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Packs exercícios temas 1 ao 20 - Metodologia Científica

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Joelma Stutz

em

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Podemos observar nossa realidade, ao menos, por seis possibilidades: mito, religião, arte, senso comum, ciência e filosofia. A depender de nossa crença, nosso modo de ver o mundo se altera, mesmo assim, é possível verificar o real por diversos modos sem comprometer o nosso conhecimento de mundo. Nesse sentido, verifique as assertivas abaixo.
Agora, assinale a opção correta.
I – A filosofia analisa a realidade, buscando fundamentar suas teses pela verificação.
II – A ciência busca fundamentar o conhecimento, procurando a causa última de todas as coisas.
III – A arte representa a visão do artista sobre o mundo por meio de sua emoção.
a. Apenas III.
b. Estão corretas II e III.
c. Estão corretas apenas I e II.
d. Apenas II.

A pesquisa acadêmico-científica busca construir saberes que sejam válidos e universais, esta é a característica do conhecimento científico. Para tanto, é preciso, além de um bom projeto de pesquisa, traçar um planejamento que possa orientar o pesquisador no desenvolvimento de sua investigação.
Sobre isso, assinale a opção correta.
a. O método é o instrumento da pesquisa e qualifica o trabalho científico.
b. A pesquisa necessita de uma metodologia, que sirva de instrumento para o pesquisador.
c. O problema da pesquisa é o norte que orienta o pesquisador.
d. A análise dos resultados é o que garante a orientação do pesquisador.

A ciência é um saber que acumulou conhecimentos ao longo dos séculos. Desde a antiguidade, houve a necessidade de classificar as ciências, seja por sua finalidade, por sua área ou por sua especificidade. Atualmente, é comum classificar a ciência por sua especificidade, a exemplo da física, que estuda a natureza.
Nesse sentido, a classificação moderna do saber da ciência pode ser estabelecida da seguinte forma:
a. sociológicas, biológicas e matemáticas.
b. teóricas, práticas e esotéricas.
c. concreta, abstratas e noológicas.
d. humanas, exatas e naturais.

Leia a passagem a seguir.
A observação da realidade por meio do(a) ____ representa a interpretação do mundo com a crença no sobrenatural, acreditando em deuses como aparatos que justificam a vida terrena. Podemos analisar nossa realidade também por meio do(a) ____, que permite uma abordagem simplista do real, sem comprovação deste saber.
a. Religião e senso comum.
b. Mito e senso comum.
c. Mito e filosofia.
d. Religião e ciência.

O conhecimento científico não é simplesmente o conhecimento da ciência, mas sim um conhecimento que se preocupa com o rigor metodológico e a validade de seus resultados. Sendo assim, todo o saber que se caracteriza como científico carrega essas características, podendo ainda incluir outras como:
Escolha uma opção:
a. busca de um saber superior e sobrenatural.
b. busca de uma causa suprema do conhecimento.
c. acúmulo fragmentado de conhecimento.
d. aprendizagem superior.

O conhecimento religioso ou teológico é uma forma de saber existente em todos os povos, sejam eles primitivos ou modernos, em que cada um deles representa e expressa sua religiosidade de formas específicas e, muitas vezes, culturais atribuindo diversos nomes a um mesmo Deus. O surgimento da religião, historicamente, se estabelece quando:
Escolha uma opção:
a. o ser humano inicia um aprofundamento maior pela interpretação da realidade, atribuindo os eventos terrestres à manifestação de diversos deuses.
b. a mitologia é superada pela fé e a crença em dogmas que fundamentam a existência de um ser superior.
c. a ciência e a filosofia superam a crença no sobrenatural, e permitem o desenvolvimento da fé e a crença na existência de um único Deus.
d. a religião se separa da ciência, buscando comprovar seus dogmas por comprovação na experiência sensível.

Sabemos que o conhecimento humano começa a ser sistematizado a partir do surgimento da escrita. No entanto, as formas de saber que agrupam o saber da humanidade estão configuras no saber científico e filosófico. Ambos saberes são rigorosos e procuram fundamentar o conhecimento da realidade.
Considerando esses saberes, assinale V para (Verdadeiro) e F para (Falso).
( ) A ciência é um conhecimento especializado.
( ) A ciência exige aprendizagem superior, um agregado de saberes.
( ) A filosofia é um saber fragmentário.
a. F - V - V.
b. V - V - F.
c. V - F - V.
d. F - F - F.

O conhecimento científico exige um acúmulo de saber, um agregado de conhecimento que permite avançar na ciência em busca de novos saberes. Todo o processo de busca de conhecimento estabelece etapas e instrumentos que auxiliam o pesquisar em sua investigação. Essas etapas, procedimentos e instrumentos são atribuídos:
a. ao processo de sistematização da realidade.
b. ao método, à metodologia da pesquisa.
c. ao estabelecimento do campo de atuação do objeto investigado.
d. ao método, a análise e síntese das formas da realidade sensível.

O ser humano sempre observou o mundo e buscou diversas interpretações que satisfizessem a sua curiosidade. Ao longo da história, acumulou conhecimento, permitindo a reunião de diversos saberes construindo um conhecimento da humanidade, podendo esse ser de acesso a todos.
Considerando as diversas formas de conhecer a realidade, analise as asserções a seguir.
I – Mito e a fé no Deus criador.
II – Religião e a crença em diversos deuses.
III – Ciência e seu saber rigoroso e comprovado.
IV – Filosofia e seu saber sobrenatural.
V – O saber do senso comum, sem comprovação dos fatos.
a. Estão corretas apenas III e V.
b. Estão corretas apenas I, III, IV e V.
c. Estão corretas apenas II, III e V.
d. Estão corretas apenas II e III.

O saber que não é comprovado, mas é aceito, é um tipo de conhecimento que serve ao ser humano como algo prático e imediato na interpretação da realidade. Essa forma de saber é:
a. a religião.
b. a filosofia.
c. a ciência.
d. o senso comum.

Deste modo, considerando o tema, observe as afirmativas a seguir.
Agora, assinale a opção que contém as afirmativas corretas.
I – O acesso à internet e a facilidade da informação contribuem para a prática do plágio.
II – A falta de informação e de orientação pode contribuir para o plágio.
III – O plágio é um mecanismo novo que não se assemelha a práticas antigas como o 'copiar e colar' da escola.
a. II e III.
b. I e II.
c. I, II, e III.
d. I e III.

O pesquisador precisa ficar atento às fontes de pesquisa, sempre buscando materiais confiáveis, conhecendo quem escreve e onde foi disponibilizado esse material, garantindo a confiabilidade da informação.
Considerando o exposto sobre as fontes de pesquisa, selecione a opção correta.
a. É preciso escolher fontes diversificadas e em grande quantidade para garantir a qualidade da pesquisa, independente da autoria.
b. Deve-se utilizar fontes confiáveis, de autores respeitados no meio acadêmico, verificando sempre quem escreve e publica o material.
c. Deve-se preferir fontes em materiais físicos, pois o ambiente virtual não é confiável.
d. Todo material pode ser utilizado, desde que agregue conhecimento, independentemente de quem escreve e publica.

A pesquisa acadêmico-científica é desenvolvida por cientistas, educadores, pesquisadores e outros profissionais, que devem ser responsáveis pelo objeto da pesquisa, informações, resultados obtidos e, principalmente, por aqueles que estão envolvidos no processo de investigação.
Escolha a opção correta a respeito da ética na pesquisa acadêmico-científica.
a. Existem comitês que são criados para viabilizar, julgar e permitir o desenvolvimento de pesquisas que se relacionam com os seres vivos.
b. Existe um comitê de ética, que julga a validade da pesquisa e permite a sua execução independentemente do tipo de pesquisa.
c. A ética da pesquisa depende do bom senso do pesquisador, que julga por si mesmo sobre seu objeto de pesquisa e seres vivos envolvidos na execução do projeto.
d. A ética da pesquisa diz respeito somente ao cuidado com o objeto a ser investigado, independente do uso dos dados que serão divulgados.

A escola que incentiva o aluno a tornar-se autor do seu próprio conhecimento é uma escola que investe em pesquisa e acredita que a prática possa levar o aluno a tornar-se autônomo em seu conhecimento.
Sobre as características deste princípio educativo, analise as opções e preencha "V" para verdadeiro e "F" para falso.
( ) O incentivo para que o aluno aprenda bem o conteúdo, buscando novas informações por meio da pesquisa.
( ) O uso do método científico preservando o rigor da ciência na concepção do conhecimento.
( ) A formação do aluno por meio da pesquisa que lhe proporciona a descoberta de novos saberes, sendo incentivado por sua própria curiosidade.
a. V, V, V.
b. V, V, F.
c. V, F, V.
d. F, F, F.

A pesquisa, quando aplicada em ambientes escolares, transforma a conduta dos alunos e dos professores, pois pode conduzir à prática de buscar conhecimento por conta própria a fim de se tornar autor do seu próprio saber.
Dentro deste contexto relacionado às características do professor-formador, leia as opções e selecione a que melhor identifica o papel adequado deste profissional, no que se refere ao incentivo da pesquisa em sala de aula.
a. Ampliar o conhecimento do aluno transmitindo os saberes que aprendeu em sua formação universitária, tornando-se professor.
b. Formar o aluno para a construção do conhecimento, tornando esse aluno autor do seu próprio saber.
c. Formar o aluno para a aquisição de conhecimento pela transmissão do saber do seu professor.
d. Ampliar as formas do saber utilizando a pesquisa como fim, mostrando a passividade do aluno diante da aquisição do conhecimento.

A pesquisa como princípio educativo, na perspectiva de Pedro Demo (2011) estabelece que tanto o professor quanto o aluno podem ser autores da aprendizagem, mostrando que o uso da pesquisa em ambiente escolar proporciona a autonomia daquele que aprende.
Avalie as afirmativas a seguir.
I –O aluno que pesquisa se diferencia dos demais alunos.
II – O professor que se destaca em sua prática docente é aquele que pesquisa e utiliza a sua produção para ensinar.
III – Tem por objetivo aplicar o método científico na pesquisa escolar, mantendo o rigor e a sistematicidade da ciência.
a. I e II.
b. I, II e III.
c. I e III.
d. II e III.

A pesquisa acadêmico-científica não possui aplicação somente em ambientes universitários, podendo ser bem aplicada também no nível escolar.
Selecione a opção que detalha no que consiste este princípio científico.
a. Articular a teoria e a prática com auxílio de métodos da ciência para a construção e reconstrução do conhecimento.
b. Adquirir conhecimento de forma autônoma sem recorrer aos métodos clássicos da ciência, elaborando novos saberes.
c. Ampliar o conhecimento científico a partir dos saberes concretos da ciência ainda não superados.
d. Conduzir o indivíduo a buscar conhecimento como formação, propiciando a ele a autonomia do saber.

O ambiente escolar é visto como um espaço de aprendizagem, onde se conhece conteúdos novos, pode-se refletir sobre assuntos diversos e torna-se um cidadão.
Sobre o tema, escolha a opção que esteja de acordo com essa perspectiva do papel da escola.
a. O incentivo à curiosidade do aluno, aguçada pelo professor, conduz à aquisição de conteúdos sem a necessidade do aluno buscar novos saberes.
b. A escola permite uma reflexão crítica do aluno sobre os conteúdos aprendidos sem que o professor precise orientar a apresentação destes conteúdos.
c. A escola pode, por meio da pesquisa, incentivar o aluno a tornar-se autônomo em seu aprendizado.
d. O aluno, com incentivo do professor, torna-se um receptor do conhecimento transmitido pela escola.

Sobre a importância do seminário é comum os relatos acerca de sua importância como técnica de estudo que visa ensinar a pesquisar e sintetizar informações. Mais do que isso, o seminário realiza também a inter-relação entre os membros do grupo e de quem assiste ao seminário.
Sobre a contribuição do seminário, analise as afirmativas a seguir e assinale V, para as verdadeiras, e F, para as falsas.
( ) Integra e compartilha conhecimento.
( ) Forma o estudante, muito mais do que somente o instrumentaliza quanto à pesquisa.
( ) Mantem a autoridade do especialista no assunto e, consequentemente, a orientação da pesquisa, normalmente feita pelo professor.
a. V, F, V
b. V, V, F
c. F, V, V
d. V, V, V

O seminário é um tipo de trabalho que pode ser realizado individualmente ou em grupo. Tem por finalidade conduzir os estudantes a elaborar uma pesquisa sobre um tema delimitado, fazendo com que trabalhem, quando em grupo, com funções e tarefas predefinidas. Sobre os tipos de seminário, analise as assertivas a seguir.
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas.
I – Tipo clássico: somente um estudante é responsável pela construção do trabalho e sua exposição.
II – Tipo clássico em grupo: realizado em grupo, o trabalho é dividido entre os membros do grupo e a apresentação pode ser feita por um membro do grupo.
III – Tipo grupo: o trabalho é feito por um grupo, podendo ser escolhido um tema ou vários temas.
a. I, II, III
b. II, III.
c. III.
d. I, II

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Questões resolvidas

Podemos observar nossa realidade, ao menos, por seis possibilidades: mito, religião, arte, senso comum, ciência e filosofia. A depender de nossa crença, nosso modo de ver o mundo se altera, mesmo assim, é possível verificar o real por diversos modos sem comprometer o nosso conhecimento de mundo. Nesse sentido, verifique as assertivas abaixo.
Agora, assinale a opção correta.
I – A filosofia analisa a realidade, buscando fundamentar suas teses pela verificação.
II – A ciência busca fundamentar o conhecimento, procurando a causa última de todas as coisas.
III – A arte representa a visão do artista sobre o mundo por meio de sua emoção.
a. Apenas III.
b. Estão corretas II e III.
c. Estão corretas apenas I e II.
d. Apenas II.

A pesquisa acadêmico-científica busca construir saberes que sejam válidos e universais, esta é a característica do conhecimento científico. Para tanto, é preciso, além de um bom projeto de pesquisa, traçar um planejamento que possa orientar o pesquisador no desenvolvimento de sua investigação.
Sobre isso, assinale a opção correta.
a. O método é o instrumento da pesquisa e qualifica o trabalho científico.
b. A pesquisa necessita de uma metodologia, que sirva de instrumento para o pesquisador.
c. O problema da pesquisa é o norte que orienta o pesquisador.
d. A análise dos resultados é o que garante a orientação do pesquisador.

A ciência é um saber que acumulou conhecimentos ao longo dos séculos. Desde a antiguidade, houve a necessidade de classificar as ciências, seja por sua finalidade, por sua área ou por sua especificidade. Atualmente, é comum classificar a ciência por sua especificidade, a exemplo da física, que estuda a natureza.
Nesse sentido, a classificação moderna do saber da ciência pode ser estabelecida da seguinte forma:
a. sociológicas, biológicas e matemáticas.
b. teóricas, práticas e esotéricas.
c. concreta, abstratas e noológicas.
d. humanas, exatas e naturais.

Leia a passagem a seguir.
A observação da realidade por meio do(a) ____ representa a interpretação do mundo com a crença no sobrenatural, acreditando em deuses como aparatos que justificam a vida terrena. Podemos analisar nossa realidade também por meio do(a) ____, que permite uma abordagem simplista do real, sem comprovação deste saber.
a. Religião e senso comum.
b. Mito e senso comum.
c. Mito e filosofia.
d. Religião e ciência.

O conhecimento científico não é simplesmente o conhecimento da ciência, mas sim um conhecimento que se preocupa com o rigor metodológico e a validade de seus resultados. Sendo assim, todo o saber que se caracteriza como científico carrega essas características, podendo ainda incluir outras como:
Escolha uma opção:
a. busca de um saber superior e sobrenatural.
b. busca de uma causa suprema do conhecimento.
c. acúmulo fragmentado de conhecimento.
d. aprendizagem superior.

O conhecimento religioso ou teológico é uma forma de saber existente em todos os povos, sejam eles primitivos ou modernos, em que cada um deles representa e expressa sua religiosidade de formas específicas e, muitas vezes, culturais atribuindo diversos nomes a um mesmo Deus. O surgimento da religião, historicamente, se estabelece quando:
Escolha uma opção:
a. o ser humano inicia um aprofundamento maior pela interpretação da realidade, atribuindo os eventos terrestres à manifestação de diversos deuses.
b. a mitologia é superada pela fé e a crença em dogmas que fundamentam a existência de um ser superior.
c. a ciência e a filosofia superam a crença no sobrenatural, e permitem o desenvolvimento da fé e a crença na existência de um único Deus.
d. a religião se separa da ciência, buscando comprovar seus dogmas por comprovação na experiência sensível.

Sabemos que o conhecimento humano começa a ser sistematizado a partir do surgimento da escrita. No entanto, as formas de saber que agrupam o saber da humanidade estão configuras no saber científico e filosófico. Ambos saberes são rigorosos e procuram fundamentar o conhecimento da realidade.
Considerando esses saberes, assinale V para (Verdadeiro) e F para (Falso).
( ) A ciência é um conhecimento especializado.
( ) A ciência exige aprendizagem superior, um agregado de saberes.
( ) A filosofia é um saber fragmentário.
a. F - V - V.
b. V - V - F.
c. V - F - V.
d. F - F - F.

O conhecimento científico exige um acúmulo de saber, um agregado de conhecimento que permite avançar na ciência em busca de novos saberes. Todo o processo de busca de conhecimento estabelece etapas e instrumentos que auxiliam o pesquisar em sua investigação. Essas etapas, procedimentos e instrumentos são atribuídos:
a. ao processo de sistematização da realidade.
b. ao método, à metodologia da pesquisa.
c. ao estabelecimento do campo de atuação do objeto investigado.
d. ao método, a análise e síntese das formas da realidade sensível.

O ser humano sempre observou o mundo e buscou diversas interpretações que satisfizessem a sua curiosidade. Ao longo da história, acumulou conhecimento, permitindo a reunião de diversos saberes construindo um conhecimento da humanidade, podendo esse ser de acesso a todos.
Considerando as diversas formas de conhecer a realidade, analise as asserções a seguir.
I – Mito e a fé no Deus criador.
II – Religião e a crença em diversos deuses.
III – Ciência e seu saber rigoroso e comprovado.
IV – Filosofia e seu saber sobrenatural.
V – O saber do senso comum, sem comprovação dos fatos.
a. Estão corretas apenas III e V.
b. Estão corretas apenas I, III, IV e V.
c. Estão corretas apenas II, III e V.
d. Estão corretas apenas II e III.

O saber que não é comprovado, mas é aceito, é um tipo de conhecimento que serve ao ser humano como algo prático e imediato na interpretação da realidade. Essa forma de saber é:
a. a religião.
b. a filosofia.
c. a ciência.
d. o senso comum.

Deste modo, considerando o tema, observe as afirmativas a seguir.
Agora, assinale a opção que contém as afirmativas corretas.
I – O acesso à internet e a facilidade da informação contribuem para a prática do plágio.
II – A falta de informação e de orientação pode contribuir para o plágio.
III – O plágio é um mecanismo novo que não se assemelha a práticas antigas como o 'copiar e colar' da escola.
a. II e III.
b. I e II.
c. I, II, e III.
d. I e III.

