Atividade de educação fisica

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PREFEITURA MUNICIPAL DE RIO BANANAL
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA – SEMEC
CNPJ 32.039.342/0001-01
ESCOLA: EMEF NOVO SABERENTREGA: 05,06 e 07/08
HORÁRIO: 08h às 16h
ALUNO: ___________________________________________________
ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS
ANO: 1º TURMA: A
PROJETO EscoLAR
3º CADERNO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES PEDAGÓGICAS
COMPONENTES CURRICULARES:
● Língua Portuguesa
● Educação Física
● Arte
● Ciências
● Matemática
● História
● Geografia
● Ensino Religioso
● Aprofundamento em Leitura e Escrita - ALE
JULHO
2020
Olá! 
Tudo bem? Continuamos enfrentando esse momento diferente, de não podermos sair de casa e termos uma série de cuidados para nos protegermos do Coronavírus. E você, está se cuidando direitinho? Lembre-se que cuidando de você, você estará protegendo as outras pessoas também, pois evitará a transmissão da doença. Cada um precisa fazer a parte dele!
Nós continuamos preocupados com o seu desenvolvimento estudantil, por isso estamos enviando o terceiro caderno de atividades complementares pedagógicas referentes ao mês de julho que faz parte do PROJETO EscoLAR. Sua dedicação e comprometimento com a realização das atividades devem continuar acontecendo. Na data marcada este material deverá ser devolvido à escola para que você adquira um novo material. Assim prosseguiremos até que isso tudo passe e nós possamos nos ver pessoalmente outra vez!
Em caso de dúvidas, você poderá entrar em contato por telefone (whatsApp) ou e-mail, com seu Professor, no horário correspondente ao seu turno de aulas na escola. Logo abaixo, segue lista com os dados necessários.
Por favor, fique calmo, em casa, em breve as aulas retornarão, e você se reencontrará com seus colegas, ok? 
Fique bem! Tchau!
	Professor
	Componente Curricular
	Horário
	E-mail
	WhatsApp
	Andreia Vaneli
	Língua Portuguesa;
Arte;
Ciências;
Matemática;
História;
Geografia;
Ensino Religioso.
	12 h às 17 h
	andreia.vaneli@hotmail.com
	99936-1094
	Lucinéia Codeco Lopes
	Educação Física
	12 h às 17 h
	_____
	99254-9856
	Dinalva Soares Carriço
	Aprofundamento em Leitura e Escrita - ALE
	12 h às 17 h
	dinalvacarreço@hotmail.com
	99708-2620
LÍNGUA PORTUGUESA
Aluno(a): ______________________________________________________ Ano: _____ Turma: _____ 
1. LEIA O TEXTO E PINTE OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS.
MEIO – DIA
MACACA SOFIA
PANELA NO FOGO
BARRIGA VAZIA
2. CIRCULE E COPIE A PRIMEIRA PALAVRA DO TEXTO. ____________________________________
3. A ÚLTIMA PALAVRA DO TEXTO É _____________________________________________________
4. QUE ANIMAL APARECE NO TEXTO? 
( ) GATO. ( ) MACACO. ( ) RATO.
5. CIRCULE A PALAVRA MACACA.
 MACA ACACA MACACO MATA 
 MACACA PACA MATO MAMÃO
6. DE ACORDO COM O TEXTO É POSSÍVEL DIZER QUE A MACACA SOFIA ESTÁ COM FOME NA HORA DO ALMOÇO?
_____________________________________________________________________________________
7. QUE PARTE DO TEXTO JUSTIFICA SUA RESPOSTA?
_____________________________________________________________________________________
8. COPIE DA PARLENDA AS PALAVRAS QUE RIMAM.
_____________________________________________________________________________________
9. CIRCULE ABAIXO AS PALAVRAS QUE RIMAM COM PANELA.
 PANO SAPECA JANELA PALHAÇO GABRIELA 
 MANUELA PATO PALITO
10. PINTE NA SEQUÊNCIA AS PALAVRAS QUE RIMAM.
 
11. LEIA O TEXTO NOVAMENTE E FAÇA O QUE SE PEDE.
MEIO – DIA
MACACA SOFIA
PANELA NO FOGO
BARRIGA VAZIA
A) PASSE UM TRAÇO EM VOLTA DO NOME DA MACACA. E COPIE-O. _________________________
B) FAÇA UM CÍRCULO NA PALAVRA QUE TERMINA COM LA E COPIE-A. _______________________
C) RISQUE A PALAVRA QUE TERMINA COM GA E COPIE-A. __________________________________
D) PINTE DE AMARELO A PALAVRA QUE COMEÇA COM PA E COPIE-A. ________________________
12. ENCONTRE OS NOMES DOS DESENHOS.
 
