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Questões resolvidas

Em relação aos modelos pedagógicos observados no contexto histórico do ensino no Brasil, podemos afirmar que:
Pensando em quais afirmações estão corretas, assinale a alternativa adequada:
I–A Pedagogia Tradicional foi marcada pela coexistência de várias dimensões do ensino, formação para o trabalho e desenvolvimento de aspectos técnicos.
II-A Escola Nova procurou valorizar a cultura nacional, postulando métodos de ensino da arte, privilegiando a liberdade de expressão do aluno.
III–O Tecnicismo utilizava as novas tecnologias de uma maneira contextualizada, descentralizando os saberes tradicionais do professor e dos currículos, valorizando as diversas formas de manifestação artística.
a. As afirmações I e II estão corretas.
b. As afirmações II e III estão corretas.
c. Todas as afirmações estão corretas.
d. Nenhuma afirmação está correta.
e. Apenas a afirmação I está incorreta.

Numa relação entre professor – aluno – comunidade, esforços devem ser feitos com o intuito de favorecer a construção de propostas educativas que respondam as demandas das crianças e seus familiares nas diferentes regiões do país.
Nessa perspectiva qual é o papel do professor?
a. O professor tem como papel a divisão disciplinar e que propõe o ensino baseado em ações continuamente interligadas (fazer arte, ler a obra e contextualizar).
b. O papel do professor consiste intrinsicamente em transmitir o conteúdo para o aluno sem precisar gastar energia preocupando-se com sua realidade social.
c. O professor é o individuo que utiliza de tecnologias descontextualizadas para auxiliar na produção de atividades artísticas, usando de características do neoclassicismo.
d. O professor ocupa o papel central, afinal ele é detentor do conhecimento e tem o dever de transmitir esse conhecimento ao aluno independente da circunstância cultural e social do sujeito.
e. O papel do professor não consiste meramente em transmitir conteúdos aos alunos, mas de entender a realidade dos sujeitos.

A discussão sobre o Âmbito de Experiência Conhecimento de Mundo envolve conceitos de Movimento, Música e Artes Visuais.
Sobre estes conceitos podemos afirmar que:
I–Movimento compreende o fato de que a centralidade dos conteúdos e as características específicas das faixas etárias devam estar subdivididas em duas partes: de 0 a 3 anos e de 4 a 6 anos.
II–Música é entendida como a Expressão e produção de silêncio e sons.
III–Artes Visuais é compreendida como Expressão e comunicação.
a. Nenhuma alternativa está correta.
b. Apenas as afirmacoes II e III estão corretas.
c. Somente a afirmação I está correta.
d. As afirmações I e II estão corretas.
e. Todas as afirmações estão corretas.

A corrente da sistematização de conteúdos e metodologias, surgida na década de 1980, parte da organização social política de arte-educadores em prol da organização de associações de professores e pesquisadores.
Acerca da proposta triangular assinale a alternativa correta:
a. A proposta triangular é contrária à divisão disciplinar e propõe o ensino baseado em ações continuamente interligadas (fazer arte, ler a obra e contextualizar), embora voltada às artes visuais, a abordagem triangular tem influenciado outras áreas do ensino da arte nos diais atuais.
b. A proposta triangular é contrária à divisão disciplinar e propõe o ensino baseado em ações continuamente interligadas (fazer arte, ler a obra e contextualizar), voltada apenas às artes visuais, a abordagem triangular não tem influenciado outras áreas do ensino da arte nos diais atuais.
c. A proposta triangular é adepta da divisão disciplinar e propõe o ensino baseado em ações continuamente separadas.
d. A proposta triangular foca-se no culto à beleza clássica e propõe um ensino centrado na cópia e reprodução de obras consagradas.
e. A proposta triangular possui ênfase nos aspectos afetivos e psicológicos do aluno, porém, é criticada por desconsiderar o contexto sócio cultural e político desse aluno.

