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Disciplina: Fundamentos da Neurofisiologia e Neuropsicologia (LEE02) Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:649812) ( peso.:1,50) Prova: 24850959 Nota da Prova: 9,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Parte superior do formulário 1. O cerebelo é uma área extremamente importante para o aprendizado motor. É uma estrutura relacionada com diversos órgãos, atuando no controle do movimento, e em processos cognitivos e emocionais. Sobre o cerebelo, analise as sentenças a seguir: I- O cerebelo faz parte do sistema nervoso periférico, localizado dentro do corpo caloso. É o principal responsável pela formação das membranas meníngeas. II- A aparência do cerebelo abrange dobras e sulcos. Os sulcos dividem-no em duas partes chamadas de lóbulos. III- O cerebelo é uma lâmina grossa de fibras de axônios não mielinizados que conecta os dois hemisférios cerebrais, estando localizado na linha média do córtex cerebral. IV- O cerebelo recebe o nome de pequeno cérebro porque parece um pequeno cérebro ligado à parte de trás do tronco encefálico. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I e III estão corretas. b) As sentenças II e III estão corretas. c) As sentenças I, III e IV estão corretas. d) As sentenças II e IV estão corretas. 2. "A 'natureza' das emoções é um dos temas arcaicos do pensamento ocidental, sendo tematizada em diferentes manifestações da cultura como a arte, a religião, a filosofia e a ciência, desde tempos imemoriais. Nos últimos anos, o avanço das neurociências possibilitou a construção de hipóteses para a explicação das emoções, especialmente a partir dos estudos envolvendo o sistema límbico" (ESPERIDIAO-ANTONIO et al., 2008, p. 55). As estruturas do sistema límbico estão envolvidas em alguns aspectos do comportamento humano. Sobre esses aspectos, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: ESPERIDIAO-ANTONIO, Vanderson et al . Neurobiologia das emoções. Rev. psiquiatr. clín., São Paulo, v. 35, n. 2, p. 55-65, 2008. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-60832008000200003&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 21 maio 2018. a) Nas habilidades artísticas, como pintura, escultura e de artes cênicas. b) Nas atividades reconhecidamente femininas, como serviços domésticos, educação dos filhos e habilidades culinárias. c) Nos comportamentos mais sofisticados, como uso de tecnologias, aprendizagem de segundo idioma e discriminação olfativa aguda. d) Nos comportamentos mais primitivos, como alimentação, copulação e agressão. 3. O tronco encefálico é a extensão da medula espinhal, sendo formado por regiões bastante distintas, a medula oblonga (ou bulbo), a ponte (ou pons), o mesencéfalo e o diencéfalo. O bulbo se estende para a ponte (ou pons). As artérias vertebrais localizam-se na parte de trás da cabeça e se unem na ponte para formar a artéria basilar, que envia as ramificações para a medula oblongada (bulbo), a ponte, o mesencéfalo e o cerebelo. Sobre a importância da Ponte (ou pons), classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A ponte é uma estrutura fundamental, pois vários dos nervos cranianos saem dela. ( ) É o ponto de origem ou terminação para quatro dos nervos cranianos que transferem informações sensoriais e impulsos motores da região facial para o córtex. ( ) A ponte é uma estrutura que contém um grande grupo celular chamado núcleos pontinos. ( ) A função da ponte é exclusivamente organizar o sistema digestivo, exceto o mecanismo de engolir que é responsabilidade da estrutura cerebral calcânea da aponeurose plantar. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - F - V. b) F - F - V - V. c) F - F - F - V. d) V - V - V - F. 4. O tamanho do córtex humano é maior do que o córtex dos outros mamíferos de porte semelhante ao homem. Além disso, o cérebro humano é mais complexo do que o dos demais mamíferos. No que tange às funções do córtex humano, ele é responsável por algumas áreas. Sobre elas, analise as sentenças a seguir: I- Memória, atenção, percepção, cognição, consciência, pensamento, linguagem e consciência. II- Funções psicológicas elementares, cujo caráter biológico tem maior peso. Costumam ser determinadas pela estimulação advinda do ambiente. III- Áreas nervoso periférico (SNP) de transmissão de impulsos do sistema nervoso central (SNC) para as outras partes do corpo graças ao sistema. IV- Áreas de recepção dos impulsos sensitivos de articulações, músculos, órgãos de equilíbrio, sendo assim incumbido pelos reflexos e pelos movimentos. Assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a sentença I está correta. b) As sentenças II e III estão corretas. c) Somente a sentença II está correta. d) As sentenças I e IV estão corretas. 