- Avaliação - Letramento na educação bilíngue para surdos

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Resoluc;ao comentada: 
Para o atendimento do aluno surdo, o professor deve utilizar metodologias 
diferenciadas e adequadas. 
 
Resoluc;ao comentada: 
A Lei reconhece a LIBRAS como lingua, disp6es sobre a aprendizagem dos surdos e 
entende essa lingua como um sistema linguistico completo de transmissao de ideias 
 
Letramento na educac;ao bilfngue para surdos 
Professor(a): Eliza Marcia Oliveira Lippe (Mestrado academico) 
 
 
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1) Na presen a de um aluno surdo na sala de aula, o professor deve, em uma perspectiva 
inclusiva, adaptar seu trabalho para atender as necessidades do aluno . Podemos afirmar 
que para o aluno surdo e importante : 
 
 
Alternativas: 
 
Nao ha necessidade de nenhuma alterac;ao curricular. 
Eliminac;ao das avaliac;6es e promoc;ao automatica. 
Manutenc;ao do mesmo curricula do ouvinte. 
Uso de metodologias diferenciadas e adequadas. 
Facilitac;ao do curriculo frente a sua incapacidade. 
 
 
C6digo da questao: 20521 
 
 
 
 
2) A lei 10.436/2002 ficou conhecida no pais como lei de LIBRAS, isso porque disp6e em 
rela ao ao uso dessa lingua pela comunidade surda brasileira, foi regulamentada pelo 
Decreto 5626/2005. Em rela ao a essa legisla ao, leia as afirmativas abaixo e depois 
assinale a alternativa correta: 
 
I. A lei reconhece a Lingua Brasileira de Sinais - LIBRAS como lingua nacional e da outras 
providencias. 
II. Disp6e sobre os recursos necessarios para a aprendizagem das crian as surdas usuarias 
da LIBRAS. 
Ill. Entende a LIBRAS como um sistema linguistico de transmissao de ideias e fatos, 
oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil 
IV. Entende a LIBRAS como um sistema inferior de linguagem sem regras definidas, criada 
pelos surdos do Brasil 
 
As afirmativas corretas sao : 
 
 
Alternativas: 
 
, 11 e 111. • 
I e IV. 
I, II e IV. 
I, 11, Ill e IV. 
I, Ill e IV. 
 
 
C6digo da questao : 20494 
 
 
 
 
3) Algumas diferen as sao evidentes quando pensamos em crian as surdas filhas de pais 
surdos e crian as surdas filhas de pais ouvintes . Por terem acesso ao aprendizado da lingua 
de sinais desde o nascimento, as crian as oriundas de familias surdas apresentam um 
melhor desempenho escolar e linguisti co. E comum que nas familias em que os pais sao 
ouvintes : 
coRRETO 
CORRETO 
■ 
2/4 
■ 
 
Resoluc;ao comentada: 
Nas familias ouvintes, sempre ha uma cobranc;a maior pelo desenvolvimento da fala 
da crianc;a. 
 
Resoluc;ao comentada: 
Na integrac;ao escolar e o aluno que tern que se adaptar a escola, enquanto que na 
inclusao ea escola que tern que se adaptar ao aluno. 
coRRETO 
 
 
 
Alternativas: 
 
Nao haja cobranc;a pelo uso da fala, todos usam sinais naturalmente. 
A Lingua de Sinais seja utilizada desde o nascimento da criarn;a surda. 
As cobranc;as pela oralizac;ao sejam maiores, a busca pela normalizac;ao. 
0 uso de aparelhos, implante co clear, terapias nao e visto como necessario. 
0 diagn6stico e aceito naturalmente , nao ha dificuldades nesse se ntido. 
 
 
C6digo da questao: 20497 
 
 
 
 
4) Podemos afirmar que o periodo de integrac;ao escolar difere em relac;ao ao periodo 
denominado de inclusao escolar. Issa ocorre pois apresentam principios divergentes em 
relac;ao as adaptac;6es necessarias a pessoa com deficiencia. Leia as afirmativas abaixo e 
depois assinale a alternativa correta: 
 
I. No periodo de integrac;ao escolar, das classes especiais, eram os alunos que deveriam se 
adaptar a escola. 
 
II. No periodo de inclusao escolar, atual , sao as escolas e a sociedade que deve se adaptar 
ao aluno. 
 
Ill. lntegrac;ao escolar e lnclusao escolar sao sinonimos, nao ha diferenc;a entre esses dais 
termo s. 
 
Estao corretas as afirmativas: 
 
 
Alternativas: 
 
I, 111. 
Apenas Ill. 
I, 11, 111. 
I, II. • 
Apenas I. 
 
 
C6digo da questao : 19867 
 
 
 
 
5) Em relac;ao ao atendimento do aluno surdo em sala de recursos, Damazio (2007) 
esclarece que o aprendizado da LIBRAS favorece o desenvolvimento cognitivo do aluno, e 
deve ocorrer : 
 
 
Alternativas: 
 ■ 
 
Tres vezes por semana no mesmo horario da aula. 
Todos os dias no contraturno da escola 
Duas vezes por semana no contraturno da escola. 
Todos os dias no mesmo horario da aula. 
Uma vez por semana independente do horario. 
 
