Diversidade

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Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
Segundo Gomes (1999), a diversidade pode ser definida em duas abordagens. Na 
primeira, a diversidade é vista pelas diferenças humanas perceptíveis a olho nu, ou seja, 
percebida por meio da observação. Já na segunda abordagem se caracteriza como: 
Escolha uma opção: 
a. 
Um conjunto de ações humanas. 
b. 
Um processo caracterizado pela cor da pele. 
c. 
Uma forma de expressão da classe social. 
d. 
Um evento observável. 
e. 
Diferenças humanas marcadas ao longo da história por relações de poder. 
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois segundo Gomes (1999), na primeira 
abordagem a diversidade refere-se às diferenças humanas que são perceptíveis por meio 
da observação; por exemplo, cor da pele, deficiência e gênero. Já a segunda abordagem 
de diversidade compreende as diferenças humanas marcadas ao longo da história. Tais 
diferenças são definidas em meio às relações de poder. RESPOSTA: A resposta está na 
página 3 do ebook. 
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A resposta correta é: Diferenças humanas marcadas ao longo da história por relações de 
poder.. 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
“A _________ social não se caracteriza, simplesmente, por diferenças _______ entre os sujeitos e no 
reconhecimento do outro. Mas envolve um processo complexo de estruturação das sociedades, de 
subjetivação das diferenças e de _________ sociais geradas por relações de poder que colocam 
determinados grupos em mais _____________ que outros” (GOMES, 1999). Marque a alternativa 
que preenche corretamente as lacunas. 
Escolha uma opção: 
a. 
Diversidade, inatas, desigualdades, desvantagens. 
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois conforme Gomes (1999), a diversidade social não se 
caracteriza, simplesmente, por diferenças inatas entre os sujeitos e no reconhecimento do outro. Mas 
envolve um processo complexo de estruturação das sociedades, de subjetivação das diferenças e de 
desigualdades sociais geradas por relações de poder que colocam determinados grupos em mais 
desvantagens que outros. RESPOSTA: A resposta está na página 4 do ebook. 
b. 
Diversidades, inatas, poder, desvantagens. 
c. 
Relações, inatas, desigualdades, poder. 
d. 
Diferenças, social, estruturação, reconhecimento. 
e. 
Social, sujeitos, processo, desvantagens. 
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A resposta correta é: Diversidade, inatas, desigualdades, desvantagens.. 
Questão 3 
Correto 
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Texto da questão 
Tanto a Constituição brasileira como um dos módulos dos Parâmetros Curriculares Nacionais 
defendem a igualdade e o respeito à diversidade da população brasileira. Essa determinação está 
alinhada a qual alternativa a seguir? 
Escolha uma opção: 
a. 
Aos princípios da Constituição, que negam o direito de todos, em condições de igualdade, à 
educação. 
b. 
Aos princípios da democracia, que devem se basear na construção de sociedades plurais. 
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois os textos apresentados na Constituição (BRASIL, 
1988) e no PCN (BRASIL, 1998) determinam que os princípios da democracia devem se basear na 
construção de sociedades plurais, nas quais as diferenças humanas e culturais sejam respeitadas. 
RESPOSTA: A resposta está na página 4 do ebook. 
c. 
Aos princípios da cultura de paz, em que as diferenças humanas são anuladas. 
d. 
Aos princípios geracionais, em que a sabedoria popular conduz as gerações mais jovens. 
e. 
Aos princípios educacionais, em que os professores são os responsáveis por definir quais diferenças 
humanas devem ser incluídas na escola. 
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A resposta correta é: Aos princípios da democracia, que devem se basear na construção de 
sociedades plurais.. 
Questão 4 
Correto 
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Texto da questão 
Na educação contemporânea, termos como “identidade”, “diferença”, “interculturalidade” e 
“multiculturalismo” fazem parte da proposta da educação inclusiva. Marque a alternativa a seguir 
que melhor representa a escola no paradigma da educação multicultural. 
Escolha uma opção: 
a. 
A escola é um espaço monocultural, no qual é preciso aprender os valores da cultura que predomina 
na sociedade. 
b. 
A escola é um lugar unilateral, no qual a igualdade cultural é estabelecida entre os membros da 
comunidade. 
c. 
A escola é um lugar estabilizado, no qual são aprendidos valores da cultura dominante. 
d. 
A escola é um espaço plural, de expressões de diferentes culturas, em que as relações humanas são 
igualitárias. 
e. 
A escola é um lugar com múltiplas funções, no qual as relações humanas acontecem em meio às 
relações de poder. 
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois segundo Candau (2014), no paradigma da educação 
multicultural a escola é entendida como um lugar multifacetado, no qual as relações humanas 
acontecem em meio às relações de poder. 
RESPOSTA: A resposta está na página 8 do ebook. 
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A resposta correta é: A escola é um lugar com múltiplas funções, no qual as relações humanas 
acontecem em meio às relações de poder.. 
Questão 5 
Correto 
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Texto da questão 
O artigo 5° da Constituição brasileira (1988) afirma que “todos são _______ perante a lei, sem 
distinção de qualquer natureza”. Esse direito se estende ao âmbito educacional, não sendo admitida 
discriminação de qualquer natureza devido às diferentes características sociais, econômicas e 
culturais. Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna. 
Escolha uma opção: 
a. 
Reconhecidos. 
b. 
Discriminados. 
c. 
Valorizados. 
d. 
Determinados. 
e. 
Iguais. 
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois a Constituição Brasileira de 1988 dispõe em seu 
artigo 5° que “[...] todos são iguais perante a lei [...]”. 