O pesquisador precisa ficar atento às fontes de pesquisa, sempre buscando materiais confiáveis, conhecendo quem escreve e onde foi disponibilizado esse material, garantindo a confiabilidade da informação.
Considerando o exposto sobre as fontes de pesquisa, selecione a opção correta.
a. É preciso escolher fontes diversificadas e em grande quantidade para garantir a qualidade da pesquisa, independente da autoria.
b. Deve-se utilizar fontes confiáveis, de autores respeitados no meio acadêmico, verificando sempre quem escreve e publica o material.
c. Deve-se preferir fontes em materiais físicos, pois o ambiente virtual não é confiável.
d. Todo material pode ser utilizado, desde que agregue conhecimento, independentemente de quem escreve e publica.

A pesquisa acadêmico-científica é desenvolvida por cientistas, educadores, pesquisadores e outros profissionais, que devem ser responsáveis pelo objeto da pesquisa, informações, resultados obtidos e, principalmente, por aqueles que estão envolvidos no processo de investigação.
Escolha a opção correta a respeito da ética na pesquisa acadêmico-científica.
a. Existem comitês que são criados para viabilizar, julgar e permitir o desenvolvimento de pesquisas que se relacionam com os seres vivos.
b. Existe um comitê de ética, que julga a validade da pesquisa e permite a sua execução independentemente do tipo de pesquisa.
c. A ética da pesquisa depende do bom senso do pesquisador, que julga por si mesmo sobre seu objeto de pesquisa e seres vivos envolvidos na execução do projeto.
d. A ética da pesquisa diz respeito somente ao cuidado com o objeto a ser investigado, independente do uso dos dados que serão divulgados.

A escola que incentiva o aluno a tornar-se autor do seu próprio conhecimento é uma escola que investe em pesquisa e acredita que a prática possa levar o aluno a tornar-se autônomo em seu conhecimento.
Sobre as características deste princípio educativo, analise as opções e preencha "V" para verdadeiro e "F" para falso.
( ) O incentivo para que o aluno aprenda bem o conteúdo, buscando novas informações por meio da pesquisa.
( ) O uso do método científico preservando o rigor da ciência na concepção do conhecimento.
( ) A formação do aluno por meio da pesquisa que lhe proporciona a descoberta de novos saberes, sendo incentivado por sua própria curiosidade.
a. V, V, V.
b. V, V, F.
c. V, F, V.
d. F, F, F.

A pesquisa, quando aplicada em ambientes escolares, transforma a conduta dos alunos e dos professores, pois pode conduzir à prática de buscar conhecimento por conta própria a fim de se tornar autor do seu próprio saber.
Dentro deste contexto relacionado às características do professor-formador, leia as opções e selecione a que melhor identifica o papel adequado deste profissional, no que se refere ao incentivo da pesquisa em sala de aula.
a. Ampliar o conhecimento do aluno transmitindo os saberes que aprendeu em sua formação universitária, tornando-se professor.
b. Formar o aluno para a construção do conhecimento, tornando esse aluno autor do seu próprio saber.
c. Formar o aluno para a aquisição de conhecimento pela transmissão do saber do seu professor.
d. Ampliar as formas do saber utilizando a pesquisa como fim, mostrando a passividade do aluno diante da aquisição do conhecimento.

A pesquisa como princípio educativo, na perspectiva de Pedro Demo (2011) estabelece que tanto o professor quanto o aluno podem ser autores da aprendizagem, mostrando que o uso da pesquisa em ambiente escolar proporciona a autonomia daquele que aprende.
Avalie as afirmativas a seguir.
I –O aluno que pesquisa se diferencia dos demais alunos.
II – O professor que se destaca em sua prática docente é aquele que pesquisa e utiliza a sua produção para ensinar.
III – Tem por objetivo aplicar o método científico na pesquisa escolar, mantendo o rigor e a sistematicidade da ciência.
a. I e II.
b. I, II e III.
c. I e III.
d. II e III.

A pesquisa acadêmico-científica não possui aplicação somente em ambientes universitários, podendo ser bem aplicada também no nível escolar.
Selecione a opção que detalha no que consiste este princípio científico.
a. Articular a teoria e a prática com auxílio de métodos da ciência para a construção e reconstrução do conhecimento.
b. Adquirir conhecimento de forma autônoma sem recorrer aos métodos clássicos da ciência, elaborando novos saberes.
c. Ampliar o conhecimento científico a partir dos saberes concretos da ciência ainda não superados.
d. Conduzir o indivíduo a buscar conhecimento como formação, propiciando a ele a autonomia do saber.

O ambiente escolar é visto como um espaço de aprendizagem, onde se conhece conteúdos novos, pode-se refletir sobre assuntos diversos e torna-se um cidadão.
Sobre o tema, escolha a opção que esteja de acordo com essa perspectiva do papel da escola.
a. O incentivo à curiosidade do aluno, aguçada pelo professor, conduz à aquisição de conteúdos sem a necessidade do aluno buscar novos saberes.
b. A escola permite uma reflexão crítica do aluno sobre os conteúdos aprendidos sem que o professor precise orientar a apresentação destes conteúdos.
c. A escola pode, por meio da pesquisa, incentivar o aluno a tornar-se autônomo em seu aprendizado.
d. O aluno, com incentivo do professor, torna-se um receptor do conhecimento transmitido pela escola.

Sobre a importância do seminário é comum os relatos acerca de sua importância como técnica de estudo que visa ensinar a pesquisar e sintetizar informações. Mais do que isso, o seminário realiza também a inter-relação entre os membros do grupo e de quem assiste ao seminário.
Sobre a contribuição do seminário, analise as afirmativas a seguir e assinale V, para as verdadeiras, e F, para as falsas.
( ) Integra e compartilha conhecimento.
( ) Forma o estudante, muito mais do que somente o instrumentaliza quanto à pesquisa.
( ) Mantem a autoridade do especialista no assunto e, consequentemente, a orientação da pesquisa, normalmente feita pelo professor.
a. V, F, V
b. V, V, F
c. F, V, V
d. V, V, V

O seminário é um tipo de trabalho que pode ser realizado individualmente ou em grupo. Tem por finalidade conduzir os estudantes a elaborar uma pesquisa sobre um tema delimitado, fazendo com que trabalhem, quando em grupo, com funções e tarefas predefinidas. Sobre os tipos de seminário, analise as assertivas a seguir.
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas.
I – Tipo clássico: somente um estudante é responsável pela construção do trabalho e sua exposição.
II – Tipo clássico em grupo: realizado em grupo, o trabalho é dividido entre os membros do grupo e a apresentação pode ser feita por um membro do grupo.
III – Tipo grupo: o trabalho é feito por um grupo, podendo ser escolhido um tema ou vários temas.
a. I, II, III
b. II, III.
c. III.
d. I, II

