Humanas / Sociais

Brasil

Pedagogia

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Psicologia Educacional

A Psicologia Educacional é uma disciplina que estuda o processo de aprendizagem e desenvolvimento humano, com foco na educação. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre teorias de aprendizagem, desenvolvimento cognitivo e emocional, além de técnicas de avaliação e intervenção psicológica em contextos educacionais. A disciplina é importante para profissionais da área de educação, que precisam entender como os alunos aprendem e se desenvolvem, para poderem planejar e implementar estratégias pedagógicas mais eficazes. O conhecimento em Psicologia Educacional também é útil para psicólogos e outros profissionais da área de saúde mental, que trabalham com crianças e adolescentes em contextos educacionais.

Exam

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TRANSVERSALIDADE-CARINE

RESTRICTED

Saúde

Psicologia

Psicologia Aplicada

Graduate

UNIFACVESTEAD

rafaela da silva

Outros

Método Didático

Other

Identifique qual das alternativas apresenta o objetivo de um professor que trabalha o tema Saúde com visão ampliada tanto para a doença quanto para...

Identifique qual das alternativas apresenta o objetivo de um professor que trabalha o tema Saúde com visão ampliada tanto para a doença quanto para a vida.
a ) Os alunos deverão ser capazes de entender que a saúde está exclusivamente relacionada com o bem-estar físico e emocional, para que tenham uma condição física saudável e vivam por muito tempo.
b ) Os alunos deverão ser capazes de entender que é necessário priorizar a higiene bucal, a audição, visão e a vacinação para que tenham uma boa saúde e vida próspera.
c ) Os alunos deverão ser capazes de identificar que a saúde está relacionada com a questão de hábitos e atitudes individuais e com questões, sociais, políticas, econômicas e culturais.
d ) Os alunos deverão ser capazes de entender que, para se ter uma boa saúde, a coisa mais importante a se fazer é pensar na alimentação balanceada, e que a alimentação precária encurta a vida.
e ) Os alunos deverão ser capazes de identificar as causas que levam as pessoas a ficarem doentes e morrerem.

General Studies

Didaticamente: Compartilhando dicas e reflexões sobre a didática e a prática educativa. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades de ensino!

Didaticamente

Marque a alternativa correta quanto aos marcos legais que justificam a escolha dos Temas Contemporâneos Transversais.
a ) O Parecer CNE/CEB n. 11/2...

Marque a alternativa correta quanto aos marcos legais que justificam a escolha dos Temas Contemporâneos Transversais.
a ) O Parecer CNE/CEB n. 11/2010, para o ensino médio, aponta que se deve utilizar a transversalidade na educação, pois a abordagem de TCTs relacionados à vida humana possibilita o desenvolvimento integral do aluno.
b ) Parecer CNE/CEB n. 5/2011, do ensino fundamental de nove anos, aponta as práticas educativas ancoradas no interculturalismo e no respeito ao caráter pluriétnico e plurilíngue da sociedade brasileira.
c ) A LDB n. 9.394/1996 trata da abordagem transversal e integradora que deve orientar o processo educativo.
d ) A LDB n. 9.394/1996 aponta, entre alguns princípios fundamentais, que devem ser considerados na educação a diversidade étnico-racial, a prevenção e o combate à violência e o fomento à cultura de paz.
e ) A Resolução CNE/CP n. 2/2017, comenta que a abordagem transversal deve permear todo o currículo, com tratamento metodológico por meio da contextualização, da interdisciplinaridade e transdisciplinaridade.

Sociologia

A Sociologia é a disciplina que estuda a sociedade, suas estruturas, instituições e relações sociais. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes teorias sociológicas, como o pensamento de Émile Durkheim, Max Weber e Karl Marx, e como elas se aplicam na análise da realidade social. A disciplina é importante para entendermos as dinâmicas sociais, as desigualdades e as transformações que ocorrem na sociedade. O conhecimento em Sociologia é fundamental para profissionais de diversas áreas, como assistência social, educação, política e comunicação, que precisam compreender as relações sociais e as demandas da sociedade em que atuam.

Assinale a alternativa correta quanto aos Temas Contemporâneos Transversais, da BNCC, e os Temas Transversais, dos PCNs.
a ) A temática orientação ...

