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Psicopedagogia

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Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem

A disciplina de Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem estuda o processo de desenvolvimento humano, desde a infância até a idade adulta, e como ocorre a aprendizagem ao longo da vida. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as teorias do desenvolvimento humano, as fases do desenvolvimento cognitivo e emocional, além de técnicas e estratégias de ensino e aprendizagem. A disciplina é importante para profissionais da área de educação, que precisam entender como ocorre o processo de aprendizagem e como adaptar o ensino às diferentes fases do desenvolvimento humano. O conhecimento em Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem é fundamental para professores, pedagogos e outros profissionais da área, que devem planejar e executar atividades educacionais que promovam o desenvolvimento e a aprendizagem dos alunos.

Exam

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QUESTIONÁRIO UNIDADE I Psicologia do Desenvolvimento, Relações Sócio-Afetivas, Dinâmica das Relações Familiares e as Implicações na Saúde Mental

RESTRICTED

Saúde

Psicologia

Graduate

Postgraduate

Universidade Paulista

Pedagogo Linhares

Humanas / Sociais

Outros

Other

Na meia idade (40 aos 65 anos) pode-se afirmar que no desenvolvimento cognitivo encontra-se:
Respostas: a. Diminuição do rendimento criativo e da s...

Na meia idade (40 aos 65 anos) pode-se afirmar que no desenvolvimento cognitivo encontra-se:
Respostas: a. Diminuição do rendimento criativo e da sua qualidade b. Senso de identidade totalmente desenvolvido c. Capacidades de resolução de problemas práticos são acentuadas d. Diminuição do potencial cognitivo com prejuízo da memória, concentração, atenção e memória para algumas pessoas e. Aumento da capacidade cognitiva e dos julgamentos morais assumem maior complexidade
a. Diminuição do rendimento criativo e da sua qualidade
b. Senso de identidade totalmente desenvolvido
c. Capacidades de resolução de problemas práticos são acentuadas
d. Diminuição do potencial cognitivo com prejuízo da memória, concentração, atenção e memória para algumas pessoas
e. Aumento da capacidade cognitiva e dos julgamentos morais assumem maior complexidade

General Studies

Questões para Estudantes: Compartilhando questões desafiadoras para estudantes de diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos testar nossos conhecimentos e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Questões para Estudantes

O estudo da psicologia do desenvolvimento permite: I. Saber que o desenvolvimento da personalidade não influencia no comportamento social, ela faz ...

O estudo da psicologia do desenvolvimento permite: I. Saber que o desenvolvimento da personalidade não influencia no comportamento social, ela faz parte apenas do mundo subjetivo, devendo interessar somente aos psicólogos. II. A percepção das mudanças nos processos de pensamento, memória e capacidades para a linguagem. III. O conhecimento do desenvolvimento físico e motricidade, onde verificará mudanças na altura, peso, aquisição de habilidades motoras etc. IV. Clareza do progresso dos aspectos sensoriais que recebem informações da visão, audição, tato e paladar, fundamentais na construção da linguagem. V. Os cinco sentidos são irrelevantes para o desenvolvimento, uma vez que este depende somente dos aspectos cognitivos e da frequência na escola. Quais das alternativas acima são corretas:
a. I, II, III e IV
b. II, III e IV
c. I e V
d. III, IV e V
e. I, II, III, IV e V

Exercícios Para o Conhecimento: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprimoramento do conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos!

Exercícios Para o Conhecimento

A fixação de determinada fase, provoca no indivíduo algumas reações comportamentais que podem interferir na qualidade de vida e de seus relacioname...

A fixação de determinada fase, provoca no indivíduo algumas reações comportamentais que podem interferir na qualidade de vida e de seus relacionamentos.
Pensando nisso, assinale a alternativa que não se encaixa com a manifestação comportamental gerada por uma fixação da fase oral.
a.) Agressividade verbal
b.) Impaciência
c.) Compulsão alimentar
d.) Abuso de álcool
e.) Avareza

Assinale a alternativa correta sobre Lev Semenovich Vygotsky:
a.) Foi um biólogo e observador do ambiente
b.) Vygotsky aponta o meio histórico/cult...

Assinale a alternativa correta sobre Lev Semenovich Vygotsky:
a.) Foi um biólogo e observador do ambiente
b.) Vygotsky aponta o meio histórico/cultural como elementos essenciais no desenvolvimento da criança
c.) A maturação das regiões neocorticais não são tão importantes, pois através da interação social a maturidade pode ser alcançada
d.) O desenvolvimento depende do amadurecimento das emoções e do sistema fisiológico e por isso não há participação do meio social
e.) O homem, assim como todas as outras espécies de animais, nasce sem uma função para os mecanismos que possui. Ele vai dando significado e utilidade à medida que aprende com a sociedade

Apesar de divergirem em alguns momentos, as teorias da personalidade complementam-se entre si. Pensando na relação de complementaridade, podemos af...

