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Exercicios
Bíblia II - Introdução ao AT - CGO 2019/2
1. 
Exercício_ME_01_unid.2_tema_1
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	domingo, 11 Ago 2019, 18:40
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	domingo, 11 Ago 2019, 18:40
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Uma das propostas de estudar os livros históricos é através da assim chamada História Deuteronomista, que consistia em um roteiro de livros que contava a história do povo de Deus, desde o período tribal até o exílio. Das alternativas propostas abaixo, qual delas caracteriza a coleção dessas indicações de leituras:
Escolha uma:
a. A mensagem da HD é enfática sobre a fidelidade à aliança (à Lei do Senhor e, consequentemente, ao próprio YHWH). Esta ênfase é caracterizada pela repetição e pela comparação.
b. A origem da HD tem sua formulação teórica no achado do Livro da Lei, relatada em 2Reis 22 e 13, durante o reinado de Josias.
c. O texto do livro de Deuteronômio é no estilo exortativo, tipo sermão, com a finalidade sempre de repreender e orientar o povo. E o seu conteúdo é exemplarmente fundamentado na Aliança, cujo vocabulário é constante nas exortações.
d. Do ponto de vista teológico (ensino), a ênfase é sobre a dualidade entre bênção e maldição. Ou seja, quando o povo obedece a YHWH e volta-se para o cumprimento de seus desígnios, então ele é abençoado. Mas, quando este povo desobedece ou mesmo contraria os mandamentos do Senhor, então o juízo cai sobre toda a nação e há consequências por muitas gerações.
e. A teoria consiste em considerar o trecho de livros do AT, localizados entre Josué até Reis, como sendo uma única coletânea de textos. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A teoria consiste em considerar o trecho de livros do AT, localizados entre Josué até Reis, como sendo uma única coletânea de textos..
1. Exercício_ME_02_unid.2_tema_2
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	domingo, 11 Ago 2019, 18:44
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	domingo, 11 Ago 2019, 18:44
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Leia o Salmo 146.
1 Aleluia! Louva, ó minha alma, ao SENHOR.
2 Louvarei ao SENHOR durante a minha vida; cantarei louvores ao meu Deus, enquanto eu viver.
3 Não confieis em príncipes, nem nos filhos dos homens, em quem não há salvação.
4 Sai-lhes o espírito, e eles tornam ao pó; nesse mesmo dia, perecem todos os seus desígnios.
5 Bem-aventurado aquele que tem o Deus de Jacó por seu auxílio, cuja esperança está no SENHOR, seu Deus,
6 que fez os céus e a terra, o mar e tudo o que neles há e mantém para sempre a sua fidelidade.
7 Que faz justiça aos oprimidos e dá pão aos que têm fome. O SENHOR liberta os encarcerados.
8 O SENHOR abre os olhos aos cegos, o SENHOR levanta os abatidos, o SENHOR ama os justos.
9 O SENHOR guarda o peregrino, ampara o órfão e a viúva, porém transtorna o caminho dos ímpios.
10 O SENHOR reina para sempre; o teu Deus, ó Sião, reina de geração em geração. Aleluia!
BÍBLIA ARA, Salmo 146
Baseando na teoria do Eneateuco, isto é, na proposta de leitura de nove rolos sobre a História de Israel, em cuja teoria é possível que o leitor identifique temas e ele mesmo faça a relação comparativa, a fim de interpretar a história do povo de Deus. Neste sentido, a partir dos termos grifados do Salmo 146, é correto afirmar que:
Escolha uma:
a.
A mensagem principal do Salmo 146 é caracterizar Deus como Rei, haja vista ele ser criador de todas as coisas, inclusive do sofrimento de Israel no deserto e no exílio. 
b.
O Salmo 146 pertence ao Hallel (começa e termina com a expressãoAleleuia), que vai do 146 ao 150 e se referem aos instrumentos litúrgicos utilizados no louvor a Deus.
c.
Este Salmo era cantado antes da leitura do Livro da Lei (Pentateuco), pois menciona-se a tradição patriarcal através da expressão “o Deus de Jacó”.
d.
O conteúdo do Salmo 146 reforça o tema do Deus Criador – tema este muito comentado pelos patriarcas, no período tribal, que compreenderam a fé como princípio da justiça de Deus.  
e.
