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Licenciatura em Informática

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Gestão de Processos

A disciplina de Gestão de Processos tem como objetivo ensinar aos alunos como gerenciar e otimizar processos de negócios. Durante as aulas, são abordados temas como mapeamento de processos, identificação de gargalos, análise de desempenho e melhoria contínua. A disciplina é importante para profissionais que desejam atuar na área de gestão empresarial, pois permite que eles identifiquem oportunidades de melhoria nos processos e aumentem a eficiência e eficácia das operações. O conhecimento em Gestão de Processos é fundamental para gestores, consultores e analistas de processos, que devem garantir a qualidade e a eficiência dos processos de negócios.

Exam

Text

Prova Sistemas Multimídia (LIN06)

RESTRICTED

Ciências Sociais

Gestão

Graduate

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Lucas Costa

Engenharias

Gestão da Tecnologia da Informação

Outros

Other

Todos os softwares possuem um ciclo de vida, isso também vale para sistemas desenvolvidos para os Sistemas Multimídia. O ciclo de vida possui como ...

Todos os softwares possuem um ciclo de vida, isso também vale para sistemas desenvolvidos para os Sistemas Multimídia. O ciclo de vida possui como objetivo definir a vida útil de um sistema, desde o seu desenvolvimento até o seu desuso.
Podemos definir esse processo do ciclo de vida como:
a) Software sofrerá alterações.
b) Sistema deixa de possuir manutenção.
c) Sistema será automaticamente atualizado.
d) Software de manutenção contínua.

General Studies

Exercícios Para o Conhecimento: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprimoramento do conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos!

Exercícios Para o Conhecimento

Multimídia, por definição, é um tipo de informação que possui múltiplas formas de conteúdo. As formas de conteúdo que podem ser encontradas são: áu...

Multimídia, por definição, é um tipo de informação que possui múltiplas formas de conteúdo. As formas de conteúdo que podem ser encontradas são: áudio, vídeo, imagem e texto. Cada vez mais instrutores, professores e facilitadores estão utilizando a multimídia para mediar as suas ações de ensino-aprendizagem. A multimídia dá a estes profissionais da educação acesso instantâneo a uma variedade de recursos, tais como slides, vídeos, trilhas sonoras, animações e até planejamento de lições.
Sobre o formato JPEG ('Joint Photoraphic Experts Groups'), assinale a alternativa CORRETA:
a) É um formato de compressão de imagens estáticas e de tom contínuo. No processo de compressão ocorrem perdas, mas estas são pouco perceptíveis pelo olho humano. É largamente utilizado para apresentação de imagens na internet.
b) É um formato de compressão de vídeo utilizada em arquivos com o formato ASF ('Advanced Streaming Format'). Este formato é bastante próximo do MPEG-4, tendo como principal diferença apenas a forma de distribuição e organização de informação no arquivo.
c) É um formato de compressão de transmissão de quadros dinâmicos, como pôster com leitores dinâmicos, vídeo conferência e quadro interativo.
d) É um formato de compressão de vídeos. Não comprime apenas as imagens, mas também os sons existentes em um vídeo. Nesta compressão são consideradas a redundância espacial e temporal.

Estudo Através de Questões: Compartilhando questões para auxiliar no estudo e na aprendizagem de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos através dessas questões desafiadoras!

Estudo Através de Questões

Em gerenciamento de projetos de software multimídia, muitas são as atividades que devem ser desempenhadas pela equipe, tanto técnica como administr...

Em gerenciamento de projetos de software multimídia, muitas são as atividades que devem ser desempenhadas pela equipe, tanto técnica como administrativa. Em dados momentos, a participação dos clientes solicitantes deste projeto é fundamental, no tocante às validações e às aprovações dos artefatos que são entregues pela equipe técnica.
Sobre os momentos em que há a efetiva participação do cliente, analise as opções a seguir:
I- Ativação e especificação.
II- Ativação e operação.
III- Análise e planejamento.
IV- Análise e operação.
a) Somente a opção I está correta.
b) As opções II e IV estão corretas.
c) As opções I e III estão corretas.
d) Somente a opção II está correta.