 PFOGRPEPFOMFI
 PBOJFOGOSBJOJ
 BARHBARRIGAIL
 OBARROREVDEU
 
 
 PANELPEIANELI
 BBOJPANELABO
	
 PCMACACAIMAR
 LMACAXEOSMOI
13. ESCREVA OS NOMES DOS DESENHOS.
 
 ____________________ ____________________ 
	 
 ____________________ 				 ____________________ 
14. ORDENE AS SÍLABAS E FORME AS PALAVRAS.
	CA
	MA
	CA
__________________________________
	LA
	NE
	LA
__________________________________
	GA
	BAR
	RI
__________________________________
	GO
	FO
__________________________________
15. ESCREVA OUTRAS PALAVRAS COM AS SÍLABAS DA PALAVRA MACACA.
MA: _________________________________________________________________________________
CA: __________________________________________________________________________________
CA: __________________________________________________________________________________
16. PINTE AS PALAVRAS QUE COMEÇAM COM A MESMA SÍLABA DE PANELA.
 PATETA POTE PLUMA PANO PALHAÇO PIANO 
 POMADA PIRULITO PAÇOCA PULO PÉ
17. ENCONTRE NO CAÇA-PALAVRAS AS PALAVRAS QUE COMEÇAM COM A MESMA SÍLABA DA PALAVRA FOGO.
	FA
	FI
	GO
	FO
	TO
	GA
	NO
	LE
	FE
	LE
	FO
	CE
	PI
	DE
	GI
	NO
	FO
	CA
	GU
	FO
	ME
	FO
	GÃO
	BU
18. ENCONTRE OS NOMES DOS DESENHOS. 
 
 	
	Q
	W
	E
	M
	A
	C
	A
	C
	A
	A
	R
	F
	P
	A
	N
	E
	A
	S
	D
	F
	O
	G
	O
	L
	B
	A
	R
	R
	I
	G
	A
	X
	C
	V
	B
	O
	Q
	D
	F
	R
	A
	L
	U
	A
	O
	D
	I
	R
	P
	A
	N
	E
	L
	A
	X
	M
	A
	C
	A
	R
19. ORDENE AS SÍLABAS E FORME PALAVRAS. 
 
 GO FO LA NE PA GA BAR RI
 ________________ ______________ _____________________
20. PINTE A SÍLABA INICIAL DOS NOMES. 
 
	FOR
	FO
	FOS
	FLO
	VO
 
	PA
	PE
	PAN
	PEI
	BA
 
	BA
	HA
	BAR
	RO
	PA
	NA
	CO
	MA
	MAC
	LO
	 
EDUCAÇÃO FÍSICA
Aluno(a): ______________________________________________________ Ano: _____ Turma: _____ 
1. AJUDE CADA ANIMAL A ENCONTRAR SUAS PATAS.
2. LIGUE CADA ANIMAL À SUA SOMBRA.
3. ATIVIDADES COM CORDA. 
VEJA COMO REALIZAR A ATIVIDADE.
→ COLOCAR A CORDA EM LABIRINTO NO CHÃO;
→ ANDAR EM CIMA DA CORDA;
→ PULAR COM OS 2 PÉS SOBRE A CORDA DE UM LADO PARA O OUTRO;
→ PULAR COM O PÉ DIREITO SOBRE A CORDA DE UM LADO PARA O OUTRO;
→ PULAR COM O PÉ ESQUERDO SOBRE A CORDA DE UM LADO PARA O OUTRO;
→ COM A AJUDA DE UM ADULTO PASSAR POR BAIXO DA CORDA SEM DOBRAR OS JOELHOS. COMEÇAR COM A CORDA ALTA E AOS POUCOS IR ABAIXANDO ATÉ ONDE O ALUNO CONSIGA REALIZAR A ATIVIDADE;
→ COM A AJUDA DE UM ADULTO PULAR SOBRE A CORDA. COMEÇAR COM A CORDA NO CHÃO E AOS POUCO IR LEVANTANDO ATÉ ONDE O ALUNO CONSIGA REALIZAR A ATIVIDADE. DICA: PARA PULAR TOME DISTÂNCIA;
→ PULAR A CORDA QUANTAS VEZES CONSEGUIR.
4. VAMOS MONTAR UM BIMBOLÊ.
NÓS VAMOSPRECISAR DE
→ UMA GARRAFA PET COM TAMPA.
→ BARBANTE.
→ TESOURA.
AGORA VAMOS MONTAR O NOSSO BIMBOLÊ.
- COM A AJUDA DE UM ADULTO CORTE A GARRAFA PET AO MEIO.
 