Salmo 146 é tradicionalmente o comentário sobre o reinado de Deus, referindo-se à condenação de que YHWH não queria reis sobre o seu povo.
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A resposta correta é:
O conteúdo do Salmo 146 reforça o tema do Deus Criador – tema este muito comentado pelos patriarcas, no período tribal, que compreenderam a fé como princípio da justiça de Deus. .
1. Exercício_ME_03_unid.2_tema_3
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	domingo, 11 Ago 2019, 18:45
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	domingo, 11 Ago 2019, 18:46
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Leia o trecho de Juízes 9:8-15
8 Foram, certa vez, as árvores ungir para si um rei e disseram à oliveira: Reina sobre nós.
9 Porém a oliveira lhes respondeu: Deixaria eu o meu óleo, que Deus e os homens em mim prezam, e iria pairar sobre as árvores?
10 Então, disseram as árvores à figueira: Vem tu e reina sobre nós.
11 Porém a figueira lhes respondeu: Deixaria eu a minha doçura, o meu bom fruto e iria pairar sobre as árvores?
12 Então, disseram as árvores à videira: Vem tu e reina sobre nós.
13 Porém a videira lhes respondeu: Deixaria eu o meu vinho, que agrada a Deus e aos homens, e iria pairar sobre as árvores?
14 Então, todas as árvores disseram ao espinheiro: Vem tu e reina sobre nós.
15 Respondeu o espinheiro às árvores: Se, deveras, me ungis rei sobre vós, vinde e refugiai-vos debaixo de minha sombra; mas, se não, saia do espinheiro fogo que consuma os cedros do Líbano.
BÍBLIA ARA, Juízes 9:8-15
Juízes é um dos livros narrativos épicos, ou seja, transmitem retratos da História de Israel. Especificamente na passagem acima, foi utilizado um gênero literário para falar sobre a o espinheiro ser rei sobre todas as demais árvores. Das alternativas abaixo, o gênero que melhor descreve este cenário é:
Escolha uma:
a. A epopeia, pois considera o espinheiro o herói que irá salvar a nação de Israel. No contexto de Juízes, refere-se a Abimeleque.
b. A fábula, porque dá vida aos seres inanimados e, portanto, é uma narrativa simbólica. 
c.  romance, que procurou demonstrar a relação entre todas as personagens tipificadas pelas árvores.
d. A novela, haja vista ela apresentar as árvores oliveira, figueira, videira e espinheiro como personagens que têm suas estórias dentro de uma história maior.
e.  conto, que centralizou o discurso em quatro argumentos: óleo, doçura, alegria e fogo.
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A resposta correta é: A fábula, porque dá vida aos seres inanimados e, portanto, é uma narrativa simbólica..
1. Exercício_ME_04_unid.2_tema_4
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	domingo, 11 Ago 2019, 18:47
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	domingo, 11 Ago 2019, 18:47
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Os livros históricos do Antigo Testamento são compreendidos como o conjunto de escritos que descrevem a História de Israel. São livros que, na maioria das vezes, levam o nome de seus expoentes mais evidentes. Como são escritos narrativos, a história do povo de Deus assumiu vários gêneros literários. Neste sentido, a lista a seguir sintetiza alguns conceitos e situações do desenvolvimento histórico da nação israelita, “contadas” por homens e mulheres:
1. Uma judia é feita rainha no reino da Pérsia.
2. Conquista da terra de Canaã e divisão do território.
3. Uma estrangeira adentra à nação de Israel, tornando-se uma heroína silenciosa da fé. 
4. Institucionalização da monarquia, orientada pelo ministério sacerdotal e profético. 
5. Retorno, reconstrução e repovoamento da nação.
Tomando como base os enunciados de 1 a 5, identifique abaixo o livro histórico cujo autor seja o responsável pelo conteúdo e aponte, dentre as alternativas abaixo, a ordem correta:
Escolha uma:
a. 1 = Ester; 2 = Josué; 3 = Rute; 4 = 1 e 2 Samuel; 5 = Esdras e Neemias.  
b.1 = Rute; 2 = Esdras e Neemias; 3 = Ester; 4 = 1 e 2 Samuel; 5 = Josué. 
c. 1 = Rute; 2 = 1 e 2 Samuel; 3 = Ester; 4 = Esdras e Neemias; 5 = Josué. 
d. 1 = Ester; 2 = Rute; 3 = Rute; 4 = Esdras e Neemias; 5 = 1 e 2 Samuel.
e. 1 = Ester; 2 = 1 e 2 Samuel; 3 = Rute; 4 = Josué; 5 = Esdras e Neemias. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 1 = Ester; 2 = Josué; 3 = Rute; 4 = 1 e 2 Samuel; 5 = Esdras e Neemias. .
