Biológicas / Saúde

Brasil

Neurociência

pt-br

Comunicação e Expressão

A disciplina de Comunicação e Expressão tem como objetivo desenvolver habilidades de comunicação oral e escrita nos alunos. Durante as aulas, são abordados temas como gramática, produção de textos, técnicas de apresentação e argumentação. A disciplina é importante para a formação de profissionais que precisam se comunicar de forma clara e eficiente, como jornalistas, publicitários, advogados, entre outros. Além disso, a habilidade de se expressar bem é fundamental em diversas situações da vida pessoal e profissional, tornando a disciplina relevante para qualquer área de atuação.

Exam

Text

Práticas de Ensino para Educação Especial numa Perspectiva Inclusiva_Módulo 1

RESTRICTED

Humanas

Comunicação

Postgraduate

Centro Universitário Unifacvest

Recanto Dos Anjos Anjos

Outros

Other

Os historiadores da Educação Especial no Brasil, consideram, juntamente com a criação do Instituto dos Meninos Cegos em 1854, a criação do Institut...

Os historiadores da Educação Especial no Brasil, consideram, juntamente com a criação do Instituto dos Meninos Cegos em 1854, a criação do Instituto dos Surdos-Mudos em 1857 ambos no Rio de Janeiro, como sendo o marco histórico da Educação Especial no Brasil. PORQUE A criação destes Institutos é extremamente relevante, visto o contexto da época, pouco preocupado com a educação de pessoas com deficiência.
Agora, analise as assertivas acima, e a relação que se estabelece entre elas:
A primeira frase está correta e a segunda errada.
Ambas frases estão incorretas.
Ambas frases estão corretas e a segunda justifica a primeira.
Ambas frases estão corretas, mas não há relação entre elas.
A primeira frase está errada e a segunda correta.

Graduate

General Studies

ExpressãoComunicativa: Compartilhando dicas e reflexões sobre a comunicação e suas diferentes formas de expressão. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades comunicativas!

ExpressãoComunicativa

Podemos afirmar que há uma grande diferença na evolução do tratamento e da educação dada aos deficientes no mundo (leia-se Europa e Estados Unidos)...

Podemos afirmar que há uma grande diferença na evolução do tratamento e da educação dada aos deficientes no mundo (leia-se Europa e Estados Unidos) e no Brasil. Enquanto em 1500 estávamos passando pelo processo de descobrimento de nosso país pelos portugueses, na Europa, os médicos começavam a se interessar pelas pessoas com deficiência e posteriormente, avançariam seus estudos no sentido de auxiliá-los no processo educacional.
A partir deste pressuposto, podemos afirmar que:
I - O caso do garoto selvagem Victor, aconteceu em terras brasileiras.
II - O médico Paracelso escreveu o livro Sobre as doenças que privam o homem da razão, neste livro a deficiência mental aparece como um problema de saúde, devendo ser tratada por médicos.
III - A médica e professora Maria Montessori começou atuando junto as crianças deficientes e posteriormente, ampliou seu método de ensino para as crianças pequenas.
Apenas II e III
Apenas I e II
Apenas I
Apenas II
Apenas III

Vimos neste módulo inicial que pode ser traçada uma linha do tempo a respeito da evolução no tratamento das pessoas com deficiência no Brasil e no ...

Vimos neste módulo inicial que pode ser traçada uma linha do tempo a respeito da evolução no tratamento das pessoas com deficiência no Brasil e no mundo.
A respeito desta temática, e do que você estudou a respeito, analise as frases abaixo: Nesta época os povos eram em sua maioria, nômades, ou seja, buscavam alimentação para sua subsistência. PORQUE Não existia a agricultura propriamente dita, então as pessoas mudavam de "residência" em busca do seu alimento. As pessoas que nasciam com deficiência nesta época, eram dependentes de suas tribos; quando a tribo desejava se livrar desta pessoa, elas eram abandonadas, ficando a mercê de animais selvagens ou da própria natureza. Estamos nos referindo a:
Idade Contemporânea
Idade Média
Idade Moderna
Idade Antiga
Pré-História

Vimos que existem diversas tecnologias que são favoráveis ao desenvolvimento do nosso aluno com deficiência no ensino regular.
O sistema de leitura...

Vimos que existem diversas tecnologias que são favoráveis ao desenvolvimento do nosso aluno com deficiência no ensino regular.
O sistema de leitura e escrita para o deficiente visual é denominado:
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
LIBRAS
SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS BRAILLE
TEA

Sobre o conceito de Inclusão, leia as assertivas abaixo: As pessoas com deficiência sempre foram EXCLUÍDAS da sociedade, desde a Pré-história. O pr...

Sobre o conceito de Inclusão, leia as assertivas abaixo: As pessoas com deficiência sempre foram EXCLUÍDAS da sociedade, desde a Pré-história. O princípio era o da exclusão, posteriormente houve a aceitação, porém sem saber ao certo como conviver com as pessoas deficientes. Começaram então, a surgir Instituições para cuidar de pessoas com deficiência. PORQUE Apesar da ideia ser dar atenção à estas pessoas, acabou-se por segregá-las de outra forma; pois ao criar Instituições específicas, acaba-se por reforçar a ideia de separação dos não deficientes.
Agora, analise as assertivas acima, e a relação que se estabelece entre elas:
A primeira frase está errada e a segunda correta.
Ambas frases estão incorretas.
A primeira frase está correta e a segunda errada
Ambas frases estão corretas e a segunda justifica a primeira.
Ambas frases estão corretas, mas não há relação entre elas.

MaterialAggregator/Subjects/Materials/Recent

MaterialAggregator/Subjects/Questions/New

Práticas de Ensino para Educação Especial numa Perspectiva Inclusiva_Módulo 1

Conteudo restrito apenas para assinantes