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10/11/2020 Exercício de Fixação - Tema 1
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=850661&cmid=113660 1/3
Página inicial / Meus cursos / EAD202077-64699 / Unidade 1 / Tema 1 / Exercício de Fixação - Tema 1
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em sexta, 14 Ago 2020, 11:33
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 14 Ago 2020, 11:42
Tempo
empregado
9 minutos 1 segundo
Avaliar 5,00 de um máximo de 5,00(100%)
Podemos observar nossa realidade, ao menos, por seis possibilidades: mito, religião, arte, senso comum, ciência e
filosofia. A depender de nossa crença, nosso modo de ver o mundo se altera, mesmo assim, é possível verificar o real por
diversos modos sem comprometer o nosso conhecimento de mundo. Nesse sentido, verifique as assertivas abaixo.
I – A filosofia analisa a realidade, buscando fundamentar suas teses pela verificação.
II – A ciência busca fundamentar o conhecimento, procurando a causa última de todas as coisas.
III – A arte representa a visão do artista sobre o mundo por meio de sua emoção.
Agora, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a. Apenas III. 
b. Estão corretas II e III.
c. Estão corretas apenas I e II.
d. Apenas II.
Sua resposta está correta.
A filosofia busca a causa última de todas as coisas, diferentemente da ciência e da arte.
A resposta correta é: Apenas III..
A pesquisa acadêmico-científica busca construir saberes que sejam válidos e universais, esta é a característica do
conhecimento científico. Para tanto, é preciso, além de um bom projeto de pesquisa, traçar um planejamento que possa
orientar o pesquisador no desenvolvimento de sua investigação.
Sobre isso, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a. A análise dos resultados é o que garante a orientação do pesquisador.
b. O método é o instrumento da pesquisa e qualifica o trabalho científico.
c. O problema da pesquisa é o norte que orienta o pesquisador.
d. A pesquisa necessita de uma metodologia, que sirva de instrumento para o pesquisador. 
Sua resposta está correta.
É a metodologia da pesquisa que orienta o pesquisador em sua investigação, servindo de instrumento para a coleta de
dados, análise e síntese até a verificação dos resultados. 
A resposta correta é: A pesquisa necessita de uma metodologia, que sirva de instrumento para o pesquisador..
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https://ava.unicarioca.edu.br/ead/course/view.php?id=932&sectionid=29313#section-2
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/course/view.php?id=932&sectionid=29313#section-3
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/view.php?id=113660
10/11/2020 Exercício de Fixação - Tema 1
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=850661&cmid=113660 2/3
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
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A ciência é um saber que acumulou conhecimentos ao longo dos séculos. Desde a antiguidade, houve a necessidade de
classificar as ciências, seja por sua finalidade, por sua área ou por sua especificidade. Atualmente, é comum classificar a
ciência por sua especificidade, a exemplo da física, que estuda a natureza. Nesse sentido, a classificação moderna do
saber da ciência pode ser estabelecida da seguinte forma:
Escolha uma opção:
a. teóricas, práticas e esotéricas.
b. concreta, abstratas e noológicas.
c. humanas, exatas e naturais. 
d. sociológicas, biológicas e matemáticas.
Sua resposta está correta.
Atualmente, todo o conhecimento é agrupado por área de acordo com sua especificidade, mais comum e aceita é a
classificação que agrupa os saberes da ciência divididos em conhecimentos lidados à área de humanas (como a
sociologia, história e filosofia), a exatas (matemática) e naturais (física, química e biologia).
A resposta correta é: humanas, exatas e naturais..
Leia a passagem a seguir.
A observação da realidade por meio do(a) ____ representa a interpretação do mundo com a crença no sobrenatural,
acreditando em deuses como aparatos que justificam a vida terrena. Podemos analisar nossa realidade também por meio
do(a) ____, que permite uma abordagem simplista do real, sem comprovação deste saber.
Agora, assinale a opção que preencha as lacunas corretamente.
Escolha uma opção:
a. Religião e senso comum.
b. Mito e senso comum. 
c. Mito e filosofia.
d. Religião e ciência.
Sua resposta está correta.
O mito representa a crença em deuses que justificam a vida terrena, uma crença no poder sobrenatural, ao passo que o
conhecimento do senso comum representa um saber não comprovado, podendo ser aceito culturalmente, passando de
geração a geração.
A resposta correta é: Mito e senso comum..
O conhecimento científico não é simplesmente o conhecimento da ciência, mas sim um conhecimento que se preocupa
com o rigor metodológico e a validade de seus resultados. Sendo assim, todo o saber que se caracteriza como científico
carrega essas características, podendo ainda incluir outras como:
Escolha uma opção:
a. busca de um saber superior e sobrenatural.
b. busca de uma causa suprema do conhecimento.
c. acúmulo fragmentado de conhecimento.
d. aprendizagem superior. 
Sua resposta está correta.
O conhecimento científico exige aprendizagem superior, um acúmulo de conhecimento, mantendo o rigor, a
sistematicidade e o acolhimento metódico do saber científico. 
A resposta correta é: aprendizagem superior..
10/11/2020 Exercício de Fixação - Tema 1
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=850661&cmid=113660 3/3
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10/11/2020 Exercício de Fixação - Tema 2
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Página inicial / Meus cursos / EAD202077-64699 / Unidade 1 / Tema 2 / Exercício de Fixação - Tema 2
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em sexta, 14 Ago 2020, 11:53
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 14 Ago 2020, 12:32
Tempo
empregado
39 minutos 8 segundos
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O conhecimento religioso ou teológico é uma forma de saber existente em todos os povos, sejam eles primitivos ou
modernos, em que cada um deles representa e expressa sua religiosidade de formas específicas e, muitas vezes,
culturais atribuindo diversos nomes a um mesmo Deus. O surgimento da religião, historicamente, se estabelece quando:
Escolha uma opção:
a. o ser humano inicia um aprofundamento maior pela interpretação da realidade, atribuindo os eventos terrestres à
manifestação de diversos deuses.
b. a mitologia é superada pela fé e a crença em dogmas que fundamentam a existência de um ser superior. 
c. a ciência e a filosofia superam a crença no sobrenatural, e permitem o desenvolvimento da fé e a crença na
existência de um único Deus.
d. a religião se separa da ciência, buscando comprovar seus dogmas por comprovação na experiência sensível.
Sua resposta está correta.
A religião supera o mito quando a racionalidade do ser humano e sua curiosidade em conhecer a realidade conduz à
fundamentação da existência humana com a crença no sobrenatural, com a representatividade de um ser superior, um
Deus, travestido em figura humana. 
A resposta correta é: a mitologia é superada pela fé e a crença em dogmas que fundamentam a existência de um ser
superior..
Sabemos que o conhecimento humano começa a ser sistematizado a partir do surgimento da escrita. No entanto, as
formas de saber que agrupam o saber da humanidade estão configuras no saber científico e filosófico. Ambossaberes
são rigorosos e procuram fundamentar o conhecimento da realidade. Considerando esses saberes, assinale V para
(Verdadeiro) e F para (Falso).
( ) A ciência é um conhecimento especializado.
( ) A ciência exige aprendizagem superior, um agregado de saberes.
( ) A filosofia é um saber fragmentário.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
Escolha uma opção:
a. F - F - F.
b. V - F - V.
c. V - V - F. 
d. F - V - V.
Sua resposta está correta.
É verdadeiro o que se afirmativa I, porque confirma que a ciência é um saber sistemático, rigoroso, especializado e exige
um saber agregado, uma aprendizagem superior, conforme é reafirmado em II, tornando esta também verdadeira. Já a
opção III é falsa, pois filosofia é um saber de conjunto, pois, ao contrário da ciência, não especializa ou fragmenta o seu
saber, ela promove uma análise do conjunto.
A resposta correta é: V - V - F..
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10/11/2020 Exercício de Fixação - Tema 2
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Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
O conhecimento científico exige um acúmulo de saber, um agregado de conhecimento que permite avançar na ciência em
busca de novos saberes. Todo o processo de busca de conhecimento estabelece etapas e instrumentos que auxiliam o
pesquisar em sua investigação. Essas etapas, procedimentos e instrumentos são atribuídos:
Escolha uma opção:
a. ao método, à metodologia da pesquisa.
b. ao estabelecimento do campo de atuação do objeto investigado.
c. ao método, a análise e síntese das formas da realidade sensível. 
d. ao processo de sistematização da realidade.
Sua resposta está incorreta.
A pesquisa tem por auxílio o método, que orienta o pesquisador, como um norte para o desenvolvimento da pesquisa.
Estabelece também instrumentos, de acordo com o objeto a ser analisado.
A resposta correta é: ao método, à metodologia da pesquisa..
O ser humano sempre observou o mundo e buscou diversas interpretações que satisfizessem a sua curiosidade. Ao
longo da história, acumulou conhecimento, permitindo a reunião de diversos saberes construindo um conhecimento da
humanidade, podendo esse ser de acesso a todos. Considerando as diversas formas de conhecer a realidade, analise as
asserções a seguir.
I – Mito e a fé no Deus criador.
II – Religião e a crença em diversos deuses.
III – Ciência e seu saber rigoroso e comprovado.
IV – Filosofia e seu saber sobrenatural.
V – O saber do senso comum, sem comprovação dos fatos.
Assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a. Estão corretas apenas III e V.
b. Estão corretas apenas I, III, IV e V.
c. Estão corretas apenas II, III e V. 
d. Estão corretas apenas II e III.
Sua resposta está incorreta.
A afirmação III está correta, já que a ciência é um saber rigoroso e comprovado. A afirmação V também está correta,
porque o saber do senso comum não procura comprovar os fatos da realidade, somente aceitável por simples
experimentação. 
A resposta correta é: Estão corretas apenas III e V..
O saber que não é comprovado, mas é aceito, é um tipo de conhecimento que serve ao ser humano como algo prático e
imediato na interpretação da realidade. Essa forma de saber é:
Escolha uma opção:
a. a religião.
b. a ciência.
c. o senso comum. 
d. a filosofia.
Sua resposta está correta.
A forma de conhecimento que interpreta a realidade de forma direta sem comprovação dos fatos, gerando um
h i t é it t itid õ é b d
10/11/2020 Exercício de Fixação - Tema 2
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conhecimento que é aceito e transmitido por gerações é o saber do senso comum.
A resposta correta é: o senso comum..
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10/11/2020 Exercício de Fixação - Tema 4
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Página inicial / Meus cursos / EAD202077-64699 / Unidade 1 / Tema 4 / Exercício de Fixação - Tema 4
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em sexta, 21 Ago 2020, 07:24
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 21 Ago 2020, 07:27
Tempo
empregado
2 minutos 30 segundos
Avaliar 5,00 de um máximo de 5,00(100%)
Para que o pesquisador possa orientar melhor a sua pesquisa, é preciso que ele tenha consciência da classificação atual
do conhecimento científico.Desde a antiguidade, essa divisão vem sendo feito de acordo com o seu uso, finalidade ou
área de aplicação.
Sobre o tema, escolha a opção que melhor representa a classificação moderna do conhecimento científico.
Escolha uma opção:
a. É classificado em três áreas:humanas, científicas e biológicas.
b. É classificado em duas áreas: humanas e exatas.
c. É classificado em três áreas: humanas, exatas e biológicas. 
d. É classificado em duas áreas: teórica e prática.
Sua resposta está correta.
Atualmente, o conhecimento científico é classificado e dividido em três grandes áreas: humanas, exatas e biológicas
(naturais). Para alguns autores, já podemos ainda considerar uma quarta área, que é a tecnológica. 
A resposta correta é: É classificado em três áreas: humanas, exatas e biológicas..
Diante do aumento de casos de plágio ocorridos em grandes universidades e cometidos por pessoas de renome na
academia, foram desenvolvidos mecanismos para auxiliar no combate a essa prática, bem como para auxiliar na
identificação da cópia indevida. Mesmo assim, a prática continua sendo um entrave para o desenvolvimento responsável
da pesquisa.
Deste modo, considerando o tema, observe as afirmativas a seguir.
I – O acesso à internet e a facilidade da informação contribuem para a prática do plágio.
II – A falta de informação e de orientação pode contribuir para o plágio.
III – O plágio é um mecanismo novo que não se assemelha a práticas antigas como o "copiar e colar" da escola.
Agora, assinale a opção que contém as afirmativas corretas.
Escolha uma opção:
a. II e III.
b. I e II. 
c. I, II, e III.
d. I e III.
Sua resposta está correta.
O plágio vem sendo facilitado pelo rápido acesso aos conteúdos, principalmente virtuais, conforme diz a afirmativa I. Além
disso, muitas vezes a falta de informação e orientação adequada leva as pessoas a cometerem o plágio de forma
inconsciente ou por negligência com as referências, tal como diz a afirmativa II.
A resposta correta é: I e II..
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10/11/2020 Exercício de Fixação - Tema 4
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=860031&cmid=113678 2/3
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
O uso indevido de fontes de pesquisa sem a devida identificação da referência é uma prática comum que vem ganhando
destaque nos últimos anos devido a casos ocorridos em grandes universidades. Trata-se doplágio, a cópia de material
não autorizado O plágio é tão antigo como o "copiar e colar" da escola, masatualmente ele parece ser facilitado.
Selecione a opção que representa um dos motivos que tem contribuído para a facilitação dessa prática.
Escolha uma opção:
a. A criação do comando "Ctrl C + Ctrl V"no teclado do computador, que tornou o copiar e colar mais fácil.
b. A falta de fiscalização e a inexistência de mecanismos que identifiquem o plágio.
c. O advento da tecnologia e o acesso à internet possibilitam o acesso a conteúdos e a cópia de informações sem a
referência da fonte. 
d. A inexistência de orientação, pois pouco se sabe sobre autilização do plágio.
Sua resposta está correta.
Para alguns especialistas no assunto, a tecnologia e o acesso à internet, somados àfalta de tempo para a realização da
pesquisa, vêm contribuindo para o aumento da prática de plagiar e para a negligênciana indicação das referências. 
A resposta correta é: O advento da tecnologia e o acesso à internet possibilitam o acesso a conteúdos e a cópia de
informações sem a referência da fonte..
Entre os cuidados que o pesquisador iniciante precisa ter, destaca-se a atenção ao referencial teórico, às fontes de
pesquisa e ao material bibliográfico que serve de base para fundamentar o estudo. Para tanto, o pesquisador deve saber
qual fonte utilizar e a melhor maneira de empregá-la.
Considerando o exposto sobre as fontes de pesquisa, selecione a opção correta.
Escolha uma opção:
a. É preciso escolher fontes diversificadas e em grande quantidade para garantir a qualidade da pesquisa,
independente da autoria.
b. Deve-se utilizar fontes confiáveis, de autores respeitados no meio acadêmico, verificando sempre quem escreve
e publica o material. 
c. Deve-se preferir fontes em materiais físicos, pois o ambiente virtual não é confiável.
d. Todo material pode ser utilizado, desde que agregue conhecimento, independentemente de quem escreve e
publica.
Sua resposta está correta.
O pesquisador precisa ficar atento às fontes de pesquisa, sempre buscando materiais confiáveis, conhecendo quem
escrevee onde foi disponibilizado esse material, garantindo a confiabilidade da informação. 
A resposta correta é: Deve-se utilizar fontes confiáveis, de autores respeitados no meio acadêmico, verificando sempre
quem escreve e publica o material..
10/11/2020 Exercício de Fixação - Tema 4
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=860031&cmid=113678 3/3
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A pesquisa acadêmico-científica é desenvolvida por cientistas, educadores, pesquisadores e outros profissionais, que
devem ser responsáveis pelo objeto da pesquisa, informações, resultados obtidos e, principalmente, por aqueles que
estão envolvidos no processo de investigação. Ser responsável é uma questão ética e, portanto, também deve existir
ética na pesquisa.
Escolha a opção correta a respeito da ética na pesquisa acadêmico-científica.
Escolha uma opção:
a. Existem comitês que são criados para viabilizar, julgar e permitir o desenvolvimento de pesquisas que se
relacionam com os seres vivos. 
b. A ética da pesquisa diz respeito somente ao cuidado com o objeto a ser investigado, independente do uso dos
dados que serão divulgados.
c. Existe um comitê de ética, que julga a validade da pesquisa e permite a sua execução independentemente do
tipo de pesquisa.
d. A ética da pesquisa depende do bom senso do pesquisador, que julga por si mesmo sobre seu objeto de
pesquisa e seres vivos envolvidos na execução do projeto.
Sua resposta está correta.
Diante do uso constante de seres vivos como objetos de pesquisa, foi preciso criar nas universidades e órgãos públicos
os comitês de ética, que pudessem julgar e avaliar os possíveis danos que poderiam ser causados aos participantes da
pesquisa. O comitê pode permitir ou não o andamento do trabalho, dependendo do seu julgamento sobre a viabilidade da
pesquisa, sempre resguardando o pesquisador e seus participantes. 
A resposta correta é: Existem comitês que são criados para viabilizar, julgar e permitir o desenvolvimento de pesquisas
que se relacionam com os seres vivos..
◄ Vídeo - Tema 4 Seguir para... Apresentação - Tema 5 ►
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10/11/2020 Exercício de Fixação - Tema 5
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=869951&cmid=113684 1/3
Página inicial / Meus cursos / EAD202077-64699 / Unidade 1 / Tema 5 / Exercício de Fixação - Tema 5
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em quinta, 27 Ago 2020, 08:57
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 27 Ago 2020, 09:00
Tempo
empregado
3 minutos 4 segundos
Avaliar 5,00 de um máximo de 5,00(100%)
A escola que incentiva o aluno a tornar-se autor do seu próprio conhecimento é uma escola que investe em pesquisa e
acredita que a prática possa levar o aluno a tornar-se autônomo em seu conhecimento. Esse incentivo representa a
pesquisa como princípio educativo.
Sobre as características deste princípio educativo, analise as opções e preencha "V" para verdadeiro e "F" para falso.
( ) O incentivo para que o aluno aprenda bem o conteúdo, buscando novas informações por meio da pesquisa.
( ) O uso do método científico preservando o rigor da ciência na concepção do conhecimento.
( ) A formação do aluno por meio da pesquisa que lhe proporciona a descoberta de novos saberes, sendo incentivado
por sua própria curiosidade. 
Escolha uma opção:
a. F, F, F.
b. V, V, V.
c. V, F, V. 
d. V, V, F.
Sua resposta está correta.
A primeira opção é verdadeira, pois a pesquisa como princípio educativo prioriza a prática da pesquisa para que o aluno
possa aprender bem um conteúdo, buscando novas informações e conhecimentos. A terceira opção é também
verdadeira, porque o princípio educativo desenvolve a autonomia do aluno e incentiva a sua curiosidade. Já a segunda
opção é falsa, pois o princípio educativo dispensa a aplicação de métodos rigorosos normalmente utilizados na ciência.
A resposta correta é: V, F, V..
A pesquisa, quando aplicada em ambientes escolares, transforma a conduta dos alunos e dos professores, pois pode
conduzir à prática de buscar conhecimento por conta própria a fim de se tornar autor do seu próprio saber.
Dentro deste contexto relacionado às características do professor-formador, leia as opções e selecione a que melhor
identifica o papel adequado deste profissional, no que se refere ao incentivo da pesquisa em sala de aula.
Escolha uma opção:
a. Formar o aluno para a aquisição de conhecimento pela transmissão do saber do seu professor.
b. Ampliar as formas do saber utilizando a pesquisa como fim, mostrando a passividade do aluno diante da
aquisição do conhecimento.
c. Ampliar o conhecimento do aluno transmitindo os saberes que aprendeu em sua formação universitária,
tornando-se professor.
d. Formar o aluno para a construção do conhecimento, tornando esse aluno autor do seu próprio saber. 
Sua resposta está correta.
O professor-formador é aquele que utiliza a prática da pesquisa para conduzir o seu aluno a adquirir conhecimento por si
só, tornar-se autor de seu conhecimento e aprender como um indivíduo autônomo.
A resposta correta é: Formar o aluno para a construção do conhecimento, tornando esse aluno autor do seu próprio
saber..
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10/11/2020 Exercício de Fixação - Tema 5
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=869951&cmid=113684 2/3
Questão3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A pesquisa como princípio educativo, na perspectiva de Pedro Demo (2011) estabelece que tanto o professor quanto o
aluno podem ser autores da aprendizagem, mostrando que o uso da pesquisa em ambiente escolar proporciona a
autonomia daquele que aprende.
DEMO, Pedro. Pesquisa: princípio científico e educativo. 14. ed. São Paulo: Cortez, 2011.
Avalie as afirmativas a seguir.
I –O aluno que pesquisa se diferencia dos demais alunos.
II – O professor que se destaca em sua prática docente é aquele que pesquisa e utiliza a sua produção para ensinar.
III – Tem por objetivo aplicar o método científico na pesquisa escolar, mantendo o rigor e a sistematicidade da ciência.
Agora, aponte as que condizem com a pesquisa como princípio educativo.
Escolha uma opção:
a. II e III.
b. I e III.
c. I, II e III.
d. I e II. 
Sua resposta está correta.
Tanto o aluno quanto o professor, que utilizam a prática de pesquisa, se diferenciam dos demais, pois buscam o saber e
constroem conhecimento de forma autônoma, produzindo seus saberes – ainda que não se utilizem do rigor metodológico
e da sistematicidade da ciência.
A resposta correta é: I e II..
A pesquisa acadêmico-científica não possui aplicação somente em ambientes universitários, podendo ser bem aplicada
também no nível escolar. Trata-se de uma pesquisa com caráter de princípio formador, em contraposição ao seu aspecto
de princípio científico.
Selecione a opção que detalha no que consiste este princípio científico.
Escolha uma opção:
a. Articular a teoria e a prática com auxílio de métodos da ciência para a construção e reconstrução do
conhecimento. 
b. Adquirir conhecimento de forma autônoma sem recorrer aos métodos clássicos da ciência, elaborando novos
saberes.
c. Ampliar o conhecimento científico a partir dos saberes concretos da ciência ainda não superados.
d. Conduzir o indivíduo a buscar conhecimento como formação, propiciando a ele a autonomia do saber.
Sua resposta está correta.
A pesquisa como princípio científico diz respeito à ciência propriamente dita, que articula a teoria e a prática para
reconstruir e construir novos saberes.
A resposta correta é: Articular a teoria e a prática com auxílio de métodos da ciência para a construção e reconstrução do
conhecimento..
10/11/2020 Exercício de Fixação - Tema 5
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=869951&cmid=113684 3/3
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
O ambiente escolar é visto como um espaço de aprendizagem, onde se conhece conteúdos novos, pode-se refletir sobre
assuntos diversos e torna-se um cidadão. Mais do que isso, a escola também pode desempenhar outros papeis, pois ela
proporciona a oportunidade de novas descobertas por meio da pesquisa e da busca por conhecimento.
Sobre o tema, escolha a opção que esteja de acordo com essa perspectiva do papel da escola.
Escolha uma opção:
a. A escola permite uma reflexão crítica do aluno sobre os conteúdos aprendidos sem que o professor precise
orientar a apresentação destes conteúdos.
b. O incentivo à curiosidade do aluno, aguçada pelo professor, conduz à aquisição de conteúdos sem a
necessidade do aluno buscar novos saberes.
c. O aluno, com incentivo do professor, torna-se um receptor do conhecimento transmitido pela escola.
d. A escola pode, por meio da pesquisa, incentivar o aluno a tornar-se autônomo em seu aprendizado. 
Sua resposta está correta.
Por meio da pesquisa, a escola e o professor podem incentivar o aluno a buscar conhecimento, fazendo com que ele se
torne autônomo em seu aprendizado. 
A resposta correta é: A escola pode, por meio da pesquisa, incentivar o aluno a tornar-se autônomo em seu aprendizado..
◄ Vídeo - Tema 5 Seguir para... Unidade 2 - Introdução ►
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10/11/2020 Exercício de Fixação - Tema 6
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=869961&cmid=113692 1/3
Página inicial / Meus cursos / EAD202077-64699 / Unidade 2 / Tema 6 / Exercício de Fixação - Tema 6
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Iniciado em quinta, 27 Ago 2020, 09:04
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 27 Ago 2020, 09:08
Tempo
empregado
3 minutos 27 segundos
Avaliar 4,00 de um máximo de 5,00(80%)
A redação de trabalhos acadêmicos e científicos segue algumas recomendações que ultrapassam as normas e estruturas
específicas de cada um. A redação da pesquisa está atrelada à sua apresentação, que expõe todo o desenvolvimento e
os resultados obtidos pelo pesquisador. A pesquisa, portanto, precisa apresentar uma redação que possa transmitir de
fato a informação a que ela se presta.
Nesse sentido, a redação precisa:
I – ser rebuscada, pois é um trabalho científico.
II – ser simples, clara e objetiva.
III – possuir coerência e raciocínio lógico na exposição do texto.
Agora, assinale a opção que contenha as afirmativas corretas.
Escolha uma opção:
a. I, II e III.
b. Apenas III.
c. Apenas II e III. 
d. Apenas I e II.
Sua resposta está correta.
A afirmação II está correta, pois a redação científica precisa ser simples, clara e objetiva, sem rebuscamento, já que a
mensagem precisa ser transmitida de forma que o leitor a compreenda. Já a afirmação III está correta porque a coerência
e o raciocínio lógico são exigências em um texto bem escrito, que transmita as informações de forma adequada.
A resposta correta é: Apenas II e III..
O trabalho acadêmico é um trabalho de cunho científico, pois ambos seguem normas e estruturas comuns. Apesar de
terem aprofundamentos e sistematicidades diferentes, os dois são trabalhos desenvolvidos de forma acadêmica,
cumprindo as exigências da academia.
Para desenvolver estes trabalhos é preciso, ao menos, seguir uma estrutura básica, que consiste em:
Escolha uma opção:
a. parte textual, fio condutor e referências 
b. parte pré-textual, desenvolvimento e referências
c. leitura, interpretação e fichamento
d. levantamento bibliográfico, análise dos dados e fichamento
Sua resposta está incorreta.
Por mais que cada uma das opções listadas contenha elementos que fazer parte do desenvolvimento da pesquisa, a
estrutura básica consiste na parte pré-textual (como a capa), no desenvolvimento (como os capítulos do trabalho, que
formam a parte textual), e na exposição das referências e das fontes da pesquisa (parte pós-textual). 
A resposta correta é: parte pré-textual, desenvolvimento e referências.
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10/11/2020 Exercício de Fixação - Tema 6
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=869961&cmid=113692 2/3
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Um trabalho acadêmico, desenvolvido como exigência para o cumprimento de uma disciplina, segue algumas normas e
estrutura – em geral, as exigidas pela instituição de ensino. Nesse sentido, o trabalho acadêmico é uma atividade que
incluí da composição mais simples até a mais complexa, como uma tese.
Pode-se, portanto, afirmar que todo trabalho acadêmico é um trabalho de cunho científico?
Escolha uma opção:
a. Sim, porque não se faz trabalho acadêmico que não seja científico
b. Não, porque a ciência é o saber maior da humanidade e não se enquadra no âmbito acadêmico.
c. Não, porque o trabalho científico exige muito mais do pesquisador e não segueas mesmas regras e normas de
um simples trabalho acadêmico.
d. Sim, porque trabalhos acadêmicos seguem normas e estruturas semelhantes aos científicos 
Sua resposta está correta.
O trabalho acadêmico é uma espécie de trabalho científico, pois segue as mesmas regras e normas na sua confecção.
Claro que a exigência de um conhecimento científico, em termos de aprofundamento teórico, é menor em um simples
trabalho, mas a estrutura e as etapas de desenvolvimento seguem as mesmas recomendações. 
A resposta correta é: Sim, porque trabalhos acadêmicos seguem normas e estruturas semelhantes aos científicos.
Toda pesquisa precisa de um início, que é estabelecido com a escolha do tema. A partir disso, o pesquisador buscará
compreender mais sobre a temática escolhida, para que possa construir um fio condutor que oriente o desenvolvimento
da pesquisa.
A escolha do tema condiciona outras partes da pesquisa, sendo algumas delas:
I – problematização da pesquisa, a pergunta da pesquisa.
II – construção dos objetivos e hipóteses.
III – restrição do uso do método da pesquisa.
Agora, assinale a opção que contenha as afirmativas corretas.
Escolha uma opção:
a. Apenas I e II 
b. Apenas II.
c. Apenas III.
d. I, II e III
Sua resposta está correta.
A afirmativa I está correta, pois, ao escolher um tema, o pesquisador irá definir também o problema da pesquisa, que é o
questionamento que conduzirá o fio condutor da investigação. A afirmativa II também está correta, pois o tema delimita
quais serão os objetivos e hipóteses utilizados para atingir os resultados da pesquisa. 
A resposta correta é: Apenas I e II.
10/11/2020 Exercício de Fixação - Tema 6
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=869961&cmid=113692 3/3
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Para desenvolver uma pesquisa, podemos contar com certos instrumentos que auxiliam o pesquisador a compor o seu
trabalho de forma eficiente, cumprindo com as exigências acadêmicas.
São diversas as técnicas de pesquisa, que podem variar de acordo com o método de pesquisa empregado, mas, para
todas elas, independentemente do método, podemos começar com:
Escolha uma opção:
a. levantamento bibliográfico, pesquisa de campo, análise dos dados e síntese
b. resumo, leitura, interpretação e análise dos dados
c. resumo, leitura, análise dos dados e fichamento
d. levantamento bibliográfico, seleção bibliográfica, leitura e fichamento 
Sua resposta está correta.
Embora as demais opções apresentem partes importantes de uma pesquisa ou levantem técnicas que auxiliam no
desenvolvimento dos trabalhos, os instrumentos básicos para qualquer tipo de pesquisa são: levantamento bibliográfico
(e sua seleção), a leitura e o fichamento. 
A resposta correta é: levantamento bibliográfico, seleção bibliográfica, leitura e fichamento.
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02/09/2020 Exercício de Fixação - Tema 7
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Página inicial / Meus cursos / EAD202077-64699 / Unidade 2 / Tema 7 / Exercício de Fixação - Tema 7
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em quarta, 2 Set 2020, 20:50
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 2 Set 2020, 20:54
Tempo
empregado
3 minutos 39 segundos
Avaliar 5,00 de um máximo de 5,00(100%)
Como o seminário é um trabalho realizado em grupo, cada membro possui uma função e desenvolve uma tarefa
realizando um trabalho de equipe. As funções e tarefas são partes da composição e organização do seminário, variando
de acordo com a quantidade de membros do grupo.
Analise o quadro a seguir e relacione o tipo de membro do grupo com a função.
1 - Coordenador ( ) Propõe o tema de pesquisa e orienta o
trabalho.
2 - Relator ( ) Assiste ao seminário, propiciando o debate.
3 - Secretário ( ) Registra as informações após o debate.
4 - Comentador ( ) Representa o grupo apresentando o
trabalho.
5 - Demais participantes ( ) Faz apontamentos ao trabalho a fim de
melhorar a exposição.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
Escolha uma:
a. 1, 3, 5, 2, 4
b. 1, 5, 3, 2, 4 
c. 3, 5, 1, 2, 4
d. 3, 1, 5, 4, 2
Sua resposta está correta.
O coordenador do seminário é o especialista no assunto, ele escolhe o tema e orienta todo o trabalho. Os demais
participantes são as pessoas que assistem ao seminário, promovendo o debate. O secretário é o responsável por fazer as
anotações após o seminário, registrando as conclusões. O relator apresenta o seminário, ele representa o grupo. Já o
comentador é aquele designado por estudar o tema previamente e fazer apontamentos sobre o trabalho final e sua
apresentação. 
A resposta correta é: 1, 5, 3, 2, 4.
O seminário como uma técnica de estudo proporciona ao estudante a aquisição de habilidades relacionadas à pesquisa e
a forma de buscar conhecimento e compartilhar saberes com os demais membros do grupo e também com quem
participa do seminário.
Além disso, o seminário também tem como objetivo:
Escolha uma:
a. manter a autoridade do especialista no assunto sobrepondo-o ao grupo de trabalho que realiza a pesquisa.
b. questionar a autoridade do especialista no assunto, descobrindo novos conhecimentos.
c. levar os estudantes a aprender a trabalhar em grupo, fazer pesquisa e sintetizar informações. 
d. descobrir saberes ainda inexistentes, fazendo uso da metodologia científica a fim de ampliar o conhecimento.
Sua resposta está correta.
O seminário tem por objetivo desenvolver a habilidade dos estudantes para realizar pesquisa, aprendendo a sintetizar
informações e a trabalhar em grupo. Nessa medida, o seminário é um instrumento de pesquisa, que auxilia a formação do
aluno como um pesquisador, aquele que busca informação e transmite o conhecimento adquirido em forma de exposição
oral
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02/09/2020 Exercício de Fixação - Tema 7
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
oral. 
A resposta correta é: levar os estudantes a aprender a trabalhar em grupo, fazer pesquisa e sintetizar informações..
O seminário é um tipo de trabalho recorrente no ambiente escolar e também universitário, ele auxilia o aluno na prática de
pesquisar e apresentar os resultados de sua pesquisa, podendo ser um trabalho realizado de modo individual ou em
grupo, sempre com supervisão de um especialista no assunto, um professor.
Nesse sentido, podemos dizer que o seminário é:
Escolha uma:
a. tipo de estudo feito em grupo para entender melhor um tema sem apresentação de resultados.
b. uma técnica de estudo, que alia pesquisa, leituras, discussões e debates. 
c. uma técnica de levantamento de dados, com uma pesquisa de campo.
d. um tipo comum de trabalho acadêmico relacionado à encenação.
Sua resposta está correta.
O seminário é uma técnica de estudo, supervisionada por um especialista no assunto, que conduz os estudantes a
fazerem pesquisa e desenvolverem prática de leitura, apresentando os resultados e propiciando debates e discussões. 
A resposta correta é: uma técnica de estudo, que alia pesquisa, leituras, discussões e debates..
Sobre a importância do seminário é comum os relatos acerca de sua importância como técnica de estudoque visa
ensinar a pesquisar e sintetizar informações. Mais do que isso, o seminário realiza também a inter-relação entre os
membros do grupo e de quem assiste ao seminário.
Sobre a contribuição do seminário, analise as afirmativas a seguir e assinale V, para as verdadeiras, e F, para as falsas.
( ) Integra e compartilha conhecimento.
( ) Forma o estudante, muito mais do que somente o instrumentaliza quanto à pesquisa.
( ) Mantem a autoridade do especialista no assunto e, consequentemente, a orientação da pesquisa, normalmente feita
pelo professor.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
Escolha uma:
a. V, F, V
b. V, V, F 
c. V, V, V
d. F, V, V
Sua resposta está correta.
O seminário contribui para a integração e o compartilhamento de informações e conhecimento, assim como visa a
formação do estudante, não servindo somente como instrumentalização. Quanto à terceira afirmação, o seminário não
contribui para a autoridade do especialista no assunto, na verdade ele deve propor o tema e orientar a pesquisa,
ajudando os estudantes, e não sendo autoritário.
A resposta correta é: V, V, F.
02/09/2020 Exercício de Fixação - Tema 7
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=881878&cmid=113698 3/3
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
O seminário é um tipo de trabalho que pode ser realizado individualmente ou em grupo. Tem por finalidade conduzir os
estudantes a elaborar uma pesquisa sobre um tema delimitado, fazendo com que trabalhem, quando em grupo, com
funções e tarefas predefinidas.
Sobre os tipos de seminário, analise as assertivas a seguir.
I – Tipo clássico: somente um estudante é responsável pela construção do trabalho e sua exposição.
II – Tipo clássico em grupo: realizado em grupo, o trabalho é dividido entre os membros do grupo e a apresentação pode
ser feita por um membro do grupo.
III – Tipo grupo: o trabalho é feito por um grupo, podendo ser escolhido um tema ou vários temas.
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas.
Escolha uma:
a. I, II, III
b. II, III.
c. III.
d. I, II 
Sua resposta está correta.
A afirmação I está correta, pois o seminário clássico é feito por uma única pessoa, que faz todo o trabalho de pesquisa e
sua apresentação. Aafirmação II também está correta, pois o seminário clássico em grupo é um trabalho realizado em
grupo, com divisão de tarefas e funções entre os membros do grupo, podendo um ou mais membros apresentar o
trabalho. 
A resposta correta é: I, II.
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02/09/2020 Exercício de Fixação - Tema 8
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=881906&cmid=113704 1/4
Página inicial / Meus cursos / EAD202077-64699 / Unidade 2 / Tema 8 / Exercício de Fixação - Tema 8
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em quarta, 2 Set 2020, 20:57
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 2 Set 2020, 21:04
Tempo
empregado
7 minutos 4 segundos
Avaliar 5,00 de um máximo de 5,00(100%)
Para ser desenvolvida toda e qualquer pesquisa necessita de um tema e um problema, sendo estes os primeiros
passos para iniciarmos um trabalho. Em seu desenvolvimento, o pesquisador prevê os resultados que deseja obter,
aliado aos objetivos de sua investigação. Ao final da pesquisa, é preciso apresentar os resultados, sendo construído
um relatório de pesquisa.
LEITE, Francisco Tarciso. Metodologia científica: métodos e técnicas de pesquisa. 2. ed. São Paulo: Ideias & Letras,
2008. 
 Esse relatório consiste em:
 