1. Exercício_ENSAIO_05_unid.2_tema_5
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	domingo, 11 Ago 2019, 18:48
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	domingo, 11 Ago 2019, 18:51
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Questão 1
Completo
Vale 1,00 ponto(s).
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Texto da questão
Um dos princípios hermenêuticos (interpretativos) requerido do(da) leitor(a) dos livros históricos é que ele(ela) saiba interpretar as narrativas simbólicas e os comportamentos éticos dos personagens. Neste exercício, você deverá ler o trecho dos capítulos 11:1 até 12:25 de 2Samuel. Trata-se do comportamento do rei Davi, que tanto cobiçou Batseba, mulher de Urias, como inclusive arquitetou o assassinato dele. Diante da leitura, faça um texto argumentativo, trazendo à tona a interpretação deste episódio. (mínimo de 100 palavras).
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RESPOSTA: Basicamente, a função de um rei é servir ao povo. Para isto, Davi era ciente do dever de administrar o direito e a justiça – temas fundamentais para obter tanto a aprovação de YHWH como do próprio povo. Todavia, nesta passagem ele compreende mal o seu dever, abusa de autoridade para tirar proveito em benefício de si. Esta passagem é muito esclarecedora sobre aqueles que têm o poder nas mãos. O que Davi deveria reconhecer aqui é que o poder não é origem da humanidade (sociedade), mas dado por Deus. Neste sentido, a exortação dada pelo profeta Natã é orientadora para Davi, que o fez repensar sobre o destino da nação.
1. Exercício_ME_01_unid.3_tema_1
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	domingo, 11 Ago 2019, 18:52
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	domingo, 11 Ago 2019, 18:53
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
“Os antigos hebreus reconheciam que a sabedoria era mais que meros ensinos dos sábios ou o acúmulo de experiência ao longo da vida. O objetivo básico da sabedoria hebraica era o relacionamento adequado com Javé, o próprio Deus da Sabedoria”. 
Hill e Walton, 2011, p. 352
A partir da informação acima, assinale a referência que indica o objetivo da sabedoria hebraica.
Escolha uma:
a. “Porém os magos do Egito fizeram também o mesmo com as suas ciências ocultas; de maneira que o coração de Faraó se endureceu, e não os ouviu, como o Senhor tinha dito” (Ex 7:22).
b. “Como o homem pode ser puro? Como pode ser justo quem nasce de mulher? Pois se nem nos seus santos Deus confia, e se nem os céus são puros aos seus olhos, quanto menos o homem, que é impuro e corrupto e que bebe iniquidade como água” (Jó 15:14,16). 
c. “Não! Com Deus está a sabedoria e a força; ele tem conselho e entendimento (Jó 12:13). 
d. “Não explore os pobres por serem pobres, nem oprima os necessitados no tribunal, [...] Não se associe com quem vive de mau humor, nem ande em companhia de quem facilmente se ira” (Pv 22:22-23)
e. “Por isso recomendo que se desfrute a vida, porque debaixo do sol não há nada melhor para o homem do que comer, beber e alegrar-se. Sejam esses os seus companheiros no seu duro trabalho durante todos os dias da vida que Deus lhe der debaixo do sol” (Ec 8:15). 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: “Não! Com Deus está a sabedoria e a força; ele tem conselho e entendimento (Jó 12:13)..
1. Exercício_ME_02_unid.3_tema_1
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	domingo, 11 Ago 2019, 18:54
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	domingo, 11 Ago 2019, 18:54
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Os cinco versos a seguir são extraídos do Livro de Provérbios, da versão da Bíblia Almeida Revista e Atualizada.