A corrente do cotidiano e mídia faz parte das novas vertentes para a transformação do ensino da arte surgidas a partir da década de 1980.
Acerca dessa corrente analise as afirmativas e assinale a alternativa que apresenta a ordem correta das respostas:
I.A identificação do hip hop pode ser dada como exemplo dos ritos da esfera urbana analisados nessa corrente.
II.Dentre as inúmeras denominações nessa corrente destaca se o movimento internacionalmente intitulado cultura visual que enfatiza a influência dos meios de comunicação na criação dos hábitos de consumo.
III.Essa corrente busca imprimir um caráter interdisciplinar ao ensino da arte, vinculado principalmente às pesquisas de sociologia, antropologia e semiótica.
IV.Parte da organização social política de arte – educadores que surge na década de 1980 em prol da organização de associações de professores e pesquisadores.
a. As alternativas I, II e III são verdadeiras.
b. As alternativas II, III e IV são verdadeiras.
c. As alternativas I, III e IV são verdadeiras.
d. Apenas as alternativas I e II são verdadeiras.
e. Todas as alternativas são verdadeiras.

O neoclassicismo, presente no panorama histórico brasileiro, era fundamentado no culto à beleza clássica, com exercícios centrados na cópia e reprodução de obras consagradas.
Dentre as diversas escolas pedagógicas presentes no Brasil, qual delas foi, marcadamente, influenciada pelo Neoclassicismo?
a. Pedagogia Crítica.
b. Pedagogia Tradicional.
c. Pedagogia Tecnicista.
d. Pedagogia Social.
e. Pedagogia Racional.

Para Wallon (1989) o fator mais importante para a formação da personalidade não é o meio físico, mas sim, o social.
Assinale a alternativa que representa as afirmações corretas:
I–É fundamental observar-se o desenvolvimento da saúde da criança, atentando para a importância de que o professor ajude ao aluno ter hábitos saudáveis gerando uma maior afetividade social.
II–É fundamental levar-se em consideração os aspectos emocionais, afetivos e sensíveis do ser humano.
III–A afetividade, intimamente fundida com a motricidade, é que desencadeia a ação e o desenvolvimento psicológico da criança.
a. Nenhuma afirmação está correta.
b. Todas as afirmações são corretas.
c. Apenas as afirmações II e III estão corretas.
d. Apenas as afirmações I e II são corretas.
e. Apenas as afirmações I e III são corretas.

Uma das principais críticas à tendência tecnicista refere-se ao formalismo dos conteúdos e a ênfase nos recursos tecnológicos de maneira descontextualizada.
Em relação ao ensino da arte nessa tendência é correto afirmar:
a. O ensino de arte nessa tendência estava vinculado aos movimentos sociais, culturais e artísticos de resistência ao regime militar.
b. A arte nas escolas passou a ser entendida como superação da mera proposição de atividades, vinculando-se, portanto, a um projeto coletivo de educação escolar.
c. O que mais marcou o uso da tendência tecnicista, enfocando o ensino da arte, foi o viés de polivalência, reforçado pela Lei n. 5692/71.
d. Os professores não deveriam atender a todas as linguagens artísticas, somente aquelas para as quais foram formados.
e. Um sentido de prática polivalente, descuidado da capacitação e aprimoramento do profissional não é marcante nesta corrente.

Uma prática pedagógica que reconhece a expressão da arte possibilita aos sujeitos voltar-se para si, reconhecendo-se enquanto sujeitos históricos.
Dessa forma, destaca-se a cultura expressiva, considerada como universo das artes em sua infinitude. Em relação à cultura expressiva é correto afirmar:
a. A cultura expressiva propõe-se a unificar o ensino da arte nas escolas, reconhecendo a necessidade de todos seguirem um mesmo modelo.
b. A cultura expressiva não refere-se à necessidade humana de corporificar (materializar) o saber.
c. A cultura expressiva guarda uma relação com a frieza, com a ausência de emoção, com a inexperiência de sonhos.
d. A cultura expressiva propõe em si, uma característica estritamente humana de significar e ressignificar o conhecido e o desconhecido.
e. A cultura expressiva aponta para um ensino da arte baseado apenas no viés da estética (mercadoria).

A valorização da arte encontrou um espaço por meio da livre expressão das formas, na genialidade individual, na inspiração e sensibilidade.
Surge a primeira escolinha de arte do Brasil, na forma de ateliê. Qual é o nome do artista de artes plástica que afirma este conceito?
a. Wallon.
b. Augusto Rodrigues.
c. Platão.
d. Comênius.
e. Fröebel.