 
 
 
 
 
 
C6digo da questao: 19864 
coRRETO 
CORRETO 
 
Resoluc;ao comentada: 
0 atendimento do aluno surdo para o aprendizado de LIBRAS deve ocorrer todos os 
dias, no contraturno da escola. 
3/4 
■ 
 
Resoluc;ao comentada: 
As possibilidades de recursos que auxiliam no desenvolvimento do aluno sao 
implante coclear, aparelho de amplifica<;ao sonora individual e LIBRAS. 
 
Resoluc;ao comentada: 
E no periodo de integra<;ao escolar que a crian<;a tern que se adaptar a escola, sem 
que essa fa<;a nenhuma modifica<;ao . 
 
Resoluc;ao comentada: 
 
 
 
 
6) Dentre as possibilidades de recursos disponiveis para os alunos surdos e deficientes 
auditivos podemos citar: 
 
 
Alternativas: 
 
Nao ha necessidade de recursos espedficos para o deficiente auditivo. 
lmplante coclear, aparelhos de amplificai;ao sonora individual e LIBRAS. 
lmplante coclear, aparelho de amplificai;ao sonora e Lingua portuguesa oral. 
Nao ha necessidade de recursos espedficos para o surdo. 
Aparelhos de amplificai;ao sonora individual e lingua portuguesa oral. 
 
 
C6digo da questao: 20493 
 
 
 
 
7) Clara perdeu a audi<;ao aos 5 anos de idade, ap6s meningite bacteriana. Aos 7 anos, foi 
matriculada no ensino regular pela sua mae, que queria que ela se desenvolvesse 
conjuntamente com as outras crian<;as da sua idade. Fazia uso de aparelhos auditivos, e 
embora falasse muito bem, tinha dificuldade em compreender a fala, principalmente em 
locais de ruido ou quando estava distante da pessoa que estava falando. 
 
A escola aceitou a matricula, mas deixou claro para a mae que ela nao teria nenhuma 
adapta<;ao, que teria que ser capaz de acompanhar a turma, caso contrario seria 
encaminhada para uma escola especial. 
Esse relato e caracteristico do periodo: 
 
Alternativas: 
lntegrai;ao Escolar. ■ 
lnclusao Escolar. 
Educai;ao Bilingue. 
Adaptai;ao Curricular . 
Bilinguismo. 
 
 
C6digo da questao: 20035 
 
 
 
 
8) Leia a frase abaixo e assinale a alternativa que melhor preenche as lacunas: 
A concep<;ao e baseada no treino de pois acredita-se que essa e 
a (mica maneira do surdo aprender. Ja a concep<;ao reconhece a lingua ea 
 surda coma principais elementos da sua educa<;ao. 
 
 
Alternativas: 
 
bilingue - sinais - oralista - deficiencia. 
oralista - sinais - bilingue - deficiencia. 
mista - fonoaudiologia - oral - cultura 
bilingue - fala - oralista - cultura 
oralista - fala - bilingue - cultura. 
CORRETO 
coRRETO 
CORRETO 
■ 
4/4 
■ 
 
Resoluc;ao comentada: 
Assim coma o ensino, a prova deve ser adaptada, processual, garantindo o uso de 
recursos visuais . 
 
Resoluc;ao comentada: 
A defini ao apresentada refere-se ao conceito de Planejamento educacional. 
 
 
C6digo da questao : 20510 
 
 
 
 
9) Sabemos que o aluno surdo necessita de adapta oes curriculares para se desenvolver de 
maneira adequada em sala de aula . Mas em rela ao a sua avalia ao, podemos afirmar que: 
 
Alternativas: 
 
Nao deve ser modificada, nao seria justo com os alunos ouvintes. 
Nao deve ser avaliado, visto que possui uma deficiencia importante. 
Deve ser avaliado pelo interprete da sala, responsavel por sua nota. 
Deve ser adaptada, processual e garantir o uso de recursosvisuais. 
Deve ser considerada sua incapacidade para aprender por ser surdo. 
 
 
C6digo da questao : 20514 
 
 
 
10) 0 processo de abordagem racional e cientifica dos problemas de educa ao, incluindo 
defini ao de prioridades e levando em conta a rela ao entre os diversos niveis do contexto 
educacional (BORDENAVE E PEREIRA, 2005, p. 43) e uma defini ao para qual termo? 
 
Alternativas: 
Planejamento educacional. ■ 
Planejamento do ensino. 
Planejamento curricular. 
Planejamento racional. 
Planejamento bilingue. 
 
 
C6digo da questao: 20002 
 
 
 
 
 
 
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A concep ao oralista e baseada no treino de fala, pois acredita-se que essa e a (mica 
maneira do surdo aprender. Ja a concep ao bilingue reconhece a lingua e a cultura 
surda coma principais elementos da sua educa ao. 
CORRETO 
coRRETO