Logo Passei Direto
Buscar

topicos integradores 2 prova

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Todos nós planejamos diariamente com o intuito de atingir, alcançar alguma coisa. Embora, o planejamento e o plano estejam intimamente ligados, eles não são a mesma coisa.
Assinale V ou F para as características do planejamento:
( ) indica o processo;
( ) um documento, um produto que se registra o que se pensa em fazer;
( ) organiza a ação a partir do que foi pensado;
( ) é o registro do processo.
1. V, V, F, F;
2. V; F; V; F;
3. F, V, V, V;
4. F, F, V, V;
5. V, F, F, F;

O planejamento é uma atividade associada ao campo educacional, pois o ato pressupõe a não valorização da improvisação. Ele pode se apresentar de diversas formas no cotidiano escolar.
Assinale a alternativa que contempla o planejamento curricular:
1. Incorreta: Ele articula a interação entre educadores e educandos. Nesse sentido, é um processo de decisões que objetivam refletir sobre as atividades do professor e do estudante no processo de ensino-aprendizagem;
2. Deve considerar que: os objetivos específicos propostos devem ser organizados em consonância com os objetivos educacionais propostos; os conhecimentos a serem trabalhados com os estudantes também devem atentar aos objetivos selecionados; os procedimentos e recursos utilizados no processo de ensino-aprendizagem;
3. É proposto pelo educador, onde ele organiza sua proposta de trabalho para o ano letivo, semestre ou bimestre. Nele são evidenciados os objetivos educacionais, os conteúdos, as estratégias e recursos de ensino-aprendizagem e as formas de avaliação utilizadas pelo professor.
4. É o planejamento anual da escola. Ele está proposto como uma ação que visa à elaboração de estratégias para um ano letivo;
5. Relaciona-se com as decisões sobre a questão do cotidiano escolar. Nesse contexto, trata-se da previsão organizada de forma sistemática, bem como, organizada da vida escolar do estudante. Portanto, esse é um mecanismo que norteia a educação, organizado como uma proposta ampla que delineia as experiências de aprendizagens que a escola propõe.

Tendo em vista que a conquista de um diploma num curso de Pedagogia não é suficiente para a atuação profissional, precisamos apreciar alguns contextos que interferem na composição do ato educativo.
Assinale V ou F:
( ) Organizacionais e de estrutura da escola;
( ) Éticos da comunidade escolar;
( ) organizacionais, políticos, culturais, econômicos em que está a escola, o lócus da atuação onde escola está inserida;
( ) sociais, históricos, culturais, econômicos em que está a comunidade e o lócus da atuação onde escola está inserida.
1. V, F, V, F;
2. V, V, F, F;
3. F, F, V, V;
4. Incorreta: V, V, V, F;
5. F, F, F, V;

De acordo com o Professor Munanga (2010), o problema não está na classificação dos grupos humanos a partir das características físicas, mas, sim, estabelecer características psicológicas, morais, intelectuais e culturais de acordo com a “raça”, que remete a ideia de inferioridade.
Esta ideologia, infelizmente, existe até hoje, sendo denominada:
1. Racismo científico ou racialismo;
2. Multiculturalismo;
3. Racionalismo;
4. Preconceito ideológico;
5. Fisiculturismo.

Preencha a lacuna: A Lei nº ___________ visa implementar no currículo escolar a história e a cultura da população negra e indígena.
1. Lei 5.692/71;
2. Lei 4.024/61;
3. Lei 11.645/08;
4. Lei 13.146/15;
5. Lei 13.977/20.

Leia as assertivas abaixo e assinale V para as verdadeiras e F para as Falsas:
A. A LDBEN - Lei nº 9.394/96 torna obrigatória a inclusão das temáticas “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena” nas instituições públicas e privadas de ensino.
B. Como a Lei já existe, facilmente ela pode ser obedecida, o que já se vê no ensino escolar.
C. A identidade das crianças precisa apenas da participação familiar.
D. A escola é a responsável pela correta orientação sexual de todos os alunos.
E. A escola precisa ser um espaço plural.
1. VFVVF
2. FFVVF
3. VFFFV;
4. VFFVV;
5. VFVFF;

Leia a caracterização abaixo, e identifique a qual Declaração/Convenção se refere:
1. A realização da Convenção Interamericana, para Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra as Pessoas Portadoras de Deficiência, teve o objetivo de prevenir e eliminar todas as formas de discriminação contra as pessoas portadoras de deficiência e propiciar a sua plena integração à sociedade.
2. Convenção da Guatemala;
3. Declaração Internacional de Montreal sobre Inclusão;
4. Declaração Universal dos Direitos Humanos;
5. Declaração de Salamanca;
6. Declaração de Jomtien – A Declaração Mundial sobre Educação para todos.

