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Metodologia

A disciplina de Metodologia tem como objetivo ensinar aos alunos as diferentes técnicas e métodos de pesquisa científica. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a elaboração de projetos de pesquisa, coleta e análise de dados, além de técnicas de redação científica. A disciplina é importante para estudantes de graduação e pós-graduação, que precisam desenvolver trabalhos acadêmicos e científicos. O conhecimento em Metodologia é fundamental para a produção de conhecimento científico de qualidade e para a formação de profissionais capazes de realizar pesquisas de forma ética e rigorosa.

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Educação Digital

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Ciências Sociais

Método Científico

Graduate

General Studies

Donnie Darko

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Leia o texto a seguir: Para além das ferramentas digitais, as escolas têm mais um desafio neste homeschooling. É preciso ensinar e educar crianças ...

Leia o texto a seguir: Para além das ferramentas digitais, as escolas têm mais um desafio neste homeschooling. É preciso ensinar e educar crianças e adolescentes a se relacionarem dentro do que é a nova sala de aula, os chat Escola é um ambiente educador em muitos aspectos. Não só de Língua Portuguesa e Matemática vivem professores e alunos. Aprender a se relacionar, escutar o colega, considerar a fala do outro, somar o que é diverso e ampliar olhares para diferentes culturas são só alguns dos “a mais” que a escola traz no pacote educação. E como é que essas relações estão acontecendo no ambiente virtual? O que acontece quando a gente leva a sala de aula pra dentro da tela?
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
I. Saber carregar um vídeo, postar uma lição, abrir o chat e fazer trabalhos de grupo em salas compartilhadas eles já estão craques.
II. Crianças e adolescentes são rápidos no aprendizado que diz respeito as tecnologias, mas para além delas existe algo intrínseco ao ambiente escolar que é a construção das relações num ambiente plural e cultural.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Alternativa correta, pois o fato de os mais jovens serem rápidos no aprendizado que diz respeito as tecnologias, está condicionado à existência de algo intrínseco ao ambiente escolar que é a construção das relações num ambiente plural e cultural, e isso justifica o fato desses jovens terem o domínio dos conhecimentos necessários para carregar um vídeo, postar uma lição, abrir o chat e fazer trabalhos de grupo em salas compartilhadas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

Praticando Para o Saber: Compartilhando exercícios práticos para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos para alcançar o saber!

Praticando Para o Saber

Leia o trecho da entrevista a seguir feita pela jornalista Carolina Delboni, publicada em um blog do Estadão. O que a gente deve, e pode, entender ...

Leia o trecho da entrevista a seguir feita pela jornalista Carolina Delboni, publicada em um blog do Estadão. O que a gente deve, e pode, entender por educação digital? Zilda: “A educação digital é um processo que envolve pessoas (educadores e alunos), recursos e espaços digitais. Ela não se resume a ensinar alunos a utilizar máquinas e programas. Deve garantir o uso competente dos recursos e, também, o desenvolvimento de atitudes e de valores baseados no respeito ao outro e na colaboração”.
Ao discorrer sobre o conceito de educação digital, a entrevistada Zilda Kessel, coordenadora de Tecnologia Educacional da Beacon School afirma que a principal função dessa forma de construção educacional é
ensinar alunos a utilizar máquinas e programas para facilitar sua prática profissional no futuro.
garantir o uso competente dos recursos e, também, o desenvolvimento de atitudes e de valores baseados no respeito ao outro e na colaboração.
compreender novas linguagens de programação e se tornarem experts em tecnologias digitais de comunicação.
envolver os alunos na dinâmica de aprendizagem dos novos tempos.
estabelecer uma educação ampla e envolvente para quebrar a monotonia dos métodos tradicionais de ensino.

Leia o texto a seguir: “Os sistemas eletrônicos (hipermídia) necessariamente desembocam na construção de um novo espaço, de base virtual, denominad...

