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Educação Física

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Aprendizagem e Desenvolvimento Motor

A disciplina de Aprendizagem e Desenvolvimento Motor estuda como as pessoas aprendem e desenvolvem habilidades motoras ao longo da vida. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os processos cognitivos e motores envolvidos na aquisição de habilidades motoras, bem como os fatores que influenciam esse processo, como a idade, o ambiente e a prática. A disciplina é importante para profissionais da área de educação física, fisioterapia, psicologia e outras áreas relacionadas, que trabalham com o desenvolvimento motor humano. O conhecimento em Aprendizagem e Desenvolvimento Motor é fundamental para entender como as pessoas aprendem e desenvolvem habilidades motoras, permitindo a criação de estratégias mais eficazes para o ensino e aprimoramento dessas habilidades.

Exam

Text

PROVA PRESENCIAL - 1º CHAMADA - CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO HUMANO

RESTRICTED

Saúde

Postgraduate

Graduate

Universidade Norte do Paraná

Ruth  Bento

Outros

Other

Para prescrever exercícios f ísicos ou planejar sua aula de educação f ísica, você tem que levar em consideração os princípios da atividade f ísica...

Para prescrever exercícios f ísicos ou planejar sua aula de educação f ísica, você tem que levar em consideração os princípios da atividade f ísica. Sobre eles, relacione a coluna A com a coluna B.
Agora, assinale a alternativa correta:
I.Princípio da sobrecarga
II.Princípio da individualidade biológica
III.Princípio da variabilidade
IV.Princípio da especif icidade
V.Princípio da adaptabilidade
a.Diversif icação dos estímulos para obtenção de um desenvolvimento variado e global.
b.Para obtenção de alterações no organismo é necessário ultrapassar uma determinada intensidade
c.Cada atividade gera uma adaptação específ ica no organismo.
d.Capacidade do organismo em gerar alterações estruturais e funcionais frente a um estímulo externo como mecanismo compensatório para reestabelecer a homeostase quebrada
e.Cada indivíduo apresenta uma resposta às atividades propostas
A)I – a. II – c; III – e; IV – b; V – d
B)I – a; II – b; III – c; IV – d; V – e
C)I – c; II – a; III – b; IV – e; V – d
D)I – e; II – c; III – d; IV – a ; V – b
E)I – b; II – e; III – a; IV – c; V – d

General Studies

Estudo Através de Questões: Compartilhando questões para auxiliar no estudo e na aprendizagem de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos através dessas questões desafiadoras!

Estudo Através de Questões

Na disciplina de crescimento e desenvolvimento humano abordamos a diferença entre os termos capacidade motora e habilidade motora. Diante disso, ob...

Na disciplina de crescimento e desenvolvimento humano abordamos a diferença entre os termos capacidade motora e habilidade motora. Diante disso, observe as af irmativas abaixo e assinale V para verdadeiro e F para falso.
Assinale a af irmativa correta:
( ) As habilidades motoras referem-se a forma de movimento específ ico voluntário, aprendido e orientado para um objetivo específ ico.
( ) As capacidades motoras são qualidades inatas que o indivíduo apresenta para desenvolver uma habilidade motora.
( ) Cada pessoa possui capacidades motoras diferentes, que potencializam ou limitam suas possibilidades de tornar-se habilidosa na execução de alguma tarefa motora
( ) As capacidades motoras são determinadas por predisposição genética e pelo treino.
A)V – F – V – F
B)V – V – V – V
C)F – F – F – V
D)F – F – V – V
E)F – V – F – V

A lateralização é um processo do desenvolvimento neural que ocorre na maturação neurológica. Diante disso, assinale a alternativa correta:
A) É o p...

A lateralização é um processo do desenvolvimento neural que ocorre na maturação neurológica. Diante disso, assinale a alternativa correta:
A) É o processo no qual ocorre a formação da bainha de mielina, aumentando, assim, a velocidade de transmissão sináptica
B) É um processo determinado por interferência do meio ambiente em que esse indivíduo está inserido.
C) Ocorre a especialização dos hemisférios do córtex cerebral que ocorre devido ao crescimento do corpo caloso, que separa e liga ambos os hemisférios.
D) Nesse processo ocorre o aumento das conexões sinápticas.
E) Ambos hemisférios (direito e esquerdo) são responsáveis pelas mesmas habilidades.

Para f ins didáticos, Bee e Boyd (2011) classif icaram o desenvolvimento humano em categorias de acordo com seus diferentes domínios. Uma das categ...

Para f ins didáticos, Bee e Boyd (2011) classif icaram o desenvolvimento humano em categorias de acordo com seus diferentes domínios. Uma das categorias é o desenvolvimento cognitivo. Sobre os conhecimentos sobre essa categoria, marque V para verdadeiro e F para falso.
Agora, assinale a alternativa correta:
( ) O principal pesquisador foi Jean Piaget, que propôs o desenvolvimento em diferentes estágios.
( ) Começa a se formar na fase pré-natal
( ) As experiências são definidas como agradáveis e desagradáveis
( ) Dos 6 anos até o início da puberdade acontece um maior controle sobre os músculos do corpo.
( ) Ocorre um declínio da funcionalidade cognitiva a partir dos 65 anos
A)V – F – F – V – V
B)V – V – F – F – V
C)F – V – F – F – V
D)F – F – F – V – V
E)F – V – V – V – V

A ____________ refere-se ao período entre o nascimento até o período da vida em que o indivíduo se encontra. No caso da fase pré-natal (período que...