- FAÇA UM FURO NO MEIO DA TAMPA DA GARRAFA.
 
- AMARRE UMA DAS PONTAS DO BARBANTE NO BICO DA GARRAFA. DEPOIS PASSE A OUTRA PONTA DO BARBANTE POR DENTRO DO FURO DA TAMPINHA E DE UM NÓ.
 
PRONTO! AGORA É SÓ BRINCAR E SE DIVERTIR BASTANTE. 
 
BOA DIVERSÃO!
ARTE
Aluno(a): ______________________________________________________ Ano: _____ Turma: _____ 
1. DESENHE NA PORTA DE CADA CASA O ANIMAL QUE COMPLETA A RIMA.
CIÊNCIAS
Aluno(a): ______________________________________________________ Ano: _____ Turma: _____ 
1. LEIA O TEXTO JUNTO COM O PAPAI E A MAMÃE.
TODOS SOMOS DO MESMO JEITO?
IDENTIDADE
ÀS VEZES NEM EU MESMO
SEI QUEM SOU.
ÀS VEZES SOU.
"O MEU QUERIDINHO",
ÀS VEZES SOU
"MOLEQUE MALCRIADO".
PARA MIM
TEM VEZES QUE EU SOU REI,
HERÓI VOADOR,
CAUBÓI LUTADOR,
JOGADOR CAMPEÃO.
ÀS VEZES SOU PULGA,
SOU MOSCA TAMBÉM,
QUE VOA E SE ESCONDE
DE MEDO E VERGONHA.
ÀS VEZES EU SOU HÉRCULES,
SANSÃO VENCEDOR,
PEITO DE AÇO
GOLEADOR!
MAS O QUE IMPORTA
O QUE PENSAM DE MIM?
EU SOU QUEM SOU,
EU SOU EU,
SOU ASSIM,
SOU MENINO.
 PEDRO BANDEIRA
2. AGORA, RESPONDA.
A) COMO É O SEU NOME?
_____________________________________________________________________________________
B) QUEM ESCOLHEU O SEU NOME?______________________________________________________
C) QUANTAS PESSOAS MORAM COM VOCÊ?______________________________________________
D) COMO SE CHAMA O SEU PAI?_________________________________________________________
E) E SUA MÃE? _______________________________________________________________________
F) VOCÊ TÊM IRMÃOS? ( ) SIM. ( ) NÃO. 
G) QUANTOS? ________________________________
3. LEIA A QUADRINHA.
PARA TER SAÚDE EU VOU COMER
CENOURA E PIMENTÃO
TOMATE COM ALFACE
BATATA E FEIJÃO.
4. RETIRE DO TEXTO OS ALIMENTOS.
___________________________ ______________________ _______________________ ___________________________ _______________________ _________________________
5. MARQUE X NOS ALIMENTOS.
( ) ABÓBORA ( ) ESCOLA ( ) CENOURA ( ) CASA
 
( ) BATATA ( ) REPOLHO ( ) AVIÃO ( ) COUVE
6. FAÇA UMA LISTA DE VERDURAS E LEGUMES.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. O NOSSO CORPO NECESSITA DE UMA BOA ALIMENTAÇÃO E TAMBÉM DE HIGIENIZAÇÃO TODOS OS DIAS PARA TERMOS BOA SAÚDE.
PARA TER BOA SAÚDE DEVEMOS:
TOMAR ____________________ TODOS OS DIAS.
ENXUGAR BEM OS ____________________.
ESCOVAR OS ____________________.
PENTEAR OS ____________________.
LAVAR AS ____________________ ANTES DAS REFEIÇÕES.
8. PREENCHA A CRUZADINHA.
MATEMÁTICA
Aluno(a): ______________________________________________________ Ano: _____ Turma: _____ 
1. LEIA O TEXTO.
OS NÚMEROS SÃO IMPORTANTES 
NO DIA A DIA
POR ISSO ESTOU APRENDENDO
COM AMOR E ALEGRIA
SEM OS NÚMEROS NÃO POSSO FICAR
QUERO APRENDER A CONTAR, SOMAR,
TIRAR E MULTIPLICAR PARA INTELIGENTE FICAR.
2. PINTE O NÚMERO DE QUADRADINHOS INDICADO NAS ADIÇÕES E DESCUBRA O TOTAL.
A) 1 + 2 = __________ D) 4 + 1= __________
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
B) 3 + 1 = __________ E) 2 + 3 = __________
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
 
