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Biologia / Ciências Biológicas

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Biofísica

A Biofísica é uma disciplina que estuda os fenômenos biológicos utilizando conceitos e ferramentas da Física. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a estrutura e função das moléculas biológicas, como proteínas e ácidos nucleicos, e como elas interagem com o ambiente. Também são abordados temas como a biomecânica, a bioeletricidade e a biofotônica. A disciplina é importante para profissionais da área de saúde, que precisam entender os processos biológicos em nível molecular, e para pesquisadores que buscam desenvolver novas tecnologias e terapias baseadas em princípios físicos.

Exam

Text

Radiações e Interações Biológicas

RESTRICTED

Ciências da Natureza

Biologia

Graduate

Willian  Colleone

Outros

Other

Leia o trecho de texto a seguir: “Essa radiação é absorvida pela pele e pode penetrar camadas profundas, aumentando a temperatura do corpo sem alar...

Leia o trecho de texto a seguir: “Essa radiação é absorvida pela pele e pode penetrar camadas profundas, aumentando a temperatura do corpo sem alarmar o sistema sensorial que se situa mais externamente”. Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: FERREIRA, Eliana Lopes. Descomplicando a Biofísica: uma introdução aos conceitos da área. Curitiba: Intersaberes, 1ª ed. 2020. p.258.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Descomplicando a Biofísica: uma introdução aos conceitos da área, assinale a alternativa correta que menciona alguns exemplos de radiações não ionizantes:
A Raio X; luz visível.
B Raio Gama; ultravioleta.
C Onda de rádio; raio X.
D Micro-ondas; raio gama.
E Raios infravermelho; laser.

General Studies

Desenvolvendo com Questões: Compartilhando questões para auxiliar no desenvolvimento de habilidades e conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades através de questões desafiadoras!

Desenvolvendo com Questões

Observe a figura abaixo, sobre o espectro eletromagnético: Após esta avaliação, caso queira observar a imagem em seu contexto, ela está disponível ...

Observe a figura abaixo, sobre o espectro eletromagnético: Após esta avaliação, caso queira observar a imagem em seu contexto, ela está disponível em: FERREIRA, Eliana Lopes. Descomplicando a Biofísica: uma introdução aos conceitos da área. Curitiba: Intersaberes, 1ª ed. 2020. p.253.
Considerando a figura acima e os conteúdos do livro-base Descomplicando a Biofísica: uma introdução aos conceitos da área, sobre a importância do conhecimento do espectro eletromagnético, assinale a alternativa correta:
A O conhecimento do espectro eletromagnético apresenta poucas influências no funcionamento dos sistemas biológicos.
B Seu conhecimento auxilia na compreensão de quais radiações tem energia suficiente para interagir com sistemas biológicos.
C Esse conhecimento contribui para a construção de equipamentos de alta tecnologia com utilização na construção civil.
D Com o conhecimento do espectro eletromagnético verifica-se que todas as suas ondas tem o mesmo comprimento e frequência e, portanto, interferem da mesma forma nos sistemas biológicos.
E O espectro eletromagnético permite conhecer a interação das ondas eletromagnéticas com componentes abióticos do planeta.

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Ensinando Através de Questões

Leia o trecho de texto a seguir: “É possível diferenciar as radiações ionizantes das não ionizantes por uma capacidade muito importante que um grup...

Leia o trecho de texto a seguir: “É possível diferenciar as radiações ionizantes das não ionizantes por uma capacidade muito importante que um grupo delas possui [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: FERREIRA, Eliana Lopes.  Descomplicando a Biofísica: uma introdução aos conceitos da área. Curitiba: Intersaberes, 1ª ed. 2020. p.255.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Descomplicando a Biofísica: uma introdução aos conceitos da área, relacione os tipos de radiação listados abaixo as suas respectivas características:
1. Radiações ionizantes.
2. Radiações não ionizantes.
(   ) Não apresentam energia para arrancar elétrons, porém tem a capacidade de quebrar ligações químicas das moléculas.
(   ) São radiações com capacidade de arrancar os elétrons de seus orbitais.
(   ) Apresenta energia maior que a energia de ligação do elétron ao átomo.
A 1 - 2 - 1
B 1 - 2 - 2
C 2 - 1 - 1
D 1 - 1 - 2
E 2 - 2 - 1

Leia o trecho de texto a seguir: “Com o objetivo de entender aquilo do que seria constituída a matéria, vários modelos [atômicos] foram propostos a...