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

Todos nós planejamos diariamente com o intuito de atingir, alcançar alguma coisa. Embora, o planejamento e o plano estejam intimamente ligados, eles não são a mesma coisa.
Assinale V ou F para as características do planejamento:
( ) indica o processo;
( ) um documento, um produto que se registra o que se pensa em fazer;
( ) organiza a ação a partir do que foi pensado;
( ) é o registro do processo.
1. V, V, F, F;
2. V; F; V; F;
3. F, V, V, V;
4. F, F, V, V;
5. V, F, F, F;

O planejamento é uma atividade associada ao campo educacional, pois o ato pressupõe a não valorização da improvisação. Ele pode se apresentar de diversas formas no cotidiano escolar.
Assinale a alternativa que contempla o planejamento curricular:
1. Incorreta: Ele articula a interação entre educadores e educandos. Nesse sentido, é um processo de decisões que objetivam refletir sobre as atividades do professor e do estudante no processo de ensino-aprendizagem;
2. Deve considerar que: os objetivos específicos propostos devem ser organizados em consonância com os objetivos educacionais propostos; os conhecimentos a serem trabalhados com os estudantes também devem atentar aos objetivos selecionados; os procedimentos e recursos utilizados no processo de ensino-aprendizagem;
3. É proposto pelo educador, onde ele organiza sua proposta de trabalho para o ano letivo, semestre ou bimestre. Nele são evidenciados os objetivos educacionais, os conteúdos, as estratégias e recursos de ensino-aprendizagem e as formas de avaliação utilizadas pelo professor.
4. É o planejamento anual da escola. Ele está proposto como uma ação que visa à elaboração de estratégias para um ano letivo;
5. Relaciona-se com as decisões sobre a questão do cotidiano escolar. Nesse contexto, trata-se da previsão organizada de forma sistemática, bem como, organizada da vida escolar do estudante. Portanto, esse é um mecanismo que norteia a educação, organizado como uma proposta ampla que delineia as experiências de aprendizagens que a escola propõe.

Tendo em vista que a conquista de um diploma num curso de Pedagogia não é suficiente para a atuação profissional, precisamos apreciar alguns contextos que interferem na composição do ato educativo.
Assinale V ou F:
( ) Organizacionais e de estrutura da escola;
( ) Éticos da comunidade escolar;
( ) organizacionais, políticos, culturais, econômicos em que está a escola, o lócus da atuação onde escola está inserida;
( ) sociais, históricos, culturais, econômicos em que está a comunidade e o lócus da atuação onde escola está inserida.
1. V, F, V, F;
2. V, V, F, F;
3. F, F, V, V;
4. Incorreta: V, V, V, F;
5. F, F, F, V;

De acordo com o Professor Munanga (2010), o problema não está na classificação dos grupos humanos a partir das características físicas, mas, sim, estabelecer características psicológicas, morais, intelectuais e culturais de acordo com a “raça”, que remete a ideia de inferioridade.
Esta ideologia, infelizmente, existe até hoje, sendo denominada:
1. Racismo científico ou racialismo;
2. Multiculturalismo;
3. Racionalismo;
4. Preconceito ideológico;
5. Fisiculturismo.

Preencha a lacuna: A Lei nº ___________ visa implementar no currículo escolar a história e a cultura da população negra e indígena.
1. Lei 5.692/71;
2. Lei 4.024/61;
3. Lei 11.645/08;
4. Lei 13.146/15;
5. Lei 13.977/20.