 
 C) 4 + 3 = __________ F) 4 + 2 = __________
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
 
3. AGORA USE SEUS DEDOS PARA RESOLVER AS CONTAS ABAIXO.
	
5 + 1 = __________
	
2 + 1 = __________
	
1 + 0 = __________
	
1 + 3 = __________
	
4 + 1 = __________
	
1 + 1 = __________
	
2 + 0 = __________
	
1 + 4 = __________
	
3 + 1 = __________
	
0 + 1 = __________
	
1 + 2 = __________
	
1 + 5 = __________
4. DESENHE E RESOLVA AS SITUAÇÕES ABAIXO.
A) TÂNIA TEM 3 BONECAS E SUA IRMÃ TEM 2. QUANTAS BONECAS ELAS TÊM JUNTAS?
B) MEU IRMÃO TEM 4 CARRINHOS VERMELHOS E 2 PRETOS. QUANTOS CARRINHOS ELE TEM AO TODO?
C) FÁBIO DEU 3 BALAS PARA SUA IRMÃ E 3 BALAS PARA SEU IRMÃO. QUANTAS BALAS ELE DEU AO TODO?
D) NA HORA DO LANCHE, JULIANA CHUPOU 2 MANGAS, SEU IRMÃO CHUPOU 2 MANGAS E SUA IRMÃ CHUPOU APENAS 1. QUANTAS MANGAS OS TRÊS CHUPARAM JUNTOS?
5. COMPLETE A TABELA ABAIXO COM A SOMA DOS NÚMEROS.
	+
	3
	4
	5
	6
	7
	8
	1
	
	
	
	
	
	
	2
	
	
	
	
	
	
6. DESENHE MAIS 5 BRINQUEDOS EM CADA CONJUNTO ABAIXO E COMPLETE AS SENTENÇAS MATEMÁTICAS.
 
 __________ + __________ = _____________
 ___________ + _____________ = __________
 ___________ + _____________ = __________
 ___________ + _____________ = __________
7. TRABALHANDO COM MATERIAL DOURADO... 
VAMOS CONTAR? ANOTE OS NÚMEROS QUE VOCÊ ENCONTROU.
 