A ____________ refere-se ao período entre o nascimento até o período da vida em que o indivíduo se encontra. No caso da fase pré-natal (período que antecede ao nascimento), conta-se em semanas o desenvolvimento da célula ovo ou zigoto, passando pelo período embrionário até tornar-se feto. Após o nascimento, conta-se em dias, meses e anos.
Assinale a alternativa que complete a frase corretamente:
A)Idade cronológica
B)Puberdade
C)Idade biológica
D)Primeira infância
E)Maturação

Para conseguirmos entender o crescimento ao longo da vida, ele foi dividido em quatro fases. Assim, é possível explicar o crescimento dos diferente...

Para conseguirmos entender o crescimento ao longo da vida, ele foi dividido em quatro fases. Assim, é possível explicar o crescimento dos diferentes sistemas do nosso organismo e suas características. Diante disso, assinale a alternativa que contém as quatro fases do crescimento:
A)Fase fetal, fase embrionária, fase zigótica e fase pré-natal
B)Embrionário, pré-natal, infância e adolescência
C)Pré-natal, infância, adolescência e adulta
D)Pré-natal, zigótico, infância e adolescência
E)Pré-natal, primeira infância, segunda infância e adolescência

Complete as sentenças corretamente: As habilidades motoras são classif icadas de forma direcional em aspectos temporais, aspectos ambientais, aspec...

Complete as sentenças corretamente: As habilidades motoras são classif icadas de forma direcional em aspectos temporais, aspectos ambientais, aspectos funcionais e grupos musculares ativados. A classif icação de acordo com os aspectos funcionais é dividida em 3 tipos de habilidades; as habilidades de _____________ tem a função de se equilibrar em situações estáticas ou dinâmicas; as habilidades de ____________ tem a função de relacionamento com um objeto, transmitindo ou recebendo forças dele; e as habilidades de _____________ tem a função de transportar o corpo de um lado para outro.
Agora, assinale a alternativa que preencha corretamente as lacunas:
A)locomoção – manipulação – estabilização
B)estabilização – locomoção – manipulação
C)manipulação – estabilização – locomoção
D)estabilização – manipulação – locomoção
E)manipulação – locomoção – estabilização

Nos homens não existe nenhum fator que pode indicar a maturidade sexual. Já nas mulheres, existe um marcador, que é denominado:
A)Menarca
B)Amenorr...

Nos homens não existe nenhum fator que pode indicar a maturidade sexual. Já nas mulheres, existe um marcador, que é denominado:
A)Menarca
B)Amenorreia
C)Andropausa
D)Menopausa
E)Oligomenorreia

Observe as capacidades a seguir:
São exemplos de capacidades motoras condicionantes:
a.Velocidade
b.Flexibilidade
c.Observação
d.Ritmo
e.Resistênci...

Observe as capacidades a seguir:
São exemplos de capacidades motoras condicionantes:
a.Velocidade
b.Flexibilidade
c.Observação
d.Ritmo
e.Resistência
A)a – b – d
B)a – b – e
C)b – d – e
D)b – c – d
E)a – d – e

Em recém-nascidos o sistema muscular se apresenta de forma diferenciada quando comparado a crianças e adultos. As diferenças estão na sua estrutura...

Em recém-nascidos o sistema muscular se apresenta de forma diferenciada quando comparado a crianças e adultos. As diferenças estão na sua estrutura, composição e funcionalidade. Diante disso, até a adolescência, os músculos se encontram mais:
A)Longos e compactos
B)Finos e longos
C)Finos e pequenos
D)Fortes e robustos
E)Compactos e curtos

Assim como no processo de crescimento humano, a maturação biológica também depende de fatores intrínsecos e fatores extrínsecos. Assinale a alterna...

Assim como no processo de crescimento humano, a maturação biológica também depende de fatores intrínsecos e fatores extrínsecos. Assinale a alternativa que contém exemplos de fatores extrínsecos:
A)Alimentação e atividade f ísica
B)Genética e alimentação
C)Alimentação e regulação hormonal
D)Genética e regulação hormonal.
E)Genética e atividade f ísica

As restrições ____________ dizem respeito às restrições f ísicas, estruturais, comportamentais e funcionais. As restrições ____________ referem-se ...

As restrições ____________ dizem respeito às restrições f ísicas, estruturais, comportamentais e funcionais. As restrições ____________ referem-se à fatores externos, como: umidade; superf ícies e contextos socioculturais. As restrições ____________ são aspectos exigidos por um movimento ou uma atividade.
Agora, assinale a alternativa correta:
A)da tarefa/ do indivíduo/ do ambiente.
B)do ambiente/ da tarefa/ do indivíduo.
C)do indivíduo/ do ambiente/ da tarefa.
D)da tarefa/ do ambiente/ do indivíduo.
E)do indivíduo/ da tarefa/ do ambiente.

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