Leia as assertivas abaixo e assinale V para as verdadeiras e F para as Falsas:
A. A LDBEN - Lei nº 9.394/96 torna obrigatória a inclusão das temáticas “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena” nas instituições públicas e privadas de ensino.
B. Como a Lei já existe, facilmente ela pode ser obedecida, o que já se vê no ensino escolar.
C. A identidade das crianças precisa apenas da participação familiar.
D. A escola é a responsável pela correta orientação sexual de todos os alunos.
E. A escola precisa ser um espaço plural.
1. VFVVF
2. FFVVF
3. VFFFV;
4. VFFVV;
5. VFVFF;

Leia a caracterização abaixo, e identifique a qual Declaração/Convenção se refere:
1. A realização da Convenção Interamericana, para Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra as Pessoas Portadoras de Deficiência, teve o objetivo de prevenir e eliminar todas as formas de discriminação contra as pessoas portadoras de deficiência e propiciar a sua plena integração à sociedade.
2. Convenção da Guatemala;
3. Declaração Internacional de Montreal sobre Inclusão;
4. Declaração Universal dos Direitos Humanos;
5. Declaração de Salamanca;
6. Declaração de Jomtien – A Declaração Mundial sobre Educação para todos.

Prévia do material em texto

1. Moreira e Candau (2008) nos apontam caminhos para a formação dos professores, elegendo sete novas posturas necessárias para os professores. Sobre essas posturas, assinale a única alternativa INCORRETA.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Reconhecer suas identidades culturais.
2. 
Ancorar socialmente os conteúdos.
3. 
Criticar a visão do colonizado.
Resposta correta
4. 
Superar o daltonismo cultural.
5. 
Reescrever o conhecimento escolar.
2. Pergunta 2
/0,6
Leia as afirmativas abaixo e assinale a única alternativa correta.
I.O Projeto Político Pedagógico é um instrumento que normatiza as ações do corpo docente.
II.Através dele são estabelecidos os elos entre as políticas educacionais nacionais, estaduais, municipais e a escola.
III.O Projeto Político-Pedagógico deve ser um instrumento democrático que deve expressar os valores da escola, nos seus aspectos administrativos, pedagógicos e curriculares.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Estão corretas apenas as afirmativas II e III;
Resposta correta
2. 
Está correta apenas a afirmativa I
3. 
Estão corretas as afirmativas e II;
4. 
Está correta apenas a afirmativa III;
5. 
Estão corretas as afirmativas s I e III;
3. Pergunta 3
/0,6
Embora planejamento e o plano estejam intimamente ligados, eles não são a mesma coisa. Assinale V ou F para as características do planejamento:
( ) Indica o processo;
( ) Um documento, um produto que se registra o que se pensa em fazer;
( ) Organiza a ação a partir do que foi pensado;
( ) É o registro do processo.
A sequência correta é:
Ocultar opções de resposta 
1. 
F, V, V, V.
2. 
F, F, V, V;
3. 
F, F, V, V;
4. 
V, V, F, F;
5. 
V. F, V, F;
Resposta correta
4. Pergunta 4
/0,6
O planejamento é uma atividade associada ao campo educacional, pois o ato pressupõe a não valorização da improvisação. Ele pode se apresentar de diversas formas no cotidiano escolar. Assinale a alternativa que contempla o planejamento curricular:
Ocultar opções de resposta 
1. Incorreta: 
Ele articula a interação entre educadores e educandos. Nesse sentido, é um processo de decisões que objetivam refletir sobre as atividades do professor e do estudante no processo de ensino-aprendizagem;
2. 
Deve considerar que: os objetivos específicos propostos devem ser organizados em consonância com os objetivos educacionais propostos; os conhecimentos a serem trabalhados com os estudantes também devem atentar aos objetivos selecionados; os procedimentos e recursos utilizados no processo de ensino-aprendizagem;
3. 
É proposto pelo educador, onde ele organiza sua proposta de trabalho para o ano letivo, semestre ou bimestre. Nele são evidenciados os objetivos educacionais, os conteúdos, as estratégias e recursos de ensino-aprendizagem e as formas de avaliação utilizadas pelo professor.
4. 
