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História da Matemática

A disciplina de História da Matemática tem como objetivo estudar a evolução do pensamento matemático ao longo da história da humanidade. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes culturas e civilizações que contribuíram para o desenvolvimento da matemática, desde a antiguidade até os dias atuais. A disciplina é importante para entender como a matemática se desenvolveu e como ela está presente em diversas áreas do conhecimento, como na física, na engenharia, na economia e na computação. O conhecimento em História da Matemática é fundamental para professores de matemática, pesquisadores e estudantes que desejam aprofundar seus conhecimentos na área.

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As seções cônicas foram estudadas pela primeira vez pelos antigos maternáticos gregos, começando com Menaechmus no século IV a.C. São as curvas que...

Ler em voz alta “Se a metáfora opera por uma substituição significante no eixo das substituições, a metonímia funciona no eixo dos sintagmas, ou das c

A expressão da cônica , quando escrita na forma padrão, representa uma: Questão 1Escolha uma opção: a. Hipérbole: b. Hipérbole: c. Parábola: d. Elipse

No verso "O amor é fogo que arde sem se ver", a figura de linguagem presente é: a) Comparação. b) Metáfora. c) Metonímia. d) Antítese. e) Paradoxo.

No trecho “O fogo se derreteu, o gelo se incendiou”, temos as seguintes figuras de linguagem: Qual a alternativa correta sobre as figuras de lingua...

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A expressão da cônica , quando escrita na forma padrão, representa uma: Questão 1Escolha uma opção: a. Hipérbole: b. Hipérbole: c. Parábola: d. Elipse

No verso "O amor é fogo que arde sem se ver", a figura de linguagem presente é: a) Comparação. b) Metáfora. c) Metonímia. d) Antítese. e) Paradoxo.

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