RESPOSTA: A resposta está na página 4 do ebook. 
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A resposta correta é: Iguais.. 
Questão 6 
Correto 
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Texto da questão 
A educação intercultural se fundamenta na valorização das diferenças de identidades e de estilos de 
aprendizagem. Por outro lado, na noção reducionista e heterogênea da igualdade, as diferenças de 
identidades são vistas como: 
Escolha uma opção: 
a. 
Estigmas e desvio do padrão ou como um problema a ser corrigido pelas instituições de ensino. 
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois as práticas pedagógicas interculturais partem da 
contestação acerca do reducionismo da ideia de igualdade, quando esta se atrela à homogeneidade 
das identidades e do modo de ser, ou seja, a noção de igualdade que tem como base oferecer 
condições semelhantes às pessoas. Nessa abordagem, as diferenças de identidade são vistas como 
estigmas e desvio do padrão normal, cabendo à escola corrigi-las. 
RESPOSTA: A resposta está na página 9 do ebook. 
b. 
Um desafio positivo para as situações de aprendizagem. 
c. 
Práticas naturalizadas no cotidiano escolar. 
d. 
Elemento enriquecedor para a prática pedagógica. 
e. 
Características comuns dos grupos sociais. 
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A resposta correta é: Estigmas e desvio do padrão ou como um problema a ser corrigido pelas 
instituições de ensino.. 
Questão 7 
Incorreto 
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Texto da questão 
O conceito de diversidade foi incorporado às agendas educacionais nacionais e internacionais, sendo 
uma definição indispensável para os projetos pedagógicos das instituições de ensino público e 
privado do Brasil. Considerando a afirmação, marque a opção correta. 
Escolha uma opção: 
a. 
O Ministério da Educação Brasileiro é o órgão responsável por definir o que é diversidade. 
b. 
Não existe uma definição concreta sobre o conceito de diversidade. 
c. 
O conceito de diversidade é baseado em uma única abordagem. 
d. 
O conceito de diversidade é definido na literatura de maneira ampla e diversificada. As definições, 
muitas vezes, se aproximam ou entram em tensão. 
e. 
Os pesquisadores estão em consenso sobre as definições de diversidade, sendo esta uma caraterística 
observável entre os indivíduos. 
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois não há somente uma definição de diversidadena 
literatura. As conceituações apresentadas nas políticas nacionais são versões oficiais da discussão 
sobre diversidade na escola. No entanto, o tema não se restringe ao discurso oficial, sendo 
amplamente difundido na literatura educacional. 
RESPOSTA: A resposta está na página 3 do ebook. 
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A resposta correta é: O conceito de diversidade é definido na literatura de maneira ampla e 
diversificada. As definições, muitas vezes, se aproximam ou entram em tensão.. 
Questão 8 
Correto 
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Texto da questão 
O pensamento moderno sobre identidade nasceu da disseminação do multiculturalismo frente à 
necessidade global de superar conflitos culturais. Marque a alternativa apresentada no texto sobre a 
razão pela qual o multiculturalismo emergiu nas sociedades contemporâneas. 
Escolha uma opção: 
a. 
Criar fronteiras entre grupos étnicos em espaços de convivência comum. 
b. 
Fortalecer os papéis fixos e imutáveis da identidade de gênero, de raça e etnia. 
c. 
Promover a convivência entre grupos étnicos em espaços de trânsito comum. 
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois o pensamento moderno sobre identidade nasceu da 
disseminação do multiculturalismo frente à necessidade global de superar conflitos culturais e de 
promover a convivência entre grupos étnicos em espaços de trânsito comum. 
RESPOSTA: A resposta está na página 11 do ebook. 
d. 
Ampliar as possibilidades de escolhas na classificação pessoal em grupos identitários. 
e. 
Promover a ampliação de uma cultura unificada. 
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A resposta correta é: Promover a convivência entre grupos étnicos em espaços de trânsito comum.. 
Questão 9 
Correto 
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Texto da questão 
Segundo a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (BRASIL, 
2008, p. 1): “[...] A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na 
concepção de _____________, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis, e que 
avança em relação à ideia de equidade formal ao contextualizar as circunstâncias históricas da 
produção da exclusão dentro e fora da escola”. Qual a alternativa que preenche corretamente a 
lacuna? 
Escolha uma opção: 
a. 
Multiculturalismo. 
b. 
Direitos humanos. 
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois a educação inclusiva constitui um paradigma 
fundamentado na concepção de direitos humanos, segundo o texto da Política Nacional de Educação 
Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (BRASIL, 2008). 
RESPOSTA: A resposta está na página 13 do ebook. 
c. 
Educação especial. 
d. 
Educação inclusiva. 
e. 
Interculturalidade. 
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A resposta correta é: Direitos humanos.. 
Questão 10 
Correto 
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Texto da questão 
A Declaração de Salamanca sobre Princípios, Políticas e Práticas na Área das Necessidades 
Educativas (UNESCO, 1994) teve impacto mundial ao introduzir o princípio da educação inclusiva 
nas discussões educacionais. Os países que assinaram essa declaração reconhecem o direito 
universal de todas as crianças terem acesso: 
Escolha uma opção: 
a. 
À atenção psicoterapêutica. 
b. 
À educação. 
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois os países-partes da Declaração de Salamanca 
(UNESCO, 1994) assumem o compromisso com o direito indiscriminado de todas as crianças 
receberem educação de qualidade. 
RESPOSTA: A resposta está na página 15 do ebook. 
c. 
A uma escola exclusiva. 
d. 
Ao consumo. 
e. 
À educação domiciliar. 
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A resposta correta é: À educação..