A) “O temor do Senhor é o princípio do saber, mas os loucos desprezam a sabedoria e o ensino” (1:7).
B) “Confia no Senhor de todo o teu coração e não te estribes no teu próprio entendimento” (3:5). 
C) “O que atenta para o ensino acha o bem, e o que confia no Senhor, esse é feliz” (16:20).
D) “Para o insensato, praticar a maldade é divertimento; para o homem inteligente, o ser sábio” (10:23).
E) “Filho meu, não se apartem estas coisas dos teus olhos; guarda a verdadeira sabedoria e o bom siso” (3:21).
A partir da produção de sentido de cada um deles, indicadas pelo grifo, é possível relacioná-los com as sínteses abaixo:
I - “sensatez, equilíbrio e juízo”
II - “critério, sensibilidade, inteligência, prudência, obtenção de sucesso”
III - “capacidade ou habilidade”
IV - “entendimento, conhecimento, ou discernimento”
V - “experiência e ou bom senso”
PORTANTO, dentre as alternativas abaixo, assinale a que traz a correta correspondência entre os versos e suas sínteses:
Escolha uma:
a. A=I; B=V; C=III; D=IV; E=II
b. A=IV; B=II; C=I; D=V; E=III
c. A=V; B=IV; C=II; D=III; E=I 
d. A=II; B=III; C=IV; D=I; E=V
e. A=III; B=I; C=V; D=II; E=IV
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A=V; B=IV; C=II; D=III; E=I.
1. Exercício_ME_03_unid.3_tema_2
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	domingo, 11 Ago 2019, 18:55
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	domingo, 11 Ago 2019, 18:55
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Qohelet é um termo hebraico para “professor”, “mestre”, “pregador”, entre outros. Não se sabe ao certo se tal termo é um nome próprio, pseudônimo ou ainda um título ou função. Pela tradição literária, atribui-se este livro ao “filho de Davi, rei em Jerusalém” – provavelmente Salomão. Das informações abaixo, qual delas alinha-se adequadamente com o significado de Qohelet?
Escolha uma:
a. O autor de Qohelet é dado a Salomão porque ele era sábio. 
b. A mensagem de Qohelet é que a vida a ser buscada é centrada em Deus.  
c. A sabedoria só se alcança pela leitura de Qohelet.
d. A mensagem central de Qohelet é fazer com que o indivíduo espere pela ação do governo para resolver seu problema.
e. Qohelet ensina que a vida é a satisfação pela conquista dos bens, pela procriação e pelo legado deixado. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A mensagem de Qohelet é que a vida a ser buscada é centrada em Deus. .
1. Exercício_ME_04_unid.3_tema_3
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	domingo, 11 Ago 2019, 18:57
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	domingo, 11 Ago 2019, 18:57
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O Salmo 100 é par excellence mais utilizado nas liturgias das comunidades cristãs, especialmente aos cultos de domingo. Abaixo, transcreve-se na íntegra o referido cântico, apresentado pela versão da Bíblia Almeida Revista e Atualizada:
1 Celebrai com júbilo ao Senhor, todas as terras.
2 Servi ao Senhor com alegria, apresentai-vos diante dele com cântico.
3 Sabei que o Senhor é Deus; foi ele quem nos fez, e dele somos; somos o seu povo e rebanho do seu pastoreio.
4 Entrai por suas portas com ações de graças e nos seus átrios, com hinos de louvor; rendei-lhe graças e bendizei-lhe o nome.
5 Porque o Senhor é bom, a sua misericórdia dura para sempre, e, de geração em geração, a sua fidelidade.
A partir dos termos em destaque e do conteúdo apresentado pelo Salmo 100, assinale a alternativa abaixo que corresponde à comunidade que se projetará em seu entorno como efeito da influência deste salmo em sua vida litúrgica:
Escolha uma:
a. O louvor feito pelas comunidades cristãs representa a maneira como Deus aceita a gratidão da nação. 
b. O interessante do júbilo é que ele acontece em contexto de festas; neste sentido a páscoa é a maior festa cristã para uma comunidade dar testemunho à sociedade. 
c. No contexto do Salmo, os Cânticos de Louvoreram realizados no Templo. Logo, a comunidade cristã precisa apresentar a gratidão em templos consagrados. 
d. O Salmo 100 é considerado o louvor dado a Jesus através da igreja. Neste caso, os cristãos são os representantes da gratidão a Deus. 
e. A gratidão é uma excelente virtude cristã a ser oferecida à sociedade, pois ela reflete a ação de Deus com o seu povo;  
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A gratidão é uma excelente virtude cristã a ser oferecida à sociedade, pois ela reflete a ação de Deus com o seu povo; .