Apesar de divergirem em alguns momentos, as teorias da personalidade complementam-se entre si. Pensando na relação de complementaridade, podemos afirmar que:
a. Não é possível estabelecer relações entre as teorias
b. A primeira infância do desenvolvimento cognitivo e psicossocial corresponde à fase oral da teoria da personalidade de Freud
c. A primeira infância do desenvolvimento cognitivo e psicossocial corresponde à fase oral e fase anal da teoria da personalidade de Freud
d. O período de latência sinalizado por Freud está de acordo com a fase fálica da teoria cognitiva e psicossocial
e. Freud não considerava a adolescência como uma fase do desenvolvimento da personalidade, uma vez que as fixações ocorrem somente na infância

Desafios para Aprender: Compartilhando desafios para auxiliar no aprendizado de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos superar esses desafios e aprimorar nossos conhecimentos!

Desafios para Aprender

Na terceira idade (65 anos em diante) reconheça o que é Verdadeiro (V) ou Falso (F).
Respostas: a. V – V – F – F – V b. F – V – V – F – F c. F – F ...

Na terceira idade (65 anos em diante) reconheça o que é Verdadeiro (V) ou Falso (F).
Respostas: a. V – V – F – F – V b. F – V – V – F – F c. F – F – V – V – V d. V – F – V – F – F e. V – F – V – V – F
I. Convivência com o luto causado pela morte de pessoas próximas e possibilidade da finitude da vida.
II. As novas opções de utilização do tempo na aposentadoria podem ser prejudiciais para o idoso que fica restrito por ele perder sua força de trabalho.
III. Os relacionamentos com a família e com os amigos íntimos podem oferecer apoio importante.
IV. A busca de significado na vida assume importância central.
V. O ninho vazio é um sentimento aflorado nessa fase, por conta da saída dos filhos da casa.
a. V – V – F – F – V
b. F – V – V – F – F
c. F – F – V – V – V
d. V – F – V – F – F
e. V – F – V – V – F

É incorreto afirmar que na psicanálise, conforme a teoria freudiana, o desenvolvimento infantil:
a.) Está ligado a: carinho, afeto, à modalidade de...

É incorreto afirmar que na psicanálise, conforme a teoria freudiana, o desenvolvimento infantil:
a.) Está ligado a: carinho, afeto, à modalidade de relacionamento, ou seja, a significações
b.) Libido é o desejo sexual instintivo que é aparente desde o nascimento de um bebê
c.) O sujeito abstrai seu objeto de desejo (pessoas, coisas, ideias) e ao entrar em contato sensorial com ele lhe dá um significado, uma importância, um valor
d.) Os indivíduos agem sobre três aspectos: o da satisfação psíquica (um evento psicológico), o da satisfação fisiológica (alimento, abrigo etc.) e o do relacionamento
e.) É na infância que se estrutura a psique humana o que levou estudiosos da psicologia do desenvolvimento concentrar seus estudos na infância e adolescência

Assinale a alternativa que apresenta a fase, o objeto pulsional e a finalidade pulsional de maneira correta, segundo a teoria do desenvolvimento da...

Assinale a alternativa que apresenta a fase, o objeto pulsional e a finalidade pulsional de maneira correta, segundo a teoria do desenvolvimento da personalidade criada por Freud:
a.) Fase Oral – Seio – Satisfação de fome e afeto
b.) Fase Anal – Região anal – Satisfação na retenção e expulsão das fezes
c.) Fase Fálica – Não há um objeto pulsional – Complexo de Édipo
d.) Fase Latência – Estudo – Não há satisfação
e.) Fase Genital – Início da idade adulta, a personalidade está formada

Qual das afirmacoes abaixo melhor se encaixa na teoria de Jean Piaget?
a.) O desenvolvimento cognitivo se dá através de um processo de apropriação ...

Qual das afirmacoes abaixo melhor se encaixa na teoria de Jean Piaget?
a.) O desenvolvimento cognitivo se dá através de um processo de apropriação histórica e cultural durante toda a vida de um indivíduo
b.) É somente na fase de latência que observamos o desenvolvimento cognitivo
c.) A assimilação é o processo no qual o indivíduo inicia a conhecer o objeto através dos referenciais cognitivos nomeados de esquemas cognitivos, que já possui
d.) Para que ocorra a assimilação, é necessário que o desenvolvimento dos esquemas cognitivos esteja completo para que haja um total entendimento
e.) A acomodação para Piaget é a forma como o sujeito mantém a relação com o objeto e ocorre antes da apropriação dos esquemas cognitivos

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QUESTIONÁRIO UNIDADE I Psicologia do Desenvolvimento, Relações Sócio-Afetivas, Dinâmica das Relações Familiares e as Implicações na Saúde Mental

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