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Gestão Ambiental

A disciplina de Gestão Ambiental tem como objetivo formar profissionais capazes de gerenciar e planejar ações que visem a preservação e conservação do meio ambiente. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as principais questões ambientais, como mudanças climáticas, poluição, desmatamento, entre outras. Além disso, são apresentadas técnicas e ferramentas para a gestão de recursos naturais, como água, energia e resíduos. A disciplina é importante para profissionais que atuam em empresas, órgãos públicos e organizações não governamentais, que precisam desenvolver projetos e políticas que promovam a sustentabilidade e a responsabilidade socioambiental.

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QUIZ - SUSTENTABILIDADE

RESTRICTED

Ciências Sociais

Gestão

Graduate

Senac Bauru

Vanessa Aparecida

Outros

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Considere a seguinte descrição de uma situação vivenciada em uma empresa.
Segundo os seus conhecimentos, aponte a alternativa que traz a norma inte...

Considere a seguinte descrição de uma situação vivenciada em uma empresa.
Segundo os seus conhecimentos, aponte a alternativa que traz a norma internacional que seria mais adequada a ser empregada pela empresa para ajudar na resolução da situação descrita.
Norma OHSAS 18001.
Norma ISO 26001.
Norma ISO 9001.
Norma GRI.
Norma 14001.

General Studies

Desafios Para o Conhecimento: Compartilhando desafios para auxiliar no aprimoramento do conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos superar esses desafios e aprimorar nossos conhecimentos!

Desafios Para o Conhecimento

Relato da empresa 1: “Os estudos preliminares mostraram que a tecnologia de embalagem feita com bioplástico (i.e, feitos de matérias-primas renováv...

Relato da empresa 1: “Os estudos preliminares mostraram que a tecnologia de embalagem feita com bioplástico (i.e, feitos de matérias-primas renováveis, como amido de milho) constituía-se de uma alternativa ambientalmente muito melhor em termos de destinação final no pós-consumo do que as embalagens de plástico.
Como diagnóstico para as duas situações apresentadas, pode-se dizer que houve falhas nas seguintes estágios de implementação do programa de P+L:
Empresa 1: Falha no estágio 3(Avaliação); Empresa 2: Falha no estágio 1 (Planejamento)
Empresa 1: Falha no estágio 3(Avaliação); Empresa 2: Falha no estágio 1 (Planejamento)
Empresa 1: Falha no estágio 1(Planejamento); Empresa 2: Falha no estágio 3 (Avaliação)
Empresa 1: Falha no estágio 4 (Estudo de viabilidade); Empresa 2: Falha no estágio 1 (Planejamento)
Empresa 1: Falha no estágio 4 (Estudo de viabilidade); Empresa 2: Falha no estágio 2 (Diagnóstico)
Empresa 1: Falha no estágio 3(Avaliação); Empresa 2: Falha no estágio 1(Planejamento)

Considere a seguinte descrição de uma prática adotada pela marca de tintas Suvinil.
O excerto apresentado exemplifica uma prática de sustentabilida...

Considere a seguinte descrição de uma prática adotada pela marca de tintas Suvinil.
O excerto apresentado exemplifica uma prática de sustentabilidade na qual as empresas vêm investido nas últimas décadas. Aponte a alternativa que indica corretamente de qual prática se trata.
Ecoeficiência.
Divulgação de informações sobre o desempenho ambiental.
Implantação de um Sistema de Gestão Ambiental (SGA).
Análise de ciclo de vida do produto.
Implantação da ISO 14001.

m sendo utilizada pelas empresas desde pelo menos a década de 1970 mas principalmente a partir da década de 1990. Ao mudar a composição da tinta, m...

m sendo utilizada pelas empresas desde pelo menos a década de 1970 mas principalmente a partir da década de 1990. Ao mudar a composição da tinta, mudando de solvente para água, a Suvinil conseguiu diminuir a emissão de COVs na atmosfera, reduzindo, portanto, o impacto ao meio ambiente. Além desse impacto positivo ao meio ambiente em comparação com as demais tintas, provavelmente, tal prática gera ganhos econômicos para a Suvinil, já que a empresa economizaria com a compra de solventes (ao usar menos recursos) e também tornaria o produto mais atrativo aos consumidores (devido ao tempo reduzido de secagem da tinta).
Podemos dizer que, pela análise da sinopse do livro, os autores alinham-se mais adequadamente com a seguinte visão acerca do desenvolvimento:
A visão da chamada “corrente cornucopiana”.
A visão de desenvolvimento sustentável proposta no Relatório Brundtland.
A visão dos economistas ecológicos.
A visão do progresso como sinônimo do desenvolvimento.

