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Educação Física

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A Educação Física é uma disciplina que tem como objetivo promover a saúde e o bem-estar dos alunos por meio da prática de atividades físicas. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os benefícios da atividade física para o corpo e a mente, além de desenvolverem habilidades motoras e trabalharem em equipe. A disciplina é importante para a formação integral dos alunos, contribuindo para a melhoria da qualidade de vida e para a prevenção de doenças relacionadas ao sedentarismo. O profissional formado em Educação Física pode atuar em diversas áreas, como escolas, academias, clubes esportivos, empresas e hospitais.

Exam

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Recreação e Lazer

RESTRICTED

Saúde

Graduate

Andréia Schwade

Outros

Other

Leia o extrato de texto: “Grande parte das possibilidades de participação popular em eventos festivos surgia por meio das comemorações religiosas. ...

Leia o extrato de texto: “Grande parte das possibilidades de participação popular em eventos festivos surgia por meio das comemorações religiosas. Além disso, existiam companhias de circo e teatro que percorriam o país oferecendo seus espetáculos”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 7. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 1, assinale a alternativa que indica corretamente o órgão responsável pela disseminação da recreação dentro e fora das escolas:
A O interesse em ampliar as atividades recreativas dentro e fora do ambiente escolar foi do Estado.
B O interesse principal em ampliar as atividades recreativas foram dos clubes da alta sociedade brasileira.
C A ampliação das atividades recreativas dentro e fora das escolas foi de interesse das empresas privadas.
D O interesse principal foi das grandes indústrias visando à possibilidade de ampliar a força do trabalhador por meio dos momentos lazer.
E O interesse foi do poder judiciário, pois havia a necessidade de ter trabalhadores aptos e resistentes nas grandes e pequenas empresas.

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EducaFit: Compartilhando dicas e reflexões sobre a importância da atividade física na educação. Vamos juntos promover uma educação mais saudável!

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Atente para a citação: “Uma contribuição de Marcellino [...] para o entendimento de políticas públicas para o lazer diz respeito, à forma como essa...

Atente para a citação: “Uma contribuição de Marcellino [...] para o entendimento de políticas públicas para o lazer diz respeito, à forma como essas políticas devem ser avaliadas”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e Lazer: Aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. Texto da rota de aprendizagem. p. 7.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 2, assinale a alternativa que lista corretamente os três aspectos qualitativos das políticas públicas de lazer:
A Planejamento, organização e realização.
B Objetivo da proposta, perfil do público e retorno financeiro.
C Aspectos políticos, partidários e de ideologia.
D Aspectos esportivos, da arte e da recreação educativa.
E A concepção de lazer dos gestores, a formação dos agentes e a intersetorialidade das ações.

Leia o extrato de texto: “Outro argumento favorável à disciplina e recreação e lazer nos currículos de Educação Física diz respeito à predominância...

Leia o extrato de texto: “Outro argumento favorável à disciplina e recreação e lazer nos currículos de Educação Física diz respeito à predominância das atividades físico-desportivas como opção de lazer das pessoas”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 4. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 1, assinale a alternativa que descreve corretamente a formação dos profissionais de educação física na perspectiva da recreação e lazer:
A É preciso compreender a disciplina de recreação e lazer como um fenômeno esportivo.
B É necessário abordar os aspectos teóricos da disciplina em detrimento dos aspectos práticos que visam à performance motora.
C É necessário ampliar as concepções corporais que se manifestam por meio de jogos e modalidades esportivas.
D É necessário ampliar as abordagens desse tema nos planos de ensino e nas ementas das disciplinas, com intuito de compreender que o lazer é uma manifestação sociocultural.
E É necessário retirar a disciplina do currículo dos cursos de educação física, porque não existe campo de atuação para os profissionais da área.

Leia o extrato de texto: “Alguns estudos demonstram que as matrizes curriculares tratam da recreação e lazer como disciplinas bem variadas. Alguns ...

Leia o extrato de texto: “Alguns estudos demonstram que as matrizes curriculares tratam da recreação e lazer como disciplinas bem variadas. Alguns enfoques surgem como protagonistas, como gestão, planejamento, sociedade, ludicidade [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 2. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 1 sobre a área de recreação e lazer, assinale a alternativa que indica corretamente as exigências da área para a prática profissional:
A A área de recreação e lazer limita-se aos espaços de atuação em cidades turísticas.
B A área de recreação e lazer limita-se aos profissionais que atuam nos espaços de hotelaria e acampamento com práticas corporais.
C A área de recreação e lazer exige dos profissionais o domínio de técnicas, associado à competência teórica.
D A área de recreação e lazer não exige experiência e conhecimento teórico de seus profissionais.
E A área de recreação e lazer não cresce no Brasil devido à falta de profissionais qualificados para trabalhar na área.

Atente para a citação: “[...] as dimensões procuram colaborar para que o indivíduo consiga transformar o seu tempo livre em um espaço de descoberta...

Atente para a citação: “[...] as dimensões procuram colaborar para que o indivíduo consiga transformar o seu tempo livre em um espaço de descobertas, gerando autonomia”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 5. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 2, assinale a alternativa que lista as três dimensões sociais predominantes:
A Recreacionismo, dimensão social e dimensão social predominante.
B Amizade, dimensão afetiva e dimensão interpessoal.
C Diversão, dimensão da meditação e dimensão interacionista.
D Dimensão econômica, dimensão humanista e dimensão política.
E Alegria, bem-estar e prazer transcendental.

Leia o fragmento de texto: '[...] o universo do lazer está intimamente ligado com o profissional de educação física [...]'. Após esta avaliação, ca...

Leia o fragmento de texto: '[...] o universo do lazer está intimamente ligado com o profissional de educação física [...]'. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 3. Curitiba: InterSaberes. 2020. p. 4. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 3 sobre a relação do lazer e do profissional de educação física, assinale a alternativa correta:
A  O profissional de educação física tem dificuldades de atuar no campo do lazer devido à formação acadêmica essencialmente biológica.
B  A formação acadêmica do profissional de educação física contribui para atuação no campo do lazer.
C  O lazer não é um dos campos de atuação do profissional de educação física.
D  O profissional de educação física é o único profissional apto a atuar no campo do lazer.
E  Apesar da atuação do profissional de educação física na área do lazer, a formação desse profissional não o habilita para essa atuação.

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