Desafios para Aprender: Compartilhando desafios para auxiliar no aprendizado de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos superar esses desafios e aprimorar nossos conhecimentos!

Desafios para Aprender

Como em qualquer outra área do conhecimento, para desenvolver produtos, como imagens, textos e sons, pode-se utilizar conteúdo já existente, no ent...

Como em qualquer outra área do conhecimento, para desenvolver produtos, como imagens, textos e sons, pode-se utilizar conteúdo já existente, no entanto um cuidado muito grande nesta situação deve ser levado em consideração, pois se apoderar de outras obras é crime, precisa-se ter cuidado com os direitos autorais.
Analisando esse contexto, que tipo de conteúdos pode ser utilizado?
a) Domínio público.
b) Desenvolvimento móvel.
c) Desenvolvimento restrito.
d) Domínio privado.

O hipertexto é caracterizado por sua não linearidade, isto é, não segue uma sequência retilínea, antes é ramificado em múltiplas direções, formando...

O hipertexto é caracterizado por sua não linearidade, isto é, não segue uma sequência retilínea, antes é ramificado em múltiplas direções, formando o que se denomina na linguagem da informática de links, isto é, uma porta de acesso a outros textos que estão associados ao conteúdo do texto visualizado. As categorias de hipertexto se dividem em duas: o exploratório e o construtivo.
Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O hipertexto construtivo é caracterizado pela autoria coletiva e pela multimodalidade, com ênfase na ação do sujeito leitor, o qual tem a possibilidade de obter uma produção própria.
II- O hipertexto apresenta flexibilidade textual na forma de redes digitais navegáveis, diferentemente dos textos convencionais, e sua principal característica é o texto digital, ou seja, a não linearidade.
III- O hipertexto apresenta estabilidade e admite ao usuário navegar e escolher aleatoriamente conexões exclusivamente virtuais, ou seja, conexões não volátil.
A. (     ) Somente a sentença III está correta.
B. (     ) As sentenças I e III estão corretas.
C. (     ) As sentenças II e III estão corretas.
D. (     ) As sentenças I e II estão corretas.

Questões Para o Saber: Compartilhando questões para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprender mais sobre os assuntos que nos interessam através dessas questões desafiadoras!

Questões Para o Saber

O Padrão de Interoperabilidade é um processo de como vários sistemas, de fabricantes diferentes, conseguem conversar e serem executados pelos usuár...

O Padrão de Interoperabilidade é um processo de como vários sistemas, de fabricantes diferentes, conseguem conversar e serem executados pelos usuários. Os padrões têm a responsabilidade de normatizar as formas de transmissão, codificação, compreensão e interpretação dos pacotes de dados nas transmissões de videoconferência e de vídeos na web. O padrão H.323 é um protocolo de comunicação para a transmissão de dados em videoconferência.
A partir dessa contextualização, sobre as extensões desse padrão H.323 que englobam Intranets Corporativas e Redes de Pacotes, analise as opções a seguir:
I- Terminais, Gateways, Gatekeepers.
II- Padrão T.120, T.121, T.126.
III- Algoritmo, áudio, vídeo.
IV- Transmissão, G.711, G.722, G.728.
a) Somente a opção IV está correta.
b) As opções I e II estão corretas.
c) Somente a opção I está correta.
d) As opções I e III estão corretas.

Processos de software podem ser compreendidos como as diversas fases necessárias para produzir e manter um software de multimídia em funcionamento....

