Prova de Citologia Descritiva

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1.
	Durante muitos anos, o estudo dos seres vivos esbarrou na incapacidade de observar com detalhes as pequenas estruturas que formam o corpo e, assim, a compreensão do funcionamento dessas estruturas e das reações e ações fisiológicas que mantêm a vida. Com a invenção do microscópio, pôde-se observar as estruturas formadoras dos seres vivos e assim iniciar uma nova era nos estudos dos organismos. Disserte sobre a importância do microscópio para o avanço da investigação científica.
	Resposta Esperada:
O microscópio permite aos pesquisadores aprofundar seus estudos, possibilitando conhecer as estruturas celulares, a ação de medicamentos e toxinas. Também é importante na identificação de novas espécies, auxiliando na visualização de detalhes que a olho nu não seria possível. A microscopia também permite ao homem realizar novos exames médicos que permitem identificar com mais precisão as doenças e quais medicamentos podem ser consumidos para tratar vírus ou bactérias, por exemplo. Sua utilização também é imprescindível na genética, pois auxilia na identificação de síndromes que afetam os bebês antes do seu nascimento, bem como na manipulação dos transgênicos, tema sempre em estudo.
	2.
	A professora Joana lecionava Biologia na escola X que disponibilizava um Laboratório de Ciências com vidrarias, reagentes e equipamentos de boa qualidade, inclusive o microscópio, conseguia preparar suas aulas de citologia com muita criatividade e inovação. Mais tarde, foi transferida para a escola Y, que não possuía Laboratório de Ciências e muito menos materiais para preparar as suas aulas. Joana é uma professora dedicada e responsável nas suas atividades, o seu maior objetivo é fazer com que os estudantes aprendam o conteúdo da melhor forma, para isso utilizou outros meios para planejar as suas aulas. Referente a essa temática, disserte sobre as diferentes estratégias que Joana poderá adotar em suas aulas para trabalhar o conteúdo das células.
	Resposta Esperada:
Joana poderá realizar recorte e colagem, ou seja, os estudantes poderão desenhar as organelas e organizar dentro uma célula as estruturas. Modelizar com massinha de modelar, argila e outros materiais. Fazer pratos de comida, como pizza contendo as organelas utilizando condimentos e vegetais. Preparar apresentação em PowerPoint com todas as estruturas e sua visualização em microscópio. Verificar se a escola possui painéis com as estruturas, entre outras atividades.