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Artes Visuais

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Artes Visuais é uma disciplina que explora a produção artística em diferentes meios, como pintura, desenho, escultura, gravura, fotografia, vídeo e instalação. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a história da arte, as técnicas e materiais utilizados pelos artistas, além de desenvolverem habilidades práticas em diferentes áreas. A disciplina é importante para quem deseja seguir carreira nas artes plásticas, design, publicidade, cinema, entre outras áreas que envolvem a produção visual. Além disso, o estudo das Artes Visuais contribui para o desenvolvimento da criatividade, da percepção estética e da sensibilidade artística.

Exam

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AV FINAL MODELAGEM

RESTRICTED

Humanas

Graduate

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Cheila Drefahl

Outros

Other

A história dos figureiros de Taubaté em São Paulo teve seu início no século XVII, quando os frades da ordem de São Francisco de Assis trouxeram fig...

A história dos figureiros de Taubaté em São Paulo teve seu início no século XVII, quando os frades da ordem de São Francisco de Assis trouxeram figuras de arte sacra da Itália, para montar um presépio no Convento Santa Clara. Para completar o presépio, artesãs da cidade começaram a produzir animais, passando a ser chamadas de figureiras. Acerca dos aspectos técnicos e estéticos da manufatura das figuras de Taubaté, analise as sentenças a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- Os figureiros são conhecidos pelos trabalhos como "a chuva de pássaros" e o "pavão", símbolos do artesanato paulista.
II- A principal característica é que as figuras em argila são cruas, ou seja, não passam por queima.
III- A modelagem é puramente feminina, mas os homens também podem ser figureiros.
IV- As figuras são pintadas apenas com tintas naturais.
a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
b) As sentenças II e III estão corretas.
c) As sentenças I e III estão corretas.
d) Somente a sentença IV está correta.

General Studies

Questões Para a Compreensão: Compartilhando questões para auxiliar na compreensão e aprimoramento de conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos compreender melhor os assuntos que nos interessam através dessas questões desafiadoras!

Questões Para a Compreensão

A cerâmica aparece na cultura humana desde a pré-história, principalmente para a fabricação de utensílios domésticos. As técnicas foram aprimoradas...

A cerâmica aparece na cultura humana desde a pré-história, principalmente para a fabricação de utensílios domésticos. As técnicas foram aprimoradas aos poucos de acordo com a necessidade e desenvolvimento técnico de cada civilização. Sobre o desenvolvimento da modelagem, a civilização grega teve papel preponderante, produzindo peças com grande aprimoramento técnico e estético, sendo referência ainda nos dias atuais. Sobre a cerâmica grega, analise as sentenças a seguir:
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
I- As pinturas das peças de cerâmica tratavam principalmente de temas mitológicos.
II- Utilizava grande escala de cores a partir dos mais diversos pigmentos.
III- Está dividida em duas principais fases: figuras negras e figuras vermelhas.
IV- As peças de cerâmica eram utilizadas exclusivamente para o armazenamento do vinho.
a) As sentenças II e IV estão corretas.
b) As sentenças I e II estão corretas.
c) As sentenças I e III estão corretas.
d) As sentenças II e III estão corretas.

A disciplina de Artes compreende as linguagens das artes visuais, música e teatro, oportunizando a expressão artística e estética dos educandos. Os...

A disciplina de Artes compreende as linguagens das artes visuais, música e teatro, oportunizando a expressão artística e estética dos educandos. Os PCN de Artes trazem a importância da disciplina e do arte-educador para os educandos. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(    ) O professor precisa estar atualizado com as tendências pedagógicas e exercitar a apreciação de artes, como visita a museus, galerias, espaços culturais.
(    ) Cursos de pós-graduação, especialização e de formação continuada são recomendados.
(    ) As aulas de artes devem somente previlegiar a técnica ou a prática, e a teoria artística não faz parte do saber do aluno.
(    ) O professor deve desenvolver o interesse pela cultura brasileira, não somente pelas outras culturas.
a) F - V - F - V.
b) V - V - F - V.
c) V - F - V - F.
d) F - F - V - V.

As louceiras de Rio Real, na Bahia, são artesãs que fabricam louças em argila. A decoração das peças se destaca pelos desenhos de flores, folhas e ...

As louceiras de Rio Real, na Bahia, são artesãs que fabricam louças em argila. A decoração das peças se destaca pelos desenhos de flores, folhas e arabescos, de influência portuguesa. Esses ornamentos são chamados de:
a) Rendados, por sua afinidade com as rendas italianas.
b) Bordados, pela semelhança com o artesanato português.
c) Relevos, por proporcionar volume às cerâmicas.
d) Floridos, pela temática de flores e folhas.

As chamadas argilas de alta temperatura são argilas submetidas a temperaturas acima de 1.100 graus que, depois de queimadas em forno específico, po...

As chamadas argilas de alta temperatura são argilas submetidas a temperaturas acima de 1.100 graus que, depois de queimadas em forno específico, possuem grande resistência estrutural e ao calor. Sobre as argilas de alta temperatura, analise as opções a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- Resina - terracota - faiança.
II- Grés - porcelana - argila refratária.
III- Louça - bentonite - quartzo.
a) As opções I e II estão corretas.
b) Somente a opção I está correta.
c) Somente a opção II está correta.
d) As opções II e III estão corretas.

Praticando Para Aprender: Compartilhando exercícios práticos para auxiliar no aprendizado de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprender mais através da prática!