1. Exercício_ENSAIO_05_unid.3_tema_4
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Questão 1
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
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Texto da questão
Considere os conceitos abaixo, retirados do dicionário Aurélio Online: 
SEXO: substantivo masculino
Reunião das características distintivas que, presentes nos animais, nas plantas e nos seres humanos, diferenciam o sistema reprodutor; sexo feminino e sexo masculino.
Aquilo que marca a diferenciação (órgãos genitais) entre o homem e a mulher, delimitando seus papéis na reprodução.
Reunião dos indivíduos que fazem parte de um mesmo sexo.
[Por Extensão] Uso Popular. Ação ou prática sexual; transa.
[Por Extensão] Brasil. Uso Popular. Os órgãos sexuais; genitália.
[Por Extensão] Característica do que é sensual; sensualidade.
Etimologia (origem da palavra sexo). Do latim sexus.us.
ERÓTICO: adjetivo
Que se refere ao amor: as poesias eróticas de Catulo.
Que se refere ao amor sexual; lúbrico, lascivo.
Licencioso: literatura erótica.
PORNOGRAFIA: substantivo feminino
Tudo o que se relaciona à devassidão sexual; obscenidade, licenciosidade; indecência.
Caráter imoral de publicações, gravuras, pinturas, cenas, gestos, linguagem.
Disponível em: https://www.dicio.com.br/aurelio-2/
Um dos grandes desafios da missão da igreja é contextualizar a mensagem da Palavra de Deus para a sexualidade humana. Há sim excelentes propostas oferecidas por homens e mulheres comprometidas com o ensino cristão. Todavia, o mundo da pornografia tem “manchado” o erótico e banalizado o sexo, a ponto do próprio povo de Deus sofrer com qualquer argumento a favor da sexualidade humana.
O Livro de Cantares tem ensinado o povo de Deus a compreender a sexualidade humana como algo bom, bonito e abençoado por Deus, desde o princípio. Neste sentido, há uma estreita relação entre os conceitos de sexo, erótico e pornografia que precisa ser também anunciada pelo povo cristão. Diante deste desafio, construa um texto argumentativo que apresente a relação entre os conceitos e aponte caminhos para o resgate da sexualidade humana (mínimo de 100). 
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a causa na vida do cristão:
. Te afasta de Deus - Você não se sente mais próximo de Deus e deixa de experimentar o Seu poder. Sem perceber, você já não tem mais a alegria da salvação.
. Te cega para as consequências - Temporariamente, ela te afasta da caminhada com Deus, do seu relacionamento com a esposa, filhos, etc. Ela cega sobre o que irá acontecer com você espiritualmente, fisicamente, emocionalmente, mentalmente e socialmente.
. Cria expectativas irrealistas - Os homens começam a achar que toda mulher deveria ser parecida com "aquelas" e que o relacionamento com sua esposa também deveria ser pornográfico.
. Distorce sua visão do sexo - A pornografia faz você acreditar que o sexo é somente para o prazer do homem e que as mulheres são meros objetos, ao invés de criações de Deus que devem ser honradas e respeitadas.
. Nunca é o bastante - Ela tem um efeito crescente. Como uma droga, você precisa de mais e mais para satisfazer a lascívia. Ela leva você rapidamente a um caminho de destruição, te afastando para longe da paz, alegria, e relacionamentos saudáveis.
. Você se torna escravo dos seus pensamentos - Perde o controle sobre seus pensamentos pecaminosos que o levam a pecar.
. Traz sentimento de culpa - A culpa sempre vem depois que você vê material pornográfico, porém isso não é suficiente para te prevenir de praticar uma próxima vez.
. Te isola -  Faz com que você se sinta sozinho, isolado, como sendo o único que não consegue vencê-la.