5. "A etiologia dos transtornos alimentares (TA) ainda não se encontra estabelecida. Dentre os diversos fatores envolvidos, a hipótese de uma disfunção do sistema nervoso central tem sido explorada de diversas maneiras [...] Os transtornos alimentares parecem estar associados a algum grau de disfunção neuropsicológica" (DUCHESNE, et al, 2004, p. 107). Sobre o Sistema Nervoso Central (SNC), analise as sentenças a seguir: I- O SNC é composto pelo cérebro e a medula espinal. O córtex cerebral é a maior parte do SNC. II- Existem diferentes tipos de neurônios no SNC, que podem ser distinguidos pelo comprimento de seus processos ou pelo número de processos que se estendem a partir deles. III- O SNC é formado pelo tecido nervoso que fica fora da coluna vertebral e do crânio, ou seja: os nervos cranianos, os nervos espinhais e alguns nervos dos órgãos sensoriais. IV- O sistema nervoso central começa como um cilindro oco chamado tubo neural. Isso se desenvolve nos fundamentos do SNC, neurônios e células gliais. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: DUCHESNE, Monica et al. Neuropsicologia dos transtornos alimentares: revisão sistemática da literatura. Rev. Bras. Psiquiatr., São Paulo, v. 26, n. 2, p. 107-117, jun. 2004. Disponível em <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-44462004000200008&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 22 nov. 2018. a) As sentenças I, II e IV estão corretas. b) Somente a sentença IV está correta. c) Somente a sentença III está correta. d) As sentenças I e III estão corretas. 6. "Ao nascer, muitos dos nervos dos bebês não possuem bainhas de mielina maduras, o que explica que os seus movimentos sejam inábeis e com falta de coordenação" (ALMEIDA; BOAVENTURA; GUZMAN-SILVA, 2009, p. 751). Sobre a bainha de mielina, analise as sentenças a seguir: I- Quase todos os axônios no SNC estão rodeados por uma bainha de mielina. Essa bainha é composta por uma série de camadas (lamelas) de lipídios (gorduras) e proteínas chamadas mielina, que isolam o axônio do seu entorno e de outros neurônios. II- Os axônios cobertos de mielina são chamados de axônios mielinizados. Em algumas doenças, os axônios podem tornar-se desmielinizados. Como resultado, a condução de impulso é retardada consideravelmente ou é completamente interrompida. Se a doença evoluir, o axônio e a bainha de mielina podem degenerar. III- A bainha contém cerca de 70% de lactose e 30% de prolactina. Ainda que a bainha seja útil para o armazenamento de memória, ela atrapalha na condução de impulsos nervosos, aumentando a perda do fluxo de corrente do axônio para o fluido circundante. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: ALMEIDA, Kátia Calvi Lenzi de; BOAVENTURA, Gilson Teles; GUZMAN-SILVA, Maria Angélica. A linhaça (Linum usitatissimum) como fonte de ácido alfa-linolênico na formação da bainha de mielina. Rev. Nutr., Campinas, v. 22, n. 5, p. 747-754, out. 2009. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1415-52732009000500015&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 26 nov. 2018. a) As sentenças II e III estão corretas. b) As sentenças I e II estão corretas. c) Somente a sentença III está correta. d) Somentea sentença I está correta. 7. A exposição a eventos estressores e violentos ocorre com relativa freqüência em grande parte da população. A busca pela compreensão das respostas ao trauma está voltada também para a contribuição dos fatores da personalidade. A maneira como os indivíduos processam o evento estressor é crítica para a determinação ou não do trauma. O Encéfalo não armazena propriamente registros factuais, mas traços de informações que serão usados para recriar memórias, as quais nem sempre expressam um retrato completamente fidedigno da experiência passada. Sempre que um evento traumático é recordado, este pode submeter-se a mudanças cognitivas e emocionais. Sobre as partes do encéfalo, analise as sentenças a seguir: I- O tálamo desempenha um papel vital, como uma estação de retransmissão para quase todas as informações provenientes do tronco encefálico e do SNC no caminho para o córtex. II- O hipotálamo é responsável pela mediação da função e do comportamento do sistema nervoso autônomo, como agressão, alimentação e atividade sexual. III- O mesencéfalo contém a substância negra (substantia nigra), uma área importante ao lado do crus cerebri que está envolvida na regulação do movimento. IV- O forame epiploico corresponde à maior parte do encéfalo - tem o tamanho de um ovo. Localiza-se acima dos corpos mamilares e é responsável pela aprendizagem. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-81082005000200003&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 6 dez. 2018. a) As sentenças I, II e III estão corretas. b) As sentenças I e IV estão corretas. c) As sentenças II e IV estão corretas. d) As sentenças III e IV estão corretas. 