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TRILHA PEDAGÓGICA
Nome do acadêmico: Manoel Tomé F. Teixeira 
 Monica de Cassia N. Esteves
Dicas de ferramentas digitais para auxiliar na alfabetização
 Dicas de Ferramentas digitais educativas . 
Título da ação pedagógica 
 Ensino Fundamental – 1º ano.
Etapa e ano
Esta trilha tem por objetivo geral facilitar a comunicação ,interação social, dinamismo no processo de ensino e aprendizagem através de ferramentas digitais . E como objetivos específicos: incentivar o uso de ferramentais digitais educativas no dia a dia das famílias; alfabetizar através dos jogos digitais desenvolver o interesse e a motivação das crianças com desafios, curiosidade, interação e fantasia trabalhar com as hipóteses silábicas e contribuir com a leitura e escrita. 
Objetivos da ação pedagógica 
Por se tratar de dicas de ferramentas digitais para crianças que estão em casa em período de pandemia do covid-19 ,não iremos estipular um tempo preciso, por elas terem a autonomia de aproveitar o tempo necessário .Porem seria um tempo bom de 30 a 40 minutos por atividade.
Duração
Qual a importância de usar ferramentas digitais na aprendizagem ?
Jogos digitas podem alavancar a aprendizagem e desenvolvimento da criança ?
Por que é necessário praticar atividades em casa mesmo com as escolas fechadas ? 
Por que é importante jogar com os pais em casa? 
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o acadêmico 
Palavra-chave
Jogos digitais; educação; tecnologia
 Habilidade da BNCC, que será usada para atender este conteúdo
Entre as 10 competências gerais apresentadas pela BNCC, um item inclui a tecnologia como habilidade que deve ser aprendida dentro das salas de aula. A competência 5 tem o objetivo de trazer a tecnologia como ferramenta de desenvolvimento pedagógico, onde o estudante deve aprender a utilizar a tecnologia de maneira significativa, reflexiva e ética. A ampliação no uso da tecnologia alterou as práticas de linguagem na sociedade atual. A BNCC reflete isso ao dar ênfase ao ensino das especificidades da leitura e da escrita em ambientes digitais, entre outros. Os gêneros clássicos (conto, crônica, entrevista, notícia, tirinha, receita etc.) estão presentes no documento, mas este abriu espaço também a novos gêneros (como chats, tuites, posts, e-zines etc.) e a textos multissemióticos e multimidiáticos, que consideram, além do escrito, imagens estáticas (fotos, pinturas, ilustrações, infográficos, desenho) ou em movimento (vídeos, filmes etc.) e som (áudios, música) – componentes que também atribuem significado à mensagem. Para os anos iniciais, cabe ao professor contribuir para a construção desse multiletramento e qualificar as produções e a utilização das ferramentas digitais, considerando também os aspectos éticos, estéticos e políticos.
1-Planejamento das ações pedagógicas 
Fonte: Google imagens 
AULA ANIMADA 
Foi desenvolvida pelo Instituto Paramitas e reúne uma série de jogos online relacionados à alfabetização. Também é possível baixar o aplicativo pelo celular, garantindo uma extensão da sala de aula.  A plataforma oferece propostas de plano de aula e propostas pedagógicas para se inspirar. 
Acesso ao site http://aulasanimadas.org.br/
2-Planejamento das ações pedagógicas 
O “Ludo Primeiros Passos” consiste em um conjunto de jogos educativos para crianças em fase de alfabetização. Dividido em 5 níveis, o jogo foi desenvolvido para todas as crianças que estão aprendendo a ler e a escrever desde as vogais até as primeiras formações silábicas. Interativo, colorido e com um cenário lúdico, a criança tem a oportunidade de associar figuras próximas de seu cotidiano com as palavras correspondentes. Para cada jogo concluído, a criança avança com um carrinho para a fase seguinte. Há também a versão integral da iniciativa que reúne os 5 níveis em um só jogo.
            Espera-se, com o Ludo Primeiros Passos, que professores das mais tenras idades tenham em mãos mais uma ferramenta para o ensino lúdico e fixação dos conteúdos de alfabetização proposto nas escolas. Por ser tão cativante e próximo do universo infantil, a iniciativa servirá também de incentivo e descontração educativa para as brincadeiras dos pequenos fora do ambiente escolar: o novo Ludo pode ser acessado gratuitamente, de qualquer lugar, inclusive de casa. O endereço e https://www.ludoeducativo.com.br/pt/play/ludo-primeiros-passos
 LUDO PRIMEIROS PASSOS 
Fonte: Google imagens 
3-Planejamento das ações pedagógicas 
LIVROS DIGITAIS
Edite seu livro quando quiser;
Dê vida ao seu livro: inclua imagens;
Explore a produção textual;
Incentive a leitura e escrita na era digital! 
Desenvolvido pelo Instituto Paramitas, onde os alunos podem avançar na alfabetização criando e compartilhando suas próprias histórias. Este programa permite escolher quatro layouts, adicionando fotos, ilustrações e textos, despertando as crianças para o desenvolvimento da leitura e da escrita ao interagirem com a ferramenta. Acesso ao site em https://institutoparamitas.org.br/livros-digitais/ 
Fonte: Google Imagens
4-Planejamento das ações pedagógicas 
 ESCOLA GAMES 
Traz uma série de jogos educativos que associam o lúdico. Os que mais se destacam são o Forme Palavras, que simula um cenário de uma fábrica e permite ao usuário acumular pontos e mudar de fase, e Voo Mágico e Alfabeto das Bolhas, que possuem interação de histórias. Acesso ao site em http://www.escolagames.com.br/jogos/formaPalavras/
Fonte: Google Imagens
Recursos pedagógicos 
Celular ou computador para acessar o link: http://aulasanimadas.org.br/
Celular ou computador para acessar o link: https://www.ludoeducativo.com.br/pt/play/ludo-primeiros-passos
Celular ou computador para acessar o link:https://institutoparamitas.org.br/livros-digitais
Celular ou computador para acessar o link: http://www.escolagames.com.br/jogos/formaPalavras
1º Planejamento da ação pedagógica
 AULA ANIMADA
2º Planejamento da ação pedagógica
LUDO PRIMEIROS PASSOS
3º Planejamento da ação pedagógica
LIVROS DIGITAIS
4º Planejamento da ação pedagógica ESCOLA GAMES
A avaliação será feita por observação contínua no desenvolvimento individual de cada criança.
Avaliação 
Fonte:http://portal.mec.gov.br/conselho-nacional-de-educacao/base-nacional-comum-curricular-bncc acesso em 17 de Novembro de 2020 
Referências 
Fonte: https://canaldoensino.com.br/blog/12-ferramentas-digitais-para-usar-em-sala-de-aula acesso em 17 de Novembro de 2020 
Fonte: https://novaescola.org.br/conteudo/9644/8-passos-para-introduzir-ferramentas-digitais-na-sala-de-aula acesso em 18 de Novembro de 2020 
Fonte:http://portal.mec.gov.br/conselho-nacional-de-educacao/base-nacional-comum-curricular-bncc acesso em 18 de Novembro de 2020 
Fonte: https://www.ludoeducativo.com.br/pt/play/ludo-primeiros-passos acesso em 18 de Novembro de 2020
Fonte: https://institutoparamitas.org.br/livros-digitais acesso em 18 de Novembro de 2020 
Fonte: http://www.escolagames.com.br/jogos/formaPalavras acesso em 18 de Novembro de 2020
Fonte: http://aulasanimadas.org.br acesso em 18 de Novembro de 2020