Processos de software podem ser compreendidos como as diversas fases necessárias para produzir e manter um software de multimídia em funcionamento. Tais processos necessitam de organização lógica das atividades técnicas e gerenciais envolvendo usuários, desenvolvedores, modelos de processo e restrições que possibilitam disciplinar, sistematizar e organizar o desenvolvimento e a manutenção dos softwares.
Acerca das fases, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Durante a fase de encerramento é apresentada ao cliente a proposta com esboço do projeto, em que consta as ideias, os prazos.
(    ) Na fase de especificação, é o momento em que a equipe desenvolve e testa o código-fonte.
(    ) A fase de desenvolvimento é composta pelas fases: levantamento, implantação e teste.
(    ) A operação é o momento em que o cliente utiliza o produto.
a) V - F - V - F.
b) V - V - F - V.
c) F - F - F - V.
d) F - V - V - F.

A contribuição dos recursos eletrônicos multimídia para otimização da aprendizagem pode ser totalmente anulada se o 'fator humano' não se fizer pre...

A contribuição dos recursos eletrônicos multimídia para otimização da aprendizagem pode ser totalmente anulada se o 'fator humano' não se fizer presente no processo. A interação aluno-professor e aluno-aluno tem uma importância crucial não só no processo de aprendizagem, mas, sobretudo, no estímulo para se obter 'sucesso' neste novo ambiente educacional. Recursos multimídia destinados a aplicações educacionais são razoavelmente abundantes hoje em dia, o padrão 'MIDI' é um acrônimo do nome em inglês (Musical Instrument Digital Interface).
Sobre o formato MIDI, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) É um formato de compressão de imagens estáticas e de tom contínuo. No processo de compressão ocorrem perdas, mas estas são pouco perceptíveis pelo olho humano. É largamente utilizado para apresentação de imagens na internet.
(    ) É um formato de compressão de áudio para ser utilizado em computadores pessoais. O objetivo é permitir a codificação de áudio com qualidade, utilizando o mínimo possível de espaço para armazenamento, isto é, uma taxa de compressão considerável.
(    ) É um formato de compressão de vídeos. Não comprime apenas as imagens, mas também os sons existentes em um vídeo. Nesta compressão são consideradas as redundâncias espacial e temporal.
(    ) É um padrão de codificação de áudio que preserva a semântica da informação. É permitido definir a forma de codificar os elementos musicais como condições temporais, a sequência de notas e o instrumento responsável por reproduzir determinada nota musical.
a) V - F - F - F.
b) F - F - V - F.
c) F - F - F - V.
d) V - F - F - V.

Na área comercial, as redes revolucionaram o uso da tecnologia dos computadores. Muitas empresas que costumavam depender de um sistema centralizado...

Na área comercial, as redes revolucionaram o uso da tecnologia dos computadores. Muitas empresas que costumavam depender de um sistema centralizado em um mainframe com uma série de terminais agora usam redes de computadores, em que cada empregado que precisa de um computador tem um em sua mesa. Além disso, as empresas podem fazer videoconferência com funcionários espalhados pelo mundo inteiro.
Com relação às modalidades de transmissão de multimídia, assinale a alternativa CORRETA:
a) Onecast, Multicast, Divcast.
b) Unicast, Broadcast e Multicast.
c) TCP, RTP e RTCP.
d) IETF, UPD e RTCP.

O ciclo de vida depende do processo de desenvolvimento de software que está sendo utilizado pela organização e do tipo de produto a ser produzido. ...

O ciclo de vida depende do processo de desenvolvimento de software que está sendo utilizado pela organização e do tipo de produto a ser produzido. No caso particular de produtos multimídia foi apresentado um ciclo de vida próprio para projetos multimídia.
Sobre o ciclo de vida para elaboração de projetos multimídia, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Ativação.
II- Especificação.
III- Desenvolvimento.
IV- Operação.
(    ) É a fase em que são feitas estimativas e é elaborada uma proposta de projeto, que é apresentada ao cliente.
(    ) É a fase em que é feita a definição precisa, detalhada, completa e sem ambiguidades do produto multimídia que se deseja construir.
(    ) É a fase em que são executadas as atividades de construção do produto multimídia, incluindo os testes necessários para validar o produto multimídia.
(    ) É a fase em que o produto é disponibilizado no ambiente de produção para uso pelos usuários finais.

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Prova Sistemas Multimídia (LIN06)

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