Praticando Para Aprender

Quando deixamos uma peça feita em argila, de um dia para o outro, para secar, a argila fica numa consistência mais firme para trabalhar, e seus aca...

Quando deixamos uma peça feita em argila, de um dia para o outro, para secar, a argila fica numa consistência mais firme para trabalhar, e seus acabamentos são mais fáceis de serem realizados. Como é chamado este estado mais firme da argila, semelhante ao sabão?
a) Ponto de couro.
b) Ponto de osso.
c) Argila sabão.
d) Argila firme.

O professor deve ter cuidado ao introduzir o desenho em forma de ornamentação na modelagem, para evitar que as crianças reproduzam desenhos estereo...

O professor deve ter cuidado ao introduzir o desenho em forma de ornamentação na modelagem, para evitar que as crianças reproduzam desenhos estereotipados. Observe a figura anexa, acerca dos estereótipos, analise as sentenças a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- Não se repetem de modo prolongado e idêntico.
II- Repetem de modo prolongado e idêntico.
III- Os estereótipos enriquecem a beleza de um trabalho artístico infantil.
IV- Representam uma massificação de uma simbologia desenhada.
a) Somente a sentença III está correta.
b) As sentenças II e IV estão corretas.
c) Somente a sentença IV está correta.
d) As sentenças I, III e IV estão corretas.

Com representações de figuras femininas em variadas poses e indumentárias, essas pequenas estatuetas feitas em argila, na Grécia Antiga, foram prod...

Com representações de figuras femininas em variadas poses e indumentárias, essas pequenas estatuetas feitas em argila, na Grécia Antiga, foram produzidas em molde, sendo, portanto, ocas. Após a cozedura, a estatueta era mergulhada num engobe branco (uma solução líquida de argila) e posteriormente pintada. O resultado final era bastante diferente do atual, como vemos na figura anexa, que são com cores pálidas e desvanecidas. As originais apresentavam-se bastante alegres e coloridas. Do que se trata essas estatuetas?
a) Tanagras.
b) Vênus gregas.
c) Deusas gregas.
d) Heroínas gregas.

Podemos definir a modelagem como o ato de moldar, ajustando a forma do material manualmente, como o barro, a argila e outros materiais maleáveis, p...

Podemos definir a modelagem como o ato de moldar, ajustando a forma do material manualmente, como o barro, a argila e outros materiais maleáveis, para transformá-los em objetos tridimensionais. Mesmo com as tecnologias, ainda é uma prática bastante artesanal. A modelagem de argila pode ser utilizada como excelente recurso pedagógico para estimular a coordenação bimanual, que é a conexão bilateral do corpo. Com relação à modelagem e à coordenação bimanual, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(    ) Através da coordenação bimanual, a criança desenvolve, amplia e automatiza os devidos reflexos da lateralidade e comandos das partes - direita e esquerda.
(    ) A modelagem exercita a coordenação fina que, aliada à manipulação bimanual, resulta no domínio de movimentos e ações de forma efetiva.
(    ) A percepção bimanual não se relaciona com as capacidades da inteligência, nem com os processos mentais, como a memória e a sensibilidade do indivíduo. Conforme surgem novas informações, a percepção pode ser alterada.
(    ) Além de beneficiar o corpo, trabalhar com materiais moldáveis estimula a inteligência, a criatividade, a percepção e a sensibilidade do indivíduo.
a) F - F - V - F.
b) F - V - V - F.
c) V - F - F - V.
d) V - V - F - V.

(ENADE, 2017) A produção artesanal de panelas de barro é uma das maiores expressões da cultura popular do Espírito Santo. A técnica de produção pou...

(ENADE, 2017) A produção artesanal de panelas de barro é uma das maiores expressões da cultura popular do Espírito Santo. A técnica de produção pouco mudou em mais de 400 anos, desde quando a panela de barro era produzida em comunidades indígenas. Atualmente, apresenta-se com modelagem própria e original, adaptada às necessidades funcionais da culinária típica da região. As artesãs, vinculadas à Associação das Paneleiras de Goiabeiras, do município de Vitória- ES, trabalham em um galpão com cabines individuais preparadas para a realização de todas as etapas de produção. Para fazer as penelas, as artesãs retiram a argila do Vale do Mulembá e do manguezal que margeia a região e coletam a casca da Rhysophora mangle, popularmente chamada de mangue vermelho. Da casca dessa planta as artesãs retiram a tintura impermeabilizante com a qual açoitam as panelas ainda quentes. Por tradição, as autênticas moqueca e torta capixabas, dois pratos típicos regionais, devem ser servidas nas panelas de barro produzidas. Essa função entre as panelas de barro do Espírito Santo faz parte das tradições deixadas pelas comunidades indígenas.
Com base nas informações apresentadas, assinale a alternativa CORRETA:
a) A inserção das panelas de barro no mercado turístico reduz a dimensão histórica, cultural e estética do ofício das paneleiras à dimensão econômica da comercialização de produtos artesanais.
b) A produção das panelas de barro abrange inter-relações com a natureza local, de onde se extrai a matéria-prima indispensável à confecção das peças ceramistas.
c) A demanda por bens culturais produzidos por comunidades tradicionais insere o ofício das paneleiras no mercado comercial, com retornos positivos para toda a comunidade.
d) A relação entre as tradições das panelas de barro e o prato típico da culinária indígena permanece inalterada, o que viabiliza a manutenção da identidade cultural capixaba.

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