. Ameaça a sua reputação - Ela pode acabar com o seu casamento. Você coloca tudo em risco: seu testemunho de vida cristã e tudo o que é importante para você.
. Te mantém em um ciclo de autodestruição. A princípio, ela parece aliviar a sua dor, mas acaba trazendo somente mais dor.
. Transforma a mulher em objeto sexual - Você perde a capacidade de ver uma mulher mais velha como uma figura materna, uma mulher da mesma idade como uma irmã, e uma mulher mais nova como a figura de uma filha.
1. Exercício_ME_01_unid.4_tema_1
	Iniciado em
	domingo, 11 Ago 2019, 19:03
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	domingo, 11 Ago 2019, 19:04
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O texto abaixo é do Profeta Miqueias 1:2-7, cujo relato é sobre os pecados de Israel e Judá:
2 Ouvi, todos os povos,
prestai atenção, ó terra e tudo o que ela contém,
e seja o Senhor Deus testemunha contra vós outros,
o Senhor desde o seu santo templo.
3 Porque eis que o Senhor sai do seu lugar,
e desce, e anda sobre os altos da terra.
4 Os montes debaixo dele se derretem,
e os vales se fendem;
são como a cera diante do fogo,
como as águas que se precipitam num abismo.
5 Tudo isto por causa da transgressão de Jacó
e dos pecados da casa de Israel. Qual é a transgressão de Jacó?
Não é Samaria? E quais os altos de Judá?
Não é Jerusalém?
6 Por isso, farei de Samaria um montão de pedras do campo,
uma terra de plantar vinhas;
farei rebolar as suas pedras para o vale
e descobrirei os seus fundamentos.
7 Todas as suas imagens de escultura serão despedaçadas,
e todos os salários de sua impureza serão queimados,
e de todos os seus ídolos eu farei uma ruína,
porque do preço da prostituição os ajuntou,
e a este preço volverão.
Neste oráculo (anúncio profético), o uso de linguagem simbólica fica evidente porque ilustra a força da denúncia feita pelo profeta. Das alternativas abaixo, indique aquela que traduz claramente o sentido destes símbolos marcados pelos versos grifados:
Escolha uma:
a. As pernas de Deus são tão grandes que alcançam os picos da montanha, e pisando-as, elas se abrem.
b. Sião é o monte sagrado onde Deus faz sua morada. Ao sair dali, todos os outros lugares são transformados porque a pisada de Deus santifica o lugar.
c. Os termos referem-se ao uso da teofania, ou seja, manifestações de Deus através de fenômenos da natureza: um terremoto causando a abertura da montanha, que soltam larvas. 
d. As montanhas e os rios são referências à grandiosidade de Deus, que estão em sentido de oposição aos pecados de Israel e Judá.
e. A profecia precisa ser simbólica porque os profetas falam em mistérios.
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A resposta correta é: Os termos referem-se ao uso da teofania, ou seja, manifestações de Deus através de fenômenos da natureza: um terremoto causando a abertura da montanha, que soltam larvas..
1. Exercício_ME_02_unid.4_tema_2
	Iniciado em
	domingo, 11 Ago 2019, 19:06
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	domingo, 11 Ago 2019, 19:06
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Uma das habilidades do profeta é proclamar o oráculo em forma de denúncia (crítica), cujo efeito é conscientizar líderes e instituições sobre a prática do direito (retidão) e da justiça. Das alternativas abaixo, indique o verso bíblico (tirados da versão Bíblia do Peregrino) que caracteriza exemplarmente esta habilidade.
Escolha uma:
a. “no primeiro ano do seu reinado, eu, Daniel, lia atentamente no livro das profecias de Jeremias o número dos anos que Jerusalém devia permanecer em ruínas: eram setenta anos” (Daniel 9:2)
b. “Sedecias tinha vinte e um anos de idade quando começou a reinar. Foi rei em Jerusalém por onze anos. Sua mãe chamava-se Hamital e era filha de Jeremias de Lebna” (Jeremias 52:1).c. “Assim me disse Javé, enquanto me segurava pela mão e me proibia de seguir o caminho desse povor” (Isaías 8:1)
d. “Depois disso, derramarei o meu espírito sobre todos os viventes, e os filhos e filhas de vocês se tornarão profetas; entre vocês, os velhos terão sonhos e os jovens terá visões!” (Joel 3:1)
e. “Assim diz Javé: Por três crimes de Gaza e pelo quarto, eu não vou perdoar: porque fizeram cativo um povo inteiro, para entregá-lo a Edom” (Amós 1:6)  
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: “Assim diz Javé: Por três crimes de Gaza e pelo quarto, eu não vou perdoar: porque fizeram cativo um povo inteiro, para entregá-lo a Edom” (Amós 1:6) .