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Questões resolvidas

Em relação aos modelos pedagógicos observados no contexto histórico do ensino no Brasil, podemos afirmar que:
Pensando em quais afirmações estão corretas, assinale a alternativa adequada:
I–A Pedagogia Tradicional foi marcada pela coexistência de várias dimensões do ensino, formação para o trabalho e desenvolvimento de aspectos técnicos.
II-A Escola Nova procurou valorizar a cultura nacional, postulando métodos de ensino da arte, privilegiando a liberdade de expressão do aluno.
III–O Tecnicismo utilizava as novas tecnologias de uma maneira contextualizada, descentralizando os saberes tradicionais do professor e dos currículos, valorizando as diversas formas de manifestação artística.
a. As afirmações I e II estão corretas.
b. As afirmações II e III estão corretas.
c. Todas as afirmações estão corretas.
d. Nenhuma afirmação está correta.
e. Apenas a afirmação I está incorreta.

Numa relação entre professor – aluno – comunidade, esforços devem ser feitos com o intuito de favorecer a construção de propostas educativas que respondam as demandas das crianças e seus familiares nas diferentes regiões do país.
Nessa perspectiva qual é o papel do professor?
a. O professor tem como papel a divisão disciplinar e que propõe o ensino baseado em ações continuamente interligadas (fazer arte, ler a obra e contextualizar).
b. O papel do professor consiste intrinsicamente em transmitir o conteúdo para o aluno sem precisar gastar energia preocupando-se com sua realidade social.
c. O professor é o individuo que utiliza de tecnologias descontextualizadas para auxiliar na produção de atividades artísticas, usando de características do neoclassicismo.
d. O professor ocupa o papel central, afinal ele é detentor do conhecimento e tem o dever de transmitir esse conhecimento ao aluno independente da circunstância cultural e social do sujeito.
e. O papel do professor não consiste meramente em transmitir conteúdos aos alunos, mas de entender a realidade dos sujeitos.

A discussão sobre o Âmbito de Experiência Conhecimento de Mundo envolve conceitos de Movimento, Música e Artes Visuais.
Sobre estes conceitos podemos afirmar que:
I–Movimento compreende o fato de que a centralidade dos conteúdos e as características específicas das faixas etárias devam estar subdivididas em duas partes: de 0 a 3 anos e de 4 a 6 anos.
II–Música é entendida como a Expressão e produção de silêncio e sons.
III–Artes Visuais é compreendida como Expressão e comunicação.
a. Nenhuma alternativa está correta.
b. Apenas as afirmacoes II e III estão corretas.
c. Somente a afirmação I está correta.
d. As afirmações I e II estão corretas.
e. Todas as afirmações estão corretas.

A corrente da sistematização de conteúdos e metodologias, surgida na década de 1980, parte da organização social política de arte-educadores em prol da organização de associações de professores e pesquisadores.
Acerca da proposta triangular assinale a alternativa correta:
a. A proposta triangular é contrária à divisão disciplinar e propõe o ensino baseado em ações continuamente interligadas (fazer arte, ler a obra e contextualizar), embora voltada às artes visuais, a abordagem triangular tem influenciado outras áreas do ensino da arte nos diais atuais.
b. A proposta triangular é contrária à divisão disciplinar e propõe o ensino baseado em ações continuamente interligadas (fazer arte, ler a obra e contextualizar), voltada apenas às artes visuais, a abordagem triangular não tem influenciado outras áreas do ensino da arte nos diais atuais.
c. A proposta triangular é adepta da divisão disciplinar e propõe o ensino baseado em ações continuamente separadas.
d. A proposta triangular foca-se no culto à beleza clássica e propõe um ensino centrado na cópia e reprodução de obras consagradas.
e. A proposta triangular possui ênfase nos aspectos afetivos e psicológicos do aluno, porém, é criticada por desconsiderar o contexto sócio cultural e político desse aluno.

