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A Construção da Nação até o golpe de 1930 FAEL 01

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Eric Cartman

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Questões resolvidas

Após a vitória da chapa paulista, Getúlio Vargas tomou o poder em meados de 1930, no episódio conhecido como “Revolução de 1930”. Era a primeira experiência de governo da oposição depois da República do café com leite. O novo governo tinha como estratégias:
Qual das alternativas apresenta a estratégia correta do novo governo?
A - A ação conjunta da burguesia industrial e da oligarquia na economia e a valorização do Exército na defesa do país.
B - A centralização do poder e o auxílio do Exército na manutenção da ordem depois dos acontecimentos políticos do país.
C - A continuidade da economia cafeeira, a autonomia dos estados e a integração das Forças Armadas.
D - O fortalecimento das indústrias, a aproximação dos trabalhadores e a valorização do Exército como produção e defesa interna.
E - Um governo com a participação das elites oligárquicas e a neutralidade da classe trabalhadora e do Exército.

Em sua obra, Zomer destaca que “A República trouxe a ideia de liberdade (...) Um mundo moderno e civilizado parecia ter surgido no século XIX e o Brasil, já republicano, poderia ter alguns desses elementos, mesmo que de maneira restrita” (ZOMER, 2018, p. 138). Neste contexto, desde meados do século XIX, acontecia na Europa a Belle Époque. Esse período ficou caracterizado pelo progresso tecnológico, científico cultural e artístico.
De acordo com o conteúdo estudado, analise as afirmativas relacionadas ao desenvolvimento em âmbito econômico, tecnológico e cultural, ancorado na Belle Époque: É correto apenas o que se afirma:
I. Este movimento representou uma profunda aversão pela ciência e uma veneração pela arte.
II. Esse processo, bastante cultural e artístico, demonstrava um florescimento de novas práticas culturais, como a literatura, os ritmos de dança, o apreço por artes plásticas ou mesmo o cinema.
III. A expansão cultural e artística vivenciada na época, influenciou novas formas comerciais e novos comportamentos.
IV. Nesta época, foram notáveis as transformações que demonstravam novas formas de pensar e viver na França, mas este movimento não teve grande representatividade no Brasil.
V. Estes novos padrões de consumo estavam relacionados à aceleração da industrialização, pela vinda da eletricidade; aos meios de transporte, como o bonde e o carro; à diversificação de produtos; e, ainda, à “venda” de novos estilos de vida.
A - I, II e III.
B - I, III e IV.
C - II, III e IV.
D - II, III e V.
E - II, IV e V.

A situação da Igreja Católica Apostólica Romana não era muito cômoda após a Proclamação da República, especialmente por ter perdido boa parte de seu poder político. Nesse contexto, foram lançadas diversas estratégias para que ela continuasse ampliando seu horizonte de domínio e, ao mesmo tempo, lutasse contra ideologias e correntes que surgiam.
Quais foram essas correntes?
I. O socialismo; o liberalismo; o positivismo; o cientificismo; o protestantismo e a maçonaria;
II. O positivismo; o cientificismo; o protestantismo e o catolicismo;
III. O socialismo; o liberalismo; o positivismo; o cientificismo e o catolicismo;
a. II e III, apenas.
b. I e II, apenas.
c. III, apenas.
d. I, apenas.
e. I, II e III.

A eugenia defendia a superioridade da raça branca e pretendia comprovar que a capacidade intelectual era hereditária, ou seja, passava de membro para membro da família e, assim, justificar a exclusão dos negros. (ZOMER, 2018, p. 158 - 159)
Baseado no conteúdo estudado, analise as alternativas e assinale a afirmação que corresponde à ideia de eugenia, segundo a autora.
A - Para os integrantes de elite intelectual da época, a eugenia visava exterminar os brancos do país.
B - A eugenia contemplava a totalidade da sociedade brasileira, para que os direitos dos cidadãos fossem respeitados.
C - A ideia de eugenia pode ser entendida como um movimento científico relacionado à discussão sobre raça, gênero, saúde e nacionalismo no início do século XX no Brasil, cujo fim seria uma regeneração racial.
D - A eugenia desaprova a clara distinção entre brancos e negros em todas as esferas da sociedade.
E - A eugenia preocupava-se com a reprodução humana no sentido de garantir uma vida de qualidade e dignidade a todo brasileiro, sem distinções.