Leia o texto a seguir: “Os sistemas eletrônicos (hipermídia) necessariamente desembocam na construção de um novo espaço, de base virtual, denominado de ciberespaço. Pode ser igualmente dimensionado como um amplo sistema ramificado que opera diretamente com a produção de trocas simbólicas e processos de ísticas de outros sistemas de significação (vídeo, cinema, rádio, jornal, livro, pintura, fotografia) e que avança enquanto dispositivo técnico com traço diferencial marcado pela lógica digital.” (Fonte: NUNES, Pedro Filho.  Processos de significação: hipermídia, ciberespaço e publicações digitais.  Disponível em  Acesso em: 28 mai. 2019).
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir.
I. As TICs são compostas pelos tradicionais meios de comunicação de massa, acrescidos da televisão e da internet, e podem ser definidas como meios que viabilizam a comunicação.
II. Os meios de comunicação e informação estão presentes no cotidiano de modo definitivo, e sua presença constante não afeta significativamente o comportamento humano em suas rotinas tradicionais.
III. As linguagens oral, escrita e digital estão presentes nas TICs.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
Alternativa correta. As afirmações I e III estão corretas e a afirmação II está incorreta. As TICs são compostas pelos tradicionais meios de comunicação de massa, acrescidos da televisão e da internet, e podem ser definidas como meios que viabilizam a comunicação, por meio das linguagens oral, escrita e digital. Os meios de comunicação e informação estão presentes no cotidiano de modo definitivo, e sua presença constante afeta de maneira significativa o comportamento humano em suas rotinas tradicionais.
III, apenas.
II, apenas.
II e III, apenas.

Leia o texto a seguir: “É importante deixar claro que disponibilizar altos recursos tecnológicos e ambientes virtuais de aprendizagem não garante a...

Leia o texto a seguir: “É importante deixar claro que disponibilizar altos recursos tecnológicos e ambientes virtuais de aprendizagem não garante aos alunos uma aprendizagem efetiva. Para que tenhamos apropriação de conhecimento no processo de aprendizagem, devemos olhar para a educação integral, mediada pelo professor e pautada por uma aprendizagem rica em experimentação, envolvente e significativa. Nesse contexto, as relações socioemocionais e interpessoais possibilitarão a elaboração e reelaboração por parte de professores e alunos. Ao redefinir o papel do professor, o sucesso dos processos educacionais repousa no trabalho colaborativo e com direito à experimentação”.
No novo cenário educacional, em que tecnologia e sala de aula são indissociáveis, que característica deve prevalecer na atitude do professor?
O professor deve estar aberto e flexível para adaptar-se à diversidade e aos diferentes ritmos de aprendizagem de seus alunos.
Em um contexto de aprendizagem rica, o professor deve ser aberto e flexível a ponto de reconhecer e respeitar as diferenças, estabelecendo um diálogo com seus alunos e pares, o que favorece uma aprendizagem efetiva.
O professor deve proporcionar aos alunos bons momentos, baseado somente em suas práticas tradicionais.
O professor deve manter-se fiel aos seus recursos pedagógicos tradicionais.
O professor deve ser cuidadoso, respeitando seus próprios limites e desejos.
O professor deve garantir que sua autoridade seja respeitada.

Leia o texto a seguir que discorre sobre os desafios da educação digital: Para os alunos maiores, o grande desafio da educação digital é manter um ...

Leia o texto a seguir que discorre sobre os desafios da educação digital: Para os alunos maiores, o grande desafio da educação digital é manter um ritmo de estudos, organizar-se para realizar as atividades propostas, estar presentes e interagirem nas lives. Para os menores, há uma questão do vínculo tanto com o professor quanto com os colegas. Como precisam do auxílio dos pais, experimentaram maior isolamento. Outro ponto é a apropriação do uso dos dispositivos e das ferramentas. Aplicativos de interação, antes controlados, foram liberados e eles precisaram aprender sobre conflitos, amizades, interações entre crianças e grupos passaram a fazer parte do cotidiano. Entender que não há anonimato e há jeitos de dizer as coisas. O que escrevemos e postamos fica registrado. E para todos o desafio é estar distante.
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir.
I. Manter um ritmo de estudos, organizar-se para realizar as atividades propostas, estar presentes e interagirem nas lives é um dos grandes desafios da educação digital na prática.
II. A compreensão das orientações para a realização das atividades digitais é também um dos grandes desafios da educação digital na prática.
III. O fato de, no meio virtual, ter apenas a interface com o equipamento, o sistema e o conjunto de estímulos que compõem uma proposta e não contar com a presença do professor intermediando diretamente esse processo é também um dos grandes desafios da educação digital na prática.
I, II e III. (resposta correta)
I e II, apenas.
III, apenas.