A corrente do cotidiano e mídia faz parte das novas vertentes para a transformação do ensino da arte surgidas a partir da década de 1980.
Acerca dessa corrente analise as afirmativas e assinale a alternativa que apresenta a ordem correta das respostas:
I.A identificação do hip hop pode ser dada como exemplo dos ritos da esfera urbana analisados nessa corrente.
II.Dentre as inúmeras denominações nessa corrente destaca se o movimento internacionalmente intitulado cultura visual que enfatiza a influência dos meios de comunicação na criação dos hábitos de consumo.
III.Essa corrente busca imprimir um caráter interdisciplinar ao ensino da arte, vinculado principalmente às pesquisas de sociologia, antropologia e semiótica.
IV.Parte da organização social política de arte – educadores que surge na década de 1980 em prol da organização de associações de professores e pesquisadores.
a. As alternativas I, II e III são verdadeiras.
b. As alternativas II, III e IV são verdadeiras.
c. As alternativas I, III e IV são verdadeiras.
d. Apenas as alternativas I e II são verdadeiras.
e. Todas as alternativas são verdadeiras.

O neoclassicismo, presente no panorama histórico brasileiro, era fundamentado no culto à beleza clássica, com exercícios centrados na cópia e reprodução de obras consagradas.
Dentre as diversas escolas pedagógicas presentes no Brasil, qual delas foi, marcadamente, influenciada pelo Neoclassicismo?
a. Pedagogia Crítica.
b. Pedagogia Tradicional.
c. Pedagogia Tecnicista.
d. Pedagogia Social.
e. Pedagogia Racional.

Para Wallon (1989) o fator mais importante para a formação da personalidade não é o meio físico, mas sim, o social.
Assinale a alternativa que representa as afirmações corretas:
I–É fundamental observar-se o desenvolvimento da saúde da criança, atentando para a importância de que o professor ajude ao aluno ter hábitos saudáveis gerando uma maior afetividade social.
II–É fundamental levar-se em consideração os aspectos emocionais, afetivos e sensíveis do ser humano.
III–A afetividade, intimamente fundida com a motricidade, é que desencadeia a ação e o desenvolvimento psicológico da criança.
a. Nenhuma afirmação está correta.
b. Todas as afirmações são corretas.
c. Apenas as afirmações II e III estão corretas.
d. Apenas as afirmações I e II são corretas.
e. Apenas as afirmações I e III são corretas.

Uma das principais críticas à tendência tecnicista refere-se ao formalismo dos conteúdos e a ênfase nos recursos tecnológicos de maneira descontextualizada.
Em relação ao ensino da arte nessa tendência é correto afirmar:
a. O ensino de arte nessa tendência estava vinculado aos movimentos sociais, culturais e artísticos de resistência ao regime militar.
b. A arte nas escolas passou a ser entendida como superação da mera proposição de atividades, vinculando-se, portanto, a um projeto coletivo de educação escolar.
c. O que mais marcou o uso da tendência tecnicista, enfocando o ensino da arte, foi o viés de polivalência, reforçado pela Lei n. 5692/71.
d. Os professores não deveriam atender a todas as linguagens artísticas, somente aquelas para as quais foram formados.
e. Um sentido de prática polivalente, descuidado da capacitação e aprimoramento do profissional não é marcante nesta corrente.

Uma prática pedagógica que reconhece a expressão da arte possibilita aos sujeitos voltar-se para si, reconhecendo-se enquanto sujeitos históricos.
Dessa forma, destaca-se a cultura expressiva, considerada como universo das artes em sua infinitude. Em relação à cultura expressiva é correto afirmar:
a. A cultura expressiva propõe-se a unificar o ensino da arte nas escolas, reconhecendo a necessidade de todos seguirem um mesmo modelo.
b. A cultura expressiva não refere-se à necessidade humana de corporificar (materializar) o saber.
c. A cultura expressiva guarda uma relação com a frieza, com a ausência de emoção, com a inexperiência de sonhos.
d. A cultura expressiva propõe em si, uma característica estritamente humana de significar e ressignificar o conhecido e o desconhecido.
e. A cultura expressiva aponta para um ensino da arte baseado apenas no viés da estética (mercadoria).

A valorização da arte encontrou um espaço por meio da livre expressão das formas, na genialidade individual, na inspiração e sensibilidade.
Surge a primeira escolinha de arte do Brasil, na forma de ateliê. Qual é o nome do artista de artes plástica que afirma este conceito?
a. Wallon.
b. Augusto Rodrigues.
c. Platão.
d. Comênius.
e. Fröebel.