A partir de 1905. Nesse período não houve somente simples produções. A indústria têxtil cresceu muito entre os anos de 1853 e 1905, de 8 fábricas para 110, assim como o número de operários passou de 424 para 39.159. Essa quantidade dobrou nos dez anos seguintes e, em 1915, havia 240 fábricas em que trabalhavam 82.257 operários (ARIAS NETO, 2008). Ou seja, apesar da instabilidade política, econômica e social do início da República, assim como a ausência de uma política mais direta por parte do Estado, o que havia?
Qual das alternativas descreve corretamente a situação econômica nesse período?
A - Havia um crescimento econômico para além das perspectivas agrárias.
B - Um aumento da dívida econômica externa.
C - Um crescimento populacional brasileiro.
D - Um decréscimo econômico substancial.
E - Uma ampliação da população imigrante.

A corrente positivista chegou ao Brasil como uma promessa que endossaria os ânimos republicanos, fossem eles abolicionistas, liberais ou militares. Pregava a separação entre religião e Estado (...). Nesse período, havia influências oligárquicas do clero e da própria elite cafeicultora mais conservadora e monarquista.
Neste contexto, de acordo com a autora, assinale a alternativa que corresponde à principal responsável pelo desenvolvimento brasileiro defendida pela corrente positivista:
A - A instauração da censura.
B - O Exército e sua influência na ordem do povo.
C - A ciência.
D - A história política do Brasil.
E - Os princípios religiosos.

Em sua obra, ZOMER destaca que Auguste Comte, indissociavelmente ligado ao positivismo, preocupou-se em pensar na organização e na ordem social de um contexto para obter progresso, defendendo que “o espírito humano teria passado por três fases.”
Assinale a alternativa que corresponde à obra do filósofo positivista, em que destaca as três fases do espírito humano:
A - Curso da formulação de leis naturais, de 1840.
B - Curso de filosofia positivista, de 1842.
C - Curso Sistematizador da Sociologia, em 1841.
D - O desenvolvimento da humanidade, em 1843.
E - Verdade para as ciências exatas e biológicas, de 1839.

A Constituição de 1891 implantou o federalismo no Brasil, ou seja, possibilitou ampla autonomia aos estados e um afastamento do governo federal. Essa medida criou uma nova política, que contribuiu com a alternância do poder entre São Paulo e Minas Gerais por cerca de 30 anos, mas que provocou uma crise desse mesmo sistema quando outros estados passaram a desejar uma participação maior.
Trata-se da:
A - Política autônoma.
B - Política dos governadores.
C - Política estadual.
D - Política legislativa.
E - Política regional.

Com a instituição da “política dos governadores”, cujo objetivo foi relegar as disputas políticas ao âmbito dos estados para que não transpusessem a esfera nacional, o sistema implantado com a Constituição de 1891, possibilitou ampla autonomia aos estados. Essa condição fez surgir um novo ator político. (ZOMER, 2018, p. 190)
Neste contexto, a quem a autora refere-se como novo ator político? Analise as sentenças abaixo, assinalando a afirmativa correta:
A - Aos eugenistas, cujo objetivo era melhorar a raça humana.
B - Aos operários em sindicatos, demonstrando a insatisfação popular com o modo como a República estava organizada.
C - As líderes feministas, que estavam em intensa campanha nacional pelos direitos trabalhistas.
D - Essa condição fez surgir um novo ator político: os governadores.
E - Essa condição fez surgir um novo ator político: os tenentes.

[A Coluna] consistia em uma minoria de civis comandados por uma minoria de militares. Tornou-se lendária por seus feitos de coragem e bravura. Em situações adversas, reverteu posições e conseguiu sair vitoriosa. Em Ramada “as linhas revolucionárias, não obstante serem continuamente varridas pela metralha, avançavam com uma bravura inaudita” [...]. (LANNA JÚNIOR, 2008, p. 329).
O trecho descreve a forma de organização da Coluna Prestes. Sobre o movimento, é possível afirmar:
A - A atuação do movimento começou nas principais cidades, mas contou com o apoio dos tenentes paulistas apenas no início da oposição ao governo de Artur Bernardes.
B - A Coluna não conseguiu apoio popular devido à resistência do governo federal.
C - Com origem no interior, a Coluna Prestes percorreu diversos estados brasileiros com o objetivo de ganhar apoio e fortalecer o movimento de oposição ao governo.
D - Como os objetivos eram diferentes entre os tenentes, a Coluna Prestes tornou-se um movimento regional, voltando as atenções para a região Sul.
E - Era uma frente de oposição mais ideológica do que armada.