tocolmo na Suécia e liderados pelo pesquisador Johan Rockström, propõem que a humanidade deve respeitar certos limites planetários para evitar que ...

tocolmo na Suécia e liderados pelo pesquisador Johan Rockström, propõem que a humanidade deve respeitar certos limites planetários para evitar que o meio ambiente sofra consequências ambientais irreversíveis.
Sobre o conceito de limites planetários e outros conceitos associados, considere as seguintes afirmativas:
I) A questão dos limites planetários pode ser plenamente resolvida a partir do descasamento relativo entre a produção de produtos e o consumo de recursos.
II) Os limites planetários foram estabelecidos pensando em uma situação futura, já que os limites planetários ainda não foram ultrapassados pela humanidade.
III) Cada um dos limites planetários trata de estimativas precisas do ponto em que a humanidade pode chegar quanto aos impactos ambientais gerados pelas atividades humanas.
Nenhuma das alternativas.
I.
III.
I e II.
II e III.

Em 2015, a ONU atualizou os 8 Objetivos do Milênio (ODMs), lançados em 2000, ampliando para 17 Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS).
Sobr...

Em 2015, a ONU atualizou os 8 Objetivos do Milênio (ODMs), lançados em 2000, ampliando para 17 Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS).
Sobre os ODS é correto afirmar:
Os ODS consideram uma perspectiva de longo prazo.
Os ODS são utilizados apenas por organizações do Primeiro Setor.
A capacidade de articulação dos diferentes setores organizacionais da sociedade não está representada nos ODS.
Os ODS detalham a forma como cada ator deve buscar cumpri-los, embora proponham metas específicas.
O crescimento econômico deve ser evitado, uma vez que os limites planetários já se encontram ultrapassados.

Considere as seguintes práticas: Prática A: Manutenção de mata nativa na área de reserva legal por parte da empresa que planta eucalipto para a pro...

Considere as seguintes práticas: Prática A: Manutenção de mata nativa na área de reserva legal por parte da empresa que planta eucalipto para a produção de papel e celulose. Prática B: Fazenda produz alimentos orgânicos e vende a preço baixo para permitir acesso dos consumidores de baixa renda a este tipo de alimento. Prática C: Banco cria fundo de investimento “verde”, investindo recursos dos correntistas apenas em empresas consideradas sustentáveis.
As práticas mencionadas correspondem, respectivamente, aos seguintes estágios da sustentabilidade corporativa:
Estágio reativo ou de cumprimento da lei; Estágio comunitário/integrativo; Estágio proativo ou estratégico.
Estágio proativo ou estratégico; Estágio reativo ou de cumprimento da lei; Estágio de liderança.
Estágio de liderança; Estágio comunitário/integrativo; Estágio proativo.
Estágio reativo ou de cumprimento da lei; Estágio proativo ou estratégico; Estágio de liderança.
Estágio reativo ou de cumprimento da lei; Estágio comunitário/integrativo; Estágio proativo ou estratégico.

Realizar uma análise de ciclo de vida (ACV) requer um cuidadoso planejamento e organização por parte da empresa. Por isso muitas organizações procu...

Realizar uma análise de ciclo de vida (ACV) requer um cuidadoso planejamento e organização por parte da empresa. Por isso muitas organizações procuram se orientar pela ISO 14040.
Sobre a realização da ACV, seguindo a ISSO 14040 como referência, considere as seguintes afirmativas:
I) Ao se deparar com eventuais dificuldades em levantar certos dados, é possível a empresa estimá-los, desde que justificado e explicado no relatório da ACV.
II) Em uma ACV, não necessariamente uma empresa precisa comparar produtos semelhantes. Em vez disso, ela pode comparar produtos que tenham a mesma função.
III) Os dados sobre o volume de emissão de dióxido de carbono (CO2) por unidade de produto se enquadrariam na etapa de avaliação de impacto em um relatório de ACV.
III.
I.
III.
I e II.
II e III.
I e III.

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