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Práticas Pedagógicas: Movimento, Música e Artes Visuais
	Iniciado em
	segunda, 26 Out 2020, 13:57
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	segunda, 26 Out 2020, 14:32
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Questão 1
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Em relação aos modelos pedagógicos observados no contexto histórico do ensino no Brasil, podemos afirmar que: 
I–A Pedagogia Tradicional foi marcada pela coexistência de várias dimensões do ensino, formação para o trabalho e desenvolvimento de aspectos técnicos. 
II-A Escola Nova procurou valorizar a cultura nacional, postulando métodos de ensino da arte, privilegiando a liberdade de expressão do aluno. 
III–O Tecnicismo utilizava as novas tecnologias de uma maneira contextualizada, descentralizando os saberes tradicionais do professor e dos currículos, valorizando as diversas formas de manifestação artística. 
Pensando em quais afirmações estão corretas, assinale a alternativa adequada:
Escolha uma:
a. Nenhuma afirmação está correta. 
b. As afirmações II e III estão corretas. 
c. Todas as afirmações estão corretas. 
d. Apenas a afirmação I está incorreta. 
e. As afirmações I e II estão corretas. 
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A resposta correta é: As afirmações I e II estão corretas..
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
Numa relação entre professor – aluno – comunidade, esforços devem ser feitos com o intuito de favorecer a construção de propostas educativas que respondam as demandas das crianças e seus familiares nas diferentes regiões do país. Ao tratarmos da crítica social e da importância que resulta do aprendizado entre alunos, professores e comunidade escolar, pensamos a prática pedagógica imbuída pelo bom senso do educador. Nessa perspectiva qual é o papel do professor?
Escolha uma:
a. O professor é o individuo que utiliza de tecnologias descontextualizadas para auxiliar na produção de atividades artísticas, usando de características do neoclassicismo. 
b. O papel do professor não consiste meramente em transmitir conteúdos aos alunos, mas de entender a realidade dos sujeitos. 
c. O papel do professor consiste intrinsicamente em transmitir o conteúdo para o aluno sem precisar gastar energia preocupando-se com sua realidade social. 
d. O professor tem como papel a divisão disciplinar e que propõe o ensino baseado em ações continuamente interligadas (fazer arte, ler a obra e contextualizar). 
e. O professor ocupa o papel central, afinal ele é detentor do conhecimento e tem o dever de transmitir esse conhecimento ao aluno independente da circunstância cultural e social do sujeito. 
Feedback
A resposta correta é: O papel do professor não consiste meramente em transmitir conteúdos aos alunos, mas de entender a realidade dos sujeitos..
Questão 3
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A discussão sobre o Âmbito de Experiência Conhecimento de Mundo envolve conceitos de Movimento, Música e Artes Visuais. Sobre estes conceitos podemos afirmar que: 
I–Movimento compreende o fato de que a centralidade dos conteúdos e as características específicas das faixas etárias devam estar subdivididas em duas partes: de 0 a 3 anos e de 4 a 6 anos. 
II–Música é entendida como a Expressão e produção de silêncio e sons. 
III–Artes Visuais é compreendida como Expressão e comunicação. 
Levando em conta as afirmações acima, assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Somente a afirmação I está correta. 
b. As afirmações I e II estão corretas. 
c. Nenhuma alternativa está correta. 
d. Apenas as afirmações II e III estão corretas. 
e. Todas as afirmações estão corretas. 
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A resposta correta é: Todas as afirmações estão corretas..
Questão 4
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