8. Pereira et al. (2018) realizaram uma pesquisa sobre os desfechos psicológicos que pacientes que receberam alta da unidade de terapia intensiva (UTI) apresentaram em longo prazo. Os sujeitos de pesquisa foram pacientes que sobreviveram a doenças críticas. Eles foram avaliados no ambulatório seis meses e cinco anos depois da alta da UTI, por um médico, um enfermeiro e um psicólogo. Fez parte da avaliação a bateria neuropsicológica Dementia Rating Scale-2 (DRS-2), que avalia a cognição de um modo geral, abrangendo comprometimento cognitivo, atenção, iniciativa, perseverança, aspectos visuoespaciais, conceituação e memória. Os resultados obtidos pela pesquisa indicam que os sobreviventes não demonstraram declínio gradativo da função cognitiva ou da qualidade de vida ao longo dos cinco anos depois da alta da UTI. Inclusive, os sintomas psicopatológicos propenderam a descrescer com o transcorrer do tempo. Diante disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Existem duas formas de neuropsicologia cognitiva. A "suave" que se pauta nos estudos da anatomia do cérebro para a elaboração do modelo neuropsicológico cognitivo. A "dura" desconsidera aspectos anatômicos das estruturas cerebrais. Sua análise é unicamente de caráter psicológico. ( ) Modelos particularmente bem-sucedidos foram desenvolvidos para reconhecimento de rosto, percepção de objetos e várias outras habilidades. Esses modelos também continuaram a causar impacto na psicologia cognitiva de indivíduos normais. ( ) A maior contribuição da neuropsicologia cognitiva é a pesquisa e desenvolvimento de técnicas de reabilitação clínica dos movimentos involuntários tais como o batimento cardíaco e os movimentos peristálticos (que acontecem no intestino e esôfago). ( ) Ela é uma área que tem contribuído para a compreensão dos distúrbios neuropsicológicos de leitura. Apesar de ser uma área muito contributiva quanto à compreensão neuropsicológica, ela não tem trazido muitas colaborações para a prática clínica. ( ) As principais contribuições da neuropsicologia cognitiva pressupõem pesquisas e desenvolvimento teórico. Por sinal, a neuropsicologia cognitiva tem cooperado com a elaboração de importantes estudos, porém é uma área que não vem se dedicando a desenvolver ferramentas e procedimentos úteis. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - V - F - F. b) V - F - F - F - F. c) V - V - F - V - V. d) F - F - F - V - V. 9. A história da neuropsicologia e a história do tratamento das epilepsias são convergentes, afinal, as pessoas acometidas por epilepsia, tinham seus cérebros sendo extensamente estudados, por meio de testagem neuropsicológica. Sobre o trabalho do neuropsicólogo clínico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Mensurar déficits na inteligência, personalidade e funções sensório-motoras por procedimentos de testes especializados. ( ) Relacionar os resultados dos testes especializados com as áreas específicas do cérebro que foram afetadas. ( ) Empregar mensurações dos testes especializados na investigação científica das relações cérebro-comportamento. ( ) Empregar mensurações dos testes especializados no trabalho clínico prático de auxiliar no diagnóstico de lesões cerebrais. ( ) Empregar mensurações dos testes especializados na reabilitação dos pacientes. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - F - F - F. b) F - F - F - V - F. c) V - V - V - V - V. d) F - V - F - F - F. 10. A esclerose múltipla é uma doença inflamatória, crônica, desmielinizante e multicêntrica, que acarreta no arrasamento de estruturas fundamentais para o funcionamento do sistema nervoso central. Ela desemboca na degeneração de uma das três grandes partes que compõem um neurônio: o axônio. Assim, a comunicação entre os neurônios fica impossibilitada, e o sujeito passa a enfrentar incapacidades motoras e cognitivas (FREITAS; AGUIAR, 2012). Este é um exemplo de como alterações nos neurônios podem interferir grandemente na saúde das pessoas. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para falsas: ( ) Desde o nascimento, cada sujeito vai tendo perdas neuronais representativas. Todavia, isso não quer dizer que as pessoas fiquem mal ao terem que lidar com alguns bilhões de neurônios. ( ) A perda neuronal ocorre porque os neurônios redundantes são perdidos e as conexões entre os neurônios eficientes existentes são aumentadas. ( ) O neurônio tem uma série de características identificáveis e características físicas que são tornadas visíveis por técnicas de coloração. ( ) Todos os neurônios se regeneram, automaticamente, independente da idade, graças ao terceiro ventrículo que se encontra no diencéfalo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: FREITAS, José Osmar Frazão; AGUIAR, Cilene Rejane Ramos Alves de. Avaliação das funções cognitivas de atenção, memória e percepção em pacientes com esclerose múltipla. Psicol. Reflex. Crit., Porto Alegre, v. 25, n. 3, p. 457-466, 2012. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-79722012000300005&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 25 abr. 2018. a) V - V - V - F. b) F - V - F - V. c) F - F - V - V. d) V - F - F - F. Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas. Parte inferior do formulário