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Redação

A disciplina de Redação tem como objetivo desenvolver a habilidade de comunicação escrita dos alunos. Durante as aulas, são abordados temas como gramática, ortografia, coesão e coerência textual, além de técnicas de argumentação e persuasão. A disciplina é importante para a formação de cidadãos críticos e conscientes, capazes de se expressar de forma clara e objetiva em diferentes situações. O conhecimento em Redação é fundamental para o sucesso acadêmico e profissional, já que a habilidade de escrever bem é valorizada em diversas áreas de atuação.

Exam

Text

universidade são luis - FUNDAMENTOS DO TEXTO EM LÍNGUA INGLESA II

RESTRICTED

Linguagens

Português

Postgraduate

Universidade Norte do Paraná

Marcio William

Outros

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Os letramentos dominantes sempre estabelecem imagens de leitores ideais, pois esperam indicar quais os comportamentos necessários para que um leito...

Os letramentos dominantes sempre estabelecem imagens de leitores ideais, pois esperam indicar quais os comportamentos necessários para que um leitor seja capaz de construir uma relação, com os textos acadêmicos, de acordo com uma expectativa específica de construção de sentidos.
Quais são os três modelos de leitor ideal apontados pelos letramentos dominantes?
a ) Leitor ávido, desenvolto e crítico.
b ) Leitor tranquilo, esperto e acadêmico.
c ) Leitor rápido, tranquilo e acadêmico.
d ) Leitor ávido, acadêmico e crítico.

Graduate

General Studies

Aprendendo com Desafios: Compartilhando desafios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos superar esses desafios e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Aprendendo com Desafios

Comunidades acadêmicas são formadas
Qual das alternativas abaixo descreve corretamente a formação das comunidades acadêmicas?
a ) apenas por pessoa...

Comunidades acadêmicas são formadas
Qual das alternativas abaixo descreve corretamente a formação das comunidades acadêmicas?
a ) apenas por pessoas diretamente envolvidas com o desenvolvimento de novas tecnologias
b ) por pessoas diretamente envolvidas com ensino, pesquisa e extensão em ambientes universitários, tanto em cursos de graduação como de pós-graduação
c ) apenas por professores de cursos de pós-graduação, lecionando para mestrandos e doutorandos.
d ) apenas por professores universitários, que na maioria das vezes estão afastados do ensino, dedicando seus esforços apenas às pesquisas.

As pessoas utilizam formatos tecnológicos de comunicação por várias razões, mas a função mais comum é
Qual é a função mais comum dos formatos tecno...

As pessoas utilizam formatos tecnológicos de comunicação por várias razões, mas a função mais comum é
Qual é a função mais comum dos formatos tecnológicos de comunicação?
a ) agilizar o processo de produção em áreas profissionais.
b ) melhorar a qualidade de vida através de estudos a distância.
c ) estabelecer novas formas de interação umas com as outras.
d ) fazer compras de forma mais eficaz e econômica.

Assinale a alternativa correta quanto ao cânone literário.
a ) Apresenta aos leitores não apenas uma lista de textos e autores a serem lidos, mas t...

Assinale a alternativa correta quanto ao cânone literário.
a ) Apresenta aos leitores não apenas uma lista de textos e autores a serem lidos, mas também, subliminarmente, estabelece procedimentos de leitura e formas esperadas de interpretação dos textos.
b ) Representa um marco recente na evolução da literatura, uma vez que apenas no século XXI ele passou a ser respeitado mundialmente.
c ) É uma experiência individual de leitura.
d ) Lista as interpretações possíveis das obras da literatura clássica, facilitando, para os leitores iniciantes, o processo de entrada no cânone.

São reconhecidas na comunidade acadêmica como "proposições intelectuais" inéditas, únicas e originais. Seus pesquisadores procuram desenvolver pesq...

São reconhecidas na comunidade acadêmica como "proposições intelectuais" inéditas, únicas e originais. Seus pesquisadores procuram desenvolver pesquisas que possam apresentar uma contribuição real para a área de estudo do pesquisador. Sua realização depende de análise aprofundada, envolve teorias e temas complexos. Sua principal característica é a complexidade e originalidade da pesquisa desenvolvida.
Podemos afirmar que o parágrafo acima é a descrição de uma
a ) pesquisa intelectual
b ) dissertação.
c ) tese
d ) pesquisa subjetiva.

