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Educação Ambiental

A Educação Ambiental é uma disciplina que busca conscientizar as pessoas sobre a importância da preservação do meio ambiente e da sustentabilidade. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os principais problemas ambientais, como o aquecimento global, a poluição e o desmatamento, e como podemos agir para minimizar esses impactos. A disciplina é importante para formar cidadãos mais conscientes e responsáveis, capazes de tomar decisões que levem em conta o impacto ambiental. O conhecimento em Educação Ambiental é fundamental para profissionais de diversas áreas, como biologia, geografia, engenharia ambiental, entre outras, que atuam na preservação e conservação do meio ambiente.

Exam

Text

Prova Eletrônica_ Meio Ambiente e Sustentabilidade

RESTRICTED

Ciências da Natureza

Biologia

Ecologia

Graduate

IDani Brunette

Humanas / Sociais

Letras - Português e Inglês

Outros

Other

A Rio +20, também conhecida como Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável, foi realizada no Brasil, na cidade do Rio de Jane...

A Rio +20, também conhecida como Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável, foi realizada no Brasil, na cidade do Rio de Janeiro, em 2012. Recebeu esse nome, porque foi realizada vinte anos após a Rio-92.
A partir do texto, analise as seguintes sentenças: I - Dessa conferência, participaram 193 países-membros da ONU e teve uma das maiores coberturas midiáticas da história. II - Foram retomadas questões debatidas nas conferências anteriores e refletiu-se sobre ações adotadas pelos países desde a Rio-92. III - O principal objetivo refere-se ao reforço do compromisso dos Estados com a sustentabilidade. Estão corretas apenas as sentenças:
I, II e III
II e III
III
I e II
I

General Studies

Progresso com Exercícios: Compartilhando exercícios para auxiliar no progresso acadêmico e profissional em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e alcançar o progresso através da prática e do estudo!

Progresso com Exercícios

Como nos PCNs, as DCNs - Diretrizes Curriculares Nacionais consideram que a _____________ constitui uma das maneiras de trabalhar os componentes cu...

Como nos PCNs, as DCNs - Diretrizes Curriculares Nacionais consideram que a _____________ constitui uma das maneiras de trabalhar os componentes curriculares, as áreas de conhecimento e os temas contemporâneos em uma perspectiva integrada. (BRASIL, 2013).
Assinale a alternativa que contém o termo correto que completa o texto:
responsabilidade
integralidade
transversalidade
sustentabilidade
diversidade

A Lei n. 9.795, de 27 de abril de 1999, dispõe sobre a Educação Ambiental, institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providênc...

A Lei n. 9.795, de 27 de abril de 1999, dispõe sobre a Educação Ambiental, institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências. Nas afirmativas apresentadas, abaixo, classifique as que pertencem somente ao artigo quarto (Art. 4º), que se refere aos princípios básicos da educação ambiental, como verdadeiras (V) e as que não pertencem como falsas (F).
(    ) o ecoturismo; (    ) o enfoque humanista, holístico, democrático e participativo; (    ) a vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais; (    ) a garantia de continuidade e permanência do processo educativo; (    ) a permanente avaliação crítica do processo educativo. Assinale apenas a alternativa que corresponde a sequência correta.
V,V,F,V,V
V,V,V,V,V
V,V,V,F,V
F,V V,F,V
F,V,V,V,V

Aprendendo Através de Exercícios: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprender mais sobre os assuntos que nos interessam através desses exercícios desafiadores!

Aprendendo Através de Exercícios

Embora não se restrinja ao ensino formal, a Educação Ambiental é indispensável para formar o cidadão consciente de seus direitos e deveres no meio ...

Embora não se restrinja ao ensino formal, a Educação Ambiental é indispensável para formar o cidadão consciente de seus direitos e deveres no meio em que está inserido, não apenas para a preservação e manutenção da vida, mas pela participação efetiva, para tomar decisões que são coletivas e responsabilizar-se por questões que envolvem a qualidade de vida e a própria subsistência. Apresenta-se vários termos que são utilizados na Educação Ambiental, com origem na Biologia e Ecologia.
Baseado no conteúdo apresentado sobre Educação Ambiental, relacione o segundo grupo de enunciados que correspondem com os enumerados no primeiro grupo. 1- Biótopo (__) Posição que uma espécie ocupa em uma c alimentar. 2- Decompositores (__) Área geográfica onde se encontra uma com 3- Ecossistema (__) Conjunto de cadeias alimentares interligad ( ) S btê t i t i 4- Nível trófico (__) Seres que obtêm nutrientes e energia a pa decompostão da matéria orgânica. 5- Teia alimentar (__) Local de interação entre seres vivos (fatore fatores físicos e químicos (fatores abióticos). Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo:
4, 1, 5, 2, 3
4, 2, 5, 1, 3
5, 4, 1, 3, 2
1, 2, 4, 3, 5
3, 2, 4, 1, 5

Os autores Sorrentino et al. (2005), conceituam:  “A Educação Ambiental nasce como um processo educativo que conduz a um saber ambiental materializ...