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Questões resolvidas

Após a vitória da chapa paulista, Getúlio Vargas tomou o poder em meados de 1930, no episódio conhecido como “Revolução de 1930”. Era a primeira experiência de governo da oposição depois da República do café com leite. O novo governo tinha como estratégias:
Qual das alternativas apresenta a estratégia correta do novo governo?
A - A ação conjunta da burguesia industrial e da oligarquia na economia e a valorização do Exército na defesa do país.
B - A centralização do poder e o auxílio do Exército na manutenção da ordem depois dos acontecimentos políticos do país.
C - A continuidade da economia cafeeira, a autonomia dos estados e a integração das Forças Armadas.
D - O fortalecimento das indústrias, a aproximação dos trabalhadores e a valorização do Exército como produção e defesa interna.
E - Um governo com a participação das elites oligárquicas e a neutralidade da classe trabalhadora e do Exército.

Em sua obra, Zomer destaca que “A República trouxe a ideia de liberdade (...) Um mundo moderno e civilizado parecia ter surgido no século XIX e o Brasil, já republicano, poderia ter alguns desses elementos, mesmo que de maneira restrita” (ZOMER, 2018, p. 138). Neste contexto, desde meados do século XIX, acontecia na Europa a Belle Époque. Esse período ficou caracterizado pelo progresso tecnológico, científico cultural e artístico.
De acordo com o conteúdo estudado, analise as afirmativas relacionadas ao desenvolvimento em âmbito econômico, tecnológico e cultural, ancorado na Belle Époque: É correto apenas o que se afirma:
I. Este movimento representou uma profunda aversão pela ciência e uma veneração pela arte.
II. Esse processo, bastante cultural e artístico, demonstrava um florescimento de novas práticas culturais, como a literatura, os ritmos de dança, o apreço por artes plásticas ou mesmo o cinema.
III. A expansão cultural e artística vivenciada na época, influenciou novas formas comerciais e novos comportamentos.
IV. Nesta época, foram notáveis as transformações que demonstravam novas formas de pensar e viver na França, mas este movimento não teve grande representatividade no Brasil.
V. Estes novos padrões de consumo estavam relacionados à aceleração da industrialização, pela vinda da eletricidade; aos meios de transporte, como o bonde e o carro; à diversificação de produtos; e, ainda, à “venda” de novos estilos de vida.
A - I, II e III.
B - I, III e IV.
C - II, III e IV.
D - II, III e V.
E - II, IV e V.

A situação da Igreja Católica Apostólica Romana não era muito cômoda após a Proclamação da República, especialmente por ter perdido boa parte de seu poder político. Nesse contexto, foram lançadas diversas estratégias para que ela continuasse ampliando seu horizonte de domínio e, ao mesmo tempo, lutasse contra ideologias e correntes que surgiam.
Quais foram essas correntes?
I. O socialismo; o liberalismo; o positivismo; o cientificismo; o protestantismo e a maçonaria;
II. O positivismo; o cientificismo; o protestantismo e o catolicismo;
III. O socialismo; o liberalismo; o positivismo; o cientificismo e o catolicismo;
a. II e III, apenas.
b. I e II, apenas.
c. III, apenas.
d. I, apenas.
e. I, II e III.

A eugenia defendia a superioridade da raça branca e pretendia comprovar que a capacidade intelectual era hereditária, ou seja, passava de membro para membro da família e, assim, justificar a exclusão dos negros. (ZOMER, 2018, p. 158 - 159)
Baseado no conteúdo estudado, analise as alternativas e assinale a afirmação que corresponde à ideia de eugenia, segundo a autora.
A - Para os integrantes de elite intelectual da época, a eugenia visava exterminar os brancos do país.
B - A eugenia contemplava a totalidade da sociedade brasileira, para que os direitos dos cidadãos fossem respeitados.
C - A ideia de eugenia pode ser entendida como um movimento científico relacionado à discussão sobre raça, gênero, saúde e nacionalismo no início do século XX no Brasil, cujo fim seria uma regeneração racial.
D - A eugenia desaprova a clara distinção entre brancos e negros em todas as esferas da sociedade.
E - A eugenia preocupava-se com a reprodução humana no sentido de garantir uma vida de qualidade e dignidade a todo brasileiro, sem distinções.