Sobre a função do resumo e das palavras-chave em um texto acadêmico, pode-se afirmar que
Qual das alternativas abaixo é correta?
a ) a escolha das ...

Sobre a função do resumo e das palavras-chave em um texto acadêmico, pode-se afirmar que
Qual das alternativas abaixo é correta?
a ) a escolha das palavras-chave pelo autor não tem importância, porque elas são utilizadas apenas para orientar o leitor.
b ) o leitor de textos acadêmicos costuma folhear revistas especializadas em busca de artigos interessantes, em vez de buscar diretamente artigos sobre assuntos específicos determinados por ele previamente.
c ) os resumos em artigos acadêmicos são frequentemente mais longos do que em teses ou dissertações.
d ) o resumo e as palavras-chave servem para a indexação de artigos acadêmicos.

São utilizados por usuários que desejam escrever, enviar e receber mensagens através da internet, muitas vezes substituindo o correio tradicional c...

São utilizados por usuários que desejam escrever, enviar e receber mensagens através da internet, muitas vezes substituindo o correio tradicional com seu sistema de entrega de cartas impressas.
Essa descrição corresponde aos
a ) telegramas.
b ) computadores.
c ) e-mails.
d ) celulares.

A característica geral que possibilita a classificação de resenhas em acadêmicas e comerciais é
Qual é a característica que possibilita essa classi...

A característica geral que possibilita a classificação de resenhas em acadêmicas e comerciais é
Qual é a característica que possibilita essa classificação?
a ) o tamanho do texto produzido-resenhas acadêmicas costumam ser mais longas do que resenhas comerciais.
b ) a função educativa do texto produzido-resenhas acadêmicas têm como objetivo ensinar os leitores a ler obras de qualidade, enquanto as comerciais visam apenas ao lucro.
c ) a função social do texto produzido-resenhas acadêmicas visam à divulgação e disseminação científicas, e resenhas comerciais têm vistas à comercialização da obra resenhada.
d ) o teor do texto produzido- resenhas acadêmicas costumam ser mais benevolentes com o texto original do que resenhas comerciais.

Sobre a distinção entre resenhas "críticas" e resenhas "descritivas" é correto afirmar que
Qual das alternativas abaixo é correta?
a ) essa distinç...

Sobre a distinção entre resenhas "críticas" e resenhas "descritivas" é correto afirmar que
Qual das alternativas abaixo é correta?
a ) essa distinção é irrelevante, uma vez que resenhas apresentam elementos tanto de descrição quanto de apreciação crítica das obras resenhadas, o que faz das resenhas textos ao mesmo tempo críticos e descritivos.
b ) tal distinção só é efetiva quando se fala em resenhas comerciais, já que muitas delas não apresentam nenhuma descrição da obra resenhada, sendo apenas um apanhado de comentários elogiosos ao texto original.
c ) as resenhas descritivas costumam ser mais justas em relação à obra resenhada, apresentando comentários avaliativos e objetivos, que retratam fielmente os principais temas abordados na obra.
d ) as resenhas críticas são incompletas, porque lhes falta um resumo detalhado das obras resenhadas, e as comerciais costumam enfocar apenas questões descritivas, deixando de lado qualquer comentário avaliativo.

Segundo a concepção interacionista de Vygotsky, e a concepção de linguagem de Bakhtin, a aprendizagem ocorre
Qual das alternativas abaixo descreve ...

Segundo a concepção interacionista de Vygotsky, e a concepção de linguagem de Bakhtin, a aprendizagem ocorre
Qual das alternativas abaixo descreve corretamente como ocorre a aprendizagem?
a ) mantendo as visões pessoais fixas.
b ) recebendo informações relevantes de outras pessoas.
c ) na troca de informações e na interação verbal entre as pessoas.
d ) apenas quando se está em contato com o conhecimento escolar.

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