Leia o trecho de texto a seguir: “Com o objetivo de entender aquilo do que seria constituída a matéria, vários modelos [atômicos] foram propostos ao longo da história”. Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: FERREIRA, Eliana Lopes.  Descomplicando a Biofísica: uma introdução aos conceitos da área. Curitiba: Intersaberes, 1ª ed. 2020. p.246.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Descomplicando a Biofísica: uma introdução aos conceitos da área, relacione os modelos atômicos listados abaixo as suas respectivas características:
1. modelo atômico de Dalton.
2. modelo atômico de Thomson.
3. modelo atômico de Rutherford.
(   ) partícula indivisível, esférica, maciça e indestrutível.
(   ) esfera homogênea, positiva, na qual ficavam os elétrons, negativos e simetricamente distribuídos.
(   ) modelo segundo o qual os elétrons circulariam como órbitas ao redor do núcleo do átomo.
A 3 - 2 - 1
B 3 - 1 - 2
C 1 - 3 - 2
D 2 - 1 - 3
E 1 - 2 - 3

Leia o trecho de texto a seguir: “Foi Niels Bohr [...] quem fez correções necessárias para que o modelo respondesse a muitos questionamentos sobre ...

Leia o trecho de texto a seguir: “Foi Niels Bohr [...] quem fez correções necessárias para que o modelo respondesse a muitos questionamentos sobre a organização atômica”. Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: FERREIRA, Eliana Lopes. Descomplicando a Biofísica: uma introdução aos conceitos da área. Curitiba: Intersaberes, 1ª ed. 2020. p.250.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Descomplicando a Biofísica: uma introdução aos conceitos da área, em relação a correção proposta por Niels Bohr na organização atômica, é correto afirmar que:
A Os prótons saltariam do núcleo para as regiões orbitais sem gasto de energia e, logo, retornariam ao núcleo.
B O elétron entraria no núcleo do átomo para a liberação de energia.
C O elétron adquiriria energias específicas, as quais respeitariam órbitas específicas e, somente ao receber energia, realizaria um salto quântico.
D Prótons com cargas negativas saltariam nas órbitas atômicas através de um alto potencial de ativação de energia.
E Os elétrons, ao receberem energia, colidiriam com o núcleo.

Leia o trecho de texto a seguir: “Todas as membranas celulares presentes no corpo humano apresentam proteínas que realizam o transporte de sódio e ...

Leia o trecho de texto a seguir: “Todas as membranas celulares presentes no corpo humano apresentam proteínas que realizam o transporte de sódio e potássio. Esse transporte que acontece contra o gradiente de concentração sempre resulta em gasto energético [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: FERREIRA, Eliana Lopes. Descomplicando a Biofísica: uma introdução aos conceitos da área. Curitiba: Intersaberes, 1ª ed. 2020. p.211.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Descomplicando a Biofísica: uma introdução aos conceitos da área, sobre o transporte de sódio e potássio mediados pelas proteínas da membrana, assinale a alternativa correta:
A Trata-se de um processo simples de difusão.
B Caracteriza-se como uma fagocitose de íons sódio deixando a membrana eletronegativa.
C Ocorre a pinocitose dos íons potássio para o interior da célula.
D O sódio entra por difusão e os íons potássio, carreados pelas proteínas da membrana, deixam a membrana em estado de repouso.
E O ATP atravessa a célula e, somente após a saída dos íons sódio, ocorre a entrada dos íons potássio.

Leia o extrato de texto a seguir: “O músculo esquelético tem seu potencial de ação definido pela rápida abertura dos canais de sódio. Eles abrem-se...