A partir de 1905. Nesse período não houve somente simples produções. A indústria têxtil cresceu muito entre os anos de 1853 e 1905, de 8 fábricas para 110, assim como o número de operários passou de 424 para 39.159. Essa quantidade dobrou nos dez anos seguintes e, em 1915, havia 240 fábricas em que trabalhavam 82.257 operários (ARIAS NETO, 2008). Ou seja, apesar da instabilidade política, econômica e social do início da República, assim como a ausência de uma política mais direta por parte do Estado, o que havia?
Qual das alternativas descreve corretamente a situação econômica nesse período?
A - Havia um crescimento econômico para além das perspectivas agrárias.
B - Um aumento da dívida econômica externa.
C - Um crescimento populacional brasileiro.
D - Um decréscimo econômico substancial.
E - Uma ampliação da população imigrante.

A corrente positivista chegou ao Brasil como uma promessa que endossaria os ânimos republicanos, fossem eles abolicionistas, liberais ou militares. Pregava a separação entre religião e Estado (...). Nesse período, havia influências oligárquicas do clero e da própria elite cafeicultora mais conservadora e monarquista.
Neste contexto, de acordo com a autora, assinale a alternativa que corresponde à principal responsável pelo desenvolvimento brasileiro defendida pela corrente positivista:
A - A instauração da censura.
B - O Exército e sua influência na ordem do povo.
C - A ciência.
D - A história política do Brasil.
E - Os princípios religiosos.

Em sua obra, ZOMER destaca que Auguste Comte, indissociavelmente ligado ao positivismo, preocupou-se em pensar na organização e na ordem social de um contexto para obter progresso, defendendo que “o espírito humano teria passado por três fases.”
Assinale a alternativa que corresponde à obra do filósofo positivista, em que destaca as três fases do espírito humano:
A - Curso da formulação de leis naturais, de 1840.
B - Curso de filosofia positivista, de 1842.
C - Curso Sistematizador da Sociologia, em 1841.
D - O desenvolvimento da humanidade, em 1843.
E - Verdade para as ciências exatas e biológicas, de 1839.

A Constituição de 1891 implantou o federalismo no Brasil, ou seja, possibilitou ampla autonomia aos estados e um afastamento do governo federal. Essa medida criou uma nova política, que contribuiu com a alternância do poder entre São Paulo e Minas Gerais por cerca de 30 anos, mas que provocou uma crise desse mesmo sistema quando outros estados passaram a desejar uma participação maior.
Trata-se da:
A - Política autônoma.
B - Política dos governadores.
C - Política estadual.
D - Política legislativa.
E - Política regional.

Com a instituição da “política dos governadores”, cujo objetivo foi relegar as disputas políticas ao âmbito dos estados para que não transpusessem a esfera nacional, o sistema implantado com a Constituição de 1891, possibilitou ampla autonomia aos estados. Essa condição fez surgir um novo ator político. (ZOMER, 2018, p. 190)
Neste contexto, a quem a autora refere-se como novo ator político? Analise as sentenças abaixo, assinalando a afirmativa correta:
A - Aos eugenistas, cujo objetivo era melhorar a raça humana.
B - Aos operários em sindicatos, demonstrando a insatisfação popular com o modo como a República estava organizada.
C - As líderes feministas, que estavam em intensa campanha nacional pelos direitos trabalhistas.
D - Essa condição fez surgir um novo ator político: os governadores.
E - Essa condição fez surgir um novo ator político: os tenentes.

[A Coluna] consistia em uma minoria de civis comandados por uma minoria de militares. Tornou-se lendária por seus feitos de coragem e bravura. Em situações adversas, reverteu posições e conseguiu sair vitoriosa. Em Ramada “as linhas revolucionárias, não obstante serem continuamente varridas pela metralha, avançavam com uma bravura inaudita” [...]. (LANNA JÚNIOR, 2008, p. 329).
O trecho descreve a forma de organização da Coluna Prestes. Sobre o movimento, é possível afirmar:
A - A atuação do movimento começou nas principais cidades, mas contou com o apoio dos tenentes paulistas apenas no início da oposição ao governo de Artur Bernardes.
B - A Coluna não conseguiu apoio popular devido à resistência do governo federal.
C - Com origem no interior, a Coluna Prestes percorreu diversos estados brasileiros com o objetivo de ganhar apoio e fortalecer o movimento de oposição ao governo.
D - Como os objetivos eram diferentes entre os tenentes, a Coluna Prestes tornou-se um movimento regional, voltando as atenções para a região Sul.
E - Era uma frente de oposição mais ideológica do que armada.