1. Exercício_ME_02_unid.4_tema_2
	Iniciado em
	domingo, 11 Ago 2019, 19:06
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	domingo, 11 Ago 2019, 19:06
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Uma das habilidades do profeta é proclamar o oráculo em forma de denúncia (crítica), cujo efeito é conscientizar líderes e instituições sobre a prática do direito (retidão) e da justiça. Das alternativas abaixo, indique o verso bíblico (tirados da versão Bíblia do Peregrino) que caracteriza exemplarmente esta habilidade.
Escolha uma:
a. “no primeiro ano do seu reinado, eu, Daniel, lia atentamente no livro das profecias de Jeremias o número dos anos que Jerusalém devia permanecer em ruínas: eram setenta anos” (Daniel 9:2)
b. “Sedecias tinha vinte e um anos de idade quando começou a reinar. Foi rei em Jerusalém por onze anos. Sua mãe chamava-se Hamital e era filha de Jeremias de Lebna” (Jeremias 52:1). 
c. “Assim me disse Javé, enquanto me segurava pela mão e me proibia de seguir o caminho desse povor” (Isaías 8:1)
d. “Depois disso, derramarei o meu espírito sobre todos os viventes, e os filhos e filhas de vocês se tornarão profetas; entre vocês, os velhos terão sonhos e os jovens terá visões!” (Joel 3:1)
e. “Assim diz Javé: Por três crimes de Gaza e pelo quarto, eu não vou perdoar: porque fizeram cativo um povo inteiro, para entregá-lo a Edom” (Amós 1:6)  
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: “Assim diz Javé: Por três crimes de Gaza e pelo quarto, eu não vou perdoar: porque fizeram cativo um povo inteiro, para entregá-lo a Edom” (Amós 1:6) .
1. Exercício_ME_03_unid.4_tema_2
	Iniciado em
	domingo, 11 Ago 2019, 19:07
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	domingo, 11 Ago 2019, 19:07
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
A profecia quando proclamada evidencia conteúdos de acusação e ou julgamento, de instrução, de esperança e ou de salvação. Todos eles são construídos em linguagem simbólica. Neste sentido, muitas Bíblias de estudo trazem em seus comentários informações que ajudam na interpretação e esclarecimento da passagem bíblica. A seguir, há um trecho do profeta Naum, que diz:
“Você multiplicou, mais do que as estrelas do céu, o número dos seus comerciantes. O grilo pula e voa longe. Seus guardas parecem bandos de gafanhotos, e seus funcionários um enxame de insetos que pousa no muro em dia de frio. Mas, quando sai o sol, vão embora, e ninguém mais sabe para onde foram” (Bíblia do Peregrino 3:16-17)
A Bíblia do Peregrino traz o seguinte comentário sobre esta passagem:
16-17: A riqueza de Nínive repousava sobre a multidão de funcionários que recolhiam tributos das nações dominadas, e sobre os comerciantes que arrebanhavam para a Assíria tudo o eu havia de melhor nos outros países. Com a ruína dela, também desaparece essa longa mão do poder assírio. (BÍBLIA DO PEREGRINO, 1995, p. 1204)
Diante disto, pode-se afirmar que a profecia se caracteriza corretamente quando:
Escolha uma:
a. O intérprete domina a os conceitos literários, teológicos e históricos, permitindo situar a relevância e impacto da mensagem na época do profeta e o desvendamento de sua profecia. 
b. O leitor das profecias bíblicas identifica uma situação semelhante no contexto contemporâneo e faz comparações, indicando as acusações e as esperanças para o povo. 
c. A passagem é lida nos momentos de culto e o líder pede para alguém interpretá-la para todos os participantes.
d. O cristão consegue discernir o inimigo e pontuar as ações do mal contra o povo de Deus.
e. Cada leitor tem a liberdade de identificar as possibilidades de entendimento acerca dos termos simbólicos, isto é, alegorizar a passagem. 