um dos grandes desafios da educação digital na prática.
A respeito das asserções I, II e III, assinale a opção correta.
I. A manutenção de um ritmo...

um dos grandes desafios da educação digital na prática.
A respeito das asserções I, II e III, assinale a opção correta.
I. A manutenção de um ritmo de estudos é um desafio.
II. Organizar-se para realizar as atividades propostas é um desafio.
III. A presença do professor intermediando o processo é um desafio.
I, II e III. (resposta correta)
I e II, apenas.
III, apenas.
II e III, apenas.
I, apenas.

O caminho para conectar todas as escolas brasileiras à internet veloz e garantir plenas condições para o uso da tecnologia em benefício do aprendiz...

O caminho para conectar todas as escolas brasileiras à internet veloz e garantir plenas condições para o uso da tecnologia em benefício do aprendizado envolve a criação e manutenção de infraestrutura fora e dentro das escolas, uso eficiente de recursos públicos e busca de novas fontes de financiamento, boas práticas de gestão em redes e escolas, formação de professores e mobilização da sociedade.
A respeito das asserções I e II, assinale a opção correta.
I. O conceito de sala de aula como único espaço de aprendizagem deve ser rompido.
II. Os alunos podem aprender em diferentes ambientes, e o acesso à internet não pode ser concedido apenas em momentos isolados ou no laboratório.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Ao considerar os desafios que se apresentam na educação em uma sociedade conectada e tecnológica, o que deve ser prioridade para revertermos o quad...

Ao considerar os desafios que se apresentam na educação em uma sociedade conectada e tecnológica, o que deve ser prioridade para revertermos o quadro atual?
Qual deve ser a prioridade para revertermos o quadro atual na educação?
Considerar a tolerância com os alunos.
Garantir que as convicções do professor sejam preservadas.
Priorizar a qualificação docente.
Abrir mão da atualização constante de equipamentos.
Exigir que o professor deixe de usar os métodos tradicionais.

Interagir com as informações e com as pessoas para aprender é fundamental.
É correto o que se afirma em:
I. O novo papel docente considera as dimen...

Interagir com as informações e com as pessoas para aprender é fundamental.
É correto o que se afirma em:
I. O novo papel docente considera as dimensões orientador/mediador intelectual, orientador/mediador emocional, orientador/mediador gerencial e comunicacional, e orientado ético.
II. O novo cenário social influencia a postura do aluno, que se mostra mais ativo na construção de seu conhecimento.
III. A construção do conhecimento baseia-se em esforço individual e pouco deve às interações que ocorrem ao longo do processo educacional.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
I e II, apenas.
II, apenas.
I, apenas.

Trabalhos cooperativos desenvolvidos nas redes incluem mecanismos de comunicação que permitem às pessoas ver, ouvir e enviar mensagens umas às outr...

Trabalhos cooperativos desenvolvidos nas redes incluem mecanismos de comunicação que permitem às pessoas ver, ouvir e enviar mensagens umas às outras.
É correto o que se afirma em:
I. A comunicação entre os participantes de um curso a distância pode ser síncrona ou assíncrona.
II. É fundamental distinguir as necessidades específicas da sala de aula presencial e da sala virtual, garantindo assim que não se reproduzam as práticas presenciais na modalidade a distância.
III. A mediação pedagógica resume-se ao processo contínuo de estímulo e resposta, garantindo que o aluno possa tirar suas dúvidas.
II, apenas.
I e III, apenas.
I e II, apenas.
I, apenas.
II e III, apenas.

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