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1
Após a vitória da chapa paulista, Getúlio Vargas tomou o poder em meados de 1930, no episódio conhecido como “Revolução de 1930”. Era a primeira experiência de governo da oposição depois da República do café com leite. O novo governo tinha como estratégias:
A - A ação conjunta da burguesia industrial e da oligarquia na economia e a valorização do Exército na defesa do país.
B - A centralização do poder e o auxílio do Exército na manutenção da ordem depois dos acontecimentos políticos do país.
C - A continuidade da economia cafeeira, a autonomia dos estados e a integração das Forças Armadas.
D - O fortalecimento das indústrias, a aproximação dos trabalhadores e a valorização do Exército como produção e defesa interna.
check_circleResposta correta
E - Um governo com a participação das elites oligárquicas e a neutralidade da classe trabalhadora e do Exército.
2
Em sua obra, Zomer destaca que “A República trouxe a ideia de liberdade (...) Um mundo moderno e civilizado parecia ter surgido no século XIX e o Brasil, já republicano, poderia ter alguns desses elementos, mesmo que de maneira restrita” (ZOMER, 2018, p. 138)
Neste contexto, desde meados do século XIX, acontecia na Europa a Belle Époque. Esse período ficou caracterizado pelo progresso tecnológico, científico cultural e artístico.
De acordo com o conteúdo estudado, analise as afirmativas relacionadas ao desenvolvimento em âmbito econômico, tecnológico e cultural, ancorado na Belle Époque:
I. Este movimento representou uma profunda aversão pela ciência e uma veneração pela arte.
II. Esse processo, bastante cultural e artístico, demonstrava um florescimento de novas práticas culturais, como a literatura, os ritmos de dança, o apreço por artes plásticas ou mesmo o cinema.
III. A expansão cultural e artística vivenciada na época, influenciou novas formas comerciais e novos comportamentos.
IV. Nesta época, foram notáveis as transformações que demonstravam novas formas de pensar e viver na França, mas este movimento não teve grande representatividade no Brasil.
V. Estes novos padrões de consumo estavam relacionados à aceleração da industrialização, pela vinda da eletricidade; aos meios de transporte, como o bonde e o carro; à diversificação de produtos; e, ainda, à “venda” de novos estilos de vida.
É correto apenas o que se afirma:
A - I, II e III.
B - I, III e IV.
C - II, III e IV.
D - II, III e V.
check_circleResposta correta
E - II, IV e V.
3
A situação da Igreja Católica Apostólica Romana não era muito cômoda após a Proclamação da República, especialmente por ter perdido boa parte de seu poder político. Nesse contexto, foram lançadas diversas estratégias para que ela continuasse ampliando seu horizonte de domínio e, ao mesmo tempo, lutasse contra ideologias e correntes que surgiam.
Quais foram essas correntes?
I. O socialismo; o liberalismo; o positivismo; o cientificismo; o protestantismo e a maçonaria;
II. O positivismo; o cientificismo; o protestantismo e o catolicismo;
III. O socialismo; o liberalismo; o positivismo; o cientificismo e o catolicismo;
É correto o que se afirma em:
A -
I e II, apenas.
B -
I, apenas.
C -
I, II e III.
check_circleResposta correta
D -
II e III, apenas.
E -
III, apenas.
4
A eugenia defendia a superioridade da raça branca e pretendia comprovar que a capacidade intelectual era hereditária, ou seja, passava de membro para membro da família e, assim, justificar a exclusão dos negros. (ZOMER, 2018, p. 158 - 159)
Baseado no conteúdo estudado, analise as alternativas e assinale a afirmação que corresponde à ideia de eugenia, segundo a autora.
A - A eugenia contemplava a totalidade da sociedade brasileira, para que os direitos dos cidadãos fossem respeitados.
B - A eugenia desaprova a clara distinção entre brancos e negros em todas as esferas da sociedade.
C - A eugenia preocupava-se com a reprodução humana no sentido de garantir uma vida de qualidade e dignidade a todo brasileiro, sem distinções.
D - A ideia de eugenia pode ser entendida como um movimento científico relacionado à discussão sobre raça, gênero, saúde e nacionalismo no início do século XX no Brasil, cujo fim seria uma regeneração racial.
check_circleResposta correta
E - Para os integrantes de elite intelectual da época, a eugenia visava exterminar os brancos do país.
5