Escolha uma:
a. reunião dos resultados da pesquisa com a enumeração das hipóteses testadas e descartadas.
b. apresentação da contribuição do pesquisador à área investigada, configurada e restrita nas considerações
finais.
c. esboço dos primeiros resultados da pesquisa, apresentado de forma escrita.
d. apresentação final e detalhada da pesquisa, expondo resultados, comunicando e socializando a produção da
investigação. 
Sua resposta está correta.
O relatório de pesquisa é a apresentação final do trabalho de investigação, responsável por expor os resultados e
socializar o conhecimento reunido pelo pesquisador. 
A resposta correta é: apresentação final e detalhada da pesquisa, expondo resultados, comunicando e socializando a
produção da investigação..
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02/09/2020 Exercício de Fixação - Tema 8
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=881906&cmid=113704 2/4
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
O relatório de pesquisa, como um momento final da pesquisa, é composto por partes, sendo que cada uma representa
um momento do trabalho, respeitando o fio condutor da investigação, bem como sua formalidade de formatação e
apresentação (capa, folha de rosto, sumário etc).
MARCONI, Maria de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia do trabalho científico. 7. ed. São Paulo: Atlas,
2013.
Sobre a divisão do relatório, analise as opções a seguir e assinale V, verdadeiro, ou F, falso.
I – A introdução apresenta de forma geral o contexto da pesquisa.
II – O desenvolvimento da pesquisa é dividido em partes, capítulos, que apresentam os dados e a argumentação, além
da reflexão do pesquisador.
III – As considerações finais é o momento final da pesquisa, que apresenta a síntese da investigação sem a reflexão do
autor da pesquisa.
 Agora assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas.
Escolha uma:
a. I, II, III.
b. I, II. 
c. II, III.
d. I, III.
Sua resposta está correta.
A assertiva I está correta, pois a introdução deve apresentar todo o contexto da pesquisa, o assunto, os objetivos, o
problema, a justificativa, o fio condutor, além de indicar a metodologia e apontar os resultados. A opção II também está
correta, porque o desenvolvimento da pesquisa mostra os dados da pesquisa e a reflexão do autor sobre o referencial
teórico. 
A resposta correta é: I, II..
Para desenvolver uma pesquisa é preciso escolher e selecionar o material de estudo. Para tanto, é preciso também
saber como analisar este material escolhido, antes mesmo de iniciar sua interpretação, verificando se tal recurso será
útil ou não para o desenvolvimento da pesquisa.
LEITE, Francisco Tarciso. Metodologia científica: métodos e técnicas de pesquisa. 2. ed. São Paulo: Ideias & Letras,
2008. 
Sobre a análise prévia do material, podemos afirmar:
Escolha uma:
a. A melhor referência para sabermos se um livro será útil para uma pesquisa é conferir o conteúdo do título da
obra.
b. Em livros, para uma melhor escolha, basta ler o resumo e as palavras-chave.
c. Antes de iniciarmos a leitura de um material, como um livro, além do título, vale analisar o sumário e a
introdução da obra. 
d. Com o livro em mãos devemos analisar suas conclusões e verificar se os resultados serão iguais aos
esperados em nossa pesquisa.
Sua resposta está correta.
Uma dica antes de escolher um material de pesquisa, como um livro, é analisar o sumário e a introdução, pois, muitas
vezes, somente o título do material não representa o conteúdo de toda a obra. 
A resposta correta é: Antes de iniciarmos a leitura de um material, como um livro, além do título, vale analisar o
sumário e a introdução da obra..
02/09/2020 Exercício de Fixação - Tema 8
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=881906&cmid=1137043/4
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
O relatório de pesquisa é o momento crucial da investigação, pois expõe todo o trabalho desenvolvido pelo
pesquisador. O modo de apresentação do relatório pode variar de acordo com o tipo de pesquisa e o público a que se
destina, podendo ser mais ou menos complexo em sua concepção técnica.
LEITE, Francisco Tarciso. Metodologia científica: métodos e técnicas de pesquisa. 2. ed. São Paulo: Ideias & Letras,
2008. 
Considerando a composição dos relatórios de pesquisa, leia as afirmativas e marque V, verdadeiro, ou F, de falso.
( ) É apenas uma etapa do processo da pesquisa realizada, pois comunica o resultado parcial da investigação.
( ) Traz a apresentação final escrita, desde o projeto e o planejamento da pesquisa até as conclusões.
( ) É um documento que reúne todas as informações e dados trabalhados e desenvolvidos em uma pesquisa.
Agora assinale a opção que traz a sequência correta.
Escolha uma:
a. V, V, V
b. F, V, F
c. V, F, F
d. F, V, V 
Sua resposta está correta.
A primeira afirmativa é falsa, pois o relatório de pesquisa não é somente uma etapa do processo da pesquisa, mas a
parte essencial, pois reúne todo o processo da investigação e comunica seu resultado. A segunda afirmativa é
verdadeira, já que o relatório é uma apresentação final da pesquisa, de forma escrita, que mostra o percurso desde o
planejamento até as conclusões do trabalho. A terceira asserção também é verdadeira porque o relatório é um
documento que reúne todas as informações desenvolvidas durante a pesquisa. 
A resposta correta é: F, V, V.
O relatório final, escrito, é o momento de maior exposição do pesquisador, pois reúne sua interpretação, reflexão e
argumentação sobre o referencial teórico utilizado na pesquisa. Esse relatório deve observar alguns cuidados,
garantindo a qualidade da pesquisa.
LEITE, Francisco Tarciso. Metodologia científica: métodos e técnicas de pesquisa. 2. ed. São Paulo: Ideias & Letras,
2008. 
 Entre os cuidados que devemos ter ao elaborar um relatório de pesquisa, assinale V, verdadeiro, e F, falso, para as
afirmativas a seguir.
( ) Cuidado com a escrita, sem muito rebuscamento, com linguagem clara, sem obscuridades no texto.
( ) Linguagem técnica e rebuscada, pois se trata de um trabalho científico.
( ) Linguagem direcionada para o público a ser atingido pela investigação. 
Escolha uma:
a. F, F, V
b. V, F, F
c. F, V, F
d. V, F, V 
Sua resposta está correta.
A primeira afirmativa é verdadeira, pois um bom texto é aquele que possui uma linguagem clara e transmite com
exatidão as informações da pesquisa. A terceira afirmativa também é verdadeira, já que a linguagem do relatório deve
ser direcionada ao público que receberá a informação da pesquisa. 
A resposta correta é: V, F, V.
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02/09/2020 Exercício de Fixação - Tema 8
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=881906&cmid=113704 4/4
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10/11/2020 Exercício de Fixação - Tema 9
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=894771&cmid=113710 1/3
Página inicial / Meus cursos / EAD202077-64699 / Unidade 2 / Tema 8 / Tema 9 / Exercício de Fixação - Tema 9
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em quarta, 9 Set 2020, 22:55
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 9 Set 2020, 22:58
Tempo
empregado
3 minutos 1 segundo
Avaliar 5,00 de um máximo de 5,00(100%)
Na academia há vários tipos de trabalhos científicos, entre eles: monografia, dissertação, tese e artigos. Cada tipo de
trabalho possui sua exigência, mas todos seguem as Normas da ABNT e as da instituição, garantindo a qualidade da
apresentação do trabalho.
Sobre a apresentação de trabalhos acadêmicos, quais das opções a seguir se pode afirmar?
Escolha uma opção:
a. As monografias, dissertações e teses não precisam de avaliação perante bancas examinadoras.
b. O trabalho acadêmico deve ser apresentado a uma banca de examinadores, independente do seu tipo.
c. A tese necessita de apresentação perante banca examinadora, ao contrário da monografia e dissertação.
d. A apresentação de trabalho acadêmico perante uma banca de avaliadores ocorre, por exemplo, com
dissertações e teses. 
Sua resposta está correta.
A avaliação dos trabalhos realizados no mestrado, com a dissertação, e no doutorado, com a tese, precisa de validação
perante uma banca examinadora, onde o autor da pesquisa defende sua hipótese. 
A resposta correta é: A apresentação de trabalho acadêmico perante uma banca de avaliadores ocorre, por exemplo, com
dissertações e teses..
A composição de trabalhos acadêmicos segue uma padronização, que confere ao trabalho determinadas partes, que são
compostos por certos elementos que constituem o todo do trabalho. Essa organização garante a apresentação de forma
lógica e coerente, dividindo o trabalho em parte pré-textual, textual e pós-textual.
Faça a relação entre as duas colunas.
1 – Pré-textual. ( ) Contém capítulos, seções e subseções.
2 – Textual. ( ) Contém capa, folha de rosto, resumo e sumário.
3 – Pós-textual. ( ) Contém as Referências, anexos, apêndices.
A sequência correta é:
Escolha uma opção:
a. 3, 2, 1
b. 2, 1, 3 
c. 1, 2, 3
d. 1, 3, 2.
Sua resposta está correta.
A parte pré-textual é composta, entre outros elementos, de capa, folha de rosto, resumo e sumário. A parte textual
contém, além dos capítulos, seções e subseções, a introdução e as considerações finais. A parte pós-textual contém as
referências do trabalho, anexos e apêndices.
A resposta correta é: 2, 1, 3.
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10/11/2020 Exercício de Fixação - Tema 9
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=894771&cmid=113710 2/3
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Uma parte bastante técnica na composição de trabalhos acadêmicos diz respeito à formatação do trabalho, o uso de
certo tipo de folha, disposição das margens, tamanho da fonte do texto, espaçamentos. Em geral, essa formação está
disponível em normas, como a ABNT, e manuais institucionais para a composição de trabalhos acadêmicos.
Sobre esse assunto, avalie as afirmações a seguir e marque (V) de Verdadeiro ou (F) de Falso.
( ) O pesquisador pode escolher o tipo de fonte do texto, desde que siga as recomendações de tamanho sugerido pela
normatização acadêmica.
( ) Em citações diretas, com mais de três linhas, o texto deve ficar recuado a partir da margem esquerda com tamanho
de fonte inferior ao tamanho da fonte do corpo de texto.
( ) O corpo de texto acadêmico deve ser alinhado, utilizando o alinhamento do modelo justificado, a exceção são as
citações diretas com mais de 3 linhas.
Agora selecione a sequência correta.
Escolha uma opção:
a. V, V, F
b. V, F, F
c. F, F, V
d. F, V, V 
Sua resposta está correta.
A afirmação I é falsa, pois o pesquisador não pode escolher o tipo de fonte que irá utilizar em seu texto. Já a afirmação II
é verdadeira, pois as citações diretas com mais de três linhas deve estar recuadas com 4,0cm a partir da margem
esquerda e possuir fonte menor do que a fonte do corpo de texto. A afirmação III também está correta,pois o alinhamento
a ser utilizado no corpo de texto do trabalho é o tipo justificado.
A resposta correta é: F, V, V.
Todo trabalho acadêmico cumpre uma normatização e formatação específicas para seu desenvolvimento. No Brasil, o
órgão que estabelece as diretrizes para a composição dos trabalhos acadêmicos é a Associação Brasileira de Normas
Técnicas (ABNT), que possui publicações regulares sobre suas regras.
Sobre essa regulamentação é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. a ABNT estabelece marcos regulatórios de suas normas, despadronizando os trabalhos anteriores à norma
vigente, invalidando a pesquisa.
b. perante as Normas da ABNT, não há flexibilidade por parte da instituição que desenvolve pesquisa, devendo
seguir à risca as determinações.
c. a ABNT é um órgão brasileiro que rege a pesquisa tanto nacional quanto internacional, homogeneizando o
formato da pesquisa.
d. perante as Normas da ABNT, há flexibilidade por parte da instituição que desenvolve pesquisa, podendo adequar
alguns elementos à sua exigência. 
Sua resposta está correta.
A ABNT é o órgão que regulamenta os trabalhos acadêmicos; no entanto, as instituições podem adequar a sua exigência
alguns elementos que constituem os trabalhos desenvolvidos por seus pesquisadores. 
A resposta correta é: perante as Normas da ABNT, há flexibilidade por parte da instituição que desenvolve pesquisa,
podendo adequar alguns elementos à sua exigência..
10/11/2020 Exercício de Fixação - Tema 9
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=894771&cmid=113710 3/3
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Na academia, quando os trabalhos são finalizados e aprovados, devem ser depositados, registrados, catalogados e
disponibilizados ao público, para que outros possam consultá-los a fim de aproveitar seus dados para outras pesquisas.
Esse tipo de procedimento é comum e realizado pelo bibliotecário da instituição. O que ele deve fazer?
Escolha uma opção:
a. Catalogar a obra, seguindo as normas vigentes, constituindo a Ficha Catalográfica do material. 
b. Arquivar o trabalho, finalizando o processo de pesquisa.
c. Avaliar o trabalho, fazendo uma revisão da avaliação já realizada, antes de catalogar a obra.
d. Revisar o trabalho, reparando as falhas de normatização, podendo reprovar o trabalho já aprovado.
Sua resposta está correta.
O bibliotecário é responsável pelo registro do trabalho, constituindo a Ficha Catalográfica, fazendo a catalogação do
material e disponibilizando esse para a pesquisa de outras pessoas. 
A resposta correta é: Catalogar a obra, seguindo as normas vigentes, constituindo a Ficha Catalográfica do material..
◄ Vídeo - Tema 9 Seguir para... Apresentação - Tema 10 ►
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10/11/2020 Exercício de Fixação - Tema 10
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=894783&cmid=113716 1/3
Página inicial / Meus cursos / EAD202077-64699 / Unidade 2 / Tema 10 / Exercício de Fixação - Tema 10
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em quarta, 9 Set 2020, 23:00
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 9 Set 2020, 23:04
Tempo
empregado
4 minutos 22 segundos
Avaliar 5,00 de um máximo de 5,00(100%)
Vários sites de pesquisa trazem materiais acadêmicos, como artigos, resenhas, livros, teses e dissertações, como
resultados de pesquisa científica. A vantagem em utilizar esses portais reside na quantidade de títulos disponíveis para
pesquisa, mas também _______________________.
O argumento que preenche a lacuna é:
Escolha uma opção:
a. por permitir a edição do material em tempo real, propondo ajustes ao autor da pesquisa.
b. pela confiabilidade dos dados, pois os títulos sugeridos passaram por critérios avaliativos. 
c. pela facilidade da informação, mesmo sem a revelação da fonte de pesquisa ou autor do material.
d. por garantir acesso irrestrito a todos os materiais com possibilidade de cópia de informações sem responsabilizar
o usuário por plágio.
Sua resposta está correta.
A vantagem dos portais que são repositórios de material acadêmico consiste na confiabilidade dos dados, pois os títulos
sugeridos são materiais de cunho acadêmico científico, que passaram por critérios de seleção para serem ali
disponibilizados.
A resposta correta é: pela confiabilidade dos dados, pois os títulos sugeridos passaram por critérios avaliativos..
Diante da facilidade em encontrar dados via Internet, auxiliados pelo avanço da tecnologia, os usuários estão expostos a
todo e qualquer tipo de informação. Sendo verdadeiras ou falsas, o conhecimento virtual se propaga de forma rápida e
sem filtros, cabendo a cada um acreditar ou não naquilo que se tem acesso via WEB.
Por conta disso, é importante ao usuário:
Escolha uma opção:
a. prestar atenção ao site, ao link acessado, verificando a autoria da informação e a confiabilidade do mesmo. 
b. fazer um levantamento detalhado sobre o link acessado, procurando referências na WEB sobre o canal de
comunicação.
c. observar se a informação é válida verificando o ano de sua postagem e as referências utilizadas para a
comunicação.
d. verificar a fonte de dados e o provedor que hospeda o site, se é ou não de confiança.
Sua resposta está correta.
O mais importante ao navegar em conteúdos da Internet é atentar para o site ou link de acesso, se é institucional,
vinculado a alguma corporação conhecida, ou ainda, prestar atenção na pessoa que assina a informação, o autor da
mensagem. 
A resposta correta é: prestar atenção ao site, ao link acessado, verificando a autoria da informação e a confiabilidade do
mesmo..
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10/11/2020 Exercício de Fixação - Tema 10
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=894783&cmid=113716 2/3
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Diante da quantidade de informações que um site de busca pode oferecer, existem alguns recursos para auxiliar o usuário
a filtrar sua pesquisa. Esses recursos têm a função de limitar o número de sugestões do buscador para o tema
pesquisado, reduzindo a até 1/3 o número de sugestões.
Entre os recursos listados abaixo, quais são os mais indicados?
I – Pesquisar por palavras-chave acrescentando antes do terma a sigla PDF.
II – Utilizar o termo de busca entre aspas.
III – Utilizar o uso de frases; quanto maior o número de palavras, melhor o resultado.
Qual(is) a(s) opção(ões) correta(s)?
Escolha uma opção:
a. I, III
b. I, II 
c. III
d. I, II, III
Sua resposta está correta.
A afirmação I é correta pois o uso da sigla PDF no campo de busca limita a sugestão de links. A afirmação II também está
correta, do mesmo modo que a sigla PDF, o uso de aspas junto ao termo de busca, limita a oferta de páginas e links.
A resposta correta é: I, II.
Considerando que as informações disponibilizadas na WEB são de âmbito mundial, compartilhadas via rede mundial de
computadores, o usuário precisa filtrar os dados obtidos. Se a pesquisa é acadêmica, há alguns recursos interessantes
que o pesquisador pode utilizar para garantir a veracidade da informação.
 Entre fontes confiáveis, podemos destacar:
I – sites de instituições e centros de pesquisa.
II – blogs e sites de discussão, como Yahoo responde.
III – associações que reúnem materiais de pesquisa científica.
Qual(is) é (são) a(s) opção(ões) correta(s)?
Escolha umaopção:
a. I.
b. I, II.
c. I, III. 
d. II.
Sua resposta está correta.
A afirmação I está correta, pois os sites de instituições e centro de pesquisa são recomendáveis para realizar pesquisa
acadêmica, pois reúnem matérias de investigação científica. Já a afirmação III é correta, seguindo a mesma referência da
afirmação I, pois Associações que reúnem material de pesquisa disponibilizam os materiais que passaram pelo crivo
científico. 
A resposta correta é: I, III..
10/11/2020 Exercício de Fixação - Tema 10
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=894783&cmid=113716 3/3
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
As pesquisas de cunho acadêmico, além de contar com sites confiáveis de busca de material via WEB, podem utilizar
também os indexadores. Grande parcela dos periódicos científicos (revistas acadêmicas), estão vinculadas e cadastradas
junto a indexadores nacionais e internacionais.
Acerca dos indexadores, assinale (V) de Verdadeiro e (F) de Falso nas afirmativas a seguir.
 ( ) Os indexadores são repositórios que reúnem um conjunto de títulos de periódicos científicos.
( ) O usuário realiza sua pesquisa por meio de palavras-chave e o indexador sugere uma lista de periódicos com o tema
procurado.
( ) Entre os indexadores estão Domínio Público, ISBN, Scielo, Web of Science.
Selecione a sequência correta:
Escolha uma opção:
a. F, F, V
b. F, F, F
c. V, V, V
d. V, V, F 
Sua resposta está correta.
A afirmação I é verdadeira, pois os indexadores são repositórios que reúnem periódicos científicos. A afirmação II
também é verdadeira, pois no indexador o usuário realiza uma pesquisa via palavras-chave, obtendo várias sugestões de
material correspondente à sua pesquisa. Já a afirmação III é falsa, pois somente o Scielo e Web of Science são
indexadores.
A resposta correta é: V, V, F.
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15/10/2020 Exercício de Fixação - Tema 11
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=959343&cmid=113724 1/4
Página inicial / Meus cursos / EAD202077-64699 / Unidade 3 / Tema 11 / Exercício de Fixação - Tema 11
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em quinta, 15 Out 2020, 15:35
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 15 Out 2020, 15:50
Tempo
empregado
14 minutos 40 segundos
Avaliar 5,00 de um máximo de 5,00(100%)
O que fazer? Como fazer? Por onde começar? São questões que fazem parte da preocupação metodológica que
envolve a pesquisa, caracterizada por seu rigor argumentativo, sistemático e metodológico. Com isso, a pesquisa
científica necessita da metodologia para orientar o caminho da investigação, como nos apresenta Fachin (2006).
FACHIN, Odília. Fundamentos de metodologia. 5. ed. São Paulo: Saraiva, 2006.
Entende-se por metodologia científica:
Escolha uma:
a. hipótese a ser validada pelo método
b. fio condutor que define os objetivos
c. instrumento e fio condutor que orienta a pesquisa 
d. cronograma da pesquisa
Sua resposta está correta.
A metodologia científica serve como instrumento e norte para o pesquisador desenvolver a sua pesquisa,
estabelecendo o fio condutor desta.
A resposta correta é: instrumento e fio condutor que orienta a pesquisa.
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15/10/2020 Exercício de Fixação - Tema 11
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=959343&cmid=113724 2/4
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
O universo da pesquisa acadêmico-científica é amplo, mas ao mesmo tempo delimitado a áreas de atuação, campos
de investigação que congregam temas restritos aos tipos de objetos de pesquisa. Essa delimitação segue a
classificação moderna da ciência, dividida em três grandes áreas: humanas, exatas e biológicas, conforme Fachin
(2006).
FACHIN, Odília. Fundamentos de metodologia. 5. ed. São Paulo: Saraiva, 2006.
Veja a seguira identificação da área e os campos de atuação e faça a relação exata:
(1) Humanas.
(2) Exatas.
(3) Biológicas.
( ) Estudo dos seres vivos, avanço em pesquisas na área da saúde, como medicina.
( ) Estudo da natureza, aprimoramento e descoberta de novos meios de conservação da espécie.
( ) Estudo das relações sociais no campo da educação.
( ) Avanço das ciências e novas descobertas tecnológicas.
( ) Estudo da cultura, da ética, da política
A sequência correta é:
Escolha uma:
a. 3, 3, 1, 2, 1 
b. 1, 2, 1, 3, 3
c. 3, 2, 1, 2, 1
d. 2, 3, 1, 2, 1.
Sua resposta está correta.
Compreende (restrito ao conteúdo desta questão) a área de humanas: o estudo das relações sociais e o estudo da
ética e da moral; a área de exatas: as novas descobertas tecnológicas; a área biológica: estudo dos seres vivos e da
natureza.
 