 _____ _____ _______ _______ _______
1 CUBINHO = 1 UNIDADE
1 BARRINHA = 10 UNIDADES OU 1 DEZENA.
8. VAMOS CONTINUAR ESTUDANDO? ENTÃO, COMPLETE A TABELA.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
9. CONTANDO E CALCULANDO.
A) UMA PATA CHOCOU 10 OVOS E ALGUNS PATINHOS JÁ NASCERAM. VEJA!
. QUANTOS PATINHOS JÁ NASCERAM? ________________________________________
B) DONA PATA ESPERA OS PATINHOS QUE AINDA NÃO NASCERAM. QUANTOS PATINHOS AINDA PODEM NASCER? DESENHE OS OVOS.
. QUANTOS OVOS VOCÊ DESENHOU? ________________________________________
10. OS TRÊS AMIGOS GOSTAM DE BRINCAR COM NÚMEROS. ELES FIZERAM RETAS NUMÉRICAS, MAS ESQUECERAM DE COLOCAR ALGUNS NÚMEROS. COMPLETE A RETA COM OS NÚMEROS QUE FALTAM.
HISTÓRIA
Aluno(a): ______________________________________________________ Ano: _____ Turma: _____ 
1) VOCÊ SABIA QUE A MÃE DO CASCÃO É CHAMADA DE DONA LURDINHA E O PAI É ANTÔNIO?
 O CASCÃO TEM UMA FAMÍLIA! E VOCÊ TEM A SUA!
2) FAMILÍA É UM GRUPO DE PESSOAS QUE VIVEM JUNTAS, UNIDAS POR LAÇOS FAMILIARES OU AFETIVOS, PODE SER FORMADO POR MÃE, PAI, FILHOS, PARENTES E BICHINHOS DE ESTIMAÇÃO.
PINTE O NOME DAS PESSOAS QUE MORAM COM VOCÊ:
3) COMPLETE A ÁRVORE GENEALÓGICA (É UM HISTÓRICO DE CERTA PARTE DOS ANTEPASSADOS DE UM INDIVÍDUO OU FAMÍLIA ) COM O NOME DOS SEUS FAMILIARES.
EU
4) AGORA, ENCONTRE NO CAÇA PALAVRAS OS MEMBROS DA FAMÍLIA E PEÇA A UM ADULTO PARA INDICAR QUAIS SÃO ESSAS PESSOAS DENTRO DA SUA FAMÍLIA.
GEOGRAFIA
Aluno(a): ______________________________________________________ Ano: _____ Turma: _____ 
1. COM A AJUDA DE SEUS PAIS, LEIA O TEXTO ABAIXO.
 A CASA
 VINÍCIUS DE MORAES
ERA UMA CASA
MUITO ENGRAÇADA
NÃO TINHA TETO
NÃO TINHA NADA
NINGUÉM PODIA
ENTRAR NELA NÃO
PORQUE NA CASA
NÃO TINHA CHÃO
NINGUÉM PODIA
DORMIR NA REDE
PORQUE A CASA
NÃO TINHA PAREDE
NINGUÉM PODIA
FAZER PIPI
PORQUE PENICO
NÃO TINHA ALI
MAS ERA FEITA
COM MUITO ESMERO
NA RUA DOS BOBOS
NÚMERO ZERO.
2. O QUE NÃO HÁ NA CASA, SEGUNDO O TEXTO?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. POR QUE A CASA ERA “ENGRAÇADA”?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4. QUAL O ENDEREÇO DA CASA?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. AGORA VOCÊ É O ESCRITOR! VOCÊ PODE COLOCAR O QUE QUISER NESSA CASA... O QUE VOCÊ COLOCARIA? ILUSTRE.
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
6. EM QUE BAIRRO VOCÊ MORA? _____________________________________________________________
7. O QUE TEM PERTO DA SUA CASA?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. DESENHE AS COISAS QUE VOCÊ VÊ NO SEU BAIRRO.
APROFUNDAMENTO EM LEITURA E ESCRITA - ALE
Aluno(a): ______________________________________________________ Ano: _____ Turma: _____ 
	FESTA NO CÉU
 CERTO DIA, TODAS AS AVES FORAM CONVIDADAS PARA UMA FESTA NO CÉU.
 SEU SAPO NÃO FOI CONVIDADO E FICOU CHATEADO, MAS ELE TEVE UMA IDEIA: PODIA IR À 
FESTA PEGANDO UMA CARONA NO VIOLÃO DO URUBU.
 NO DIA SEGUINTE, SEM QUE O URUBU PERCEBESSE, O SAPO ENTROU NO VIOLÃO E 
FICOU QUIETINHO.
 “QUE ENGRAÇADO, ESTE VIOLÃO ESTÁ PESADO”, PENSOU O URUBU E VOOU PELO CÉU...
 CHEGANDO AO CÉU, O URUBU COLOCOU O VIOLÃO NUM CANTO DA SALA E O SAPO SAIU.
 QUE SURPRESA PARA AS AVES A PRESENÇA DE UM SAPO NA FESTA! TODOS QUERIAM 
SABER COMO ELE TINHA CHEGADO, MAS ELE SÓ DIZIA:
· É SEGREDO, É SEGREDO.
 AS AVES SE REUNIRAM E RESOLVERAM EXPULSAR O SAPO DIZENDO:
· VOCÊ NÃO É AVE, NÃO FOI CONVIDADO E TEM A BOCA GRANDE. VAMOS JOGÁ-LO LÁ 
EMBAIXO.
 ASSIM FIZERAM E O SAPO CAIU DE COSTA NA ÀGUA SEM SE MACHUCAR.
 O SAPO APRENDEU A LIÇÃO E NUNCA MAIS FOI EM UMA FESTA SEM SER CONVIDADO. 
1. O TÍTULO DO TEXTO É 
( ) FESTA NO JARDIM.
( ) FESTA NO LAGO.
( ) FESTA NO CÉU.
( ) FESTA NO SÍTIO.
2. QUEM ERA DONO DO VIOLÃO?
( ) GALO
( ) GAVIÃO
( ) O SAPO
( ) URUBU
3. ONDE O SAPO CAIU?
( ) NA ÁGUA.
( ) NA LAMA.
( ) NO MATO.
( ) NO RIO. 
4. OBSERVE A PALAVRA:
SEGREDO
A) QUANTAS LETRAS TEM ESSA PALAVRA? _________________________
B) QUANTAS VOGAIS? _________________________
C) QUANTAS SÍLABAS (PEDACINHOS) _________________________
D) QUAL É A PRIMEIRA LETRA? _________________________
E) QUAL É A ULTIMA LETRA? _________________________
5. COMPLETE O NOME DOS PERSONAGENS COM AS VOGAIS.
S ____ P____
____R____B____
T____C____N____
Rua Reinaldo Pella, 480, São Sebastião, Rio Bananal – ES, CEP: 29920-000
Telefone: (27)3265-1176/1759 ou 98176-2439 
E-mail: semec@riobananal.es.gov.br