A partir de 1905. Nesse período não houve somente simples produções. A indústria têxtil cresceu muito entre os anos de 1853 e 1905, de 8 fábricas para 110, assim como o número de operários passou de 424 para 39.159. Essa quantidade dobrou nos dez anos seguintes e, em 1915, havia 240 fábricas em que trabalhavam 82.257 operários (ARIAS NETO, 2008). Ou seja, apesar da instabilidade política, econômica e social do início da República, assim como a ausência de uma política mais direta por parte do Estado, o que havia?
A - Havia um crescimento econômico para além das perspectivas agrárias.
check_circleResposta correta
B - Um aumento da dívida econômica externa.
C - Um crescimento populacional brasileiro.
D - Um decréscimo econômico substancial.
E - Uma ampliação da população imigrante.
6
A corrente positivista chegou ao Brasil como uma promessa que endossaria os ânimos republicanos, fossem eles abolicionistas, liberais ou militares. Pregava a separação entre religião e Estado (...). Nesse período, havia influências oligárquicas do clero e da própria elite cafeicultora mais conservadora e monarquista.
Neste contexto, de acordo com a autora, assinale a alternativa que corresponde à principal responsável pelo desenvolvimento brasileiro defendida pela corrente positivista:
A - A ciência.
check_circleResposta correta
B - A história política do Brasil.
C - A instauração da censura.
D - O Exército e sua influência na ordem do povo.
E - Os princípios religiosos.
7
Em sua obra, ZOMER destaca que Auguste Comte, indissociavelmente ligado ao positivismo, preocupou-se em pensar na organização e na ordem social de um contexto para obter progresso, defendendo que “o espírito humano teria passado por três fases.”
Assinale a alternativa que corresponde à obra do filósofo positivista, em que destaca as três fases do espírito humano:
A - Curso da formulação de leis naturais, de 1840.
B - Curso de filosofia positivista, de 1842.
check_circleResposta correta
C - Curso Sistematizador da Sociologia, em 1841.
D - O desenvolvimento da humanidade, em 1843.
E - Verdade para as ciências exatas e biológicas, de 1839.
8
A Constituição de 1891 implantou o federalismo no Brasil, ou seja, possibilitou ampla autonomia aos estados e um afastamento do governo federal. Essa medida criou uma nova política, que contribuiu com a alternância do poder entre São Paulo e Minas Gerais por cerca de 30 anos, mas que provocou uma crise desse mesmo sistema quando outros estados passaram a desejar uma participação maior. Trata-se da:
A - Política autônoma.
B - Política dos governadores.
check_circleResposta correta
C - Política estadual.
D - Política legislativa.
E - Política regional.
9
Com a instituição da “política dos governadores”, cujo objetivo foi relegar as disputas políticas ao âmbito dos estados para que não transpusessem a esfera nacional, o sistema implantado com a Constituição de 1891, possibilitou ampla autonomia aos estados. Essa condição fez surgir um novo ator político. (ZOMER, 2018, p. 190)
Neste contexto, a quem a autora refere-se como novo ator político? Analise as sentenças abaixo, assinalando a afirmativa correta:
A - Aos eugenistas, cujo objetivo era melhorar a raça humana.
B - Aos operários em sindicatos, demonstrando a insatisfação popular com o modo como a República estava organizada.
C - As líderes feministas, que estavam em intensa campanha nacional pelos direitos trabalhistas.
D - Essa condição fez surgir um novo ator político: os governadores.
check_circleResposta correta
E - Essa condição fez surgir um novo ator político: os tenentes.
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“[A Coluna] consistia em uma minoria de civis comandadospor uma minoria de militares. Tornou-se lendária por seus feitos de coragem e bravura. Em situações adversas, reverteu posições e conseguiu sair vitoriosa. Em Ramada “as linhas revolucionárias, não obstante serem continuamente varridas pela metralha, avançavam com uma bravura inaudita” [...]. (LANNA JÚNIOR, 2008, p. 329). O trecho descreve a forma de organização da Coluna Prestes. Sobre o movimento, é possível afirmar:
A - A atuação do movimento começou nas principais cidades, mas contou com o apoio dos tenentes paulistas apenas no início da oposição ao governo de Artur Bernardes.
B - A Coluna não conseguiu apoio popular devido à resistência do governo federal.
C - Com origem no interior, a Coluna Prestes percorreu diversos estados brasileiros com o objetivo de ganhar apoio e fortalecer o movimento de oposição ao governo.
check_circleResposta correta
D - Como os objetivos eram diferentes entre os tenentes, a Coluna Prestes tornou-se um movimento regional, voltando as atenções para a região Sul.
E - Era uma frente de oposição mais ideológica do que armada.

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