 
A resposta correta é: 3, 3, 1, 2, 1.
15/10/2020 Exercício de Fixação - Tema 11
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=959343&cmid=113724 3/4
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Quando ouvimos falar em pesquisa, somos levados a pensar em busca ou procura de alguma coisa, em geral, ligada
ao conhecimento. A pesquisa também lembra os simples trabalhos escolares, realizados para conhecer ou aprofundar
algum assunto. Como nos mostra Tozoni-Reis (2007), a pesquisa, em linhas gerais, é mais do que isso, quando se
trata de nível acadêmico científico.
TOZONI-REIS, Marília Freitas de Campos. Metodologia da pesquisa científica. 2. ed. Curitiba: IESDE, 2007.
 Como a pesquisa pode ser definida? Leia as afirmativas a seguir.
I - Uma investigação, uma dúvida que visa o conhecimento de aspectos da realidade, dentro de um processo de
produção de conhecimento.
II – Procura por respostas necessárias ao ser humano, produzindo conhecimento por meio de uma atividade
intelectual, intencional e sistemática.
III – Repetição de experiências que geram conhecimento sem intencionalidade.
 Quais afirmativas estão corretas?
Escolha uma:
a. I e II estão corretas 
b. I, II e III estão corretas
c. I e III estão corretas
d. I está correta
Sua resposta está correta.
A afirmação I está correta, pois a pesquisa é uma investigação que visa conhecimento partindo de dúvidas sobre nossa
realidade. A afirmação II também está correta, já que a pesquisa, como uma investigação, procura por respostas,
produzindo conhecimento de forma intencional e intelectual.
A resposta correta é: I e II estão corretas.
A pesquisa científica tem por objetivo elaborar teorias científicas produzindo um conhecimento sólido, válido e
universal, com a utilização de métodos e técnicas que garantem a sistematicidade e o rigor do conhecimento científico.
Nesse sentido, para desenvolver a pesquisa é preciso cumprir com alguns requisitos, etapas que fazem parte do
processo de construção do conhecimento, conforme Fachin (2006). Entre essas etapas, quais podemos destacar?
FACHIN, Odília. Fundamentos de metodologia. 5. ed. São Paulo: Saraiva, 2006.
Marque (V) de Verdadeiro para as que correspondem às etapas do processo de construção do conhecimento e (F) de
Falso para as que não correspondem.
( ) Escolha do tema.
( ) Determinação prévia dos resultados.
( ) Definição de objetivos.
( ) Busca de dados e informações.
Agora marque a sequência correta.
Escolha uma:
a. F, V, V, V
b. V, F, V, V 
c. V, V, F, F
d. V, F, V, F
Sua resposta está correta.
A opção I é verdadeira porque a escolha dotema é o primeiro passo para iniciar uma pesquisa. Já a opção II é falsa,
pois não se pode determinar os resultados previamente, é preciso antes fazer a pesquisa. A opção III é verdadeira,
pois é preciso definir os objetivos da pesquisa para traçar o caminho da investigação. E a opção IV também é
verdadeira, pois a coleta de dados e informações compõe a parte teórica da pesquisa, que fundamenta a investigação. 
A resposta correta é: V, F, V, V.
15/10/2020 Exercício de Fixação - Tema 11
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=959343&cmid=113724 4/4
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
O processo de elaboração da pesquisa se inicia com a escolha do tema, segundo Fachin (2006). Porém, mais do que
isso, o pesquisador precisa caracterizar seu objeto de estudo, propor um problema de pesquisa, fundamentar seu
objeto a partir de outras pesquisas sobre o mesmo tema, entre outros procedimentos.
FACHIN, Odília. Fundamentos de metodologia. 5. ed. São Paulo: Saraiva, 2006.
Com esses princípios básicos, o pesquisador deve ainda se preocupar com:
Escolha uma:
a. com o egocentrismo acadêmico.
b. o resultado que deve ser aceito por todos
c. com fatos da realidade suprassensível
d. a relevância social da pesquisa 
Sua resposta está correta.
A pesquisa necessita de um resultado que seja válido e universal, para tanto, ela deve ter relevância social, ou seja,
seu resultado deve servir à sociedade, como a descoberta de um novo medicamento. Também pode ter relevância para
a área de pesquisa, como a ampliação do significado de um conceito. 
A resposta correta é: a relevância social da pesquisa.
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10/11/2020 Exercício de Fixação - Tema 12
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=959383&cmid=113730 1/4
Página inicial / Meus cursos / EAD202077-64699 / Unidade 3 / Tema 12 / Exercício de Fixação - Tema 12
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em quinta, 15 Out 2020, 16:10
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 15 Out 2020, 16:13
Tempo
empregado
2 minutos 42 segundos
Avaliar 5,00 de um máximo de 5,00(100%)
A pesquisa qualitativa procura entender os fenômenos humanos por meio de uma visão detalhada e complexa desses
fenômenos. A principal preocupação desse tipo de pesquisa é com o significado dos fenômenos e processos sociais,
ressaltando as motivações, crenças, valores e representações, encontradas nas relações sociais.
KNECHTEL, Maria do Rosário. Metodologia da pesquisa em educação: uma abordagem teórico-prática dialogada.
Curitiba: Intersaberes, 2014.
Sobre suas características, avalie as afirmativas a seguir, julgando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) Valorização de descrições detalhadas sobre o objeto de estudo.
( ) Não se utiliza narrativas históricas.
( ) Busca ir além do objeto dado, de modo mediato.
Agora, assinale a opção com a sequência correta:
Escolha uma opção:
a. V, F, F
b. V, V, V.
c. F, F, F
d. V, F, V 
Sua resposta está correta.
A afirmação I é verdadeira, pois a pesquisa qualitativa valoriza as descrições detalhadas sobre os dados da pesquisa,
bem como faz uso de narrativas históricas, o que é negado pela afirmação II, sendo ela falsa. A opção III também é
verdadeira, pois a pesquisa qualitativa não lida com dados imediatos, mas sim com dados mediatos, ou seja, ela busca
ampliar e aprofundar as informações acerca do objeto de estudo. 
A resposta correta é: V, F, V.
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https://ava.unicarioca.edu.br/ead/course/view.php?id=932&sectionid=29313#section-18
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/view.php?id=113730
10/11/2020 Exercício de Fixação - Tema 12
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=959383&cmid=113730 2/4
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A pesquisa quantitativa possui algumas técnicas que auxiliam o pesquisador a empregar o uso desse tipo de pesquisa em
certas modalidades de investigação. Para tanto, além de conhecer os métodos e técnicas, o pesquisador também avalia o
emprego mais adequado dessa modalidade de pesquisa.
KNECHTEL, Maria do Rosário. Metodologia da pesquisa em educação: uma abordagem teórico-prática dialogada.
Curitiba: Intersaberes, 2014.
Acerca dessas técnicas, faça a combinação entre as duas colunas:
 
1 – Experimento de Campo ( ) Mede e descreve certos comportamentos sociais,
como mudanças de comportamento.
2 – Pesquisa descritiva ( ) Mede padrões de comportamento e também de
relações variáveis, como ocorre no plantio de sementes
(agricultura).
3 – Pesquisa exploratória ( ) Descreve certos acontecimentos, como pesquisa
eleitoral.
 