Os autores Sorrentino et al. (2005), conceituam:  “A Educação Ambiental nasce como um processo educativo que conduz a um saber ambiental materializado nos valores séticos e nas regras políticas de convívio social e de mercado, que implica a questão distributiva entre benefícios e prejuízos da apropriação e do uso da natureza...” E continuam com o conceito acrescentando que a Educação Ambiental deve ser direcionada.
Assinale a alternativa que corresponde corretamente a ser direcionada.
Educação ativa
Sociedade ativa
Cidadania ativa
Disciplina ativa
Cultura ativa

A Conferência Intergovernamental de Tbilisi, na Antiga União Soviética, é considerada um dos principais eventos sobre Educação Ambiental do Planeta...

A Conferência Intergovernamental de Tbilisi, na Antiga União Soviética, é considerada um dos principais eventos sobre Educação Ambiental do Planeta. Esta conferência foi organizada a partir de uma parceria entre a UNESCO e o Programa de Meio Ambiente da ONU - PNUMA e, deste encontro, saíram às definições, os objetivos, os princípios e as estratégias para a Educação Ambiental no mundo.
A partir do texto, analise as seguintes sentenças: I - Promover a compreensão da existência e da importância da interdependência econômica, social, política e ecológica. II - Induzir novas formas de conduta, nos indivíduos e na sociedade, a respeito do meio ambiente. III - Ajudar os grupos sociais e os indivíduos a comprometerem-se com uma série de valores, e a sentirem interesse e preocupação pelo meio ambiente. Estão corretas apenas as sentenças:
II e III
I e II
I, II e III
III
I

Na disciplina de Ciências da Natureza, para o Ensino Fundamental, cada Unidade Temática apresenta seus objetivos de conhecimento para Educação Ambi...

Na disciplina de Ciências da Natureza, para o Ensino Fundamental, cada Unidade Temática apresenta seus objetivos de conhecimento para Educação Ambiental na Unidades Temáticas.
Assinale a alternativa que corresponde corretamente às Unidades Temáticas.
Desenvolvimento e Economia; Saúde e Lazer; Educação e Sociedade
Matéria e energia; Vida e evolução; Terra e Universo
Cultura e Lazer; Sustentabilidade e Saúde; Matéria e energia
Terra e Universo; Educação e Sociedade; Saúde e Lazer
Educação e Sociedade; Vida e evolução; Terra e Universo

A Lei refere-se no seu Art. 3 Como parte do processo educativo mais amplo, todos têm direito à educação ambiental, incumbindo: I - ao Poder Público...

A Lei refere-se no seu Art. 3 Como parte do processo educativo mais amplo, todos têm direito à educação ambiental, incumbindo: I - ao Poder Público, II - às instituições educativas, III - aos órgãos integrantes do Sistema Nacional de Meio Ambiente - Sisnama, IV - aos meios de comunicação de massa, V - às empresas, entidades de classe, instituições públicas e privadas, VI - à sociedade como um todo.
Assinale a alternativa que corresponde corretamente à referida Lei.
Lei n. 5.197, de 03 de janeiro de 1967
Lei n. 9.795, de 27 de abril de 1999
Lei n. 6.938, de 31 de agosto de 1981
Lei n. 1, de 01 de outubro de 1828
Lei n. 9.394, de 26 de dezembro de 1996

De acordo com as DCNs, o documento com proposta para o estabelecimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental (DCNEA), enf...

De acordo com as DCNs, o documento com proposta para o estabelecimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental (DCNEA), enfatiza que: “A Educação Ambiental envolve o entendimento de uma educação cidadã, responsável, crítica, participativa, em que cada sujeito aprende com conhecimentos científicos e com o reconhecimento dos saberes tradicionais, possibilitando a tomada de decisões transformadoras, a partir do meio ambiente natural ou construído no qual as pessoas se integram.”
A Educação Ambiental avança na construção de uma ___________________ voltada para culturas de sustentabilidade socioambiental. (BRASIL, 2013, p. 535). Assinale a alternativa que contém o termo correto que completa o texto:
cidadania responsável
questão científica
sustentabilidade própria
responsabilidade social
atividade experimental

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a Educação Ambiental é citada enquanto determinadas habilidades ou aprendizagens essenciais, porém sem ap...

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a Educação Ambiental é citada enquanto determinadas habilidades ou aprendizagens essenciais, porém sem apresentar o termo Educação Ambiental propriamente dito. Na Base, a Educação Ambiental na disciplina de Geografia, para o Ensino Fundamental, na unidade temática, busca-se a unidade da geografia, articulando geografia física e geografia humana, com destaque para a discussão dos processos físico-naturais do planeta Terra.
Assinale a alternativa que corresponde corretamente a essa Unidade Temática.
Desenvolvimento socioeconômico
Natureza, Ambientes e Qualidade de Vida
Terra, Universo e Geografia Humana
Educação Ambiental e Sociedade
Cultura, Meio Ambiente e Saúde

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Prova Eletrônica_ Meio Ambiente e Sustentabilidade

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