Leia o extrato de texto a seguir: “O músculo esquelético tem seu potencial de ação definido pela rápida abertura dos canais de sódio. Eles abrem-se e fecham muito rapidamente, permitindo que o sódio entre na célula muscular”. Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: FERREIRA, Eliana Lopes. Descomplicando a Biofísica: uma introdução aos conceitos da área. Curitiba: Intersaberes, 1ª ed. 2020. p.217.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Descomplicando a Biofísica: uma introdução aos conceitos da área, sobre o potencial de ação do miocárdio, assinale a alternativa correta:
A No músculo cardíaco ocorre a presença dos canais rápidos que transportam simultaneamente sódio e cálcio para a contração muscular.
B No miocárdio ocorre a abertura rápida dos canais para entrada de cálcio e, na sequência, uma abertura lenta dos canais de sódio para contração muscular.
C No miocárdio ocorre uma ação de abertura rápida dos canais rápidos de sódio e dos canais lentos de cálcio.
D No miocárdio, o músculo cardíaco utiliza diversos íons de canais rápidos, como o sódio e potássio, para manter a contração constante.
E No miocárdio ocorre a contração lenta e, por isso, a atuação dos canais lentos de cálcio são suficiente para manter sua contração.

Leia o trecho de texto a seguir: “Ainda pertencentes ao espectro eletromagnético, há um grupo de radiações que, embora não tenham energia suficient...

Leia o trecho de texto a seguir: “Ainda pertencentes ao espectro eletromagnético, há um grupo de radiações que, embora não tenham energia suficiente para arrancar elétrons, podem ter a capacidade de que ligações químicas de composição dos organismos”. Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: FERREIRA, Eliana Lopes.  Descomplicando a Biofísica: uma introdução aos conceitos da área. Curitiba: Intersaberes, 1ª ed. 2020. p.257.
Considerando os conteúdos do livro-base Descomplicando a Biofísica: uma introdução aos conceitos da área, identifique a alternativa correta que menciona o nome atribuído à radiação que apresenta a capacidade de romper ligações químicas, conforme descrito no trecho de texto acima:
A Radiação ionizante.
B Radiação não ionizante.
C Radiação térmica.
D Radiação química.
E Radiação com radioisótopos.

Leia o trecho de texto a seguir: “Para a Radiobiologia, a radiação ionizante é aquela com energia igual ou superior a 10 eV (elétron-volt). Como ex...

Leia o trecho de texto a seguir: “Para a Radiobiologia, a radiação ionizante é aquela com energia igual ou superior a 10 eV (elétron-volt). Como exemplo, podemos citar os raios X, os raios gama, a radiação alfa e beta [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: FERREIRA, Eliana Lopes.  Descomplicando a Biofísica: uma introdução aos conceitos da área. Curitiba: Intersaberes, 1ª ed. 2020. p.255.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Descomplicando a Biofísica: uma introdução aos conceitos da área, assinale a alternativa correta que menciona a ação das radiações ionizantes sobre os organismos vivos:
A Aumentam a resistência celular evitando a morte das mesmas.
B São incapazes de quebrar as moléculas de água e gerar radicais livres.
C Permitem a exposição diária e ininterrupta a elas sem causar danos a profissionais e pacientes.
D Apresentam apenas benefícios porque fortalecem as moléculas dos seres vivos.
E Tem efeitos sobre as moléculas de DNA provocando mutações gênicas.

Considerando os conteúdos do livro-base Descomplicando a Biofísica: uma introdução aos conceitos da área, assinale a alternativa correta que mencio...

Considerando os conteúdos do livro-base Descomplicando a Biofísica: uma introdução aos conceitos da área, assinale a alternativa correta que menciona o nome atribuído ao fenômeno descrito no fragmento de texto acima, o qual age sobre os organismos vivos:
A Radiação.
B Efeito Joule.
C Tetanização.
D Indução térmica.
E Biomagnetismo.

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Radiações e Interações Biológicas

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