Assinale a alternativa correta quanto aos Temas Contemporâneos Transversais, da BNCC, e os Temas Transversais, dos PCNs.
a ) A temática orientação sexual está presente tanto nos TCTs quanto nos Temas Transversais.
b ) A inserção dos TCTs no currículo escolar é obrigatória, e dos Temas Transversais é facultativa.
c ) Os TCTs e os Temas Transversais trabalham com a interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade.
d ) Os TCTs e os Temas Transversais foram organizados em cinco grandes áreas temáticas.
e ) A inserção dos TCTs no currículo escolar é facultativa, e dos Temas Transversais é obrigatória.

Educa-Cultura: Compartilhando informações e reflexões sobre a cultura e sua relação com a educação. Vamos juntos aprender mais sobre as diferentes manifestações culturais!

Educa-Cultura

) Qual das alternativas a seguir caracteriza a atuação de um professor interdisciplinar? A ) É um transmissor dos conteúdos da sua própria discipli...

) Qual das alternativas a seguir caracteriza a atuação de um professor interdisciplinar? A ) É um transmissor dos conteúdos da sua própria disciplina, especializando os alunos em uma área. B ) Trabalha com conteúdos de sua disciplina e, para complementá-los, recorre a outras disciplinas, sem nenhuma contribuição. C ) Busca trabalhar seus conteúdos interagindo com outras disciplinas e com as questões sociais, afetivas, culturais e históricas. D ) Exerce estratégias de integração do conhecimento, criando oportunidades de aprendizagem integrativa, bem como busca trabalhar em conjunto com outros professores. E ) Procura explicar seus conteúdos sob a ótica de outras disciplinas e áreas, sem chegar a uni-las.

Centro Universitário Unifacvest

Fabiana Santos

Qual interação percebe o aluno na sua multidimensionalidade e promove o seu autoconhecimento, possibilitando a ele estabelecer uma relação aberta c...

Qual interação percebe o aluno na sua multidimensionalidade e promove o seu autoconhecimento, possibilitando a ele estabelecer uma relação aberta com o outro e com o objeto de aprendizagem, além de alcançar uma educação integral?
a ) Disciplinaridade.
b ) Pluridisciplinaridade.
c ) Interdisciplinaridade.
d ) Multidisciplinaridade.
e ) Transdisciplinaridade.

Biológicas / Saúde

Fisioterapia

Enaltecer a racionalidade, a eficiência, a eficácia e a produtividade no processo educativo, em busca do melhor desempenho do aluno e do comportame...

Enaltecer a racionalidade, a eficiência, a eficácia e a produtividade no processo educativo, em busca do melhor desempenho do aluno e do comportamento desejado, é característica de qual concepção?

a )

Tecnicismo.

b )

Abordagem libertadora.

c )

Escola Nova.

d )

Pedagogia histórico-crítica.

e )

Abordagem libertária.

Faculdade Pitágoras de Betim

Douglas anselmo

Farmácia / Ciências Farmacêuticas

Pedagogia é a ciência que estuda a educação e o processo de ensino-aprendizagem. Durante o curso, os alunos aprendem sobre as teorias pedagógicas, métodos de ensino, planejamento de aulas, avaliação de aprendizagem, psicologia da educação, entre outros temas. A disciplina é importante para quem deseja atuar como professor ou em áreas relacionadas à educação, como gestão escolar, orientação educacional e coordenação pedagógica. O conhecimento em Pedagogia é fundamental para a formação de profissionais capazes de promover uma educação de qualidade e contribuir para o desenvolvimento humano e social.

Que dimensionalidade de currículo se refere à aprendizagem que ocorre pela interação entre alunos e professor, em uma relação tetratológica? A ) Cu...

Que dimensionalidade de currículo se refere à aprendizagem que ocorre pela interação entre alunos e professor, em uma relação tetratológica? A ) Currículo real. B ) Currículo invisível. C ) Currículo formal. D ) Currículo verdadeiro. E ) Currículo oculto.