A corrente da sistematização de conteúdos e metodologias, surgida na década de 1980, parte da organização social política de arte-educadores em prol da organização de associações de professores e pesquisadores, construídas nos Festivais de Arte e nos Congressos organizados inicialmente pelas Associações Regionais e Federação de arte educadores do Brasil (FAeB). Esse movimento associativo contribuiu para a consolidação de áreas de investigação em artes visuais, em teatro, em dança e na música, dentre estes movimentos encontram se as propostas formuladas para as artes visuais, que se constituíram a partir das condições estéticas da Pós-modernidade. Nesse contexto, no Brasil, surge a proposta triangular de Ana Mae Barbosa. Acerca da proposta triangular assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. A proposta triangular é contrária à divisão disciplinar e propõe o ensino baseado em ações continuamente interligadas (fazer arte, ler a obra e contextualizar), voltada apenas às artes visuais, a abordagem triangular não tem influenciado outras áreas do ensino da arte nos diais atuais. 
b. A proposta triangular foca-se no culto à beleza clássica e propõe um ensino centrado na có-pia e reprodução de obras consagradas. 
c. A proposta triangular possui ênfase nos aspectos afetivos e psicológicos do aluno, porém, é criticada por desconsiderar o contexto sócio cultural e político desse aluno. Esta visão espontaneísta do conhecimento recusa o saber sistematizado e o acesso à tradição artística e floresceu no seio desta tendência na forma de preservação da inocência criativa das crianças. 
d. A proposta triangular é adepta da divisão disciplinar e propõe o ensino baseado em ações continuamente separadas. 
e. A proposta triangular é contrária à divisão disciplinar e propõe o ensino baseado em ações continuamente interligadas (fazer arte, ler a obra e contextualizar), embora voltada às artes visuais, a abordagem triangular tem influenciado outras áreas do ensino da arte nos diais atuais. 
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A resposta correta é: A proposta triangular é contrária à divisão disciplinar e propõe o ensino baseado em ações continuamente interligadas (fazer arte, ler a obra e contextualizar), embora voltada às artes visuais, a abordagem triangular tem influenciado outras áreas do ensino da arte nos diais atuais..
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A corrente do cotidiano e mídia faz parte das novas vertentes para a transformação do ensino da arte surgidas a partir da década de 1980. Baseada no impacto das novas tecnolo-gias, a arte do cotidiano, descentraliza os saberes tradicionais do professor e dos currículos, valoriza as diversas formas de manifestação artística e estética ligadas ao cotidiano social e privado dos alunos e o repertório ligado às mídias, cuja prioridade é a análise dos ritos (modo de vestir, falar, aos gestos de cumprimento e às preferências esportivas). Acerca dessa corrente analise as afirmativas e assinale a alternativa que apresenta a ordem correta das respostas: 
I.A identificação do hip hop pode ser dada como exemplo dos ritos da esfera urbana analisados nessa corrente. 
II.Dentre as inúmeras denominações nessa corrente destaca se o movimento internacionalmente intitulado cultura visual que enfatiza a influência dos meios de comunicação na criação dos hábitos de consumo, dos padrões de status social, dos estilos de vida doméstica e familiar, dos papéis sociais da mulher e dos grupos minoritários. 
III.Essa corrente busca imprimir um caráter interdisciplinar ao ensino da arte, vinculado principalmente às pesquisas de sociologia, antropologia e semiótica. 
IV.Parte da organização social política de arte – educadores que surge na década de 1980 em prol da organização de associações de professores e pesquisadores, construídas nos Festivais de Arte e nos Congressos organizados inicialmente pelas Associações Regionais e Federação de arte educadores do Brasil (FAEB). 
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. As alternativas I, II e III são verdadeiras. 
b. As alternativas II, III e IV são verdadeiras. 
c. As alternativas I, III e IV são verdadeiras. 
d. Apenas as alternativas I e II são verdadeiras. 
e. Todas as alternativas são verdadeiras. 
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A resposta correta é: As alternativas I, II e III são verdadeiras..
Questão 6
Correto
Marcar questãoTexto da questão
O neoclassicismo, presente no panorama histórico brasileiro, era fundamentado no culto à beleza clássica, com exercícios centrados na cópia e reprodução de obras consagradas. Dentre as diversas escolas pedagógicas presentes no Brasil, qual delas foi, marcadamente, influenciada pelo Neoclassicismo?
Escolha uma:
a. Pedagogia Crítica. 
b. Pedagogia Racional. 
c. Pedagogia Tecnicista. 
d. Pedagogia Tradicional. 
e. Pedagogia Social. 
Feedback
A resposta correta é: Pedagogia Tradicional..
Questão 7