Assinale a opção que apresenta a sequência correta:
Escolha uma opção:
a. 3, 2, 1
b. 3, 1, 2 
c. 2, 1, 3
d. 2, 3, 1
Sua resposta está correta.
A pesquisa exploratória aplica instrumentos para medir e descrever determinado comportamento social, verifica
mudanças de padrões de comportamento social. Já no experimento de campo, o pesquisador promove alterações no
campo de pesquisa para medir padrões de comportamento e de relação entre as variáveis. Com a pesquisa descritiva, o
pesquisador coleta várias informações com grande número de variáveis, que serão reduzidas a quantificadores, que
representam a dinâmica social, a fim de descrever o acontecimento dos fenômenos.
A resposta correta é: 3, 1, 2.
10/11/2020 Exercício de Fixação - Tema 12
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=959383&cmid=113730 3/4
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Várias são as modalidades de pesquisa, mas, em todos os casos, a investigação ocorre pelo emprego da pesquisa
qualitativa, quantitativa ou, ainda, quali-quantitativa, a depender da área de atuação do pesquisador e do objeto a ser
investigado. Sabemos, então, que é possível desenvolver uma pesquisa que trabalhe com dados imediatos, ou mediatos,
ou ainda que congregue essas duas possibilidades.
KNECHTEL, Maria do Rosário. Metodologia da pesquisa em educação: uma abordagem teórico-prática dialogada.
Curitiba: Intersaberes, 2014.
Sobre esses três tipos de pesquisa, relacione as duas colunas:
1 – Pesquisa qualitativa 
2 – Pesquisa quantitativa
3 – Pesquisa quali-quantitativa
( ) Ligada à interpretação quantitativa e aprofundada. do objeto.
( ) Ligada à quantificação.
( )Ligada à essência do objeto.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta:
Escolha uma opção:
a. 3, 1, 2.
b. 3, 2, 1 
c. 1, 2, 3
d. 1, 3, 2
Sua resposta está correta.
A pesquisa quali-quantitativa procura interpretar as informações quantitativas por meio de símbolos numéricos,
investigando os dados qualitativos mediante a observação. Já a pesquisa quantitativa se preocupa com os resultados
quantificados por símbolos numéricos, com dados estatísticos, por exemplo. E a pesquisa qualitativa se preocupa com a
informação aprofundada sobre o objeto, ou seja, sobre a essência do objeto de estudo. 
A resposta correta é: 3, 2, 1.
A pesquisa quantitativa trabalha com dados imediatos, buscando quantificá-los a fim de responder a questões de cunho
social que giram em torno do ser humano em sua experiência em sociedade. Exemplo disso são as pesquisas realizadas
por órgãos como o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística).
KNECHTEL, Maria do Rosário. Metodologia da pesquisa em educação: uma abordagem teórico-prática dialogada.
Curitiba: Intersaberes, 2014.
Sobre os dados utilizados pela pesquisaquantitativa, é correto dizer:
I. Trabalha com dados primários, obtendo a informação direta na fonte de pesquisa.
II. Trabalha com dados primários, coletados e processados por outras fontes de pesquisa.
III. Trabalha com dados secundários, coletados e processados por outras fontes de pesquisa.
IV. Trabalha com dados secundários, obtendo a informação direta na fonte de pesquisa.
Agora assinale a opção que apresente somente as afirmativas corretas:
Escolha uma opção:
a. II e III
b. II e IV
c. I e III 
d. I e II
Sua resposta está correta.
A afirmação I está correta, pois os dados primários são obtidos diretamente na fonte de pesquisa. A afirmação III está
correta, pois os dados secundários são dados coletados e processados por outras fontes de pesquisa.
A resposta correta é: I e III.
10/11/2020 Exercício de Fixação - Tema 12
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=959383&cmid=113730 4/4
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Entre as modalidades de pesquisa, destacamos a pesquisa qualitativa e a pesquisa quantitativa, cada qual é empregada
com métodos específicos, direcionadas e interligadas a outros tipos de pesquisa, como bibliográfica, de campo, pesquisa
ação, estudo de caso, entre outras.
KNECHTEL, Maria do Rosário. Metodologia da pesquisa em educação: uma abordagem teórico-prática dialogada.
Curitiba: Intersaberes, 2014.
Assinale a opção que apresenta a principal diferença entre esses dois tipos de pesquisa.
Escolha uma opção:
a. Não há diferença entre as duas no que diz respeito ao método, tão somente ao emprego de cada uma delas.
b. Enquanto a pesquisa qualitativa não se preocupa diretamente com os resultados, a pesquisa quantitativa enfatiza
os dados imediatos. 
c. Enquanto a pesquisa qualitativa se preocupa com os dados imediatos, a pesquisa quantitativa avalia os dados
mediatos por meio da quantificação.
d. A única diferença é a metodologia empregada.
Sua resposta está correta.
A principal diferença entre essas pesquisas está na investigação do dado: enquanto a pesquisa quantitativa lida com
dados imediatos, buscando quantificá-los, a pesquisa qualitativa busca ir além do dado, aprofundando a informação sobre
o objeto de pesquisa. 
A resposta correta é: Enquanto a pesquisa qualitativa não se preocupa diretamente com os resultados, a pesquisa
quantitativa enfatiza os dados imediatos..
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20/10/2020 Exercício de Fixação - Tema 13
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em terça, 20 Out 2020, 10:58
Estado Finalizada
Concluída em terça, 20 Out 2020, 11:04
Tempo
empregado
5 minutos 52 segundos
Avaliar 5,00 de um máximo de 5,00(100%)
Várias são as possibilidades de realizar uma pesquisa, utilizando um método adequado, um objeto de estudo
determinado, enfim, escolhendo uma modalidade de pesquisa que seja própria para o desenvolvimento da investigação.
FACHIN, Odília. Fundamentos de metodologia. 5. ed. São Paulo: Saraiva, 2006.
 Entre as possibilidades de pesquisa, uma se destaca, por ser a base para todas as outras, seria ela:
Escolha uma:
a. pesquisa ação
b. pesquisa documental
c. pesquisa de campo
d. pesquisa bibliográfica 
Sua resposta está correta.
A pesquisa que serve de base teórica para fundamentar qualquer tipo de pesquisa é a pesquisa bibliográfica, que traz os
conteúdos que explicam o tema da pesquisa, fazendo com que o pesquisador aprofunde seu conhecimento sobre o
objeto investigado. 
A resposta correta é: pesquisa bibliográfica.
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20/10/2020 Exercício de Fixação - Tema 13
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A pesquisa participativa, de campo e pesquisa ação possuem particularidades que as distinguem, bem como as
aproximam. Nelas, o pesquisador, como em qualquer outra pesquisa, possui uma participação efetiva, às vezes, contando
ou não com a participação de outros pesquisadores ou pessoas da própria comunidade envolvidas com a ação.
KNECHTEL, Maria do Rosário. Metodologia da pesquisa em educação: uma abordagem teórico-prática dialogada.
Curitiba: Intersaberes, 2014.
Sobre essas três modalidades de pesquisa, assinale V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
( ) A pesquisa participativa possui cunho social, visa à participação da comunidade para o desenvolvimento da
investigação.
( ) A pesquisa de campo é experimental, lida com dados invariáveis e mediatos.
( ) A pesquisa ação envolve vários pesquisadores que trabalham com o mesmo problema, propondo diversas soluções
aplicáveis para resolver o problema.
( ) A pesquisa ação se diferencia da pesquisa de campo pela atuação do pesquisador; sendo ele ativo na pesquisa ação,
participante, como agente na pesquisa, e propondo e aplicando soluções; já na pesquisa de campo o pesquisador é mais
passivo, podendo propor soluções e nem sempre aplicando a solução e resolvendo o problema.
 Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta:
Escolha uma:
a. V, V, V, V
b. F, V, F, F
c. F, F, F, F
d. V, F, V, V 
Sua resposta está correta.
A primeira afirmação é verdadeira, pois a pesquisa participativa conta com pessoas da comunidade envolvidas com a
pesquisa. Já a segunda afirmação é falsa, pois a pesquisa de campo lida com dados variáveis e imediatos. A terceira
afirmação é verdadeira, já que a pesquisa ação, para revolver um problema, pode envolver pesquisadores de áreas
diferentes para trabalhar com o mesmo objeto de estudo, propondo soluções para o problema. A quarta afirmação é
verdadeira, pois a principal diferença entre pesquisa ação e pesquisa de campo está na atuação do pesquisador. Na
pesquisa ação, ele é ativo, participa da pesquisa, propõe soluções para o problema, já na pesquisa de campo, atua como
observador, sendo passivo, coletando os dados de sua pesquisa sem interferir no objeto, não, necessariamente,
aplicando solução para os problemas encontrados. 
A resposta correta é: V, F, V, V.
A pesquisa de campo e a pesquisa ação são duas modalidades de pesquisa que, ao mesmo tempo em que se
aproximam, se distanciam, acerca do método e desenvolvimento da investigação. O que diferencia essas duas pesquisas
é a atuação do pesquisador, como ele se comporta perante o objeto.
FACHIN, Odília. Fundamentos de metodologia. 5. ed. São Paulo: Saraiva, 2006.
Com isso, podemos afirmar que:
Escolha uma:
a. na pesquisa ação, o pesquisador é ativo e aplica soluções para o problema investigado. 
b. na pesquisa ação, o pesquisador é passivo, mas aplica soluções para o problema investigado.
c. na pesquisa de campo, o pesquisador é ativo, participa da pesquisa e aplica soluções para o problema
investigado.
d. na pesquisa de campo, o pesquisador é passivo, mas aplica soluções para o problema investigado.
Sua resposta está correta.
O que diferencia a pesquisa de campo da pesquisa ação é, principalmente, a atuação do pesquisador. Na pesquisa de
campo, o pesquisador tende a observar o objeto e coletar os dados da pesquisa, possuindo uma postura mais passiva,
sem alterar o campode investigação. Já na pesquisa ação, o pesquisador participa da pesquisa, pode modificar o objeto
de análise com a propositura de soluções que são aplicadas para resolver o problema. Aqui, o pesquisador possui uma
postura mais ativa. 
A resposta correta é: na pesquisa ação, o pesquisador é ativo e aplica soluções para o problema investigado..
20/10/2020 Exercício de Fixação - Tema 13
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A pesquisa que é qualitativa possui uma fonte estável de informação e reúne uma gama de conteúdo, uma vez que
qualquer tipo de material que possa trazer alguma informação é considerado objeto de estudo e análise. Essa pesquisa,
bastante comum, conta, por exemplo, com materiais como: ofícios, diários, memorandos, entre outros.
KNECHTEL, Maria do Rosário. Metodologia da pesquisa em educação: uma abordagem teórico-prática dialogada.
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Estamos falando aqui da pesquisa:
Escolha uma:
a. bibliográfica
b. documental 
c. experimental
d. laboratorial
Sua resposta está correta.
A pesquisa documental busca registrar informações a partir de qualquer material que possa trazer alguma informação.
Seu objetivo é o registro da informação. Ela é uma fonte estável de pesquisa, pois os dados não variam, já que são
documentos.
A resposta correta é: documental.
Entre as possibilidades de pesquisa, podemos destacar a pesquisa bibliográfica, de campo, experimental, participativa,
pesquisa ação, laboratorial, entre outras. Cada uma delas possui um método específico, uma forma própria de atuação
com os dados, remete a determinado tipo de resultado.
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Sabendo disso, faça a associação a seguir, de acordo com o tipo de pesquisa e seu significado.
 
1 – Bibliográfica ( ) Pesquisador ativo.
2 – Campo ( ) Base para qualquer pesquisa.
3 – Participante ( ) Pesquisador passivo.
4 – Documental ( ) Determina a relação causal entre variáveis.
5 – Experimental ( ) Analisa o registro de informações.
6 – Pesquisa ação ( ) Pesquisa social, com participação da comunidade.
 
Assinale a opção que apresenta a sequência correta:
Escolha uma:
a. 3, 4, 5, 2, 1, 6
b. 6, 1, 2, 5, 4, 3 
c. 3, 5, 4, 1, 2, 6
d. 6, 2, 1, 5, 3, 4
Sua resposta está correta.
A sequência correta segue desta forma: a pesquisa ação com a característica do pesquisador ativo. A pesquisa
bibliográfica como sendo a base teórica para qualquer tipo de pesquisa. A pesquisa de campo com a característica do
pesquisador passivo. A pesquisa experimental, que determina os resultados a partir da relação causal entre as variáveis.
A pesquisa documental, que busca registar informações. A pesquisa participante, que busca na comunidade a
participação das pessoas, sendo uma pesquisa de cunho social.
A resposta correta é: 6, 1, 2, 5, 4, 3.
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20/10/2020 Exercício de Fixação - Tema 13
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20/10/2020 Exercício de Fixação - Tema 14
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Página inicial / Meus cursos / EAD202077-64699 / Unidade 3 / Tema 14 / Exercício de Fixação - Tema 14
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em terça, 20 Out 2020, 11:15
Estado Finalizada
Concluída em terça, 20 Out 2020, 12:26
Tempo
empregado
1 hora 11 minutos
Avaliar 5,00 de um máximo de 5,00(100%)
Para desenvolver a pesquisa, o pesquisador elabora um projeto, um planejamento. Com a execução da pesquisa, é
preciso reunir todo o trabalho em formato de um relatório, um relatório de pesquisa, que deve reunir não só os dados e
argumentos sobre a pesquisa, mas também deve expor, como elemento principal, __________________.
MARCONI, Maria de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia do trabalho científico. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2013.
Assinale a opção que preenche corretamente a lacuna.
Escolha uma:
a. o cronograma da pesquisa
b. a metodologia da pesquisa
c. os objetivos da pesquisa
d. os resultados da pesquisa 
Sua resposta está correta.
Apesar de o relatório de pesquisa expor toda a investigação, com seus objetivos, metodologia, problemas, a principal
função do relatório de pesquisa é expor os resultados da pesquisa. 
A resposta correta é: os resultados da pesquisa.
Os resumos e resenhas, como instrumentos e técnicas aliadas à pesquisa, possuem características muito próximas, mas
cada um desses instrumentos possui aspectos próprios, auxiliando o pesquisador na elaboração de sínteses sobre o
conteúdo analisado.
MARCONI, Maria de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia do trabalho científico. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2013.
Considerando as características listadas a seguir, relacione cada afirmação ao número correspondente.
1 – Resenha
2 – Resumo
( ) Enumera os principais aspectos da obra, procurando descrever os argumentos do autor.
( ) Com pequenas frases, destaca as principais partes do texto.
( ) Apresenta os elementos descritivos, narrativos e dissertativos, defendendo de forma crítica uma ideia.
Assinale a opção que apresenta a sequência correta:
Escolha uma:
a. 2, 2, 1
b. 2, 1, 1
c. 1, 2, 1 
d. 1, 1, 2
Sua resposta está correta.
A resenha tem por característica enumerar os aspectos principais de uma obra, bem como apresentar os elementos que
a descrevem, defendendo um ponto de vista sobre o conteúdo analisado. Já o resumo, entre outras coisas, procura
apresentar as principais partes de um texto com pequenas frases. 
A resposta correta é: 1, 2, 1.
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https://ava.unicarioca.edu.br/ead/course/view.php?id=932
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/course/view.php?id=932&sectionid=29313#section-16
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/course/view.php?id=932&sectionid=29313#section-20
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/view.php?id=113742
20/10/2020 Exercício de Fixação - Tema 14
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=963145&cmid=113742 2/3
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Durante o processo de pesquisa, depois de escolher e delimitar o tema, realizar o levantamento bibliográfico e selecionar
o material, o pesquisador passa à leitura e interpretação do material selecionado, fazendo o levantamento dos dados.
Para isso, ele conta com algumas técnicas de leitura e seleção de informação.
LEITE, Francisco Tarciso. Metodologia científica: métodos e técnicas de pesquisa. 2. ed. Aparecida: Ideias & Letras,
2008.
Entre essas técnicas, podemos destacar:
Escolha uma:
a. o fichamento e a seleção de material
b. o fichamento, um arquivo de dados e informações 
c. o resumo e a seleção de material
d. o resumo e a análise crítica da bibliografia
Sua resposta está correta.
Entre as técnicas para leitura e interpretação de conteúdos, podemos destacar o fichamento, que é a seleção das
principais partes do texto, como um arquivo de dados e informações. O resumo, que é uma síntese de informações, e a
resenha, que é uma síntese de informações, com análise crítica e argumentativa sobre o texto. 
A resposta correta é: o fichamento, um arquivo de dados e informações.
Para planejar uma pesquisa, desde o projeto até a apresentação dos resultados, o pesquisador precisa levar em
consideração dois passos que são iniciais e duas técnicas queauxiliam com o trabalho junto à bibliografia. Esses dois
passos juntamente com essas duas técnicas são processos imprescindíveis para a execução da pesquisa.
LEITE, Francisco Tarciso. Metodologia científica: métodos e técnicas de pesquisa. 2. ed. Aparecida: Ideias & Letras,
2008.
Analise qual opção a seguir reúne os dois passos e as duas técnicas.
Escolha uma:
a. Escolha e delimitação do tema; levantamento e seleção de material. 
b. Escolha do material e delimitação do tema; seleção de material e delimitação dos objetivos.
c. Escolha do tema e delimitação dos objetivos; levantamento e seleção de material.
d. Escolha dos objetivos e delimitação do problema; levantamento das hipóteses e seleção de material.
Sua resposta está correta.
Para iniciar a pesquisa, é preciso escolher o tema e delimitar o campo de atuação para trabalhar com o tema. Definido o
tema, busca-se material bibliográfico para aprofundamento no assunto, selecionando somente o que for útil para a
execução da pesquisa. 
A resposta correta é: Escolha e delimitação do tema; levantamento e seleção de material..
20/10/2020 Exercício de Fixação - Tema 14
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=963145&cmid=113742 3/3
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A síntese de um texto de forma a representá-lo em seus aspectos mais significativos, com parágrafos concisos e
completos, que preservam a ideia do texto, é o resumo. Para elaborar resumos, podem-se considerar, ao menos, três
possibilidades, três tipos de resumos, cada qual com características distintas.
MARCONI, Maria de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia do trabalho científico. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2013.
 
Avalie a representação a seguir e faça a associação correta:
 
1 – Indicativo (descritivo). ( ) Informa o conteúdo como um todo e as
ideias principais do texto.
2 – Informativo (analítico). ( ) Julga-se o conteúdo da obra.
3 – Crítico. ( ) Frases curtas que representam as
principais partes do texto.
 
A sequência correta é:
Escolha uma:
a. 2, 1, 3
b. 3, 2, 1
c. 2, 3, 1 
d. 1, 2, 3
Sua resposta está correta.
O resumo indicativo ou descritivo representa as principais partes do texto por meio de frases curtas. O resumo informativo
ou analítico deve informar o conteúdo da obra de forma completa, sintetizando as informações, apresentando as
principais ideias do texto. Já o resumo crítico tece um julgamento crítico e reflexivo sobre o material analisado. 
A resposta correta é: 2, 3, 1.
◄ Vídeo - Tema 14 Seguir para... Unidade 4 - Introdução ►
Rio Comprido
Av. Paulo de Frontin, 568 Rio Comprido, Rio de Janeiro, RJ
Méier
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https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/url/view.php?id=113741&forceview=1
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/scorm/view.php?id=113750&forceview=1
28/10/2020 Exercício de Fixação - Tema 15
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=974737&cmid=113748 1/4
Página inicial / Meus cursos / EAD202077-64699 / Unidade 3 / Tema 15 / Exercício de Fixação - Tema 15
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em quarta, 28 Out 2020, 13:54
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 28 Out 2020, 14:17
Tempo
empregado
23 minutos 32 segundos
Avaliar 4,00 de um máximo de 5,00(80%)
O relatório de pesquisa, independentemente de ser escrito de forma simples ou complexa, segue uma estrutura e uma
formatação e possui uma escrita mais impessoal, sendo escrito com clareza e precisão, para se tornar um material de
fácil compreensão. Para tanto, o pesquisador precisa se preocupar com a sua estrutura.
LEITE, Francisco Tarciso. Metodologia científica: métodos e técnicas de pesquisa. 2. ed. Aparecida: Ideias & Letras,
2008.
 
Sobre isso, avalie as afirmações a seguire faça a associação correta entre as duas colunas.
 
