Curso Uniasselvi - Metodologia do Ensino de Artes (Exercícios)

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Exercício 
1. É a principal referência no Brasil para o ensino da arte e também foi 
quem adaptou a Proposta Triangular para o ensino de Arte. De que 
autor estamos nos referindo? 
A) Anamélia Bueno Buoro. 
B) Fernando Hernandez. 
C) Ana Mae Barbosa. 
D) Silvia Sell Duarte Pillotto. 
Questão 1 de 5 
2. Complete as lacunas da sentença a seguir: 
Compreendemos a trajetória do Ensino da Arte como uma construção 
em busca de _____________________ que valorizem esta área 
de ______________________ e trabalhem de forma articulada com o 
conhecimento sensível. 
Agora, Assinale a alternativa CORRETA: 
A) perspectivas – referência. 
B) escritas – desenvolvimento. 
C) propostas – conhecimento. 
D) respostas – atividades. 
Questão 2 de 5 
3. Complete as lacunas da sentença a seguir: 
 
 
O termo _____________ está relacionado à apreciação, 
_____________ e interpretação da obra de Arte. 
 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
A) Contextualizar - pintura. 
B) Fruir - leitura. 
C) Releitura - desenho. 
D) Fazer artístico - produção. 
Questão 3 de 5 
4. São categorias do conhecimento sensível: 
A) 
Percepção, inteligência, imaginação, intuição e 
criação. 
B) 
Adequação, emoção, imaginação, inteligência e 
criação. 
C) 
Adequação, inteligência, sofisticação, intuição e 
fruição. 
D) 
Percepção, emoção, imaginação, intuição e 
criação. 
Questão 4 de 5 
5. Nos anos 70 o ensino da arte nasceu de um questionamento de 
profissionais ligados ao ensino da arte, sobre a proposta educativa em 
arte, neste período sofrendo ainda influências da: 
A) 
Escola de Belas Artes. 
B) Escolinha de Arte do Brasil. 
C) Escola Imperial de Artes. 
D) 
Escola da Missão Francesa. 
EXERCÍCIO CONCLUÍDO 
QUESTÃO 01 02 03 04 05 
GABARITO C C B D B 
RESPOSTA C C B D B 
VOCÊ OBTEVE NOTA 10,00