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Para Wallon (1989) o fator mais importante para a formação da personalidade não é o meio físico, mas sim, o social. De acordo com esse autor: 
I–É fundamental observar-se o desenvolvimento da saúde da criança, atentando para a importância de que o professor ajude ao aluno ter hábitos saudáveis gerando uma maior afetividade social. 
II–É fundamental levar-se em consideração os aspectos emocionais, afetivos e sensíveis do ser humano. 
III–A afetividade, intimamente fundida com a motricidade, é que desencadeia a ação e o desenvolvimento psicológico da criança. 
Assinale a alternativa que representa as afirmações corretas:
Escolha uma:
a. Nenhuma afirmação está correta. 
b. Todas as afirmações são corretas. 
c. Apenas as afirmações II e III estão corretas. 
d. Apenas as afirmações I e II são corretas. 
e. Apenas as afirmações I e III são corretas. 
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A resposta correta é: Apenas as afirmações II e III estão corretas..
Questão 8
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Uma das principais críticas à tendência tecnicista refere-se ao formalismo dos conteúdos e a ênfase nos recursos tecnológicos de maneira descontextualizada, ou seja, sem relação com a realidade do aluno e do professor. Em relação ao ensino da arte nessa tendência é correto afirmar:
Escolha uma:
a. O ensino de arte nessa tendência estava vinculado aos movimentos sociais, culturais e artísticos de resistência ao regime militar. 
b. A arte nas escolas passou a ser entendida como superação da mera proposição de atividades, vinculando-se, portanto, a um projeto coletivo de educação escolar. 
c. O que mais marcou o uso da tendência tecnicista, enfocando o ensino da arte, foi o viés de polivalência, reforçado pela Lei n. 5692/71. 
d. Os professores não deveriam atender a todas as linguagens artísticas, somente aquelas para as quais foram formados. 
e. Um sentido de prática polivalente, descuidado da capacitação e aprimoramento do profissional não é marcante nesta corrente. 
Feedback
A resposta correta é: O que mais marcou o uso da tendência tecnicista, enfocando o ensino da arte, foi o viés de polivalência, reforçado pela Lei n. 5692/71..
Questão 9
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Uma prática pedagógica que reconhece a expressão da arte possibilita aos sujeitos voltar-se para si, reconhecendo-se enquanto sujeitos históricos, e para os outros, desenvolvendo-se em colaboração. Também permite que os mesmos comuniquem se por meio de gestos (expressões carregadas de historicidade) e sigam na busca de uma humanidade mais plena e feliz. Dessa forma, destaca-se a cultura expressiva, considerada como universo das artes em sua infinitude. Em relação à cultura expressiva é correto afirmar:
Escolha uma:
a. A cultura expressiva propõe-se a unificar o ensino da arte nas escolas, reconhecendo a necessidade de todos seguirem um mesmo modelo, geralmente, o proposto pelo professor nas aulas de desenho. 
b. A cultura expressiva não refere-se à necessidade humana de corporificar (materializar) o saber. 
c. A cultura expressiva guarda uma relação com a frieza, com a ausência de emoção, com a inexperiência de sonhos, com a incapacidade de amar, com a imparcialidade e com a desesperança. 
d. A cultura expressiva propõe em si, uma característica estritamente humana de significar e ressignificar o conhecido e o desconhecido, nascendo com o homem e a mulher uma ca-racterística, denominada, símbolo. 
e. A cultura expressiva aponta para um ensino da arte baseado apenas no viés da estética (mercadoria). 
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A resposta correta é: A cultura expressiva aponta para um ensino da arte baseado apenas no viés da estética (mercadoria)..
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A valorização da arte encontrou um espaço por meio da livre expressão das formas, na genialidade individual, na inspiração e sensibilidade, desfocado o conhecimento em arte e procurando romper a transposição mecanicista de padrões estéticos da escola tradicional. Surge a primeira escolinha de arte do Brasil, na forma de ateliê. Qual é o nome do artista de artes plástica que afirma este conceito.
Escolha uma:
a. Wallon. 
b. Augusto Rodrigues. 
c. Platão. 
d. Comênius. 
e. Fröebel. 
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A resposta correta é: Augusto Rodrigues..
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