1 – Natureza ( ) Valida a investigação.
2 – Tipologia ( ) Caracteriza o tipo de pesquisa.
3 – Metodologia ( ) Apresenta a amostragem.
4 – População ( ) Expõe o problema.
5 - Testes ( ) Apresenta os instrumentos.
 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta:
Escolha uma:
a. 3, 1, 4, 2, 5
b. 3, 4, 1, 5, 2
c. 5, 4, 2, 1, 3
d. 5, 2, 4, 1, 3 
Sua resposta está correta.
O teste valida a investigação, enquanto a tipologia apresenta qual o tipo de pesquisa. A população apresenta o processo
de amostragem, a natureza mostra qual o problema a ser investigado, enquanto a metodologia apresenta os
instrumentos, o método a ser empregado para a coleta e análise dos dados. 
A resposta correta é: 5, 2, 4, 1, 3.
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/course/view.php?id=932
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/course/view.php?id=932&sectionid=29313#section-16
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/course/view.php?id=932&sectionid=29313#section-21
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/view.php?id=113748
28/10/2020 Exercício de Fixação - Tema 15
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=974737&cmid=113748 2/4
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
O relatório de pesquisa é um trabalho bem estruturado que apresenta os resultados da pesquisa, expondo os dados, o
tema problematizado e as possíveis soluções que podem resolver o problema trabalhado durante a investigação. Esse
relatório precisa ser bem escrito para poder comunicar com exatidão os resultados da pesquisa, podendo ser simples ou
complexo a depender _____________________.
LEITE, Francisco Tarciso. Metodologia científica: métodos e técnicas de pesquisa. 2. ed. Aparecida: Ideias & Letras,
2008.
Assinale a opção que completa a frase.
Escolha uma:
a. do problema investigado
b. do público a que se destina 
c. do objeto da pesquisa
d. da metodologia empregada
Sua resposta está correta.
Independentemente do tema, objeto ou problema a ser pesquisado, o relatório será elaborado em vista do público que se
deseja atingir, podendo ser mais simples ou mais complexo.
A resposta correta é: do público a que se destina.
O pesquisador desenvolve uma pesquisa orientado pelo projeto de pesquisa, bem como pela metodologia escolhida
como instrumento e horizonte da investigação. Além disso, ele precisa se preocupar em preparar um material que
comunique os resultados da pesquisa, um material que seja de fácil compreensão e útil para essa finalidade.
LEITE, Francisco Tarciso. Metodologia científica: métodos e técnicas de pesquisa. 2. ed. Aparecida: Ideias & Letras,
2008.
Esse material é chamado de:
Escolha uma:
a. projeto de pesquisa
b. resumo
c. considerações finais
d. relatório de pesquisa 
Sua resposta está correta.
O pesquisador, para comunicar os resultados da pesquisa, faz uso do relatório de pesquisa, que possui uma estrutura e
formatação própria, compreendido em partes bem organizadas, a fim de trazer ao público as ideias do autor da pesquisa. 
A resposta correta é: relatório de pesquisa.
28/10/2020 Exercício de Fixação - Tema 15
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=974737&cmid=113748 3/4
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Acerca da pesquisa, o pesquisador desenvolve várias etapas, as quais abrangem a escolha do tema, a delimitação do
problema, a escolha do método e a apresentação dos resultados com a confecção do relatório de pesquisa, que é um
texto escrito que também pode ser exposto de forma oral.
LEITE, Francisco Tarciso. Metodologia científica: métodos e técnicas de pesquisa. 2. ed. Aparecida: Ideias & Letras,
2008.
 Sobre a pesquisa como um todo e, em especial, sobre o relatório, analise as afirmações e julgue-as como verdadeiras
(V) ou falsas (F):
( ) O relatório de pesquisa pode ser simples ou complexo a depender do público a que ele se destina.
( ) O relatório possui uma estrutura que depende do tipo de pesquisa a ser desenvolvida.
( ) O relatório possui, ao menos, estaestrutura: introdução, corpo do texto e conclusões.
( ) O relatório não contempla as referências utilizadas na pesquisa, somente o fichamento a partir delas.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
Escolha uma:
a. V, F, V, F
b. V, V, V, F 
c. F, V, F, F
d. F, F, F, V
Sua resposta está incorreta.
A afirmação I é verdadeira, pois, a depender do público que o pesquisador deseja comunicar seus resultados, o relatório
pode ser mais simples ou mais complexo. A afirmação II é falsa, pois a estrutura do relatório independe do tipo ou
modalidade de pesquisa. A afirmação III é verdadeira, já que o relatório, ao menos, deve possuir três partes, a saber: a
introdução, o corpo dotexto e as conclusões. A afirmação IV é falsa, pois o relatório traz, ao final da pesquisa, a lista de
referências utilizadas para a realização da pesquisa.
A resposta correta é: V, F, V, F.
Ao final de uma investigação, o pesquisador elabora um relatório de pesquisa, um texto escrito que segue uma estrutura
e formatação adequadas, seguindo ainda um padrão de letra, espaçamento e margens.
LEITE, Francisco Tarciso. Metodologia científica: métodos e técnicas de pesquisa. 2. ed. Aparecida: Ideias & Letras,
2008.
Esse relatório comunica os resultados da pesquisa, para tanto, possui também uma linguagem clara e precisa, além de
compreender:
Escolha uma:
a. introdução, conclusão e referências
b. resumo, corpo do trabalho e referencial teórico
c. hipóteses, metodologia, referências
d. introdução, corpo do trabalho e conclusão 
Sua resposta está correta.
O relatório de pesquisa possui uma estrutura que é básica, sendo compreendida pela introdução, que apresenta o
trabalho como um todo; o corpo do trabalho, que traz os capítulos; a conclusão, que são as considerações finais do autor
da pesquisa. 
A resposta correta é: introdução, corpo do trabalho e conclusão.
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28/10/2020 Exercício de Fixação - Tema 15
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06/11/2020 Exercício de Fixação - Tema 16
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=974766&cmid=113756 1/3
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em quarta, 28 Out 2020, 14:18
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 28 Out 2020, 14:35
Tempo
empregado
16 minutos 47 segundos
Avaliar 4,00 de um máximo de 5,00(80%)
O processo de pesquisa envolve uma série de cuidados e etapas que garantem a qualidade da informação. Um dos
processos iniciais da pesquisa é a escolha do tema, seguida da delimitação do problema a ser investigado. O
pesquisador precisa, além disso, determinar o método que será empregado na coleta e análise dos dados, que determina
o horizonte da pesquisa.
TOZONI-REIS, Marília Freitas de Campos. Metodologia da pesquisa científica. 2. ed. Curitiba: IESDE, 2007.
Sobre esse processo é correto afirmar que:
I – A escolha do tema está atrelada à área de atuação do pesquisador.
II – Os resultados da pesquisa são comunicados por meio de relatório de pesquisa.
III – Independe do público a que se destina a pesquisa, o pesquisador deve comunicar os resultados de sua pesquisa de
forma complexa e técnica.
Assinale as opções corretas:
Escolha uma:
a. II, III
b. I, II, III
c. I, II 
d. III.
Sua resposta está correta.
A afirmação I está correta, pois a escolha do tema da pesquisa corresponde a área de atuação do pesquisador, ou ainda,
ao objeto de estudo. A afirmação II também está correta, já que o relatório de pesquisa serve para comunicar e informar
os resultados obtidos com a investigação. 
A resposta correta é: I, II.
Considerando que a grande rede de computadores é, atualmente, responsável pelo grande fluxo de informação e
conhecimento em âmbito mundial, o pesquisador possui a facilidade de obter acesso a este conhecimento de forma
rápida e dinâmica, podendo ainda compartilhar seus conhecimentos neste mundo virtual.
FREITAS, Maria Teresa de Assunção. Letramento digital e formação de professores. Educação em Revista, Belo
Horizonte, v. 26, n. 3, p. 335-352, dez. 2010.
Sobre o acesso à informação, podemos dizer que:
Escolha uma:
a. o conhecimento é compartilhado via Internet garantindo o acesso a todos de forma universal, mostrando a
confiabilidade dos dados.
b. a realidade virtual é a maior garantia do acesso a uma informação segura, que pode ser compartilhada e
compreensível por todos que fazem uso dela.
c. é preciso cuidar do acesso à informação virtual, pois nem todo conhecimento é testado e validado
cientificamente. 
d. o mundo virtual é confiável por ser um conhecimento compartilhado de forma universal.
Sua resposta está correta.
O acesso à informação virtual tem seus benefícios, pela facilidade, agilidade e universalidade. No entanto, essa
informação que é armazenada na rede nem sempre é testada e comprovada, podendo ser um conhecimento falso. Por
isso, cabe ao pesquisador avaliar os riscos e buscar informações que sejam confiáveis. 
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/course/view.php?id=932
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https://ava.unicarioca.edu.br/ead/course/view.php?id=932&sectionid=29313#section-23
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06/11/2020 Exercício de Fixação - Tema 16
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=974766&cmid=113756 2/3
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
, p q ç q j
A resposta correta é: é preciso cuidar do acesso à informação virtual, pois nem todo conhecimento é testado e validado
cientificamente..
Francisco Tarciso Leite (2008) afirma que “não pode haver ciência sem pesquisa e não pode haver pesquisa sem
ciência”. Essa frase representa a articulação do saber científico ao processo de pesquisa, ao mesmo tempo em que
mostra que a pesquisa é necessária para ________________.
LEITE, Francisco Tarciso. Metodologia científica: métodos e técnicas de pesquisa. 2. ed. Aparecida: Ideias & Letras,
2008. 
Assinale a opção que completa a frase:
Escolha uma:
a. transpor a experiência imediata
b. interligar o objeto ao sujeito
c. validar o conhecimento científico 
d. expor o método de investigação
Sua resposta está correta.
A pesquisa para o conhecimento científico é uma ferramenta que garante a validade deste saber. Com ela, o pesquisador
pode testar suas hipóteses, pode buscar novos saberes, a fim de comprovar suas ideias e argumentos. 
A resposta correta é: validar o conhecimento científico.
O processo do conhecimento se dá pela relação entre sujeito e mundo, a partir do momento em que o ser humano busca
conhecer a realidade a sua volta. Para tanto, o sujeito é levado a desvendar o mundo por meio de uma investigação,
construindo e adquirindo sempre novos saberes.
LEITE, Francisco Tarciso. Metodologia científica: métodos e técnicas de pesquisa. 2. ed. Aparecida: Ideias & Letras,
2008.
Sobre isso podemos afirmar que:
Escolha uma:
a. o conhecimento é obtido por meio da pesquisa, como ferramenta que auxilia a aquisição de saberes. 
b. a pesquisa é uma investigação que visa comprovação e validação de conhecimento.
c. a pesquisa é um saber criativo e atemporal, construído sem validação científica.
d. o conhecimento obtido pelo ser humano é de cunho científico, obtido de forma imediata.
Sua resposta está correta.
O conhecimento é construído, aprimorado, refeito por meio de pesquisa,de investigação, seja ela científica, filosófica,
religiosa ou um saber do senso comum. Com a pesquisa, o ser humano possui a ferramenta para buscar novos saberes
ou aprimorar os saberes já existentes. 
A resposta correta é: o conhecimento é obtido por meio da pesquisa, como ferramenta que auxilia a aquisição de
saberes..
06/11/2020 Exercício de Fixação - Tema 16
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=974766&cmid=113756 3/3
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
O âmbito da pesquisa, que gera conhecimento, possui processos para a sua elaboração, que exige do pesquisador um
conhecimento aprimorado sobre os métodos de investigação, sobre o objeto a ser investigado, bem como o público a que
se destina a pesquisa.
LEITE, Francisco Tarciso. Metodologia científica: métodos e técnicas de pesquisa. 2. ed. Aparecida: Ideias & Letras,
2008.
 Para tanto, o pesquisador deve seguir alguns etapas, sendo elas:
I - escolha e caracterização do objeto;
II - ampliação do problema;
III - fundamentação teórica sobre o objeto de estudo.
Estão corretas as afirmações:
Escolha uma:
a. I, III
b. I, II, III
c. II, III
d. I, II 
Sua resposta está incorreta.
A afirmação I está correta, pois uma das etapas para iniciar a pesquisa é escolher o tema, compreendendo e
caracterizando o objeto de pesquisa. A afirmação III está correta, já que é preciso fazer uso da fundamentação teórica a
fim de compreender melhor o objeto de estudo. 
A resposta correta é: I, III.
◄ Vídeo - Tema 16 Seguir para... Apresentação - Tema 17 ►
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06/11/2020 Exercício de Fixação - Tema 17
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=993710&cmid=113762 1/3
Página inicial / Meus cursos / EAD202077-64699 / Unidade 4 / Tema 17 / Exercício de Fixação - Tema 17
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em sexta, 6 Nov 2020, 11:27
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 6 Nov 2020, 11:41
Tempo
empregado
14 minutos 6 segundos
Avaliar 5,00 de um máximo de 5,00(100%)
A comparação metafórica entre projeto de pesquisa e o projeto arquitetônico para construção de uma casa expõe que,
para executar um trabalho com início, meio e fim, é preciso fazer um planejamento. Portanto, o projeto de pesquisa é o
planejamento necessário para a execução da investigação.
FACHIN, Odília. Fundamentos de metodologia. 5. ed. São Paulo: Saraiva, 2006.
Sobre o projeto, é correto afirmar que:
I – há um único modelo;
II – é um processo de elaboração e execução da pesquisa;
III – possui uma estrutura rígida e sistemática.
Quais são as afirmativas corretas?
Escolha uma:
a. I, II
b. I, II, III
c. II. 
d. I, III
Sua resposta está correta.
A afirmação II é verdadeira, pois o projeto é um processo que auxilia o pesquisador a elaborar e executar a sua
pesquisa. Com ele é possível estabelecer os objetivos da pesquisa, o cronograma da pesquisa, além da bibliografia
indicada para desenvolver o trabalho.
A resposta correta é: II..
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https://ava.unicarioca.edu.br/ead/course/view.php?id=932&sectionid=29313#section-22
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https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/view.php?id=113762
06/11/2020 Exercício de Fixação - Tema 17
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=993710&cmid=113762 2/3
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Sobre o projeto de pesquisa, entre os possíveis modelos para a sua execução, as etapas que o compõe são comuns
independente da área e natureza da pesquisa. Aspectos como assunto, tema, problema, hipótese, metodologia, são a
base para se construir um projeto.
FACHIN, Odília. Fundamentos de metodologia. 5. ed. São Paulo: Saraiva, 2006.
Avalie as afirmações a seguir e marque (V) de Verdadeiro ou (F) de Falso.
( ) O assunto é o que delimita o objeto da pesquisa.
( ) O problema é o questionamento, a pergunta que se faz a partir do tema escolhido.
( ) A justificativa é a relevância da pesquisa.
Qual é a sequência correta?
Escolha uma:
a. F, F, F
b. V, V, V
c. F, V, V 
d. V, F, F
Sua resposta está correta.
A primeira afirmação é falsa, pois é o tema que se configura como objeto da pesquisa, ela é delimitado a partir do
assunto. A segunda afirmação é verdadeira, pois o problema é a pergunta da pesquisa, o questionamento que se faz a
partir do tema, que deve ser respondido ao final da pesquisa. É ele que orienta a investigação. A terceira afirmação
também é verdadeira, pois a justificativa é a relevância da pesquisa, mostra o porquê da realização da investigação, os
benefícios e contribuições da pesquisa. 
A resposta correta é: F, V, V.
Assim como um relatório de pesquisa, o projeto também deve ser apresentado como um documento científico,
seguindo uma estrutura e normatização, sendo composto por partes essenciais para a sua apresentação, garantindo
assim a qualidade do trabalho.
FACHIN, Odília. Fundamentos de metodologia. 5. ed. São Paulo: Saraiva, 2006.
Sobre a apresentação de projetos, as partes são:
Escolha uma:
a. capa, folha de rosto, sumário 
b. resumo, introdução, justificativa.
c. capa, corpo do texto, anexo
d. anexo, apêndice, bibliografia
Sua resposta está correta.
A apresentação de um projeto deve conter capa, folha de rosto e sumário, seguida também de resumo, além das
partes que o compõe, que são as etapas de construção do projeto. 
A resposta correta é: capa, folha de rosto, sumário.
06/11/2020 Exercício de Fixação - Tema 17
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=993710&cmid=113762 3/3
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Para desenvolver uma pesquisa, o pesquisador elabora um projeto, um planejamento, que contém diversas etapas.
Além da definição do assunto, delimitação do tema e do problema, ele deve montar o seu projeto seguindo uma
estrutura básica.
FACHIN, Odília. Fundamentos de metodologia. 5. ed. São Paulo: Saraiva, 2006.
Quais são as partes das quais ela é composta?
Escolha uma:
a. Resumo, introdução e bibliografia
b. Resultados, análise de dados, bibliografia
c. Capa, folha de rosto e sumário.
d. Objetivos, metodologia, cronograma 
Sua resposta está correta.
Entre as etapas que compõem o projeto, destacam-se, além do tema e problema, os objetivos, a metodologia, o
cronograma, estendendo ainda, para construção de hipóteses, pressupostos, bibliografia.
A resposta correta é: Objetivos, metodologia, cronograma.
Entre as várias etapas do projeto de pesquisa, há aquelas que são fundamentais para delimitar o universo da
investigação e o caminho a ser traçado para atingir o resultado esperado. Entre essas etapas destacam-se o tema, os
objetivos, as hipóteses, que são a base de investigação.
FACHIN, Odília. Fundamentos de metodologia. 5. ed. São Paulo: Saraiva, 2006.
Faça a associação correta entre as colunas.
(1) Tema.
(2) Objetivo geral.
(3) Hipóteses.
( ) O que se pretende alcançar.
( ) É o objeto da pesquisa.
( ) Variáveis, suposições da pesquisa.
Qual é a sequência correta?
Escolha uma:
a. 2, 1, 3 
b. 2, 3, 1
c. 3, 1, 2
d. 1, 2, 3
Sua resposta está correta.
O tema é a escolha e delimitação do assunto, o objeto da pesquisa. O objetivo geral é o que se pretende alcançar, ele
é amplo e abrange o problema. As hipóteses, variáveis, são suposições que o pesquisador elabora antes de executar a
pesquisa, que podem ou não responder aos objetivos e problema traçados para a execução do projeto. 
A resposta correta é: 2, 1, 3.
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06/11/2020 Exercício de Fixação - Tema 18
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=993770&cmid=113768 1/3
Página inicial / Meus cursos / EAD202077-64699 / Unidade 4 / Tema 18 / Exercício de Fixação - Tema 18
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em sexta, 6 Nov 2020, 11:44
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 6 Nov 2020, 12:08
Tempo
empregado
24 minutos 46 segundos
Avaliar 4,00 de um máximo de 5,00(80%)
Para desenvolver uma pesquisa, é preciso fazer um planejamento, que envolva as etapas de seu desenvolvimento,
descreva os momentos, delimite o campo de investigação, a escolha da bibliografia e, principalmente, a delimitação do
tema, que será o objeto da pesquisa.
LEITE, Francisco Tarciso. Metodologia científica: métodos e técnicas de pesquisa. 2. ed. São Paulo: Ideias & Letras,
2008. 
A seguir lista-se quatro etapas do processo da pesquisa e sua especificação. Marque (V) de Verdadeiro e (F) de Falso.