Faculdade Dom Bosco

aline salermo

Educação Física

Sobre o paradigma newtoniano-cartesiano, que influenciou a educação, assinale a alternativa correta. A ) Propaga a ideia de mecanicismo, diversidad...

Sobre o paradigma newtoniano-cartesiano, que influenciou a educação, assinale a alternativa correta. A ) Propaga a ideia de mecanicismo, diversidade e racionalização. B ) Exalta a separação, a reprodução e a subjetividade. C ) Incita para ações segmentadas, visão multidimensional e intersubjetividade. D ) Enaltece a fragmentação, o reducionismo e a homogeneização. E ) Transmite a ideia de visão linear, especialização e interação

Centro Universitário Leonardo da Vinci

ana autolinz

Quanto à macro área Meio ambiente, qual das alternativas a seguir está correta?
a ) A macro área Meio Ambiente está voltada especificamente ao apre...

Quanto à macro área Meio ambiente, qual das alternativas a seguir está correta?
a ) A macro área Meio Ambiente está voltada especificamente ao aprendizado sobre a reciclagem do lixo e seu reaproveitamento para a elaboração de novos produtos comerciais.
b ) A Educação Ambiental possibilita desenvolver conceitos, conhecimentos e atitudes na multidimensionalidade do meio ambiente, para que o aluno possa ser um cidadão mais preocupado com a conservação da natureza e do planeta.
c ) A macro área Meio ambiente está relacionada com a Educação para a reciclagem, propiciando ao estudante conhecimentos no que diz respeito ao consumo de mercadorias e à prestação de serviços sustentáveis.
d ) O ensino da macro área Meio ambiente na educação serve para desenvolver conhecimentos sobre preservação, proteção, poluição e extinção, mas não lida com outros aspectos, como cultura e economia.
e ) O tema transversal Educação para o consumo possibilita ao aluno entender como fazer uma boa estratégia de marketing utilizando o meio ambiente ao seu favor.

Após pesquisarem o multiculturalismo e entenderem que é fundamental respeitar a heterogeneidade existente nas pessoas e na sociedade, a professora ...

Após pesquisarem o multiculturalismo e entenderem que é fundamental respeitar a heterogeneidade existente nas pessoas e na sociedade, a professora pediu para os alunos observarem a imagem, a seguir, e escreverem uma frase que representasse os conhecimentos adquiridos por eles.
A seguir, leia as frases e identifique a que corresponde à ideia estudada pelos alunos.
a ) Cada povo deve lutar por seus direitos, pois eles têm sua forma de ser, e deve-se impor que as demais pessoas respeitem uns aos outros.
b ) O multiculturalismo é um movimento de pessoas que buscam o respeito de todos, englobando cultura, raça, religião e modo de ser.
c ) Pelo multiculturalismo, devemos privilegiar somente a nossa nação, devido à sua diversidade.
d ) O multiculturalismo entende que existe pessoas diferentes na sociedade em que vivemos, mas não possui papel ativo.
e ) O multiculturalismo identifica que existem pessoas de culturas diferentes e que elas têm maneiras parecidas de pensar e agir.

A análise de um fenômeno busca avaliar, principalmente, as questões quantitativas, para identificar o fato sem ter dúvidas. Dessa forma, ele pode s...

A análise de um fenômeno busca avaliar, principalmente, as questões quantitativas, para identificar o fato sem ter dúvidas. Dessa forma, ele pode ser mensurado e observado.
Esse pensamento se refere a que tipo de paradigma?
a) Interpretativo.
b) Dialógico.
c) Complexo.
d) Positivista.
e) Crítico.

Afirma que não existe uma teoria neutra, pois sempre há uma ideologia e uma relação de poder por trás dele. Essa teoria percebe o currículo como um...

Afirma que não existe uma teoria neutra, pois sempre há uma ideologia e uma relação de poder por trás dele. Essa teoria percebe o currículo como um campo que prega a liberdade, levando o aluno a uma educação dialógica. Essa descrição diz respeito a qual Teoria do Currículo?
a ) Teoria libertadora.
b ) Teoria crítica.
c ) Teoria pós-critica.
d ) Teoria reflexiva.
e ) Teoria pós-reflexiva.

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TRANSVERSALIDADE-CARINE

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