AV1 METODOLOGIA E GAMIFICAÇÃO

em 29/04/2021

Questões resolvidas

De acordo com Patricia Behar, o modelo pedagógico pode ser visto como um 'recorte multidimensional', que traz no cerne um elemento denominado de 'Arquitetura Pedagógica' (AP), composta por aspectos organizacional, de conteúdo, metodológico e tecnológico. Todos esses aspectos de uma AP precisam ser concebidos de forma bem articulada e integrada para que a concepção da proposta educacional seja coesa.
Dessa forma, podemos afirmar que o aspecto metodológico compreende:
A seleção do que será trabalhado (o tema, os conceitos, as competências a serem desenvolvidas).
O planejamento das ações pedagógicas, ou seja, refere-se ao plano de ensino de uma disciplina, aula ou curso.
A forma, ou método, pelo qual será conduzido o currículo, isto significa como os conteúdos programáticos serão organizados e trabalhados para que o aluno aprenda.
A seleção de recursos para trabalhar com os conteúdos planejados que precisam estar coerentes com a proposta pedagógica adotada.
Os fundamentos teóricos e pedagógicos que embasam o uso das tecnologias em práticas educativas.

Leia as afirmativas abaixo e assinale a que for verdadeira, de acordo com as abordagens e estratégias para a aprendizagem ativa.
Behaviorismo é uma estratégia ativa de aprendizagem centrada no comportamento humano como resultado das influências dos estímulos do meio.
A Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) é uma metodologia ativa capaz de atender às novas demandas da educação e é apropriada para lidar com possíveis desafios da vida profissional.
A modalidade on-line de ensino é uma estratégia ativa de aprendizagem porque está toda baseada no uso dos recursos digitais.
A sala de aula invertida significa passar do modelo de ensino presencial para o modelo de ensino a distância.
A aprendizagem baseada em problemas não é uma estratégia ativa de aprendizagem, pois não permite desenvolvimento da autonomia do aluno.

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De acordo com Patricia Behar, o modelo pedagógico pode ser visto como um 'recorte multidimensional', que traz no cerne um elemento denominado de 'Arquitetura Pedagógica' (AP), composta por aspectos organizacional, de conteúdo, metodológico e tecnológico. Todos esses aspectos de uma AP precisam ser concebidos de forma bem articulada e integrada para que a concepção da proposta educacional seja coesa.
Dessa forma, podemos afirmar que o aspecto metodológico compreende:
A seleção do que será trabalhado (o tema, os conceitos, as competências a serem desenvolvidas).
O planejamento das ações pedagógicas, ou seja, refere-se ao plano de ensino de uma disciplina, aula ou curso.
A forma, ou método, pelo qual será conduzido o currículo, isto significa como os conteúdos programáticos serão organizados e trabalhados para que o aluno aprenda.
A seleção de recursos para trabalhar com os conteúdos planejados que precisam estar coerentes com a proposta pedagógica adotada.
Os fundamentos teóricos e pedagógicos que embasam o uso das tecnologias em práticas educativas.

Leia as afirmativas abaixo e assinale a que for verdadeira, de acordo com as abordagens e estratégias para a aprendizagem ativa.
Behaviorismo é uma estratégia ativa de aprendizagem centrada no comportamento humano como resultado das influências dos estímulos do meio.
A Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) é uma metodologia ativa capaz de atender às novas demandas da educação e é apropriada para lidar com possíveis desafios da vida profissional.
A modalidade on-line de ensino é uma estratégia ativa de aprendizagem porque está toda baseada no uso dos recursos digitais.
A sala de aula invertida significa passar do modelo de ensino presencial para o modelo de ensino a distância.
A aprendizagem baseada em problemas não é uma estratégia ativa de aprendizagem, pois não permite desenvolvimento da autonomia do aluno.