É o planejamento anual da escola. Ele está proposto como uma ação que visa à elaboração de estratégias para um ano letivo;
5. 
Relaciona-se com as decisões sobre a questão do cotidiano escolar. Nesse contexto, trata-se da previsão organizada de forma sistemática, bem como, organizada da vida escolar do estudante. Portanto, esse é um mecanismo que norteia a educação, organizado como uma proposta ampla que delineia as experiências de aprendizagens que a escola propõe.
Resposta correta
5. Pergunta 5
/0,6
Todos nós planejamos diariamente com o intuito de atingir, alcançar alguma coisa. Embora, o planejamento e o plano estejam intimamente ligados, eles não são a mesma coisa. Assinale V ou F para aas característica do planejamento:
( ) indica o processo;
( ) um documento, um produto que se registra o que se pensa em fazer;
( ) organiza a ação a partir do que foi pensado;
( ) é o registro do processo.
A sequência correta é:
Ocultar opções de resposta 
1. 
V, V, F, F;
2. 
V; F; V; F;
Resposta correta
3. 
F, V, V, V
4. 
F, F, V, V;
5. 
V, F, F, F;
6. Pergunta 6
/0,6
Tendo em vista que a conquista de um diploma num curso de Pedagogia não é suficiente para a atuação profissional, precisamos apreciar alguns contextos que interferem na composição do ato educativo. Assinale V ou F:
(  ) Organizacionais e de estrutura da escola;
(  ) Éticos da comunidade escolar;
(   ) organizacionais, políticos, culturais, econômicos em que está a escola, o lócus da atuação onde escola está inserida;
(  ) sociais, históricos, culturais, econômicos em que está a comunidade e o lócus da atuação onde escola está inserida.
A sequência correta é:
Ocultar opções de resposta 
1. 
V, F, V, F;
2. 
V, V, F, F;
3. 
F, F, V, V
4. Incorreta: 
V, V, V, F;
5. 
F, F, F,V;
Resposta correta
7. Pergunta 7
/0,6
De acordo com o Professor Munanga (2010), o problema não está na classificação dos grupos humanos a partir das características físicas, mas, sim, estabelecer características psicológicas, morais, intelectuais e culturais de acordo com a “raça”, que remete a ideia de inferioridade. Esta ideologia, infelizmente, existe até hoje, sendo denominada:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Racismo científico ou racialismo;
Resposta correta
2. Incorreta: 
Multiculturalismo;
3. 
Racionalismo;
4. 
Preconceito ideológico;
5. 
Fisiculturismo.
8. Pergunta 8
/0,6
Preencha a lacuna:
A Lei nº ___________ visa implementar no currículo escolar a história e a cultura da população negra e indígena.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Lei 5.692/71;
2. 
Lei 4.024/61;
3. 
Lei 11.645/08;
Resposta correta
4. 
Lei 13.146/15;
5. 
Lei 13.977/20.
9. Pergunta 9
/0,6
Leia as assertivas abaixo e assinale V para as verdadeiras e F para as Falsas:A.
A.   A LDBEN - Lei nº 9.394/96 torna obrigatória a inclusão das temáticas “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena” nas instituições públicas e privadas de ensino. ____
B.Como a Lei já existe, facilmente ela pode ser obedecida, o que já se vê no ensino escolar. ____
C.A identidade das crianças precisa apenas da participação familiar. ____
D.A escola é a responsável pela correta orientação sexual de todos os alunos. ____
E.A escola precisa ser um espaço plural.
A sequência correta é:
Ocultar opções de resposta 
1. 
VFVVF
2. 
FFVVF
3. 
VFFFV
Resposta correta
4. Incorreta: 
VFFVV
5. 
VFVFF
10. Pergunta 10
/0,6
Leia a caracterização abaixo, e identifique a qual Declaração/Convenção se refere:
“A realização da Convenção Interamericana, para Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra as Pessoas Portadoras de Deficiência, teve o objetivo de prevenir e eliminar todas as formas de discriminação contra as pessoas portadoras de deficiência e propiciar a sua plena integração à sociedade.”
Ocultar opções de resposta 
1. 
Convenção da Guatemala
Resposta correta
2. 
Declaração Internacional de Montreal sobre Inclusão
3. 
Declaração Universal dos Direitos Humanos
4. Incorreta: 
Declaração de Salamanca
5. 
Declaração de Jomtien – A Declaração Mundial sobre Educação para todos

Mais conteúdos dessa disciplina