( ) Plano é a especificação do programa para o cumprimento dos objetivos.
( ) Programa é o roteiro, caminho a ser percorrido para responder aos objetivos.
( ) Projeto é o planejamento da pesquisa.
( ) Meta é o objetivo a ser atingido com a apresentação dos resultados.
Agora marque a sequência correta:
Escolha uma:
a. V, V, V, V
b. F, F, V, V
c. V, V, F, F 
d. F, F, F, F
Sua resposta está incorreta.
A primeira opção é falsa, pois o plano é o roteiro, o caminho a ser percorrido para responder aos objetivos. A segunda
opção também é falsa, pois o programa é a especificação do plano para o cumprimento dos objetivos. Já a terceira opção
é verdadeira, porque o projeto é o planejamento da pesquisa, que apresenta todas as partes de seu desenvolvimento. A
quarta opção também é verdadeira, uma vez que a meta é o objetivo a ser atingido com a apresentação dos resultados. 
A resposta correta é: F, F, V, V.
Uma pesquisa precisa ter um início. Para tanto, o pesquisador planeja sua investigação a partir de sua área de atuação, a
fim de escolher um objeto de estudo. A partir disso, define a bibliografia que irá lhe auxiliar na compreensão mais
aprofundada sobre ele.
FACHIN, Odília.Fundamentos de metodologia. 5. ed. São Paulo: Saraiva, 2006.
O início da pesquisa é caracterizado:
Escolha uma:
a. pela escolha do tema, especificação do assunto e problematização.
b. pela oferta de conteúdo para a área de investigação proporcionando diversidade de problemas.
c. pela justificativa da investigação com a caracterização de suas hipóteses.
d. pela escolha do assunto, delimitação do tema e problematização. 
Sua resposta está correta.
Para iniciar a pesquisa, além de conhecer a área de atuação, o pesquisador precisa escolher o assunto, que pertence a
esta área de estudo, delimitando um tema, uma especificação do assunto. A partir disso, conhecendo melhor seu objeto
de estudo, o tema, é preciso delimitar um problema da pesquisa, um questionamento que será o fio condutor dela, a fim
de atingir os objetivos que serão propostos.
A resposta correta é: pela escolha do assunto, delimitação do tema e problematização..
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/course/view.php?id=932
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/course/view.php?id=932&sectionid=29313#section-22
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/course/view.php?id=932&sectionid=29313#section-25
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/view.php?id=113768
06/11/2020 Exercício de Fixação - Tema 18
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=993770&cmid=113768 2/3
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Para construir uma investigação, planejar uma pesquisa, é preciso cumprir diversas etapas, que são encadeadas de
forma sistemática e de modo lógico, mantendo um fio condutor que estabelece etapas que estão interligadas, garantindo
a coesão e a coerência da pesquisa.
FACHIN, Odília. Fundamentos de metodologia. 5. ed. São Paulo: Saraiva, 2006.
Leia as etapas listadas a seguire marque (V) de Verdadeiro para aquelas que são necessárias à pesquisa ou (F) de
Falso.
( ) Delimitação do problema, a partir da escolha do tema.
( ) Escolha do assunto, a partir da área de concentração da pesquisa.
( ) Apresentação dos objetivos, a meta a ser atingida.
( ) Delimitação do tema, a partir do assunto escolhido.
( ) Elenco de soluções concretas e assertivas que podem resolver o problema e cumprir os objetivos.
 Qual é a opção que apresenta a sequência correta?
Escolha uma:
a. V, V, V, V, F 
b. F, F, F, F, V
c. V, F, V, V, F
d. F, F, V, F, V
Sua resposta está correta.
Para planejar a pesquisa, é preciso escolher um assunto dentro da área de concentração da pesquisa (exatas, humanas
ou biológicas). Escolhido o assunto, é preciso delimitar o tema, que será o objeto de estudo. Com o tema definido,
delimita-se um problema, que será o fio conduto da investigação, a pergunta da pesquisa que deverá ser respondida ao
final da investigação. Com o assunto, tema e problema definidos, o pesquisador estabelece os objetivos da pesquisa e
propõe hipóteses que podem responder ao problema, propondo as possíveis soluções. Assim, as quatro primeiras
afirmações são verdadeiras, ao passo que a última é falsa: não se elenca soluções concretas e assertivas antes de iniciar
a pesquisa, mas sim, indicam-se possíveis hipóteses que podem resolver o problema, cumprindo com os objetivos da
pesquisa. 
A resposta correta é: V, V, V, V, F.
O início da pesquisa está ligado à escolha do assunto e a delimitação do tema, que será o objeto de estudo. No entanto,
é a delimitação do problema, o questionamento, a pergunta da pesquisa que orienta toda a investigação, propondo
objetivos e hipóteses que podem solucionar o problema. Para estabelecer uma problemática de pesquisa, alguns passos
podem ser dados.
FACHIN, Odília. Fundamentos de metodologia. 5. ed. São Paulo: Saraiva, 2006.
Leia as afirmativas a seguir e selecione as que se sem encaixam nesses passos.
I - Conhecer bem o assunto a ser trabalhado.
II - Iniciar a pesquisa para traçar os problemas a serem investigados.
III - Deixar de lado problemas já encontrados, pois já foram resolvidos.
Estão corretas as afirmativas: 
Escolha uma:
a. I e II
b. apenas I 
c. I e III
d. I, II e III.
Sua resposta está correta.
Somente a opção I é verdadeira. Para delimitar um problema é preciso conhecer bem o assunto e tema a ser trabalhado.
Isso facilita o entendimento das possíveis problemáticas que possam surgir no decorrer da pesquisa, bem como sendo o
ponto inicial para a investigação. 
A t t é I
06/11/2020 Exercício de Fixação - Tema 18
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=993770&cmid=113768 3/3
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A resposta correta é: apenas I.
O processo de pesquisar envolve diversas etapas, momentos em que o pesquisador necessita escolher o tema a partir de
um assunto, delimitar o problema da pesquisa, traçar objetivos, enfim, planejar. Nesse sentido, o ato de pesquisar é visto
como uma arte.
TOZONI-REIS, MaríliaFreitas de Campos. Metodologia da pesquisa científica. 2. ed. Curitiba: IESDE, 2007.
O pesquisador precisa ficar atento a qual dos detalhes a seguir?
Escolha uma:
a. Ao planejamento da pesquisa, organizando os dados de maneira eficaz a fim de facilitar a sua análise. 
b. Ao objeto de pesquisa, sendo ele a restrição do saber construído pela investigação, que não traz novas
contribuições.
c. À grande quantidade de informação, sendo todas úteis para a sua pesquisa.
d. Ao dado conhecido, que proporcionanovas descobertas.
Sua resposta está correta.
O pesquisador precisa ficar atento a todo processo que envolve a pesquisa, desde a escolha do tema à apresentação do
relatório de pesquisa, além de fazer um planejamento que permita organizar os dados de sua pesquisa a fim de garantir a
análise do objeto de estudo. 
A resposta correta é: Ao planejamento da pesquisa, organizando os dados de maneira eficaz a fim de facilitar a sua
análise..
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09/11/2020 Exercício de Fixação - Tema 19
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=1001688&cmid=113774 1/3
Página inicial / Meus cursos / EAD202077-64699 / Unidade 4 / Tema 19 / Exercício de Fixação - Tema 19
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Iniciado em segunda, 9 Nov 2020, 13:45
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 9 Nov 2020, 14:03
Tempo
empregado
17 minutos 48 segundos
Avaliar 3,00 de um máximo de 5,00(60%)
A pesquisa quantitativa se difere da pesquisa qualitativa pelo trabalho desenvolvido sobre o objeto de estudo.
Concentrada em mensurar os dados, a pesquisa se torna quantitativa; se procura conhecer melhor o objeto, é uma
pesquisa qualitativa. Quando se misturam os dois tipos de análise, para um mesmo objeto de estudo, temos a pesquisa
quali-quantitativa.
KNECHTEL, Maria do Rosário. Metodologia da pesquisa em educação: uma abordagem teórico-prática dialogada.
Curitiba: Intersaberes, 2014.
Julgue as afirmações a seguir e marque (V) de Verdadeiro ou (F) de Falso.
( ) Experimento de campo é uma pesquisa quantitativa, mede padrões e relações variáveis.
( ) Pesquisa exploratória faz a medição e descrição de comportamentos sociais, sendo uma pesquisa qualitativa.
( ) A pesquisa quantitativa pode ser descritiva, trabalhando com grande quantidade de informações sistematizadas por
indicadores, que servem para descrever os fenômenos.
Assinale a sequência correta.
Escolha uma opção:
a. V, V, F
b. F, V, F
c. F, V, V
d. V, F, V 
Sua resposta está correta.
A primeira afirmação é verdadeira: o experimento de campo mede padrões e trabalha com variáveis, sendo uma pesquisa
quantitativa, visando a quantificação e mensuração dos dados. A segunda afirmação é falsa, pois a pesquisa exploratória
não é qualitativa, e sim quantitativa, já que mensura os dados. A terceira afirmação é verdadeira, pois a pesquisa
quantitativa pode ser descritiva, justamente porque trabalha com dados mensuráveis, buscando sua quantificação e
representação a partir de indicadores. 
A resposta correta é: V, F, V.
Entre os vários tipos de pesquisa, destaca-se uma modalidade que é a base para o desenvolvimento das demais, que
traz o fundamento teórico para sustentar qualquer tipo de pesquisa. Essa modalidade de investigação possui
característica de pesquisa qualitativa, pois aprofunda o conhecimento sobre o objeto de estudo.
LEITE, Francisco Tarciso. Metodologia científica: métodos e técnicas de pesquisa. Aparecida: Ideias & Letras, 2008.
Qual é essa modalidade?
Escolha uma opção:
a. De campo
b. Documental 
c. Estudo de caso
d. Bibliográfica
Sua resposta está incorreta.
A pesquisa bibliográfica é a base de investigação para qualquer modalidade, porque ela traz o referencial teórico para a
compreensão do objeto de estudo, sustentando a teoria sobre este objeto. 
A resposta correta é: Bibliográfica.
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https://ava.unicarioca.edu.br/ead/course/view.php?id=932&sectionid=29313#section-26
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09/11/2020 Exercício de Fixação - Tema 19
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
No universo acadêmico científico há uma variedade de modelos de pesquisa, cada qual com seu método próprio de
coleta e análise de dados. Entre essas modalidades, duas são a base para o desenvolvimento e fundamentação das
demais, sendo elas: pesquisa qualitativa e pesquisa quantitativa.
KNECHTEL, Maria do Rosário. Metodologia da pesquisa em educação: uma abordagem teórico-prática dialogada.
Curitiba: Intersaberes, 2014.
Sobre isso, é correto dizer que:
Escolha uma opção:
a. a pesquisa qualitativa busca aprofundar o dado. 
b. a pesquisa qualitativa busca quantificar e mensurar os dados, o que eles produzem ou o que os produz.
c. a pesquisa quantitativa busca o fundamento e aprofundamento do objeto de estudo.
d. a pesquisa quantitativa vai além do objeto dado, trabalha com dados mediatos.
Sua resposta está correta.
A pesquisa quantitativa trabalha com dados imediatos, sem procurar aprofundar o conhecimento sobre eles, visa
mensurá-lose quantificá-los. Enquanto a pesquisa qualitativa busca conhecer melhor seu objeto, aprofundar em seu
conhecimento, indo além do dado. 
A resposta correta é: a pesquisa qualitativa busca aprofundar o dado..
Para realizar uma pesquisa, em especial, a pesquisa bibliográfica, pode-se utilizar algumas técnicas que facilitam a leitura
e interpretação das informações. Em geral, alguns passos devem ser realizados para que o pesquisador possa trabalhar
com a informação de forma rápida, segura e satisfatória.
LEITE, Francisco Tarciso. Metodologia científica: métodos e técnicas de pesquisa. Aparecida: Ideias & Letras, 2008.
Entre esses passos, destaca-se:
I – levantamento e seleção bibliográfica.
II – separação do texto em unidades temáticas.
III - resenha crítica.
Qual é a opção correta?
Escolha uma opção:
a. II, III.
b. I, II 
c. I, II, III
d. III.
Sua resposta está correta.
A opção I está correta, pois, para trabalhar o tema da pesquisa, é preciso escolher o material bibliográfico que trate sobre
o objeto de estudo e depois selecionar os materiais que são de referência, leitura obrigatória. A opção II também está
correta, pois uma técnica que facilita a leitura do material é separar o conteúdo por unidades temáticas, destacando as
ideias principais do texto. 
A resposta correta é: I, II.
09/11/2020 Exercício de Fixação - Tema 19
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Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Praticar a técnica de fichamento é uma das possibilidades para ler e interpretar um texto. Outras medidas podem ser
tomadas pelo pesquisador, a fim de trabalhar de maneira estrutural com o material de estudo, reunindo as principais
informações sobre o texto e as organizando em forma de relatórios de leitura.
LEITE, Francisco Tarciso. Metodologia científica: métodos e técnicas de pesquisa. Aparecida: Ideias & Letras, 2008.
Sobre isso, é correto dizer que:
Escolha uma opção:
a. o fichamento consiste em listar as principais dificuldades de interpretação do texto.
b. o sublinhar é uma técnica de leitura, que consiste em destacar as principais ideias do texto.
c. o relatório de leitura é o momento prévio da interpretação, a primeira leitura.
d. o resumo facilita o acesso à informação, já que se concentra na ideia principal do texto. 
Sua resposta está incorreta.
A técnica do sublinhar é utilizada para destacar as principais ideias do texto, seja do capítulo ou do parágrafo. A partir
dela, é possível dividir o texto em unidades temáticas, destacando as ideias principais, conduzindo a uma leitura
sistematizada do conteúdo. 
A resposta correta é: o sublinhar é uma técnica de leitura, que consiste em destacar as principais ideias do texto..◄ Vídeo - Tema 19 Seguir para... Apresentação - Tema 20 ►
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09/11/2020 Exercício de Fixação - Tema 20
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Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em segunda, 9 Nov 2020, 14:04
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 9 Nov 2020, 14:21
Tempo
empregado
16 minutos 58 segundos
Avaliar 3,00 de um máximo de 5,00(60%)
A utilização do recurso notas de rodapé é comum em trabalhos acadêmicos. Nelas podemos encontrar seguintes siglas
ou abreviações como, por exemplo, ibidem, idem, op. cit., passim. Essas siglas representam citações diretas ou indiretas
não referenciais no corpo de texto, mas sim nas notas de rodapé.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: informação e documentação de referências. Rio de
Janeiro, 2002.
Entre elas, qual é a abreviação que corresponde à citação do mesmo autor na mesma obra?
Escolha uma opção:
a. Passim. 
b. Op. cit
c. Ibidem
d. Idem
Sua resposta está incorreta.
O termo latino ibidem representa a referência, em nota de rodapé, da obra de um autor, quando, na sequência do texto,
este autor e sua obra são citadas e referenciadas mais de uma vez seguidas. Nesse caso, o ibidem substitui ao mesmo
tempo o nome do autor e sua obra.
A resposta correta é: Ibidem.
A ABNT regulamenta o uso de citações em trabalhos acadêmicos seguindo três recomendações: citação direta, a
transcrição literal do texto; citação indireta, a apresentação da ideia de outro autor; e a citação de citação, que consiste
em transcrever uma citação utilizada na obra de consulta.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: informação e documentação de referências. Rio de
Janeiro, 2002.
Acerca do recurso “citação de citação” o que é correto afirmar?
I. Esse recurso é utilizado quando não se tem acesso ao texto original, que contém a passagem citada.
II. É um recurso que deve ser utilizado e sinalizado com a sigla apud ou pela expressão “citado por”.
III. Quando se faz uma citação indireta, a partir de um texto original.
IV. Quando se faz uma citação literal, extraída do texto original.
Quais são as afirmativas corretas?
Escolha uma opção:
a. I e III estão corretas
b. II está correta
c. I está correta
d. I e II estão corretas 
Sua resposta está correta.
A citação de citação, também conhecida como apud ou “citado por”, é um recurso utilizado somente quando não se tem
acesso ao texto original, devendo recortar a passagem de um texto que está sendo consultado, fazendo a referência ao
autor citado e ao autor consultado, tal como afirmado nas opções I e II.
A resposta correta é: I e II estão corretas.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Os trabalhos acadêmicos científicos são regidos por normas e padronizações, que preconizam o uso e emprego de
modelos padrão e devem ser seguidos por todos os segmentos correspondentes ao setor.
LEITE, Tarciso Francisco. Metodologia científica: métodos e técnicas de pesquisa. 2. ed. Aparecida: Ideias & Letras,
2008.
Para a organização de citações, referências e estrutura do trabalho científico, as normas que devem ser seguidas são:
Escolha uma opção:
a. PCN
b. ANPED
c. MEC
d. ABNT 
Sua resposta está correta.
As normas que regem os trabalhos acadêmicos e científicos são estabelecidas pela Associação Brasileira de Normas
Técnicas (ABNT), que garante e exige a padronização dos trabalhos acadêmicos, a fim de uniformizá-los dentro de um
modelo, que deve ser seguido por todos os segmentos relacionados ao setor. 
A resposta correta é: ABNT.
A lista de referências utilizadas em um trabalho acadêmico representa os autores que foram utilizados e citados na
pesquisa. Para tanto, a ABNT regulamenta o uso da referência no texto, seguindo um padrão para citar o nome do autor,
a chamada sobrenome-ano, seguida ou não pelo número da página, se citação direta.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: informação e documentação de referências. Rio de
Janeiro, 2002.
No caso de um autor chamado Alberto da Silva e Souza, qual é a ordem de citação de seu nome nas referências?
Escolha uma opção:
a. Silva e Souza, A. da.
b. SOUZA, A. da S.
c. SILVA e SOUZA, A. da.
d. SOUZA e SILVA, A. da. 
Sua resposta está incorreta.
Para referenciar um autor que possui um sobrenome composto, a norma exige que os dois sobrenomes, que, na
realidade, é um único sobrenome, sejam referenciados na sequência que se apresenta o nome completo do autor.
A resposta correta é: SILVA e SOUZA, A. da..
09/11/2020 Exercício de Fixação - Tema 20
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Seguindo a normatização padrão estabelecida pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), para transcrever
citações diretas com mais de três linhas, a norma exige alguns cuidados com o formato da citação, sua posição no texto,
seu destaque e sua referência.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: informação e documentação de referências. Rio de
Janeiro, 2002.
 Entre as exigências estão:
Escolha uma opção:
a. aspas, espaçamento duplo entre linhas, letra igual ao texto, citada a 4 cm da margem esquerda.
b. sem aspas, espaçamento simples entre linhas, letra menor do que o texto, a 4 cm da margem esquerda. 
c. aspas, espaçamento simples entre linhas, letra igual ao texto, citada no texto.
d. sem aspas, espaçamento 1,5 entre linhas, letra menor do que o texto, citada a 4 cm da margem esquerda.
Sua resposta está correta.
Citações diretas com mais de três linhas não possuem aspas, devem estar deslocadas do texto, com recuo de 4 cm da
margem esquerda, com espaçamento simples entre linhas e fonte menor que o corpo de texto, seguida da referência da
informação (fonte).
A resposta correta é: sem aspas, espaçamento simples entre linhas, letra menor do que o texto, a 4 cm da margem
esquerda..
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