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A resposta correta é: O intérprete domina a os conceitos literários, teológicos e históricos, permitindo situar a relevância e impacto da mensagem na época do profeta e o desvendamento de sua profecia..
1. Exercício_ME_04_unid.4_tema_4
	Iniciado em
	domingo, 11 Ago 2019, 19:08
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	domingo, 11 Ago 2019, 19:08
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Observe a sequência das fotos abaixo:
 
As imagens a seguir sintetizam a riqueza e a força que as profecias de Jeremias proporcionaram ao povo de Deus. Elas indicam produção de sentido e significado da situação histórica em que o povo presenciava. A partir dessas imagens, assinale a alternativa abaixo que confirme o conteúdo das profecias de Jeremias. 
Escolha uma:
a. Jeremias proporcionou vários oráculos de julgamento, porque através deles o povo conheceria a sua origem profética. 
b. A Lei, cognato para a Aliança, só teve força na época de Moisés, pois produzia proteção para o povo através da presença de Deus no Tabernáculo, e através dos sacrifícios para purificação. 
c. A Aliança refere-se aos conchavos do rei com os sacerdotes e profetas, o que ocasionou o desespero de Jeremias frente ao império assírio.
d. O povo precisava ter consciência do poder da Aliança, pois era a representação da relação de Deus com ele, a ponto de YHWH ser o oleiro que destrói e edifica, que faz justiça com seu povo, mesmo trazendo um inimigo contra Israel.  
e.  A mensagem de Jeremias era de duplo sentido: salvar e condenar; curar e ferir; justiça e injustiça. 
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A resposta correta é: O povo precisava ter consciência do poder da Aliança, pois era a representação da relação de Deus com ele, a ponto de YHWH ser o oleiro que destrói e edifica, que faz justiça com seu povo, mesmo trazendo um inimigo contra Israel. .
1. Exercício_ENSAIO_05_unid.4_tema_4
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	domingo, 11 Ago 2019, 19:09
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	domingo, 11 Ago 2019, 19:13
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Questão 1
Completo
Vale 1,00 ponto(s).
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Texto da questão
Corrupção no Brasil: como fazer uma redação sobre o tema
   Daniela Diana - Professora licenciada em Letras
A corrupção no Brasil não é algo novo e talvez seja um dos maiores problemas que afeta o bem-estar da população.
Há muito tempo se fala de desvios de verbas públicas, da corrupção de políticos, da lavagem de dinheiro, do pagamento de propinas, do abuso de poder, dentre outros.
Esses temas, por serem muito atuais, sobretudo pelos esquemas da Lava Jato e da Odebrecht que ocorreram recentemente no Brasil, despertam a atenção de todos.
Protesto contra a corrupção no país
Assim, para estudar para o vestibular e/ou Enem é muito importante estar atento aos assuntos da atualidade. Isso porque eles podem ser cobrados tanto nas provas, como na redação.
Portanto, confira as dicas de como fazer uma redação sobre o tema da “Corrupção no Brasil”.
Diante do exposto, indique caminhos através dos quais a igreja cristã pode utilizar-se da profecia para transformar a realidade social brasileira. (Mínimo de 100 palavras).
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RESPOSTA: Além do povo brasileiro, pode-se dizer que as estruturas da sociedade também foram contaminadas pelos estratagemas do pecado (injustiça e ausência de direito). Denunciar as estruturas de malefício e de desumanização requer o conhecimento e o discernimentodelas. Neste sentido, o trabalho profético consiste em identificar essas mazelas, apontar os “erros” e direcionar os meios para que haja restauração e renovação. Por consequência, além das instituições, os líderes e/ou grupos que defendem estas estruturas maléficas precisam também serem atingidos. Contra eles, a profecia deveria vir carregada de voz divina a ponto de causar neles o arrependimento e a imediata mudança de atitudes (comportamento) e voltar-se à racionalidade da justiça (a que promove fé, a aplicação do direito e à fidelidade à Lei de Deus (Aliança). 
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