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Geografia

Geografia é a disciplina que estuda o espaço geográfico, ou seja, a relação entre o homem e o meio ambiente. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a superfície terrestre, os fenômenos naturais, a diversidade cultural, a economia, a política e as relações internacionais. A disciplina é importante para entendermos as transformações do mundo contemporâneo e as questões ambientais, sociais e econômicas que afetam a vida das pessoas. O conhecimento em Geografia é fundamental para profissionais de diversas áreas, como urbanismo, planejamento territorial, turismo, meio ambiente, entre outras.

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RESTRICTED

Ciências da Natureza

High School

Caio Bortoletto

Escola Bosque

Outros

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Imagens de satélite comprovam aumento da cobertura florestal no Paraná. O constante monitoramento nas áreas em recuperação do Programa Mata Ciliar,...

Imagens de satélite comprovam aumento da cobertura florestal no Paraná. O constante monitoramento nas áreas em recuperação do Programa Mata Ciliar, com o apoio de imagens de satélite, tem demonstrado um aumento significativo da cobertura florestal das áreas de preservação permanente, reserva legal e Unidades de Conservação, integrantes do Corredor de Biodiversidade.
As matas ciliares são:
a) florestas tropicais em margens de rios, cujo papel é regular fluxos de água, sedimentos e nutrientes entre os terrenos mais altos da bacia hidrográfica e o ecossistema aquático. O mau uso dessas áreas provoca erosão das encostas e assoreamento do leito fluvial.
b) florestas temperadas, cujo papel é de filtro entre o solo e o ar, possibilitando a prática da agricultura sem prejudicar o ecossistema atmosférico. O mau uso dessas áreas provoca erosão do solo e contaminação do ar.
c) florestas subtropicais, cuja função é preservar a superfície do solo, proporcionando a diminuição da filtragem e o aumento do escoamento superficial. O mau uso dessas áreas provoca aumento da radiação solar e estabilidade térmica do solo.
d) coberturas vegetais que ficam às margens dos lagos e nascentes, atuam como reguladoras do fluxo de efluentes e contribuem para o aumento dos nutrientes e sedimentos que percolam o solo. O mau uso dessas áreas provoca evaporação e rebaixamento do nível do lençol freático.
e) formações florestais que desempenham funções hidrológicas de estabilização de áreas críticas em topos de morros, cumprindo uma importante função de corredores para a fauna. O mau uso dessas áreas provoca desmatamento e deslizamento das encostas.

Graduate

General Studies

Desafios para Aprender: Compartilhando desafios para auxiliar no aprendizado de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos superar esses desafios e aprimorar nossos conhecimentos!

Desafios para Aprender

Imagens mostram que 57% da área original desse domínio morfoclimático brasileiro já estão desmatados. Sua biodiversidade também está ameaçada, fato...

Imagens mostram que 57% da área original desse domínio morfoclimático brasileiro já estão desmatados. Sua biodiversidade também está ameaçada, fato que o aponta como um dos dois hotspots identificados no País. A utilização de tecnologias modernas para corrigir os solos ácidos possibilitou a intensificação da produção agrícola, o que vem acelerando a devastação desse domínio.
O texto acima refere-se ao domínio morfoclimático do(a):
a) Amazônia.
b) Cerrado.
c) Caatinga.
d) Araucária.
e) Mata Atlântica.

Medicina

Medicina é a disciplina que estuda a prevenção, diagnóstico e tratamento de doenças e lesões. Durante o curso, os alunos aprendem sobre anatomia, fisiologia, patologia, farmacologia, entre outras áreas. A disciplina é importante para formar profissionais da área de saúde, como médicos, enfermeiros e fisioterapeutas, que atuam na promoção da saúde e no tratamento de pacientes. O conhecimento em Medicina é fundamental para entender as causas e os sintomas das doenças, bem como para indicar o tratamento mais adequado para cada caso.

Ao pensar em sua infância, José sente-se nostálgico e se lembra da vegetação característica da região onde morava: árvores de cascas grossas e galh...

Ao pensar em sua infância, José sente-se nostálgico e se lembra da vegetação característica da região onde morava: árvores de cascas grossas e galhos retorcidos, e com raízes muito profundas. Entre uma árvore e outra, havia espaço suficiente para correr e, no inverno seco, a vegetação ganhava aspecto amarelado e, no verão chuvoso, tudo voltava a ficar verdinho. Atualmente, a vegetação de que José se recorda não existe mais, tornou-se uma extensa plantação de soja.
É correto concluir que José passou sua infância no estado
(A) do Acre.
(B) de Goiás.
(C) de Roraima.
(D) do Rio Grande do Sul.
(E) do Rio Grande do Norte.

Ensinando Através de Questões: Compartilhando questões para auxiliar no ensino e na aprendizagem de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprender mais através dessas questões desafiadoras!

Ensinando Através de Questões

Nas últimas décadas, o avanço do cultivo da soja no Brasil, além de incorporar novas áreas, causou diversas modificações nos ecossistemas do país.
...

Nas últimas décadas, o avanço do cultivo da soja no Brasil, além de incorporar novas áreas, causou diversas modificações nos ecossistemas do país.
Identifique dois biomas brasileiros que sofreram expressiva degradação em função da recente expansão da soja no território nacional. Aponte, também, dois fatores que explicam o elevado crescimento de sua produção na região central do Brasil.

Em 2012, o Brasil perdeu um de seus mais importantes intelectuais, o geógrafo Aziz Ab’Saber. Um de seus legados é o conhecimento integrado da Geogr...

Em 2012, o Brasil perdeu um de seus mais importantes intelectuais, o geógrafo Aziz Ab’Saber. Um de seus legados é o conhecimento integrado da Geografia Física brasileira através dos domínios morfoclimáticos e fitogeográficos.
A respeito do domínio morfoclimático representado pela fotografia, considere os itens:
I) O relevo é dominado por planaltos com chapadas.
II) O clima é semiárido com secas prolongadas.
III) O ecossistema é de Cerrado com gramíneas, arbustos e espécies arbóreas.
IV) Na região, prevalece o intemperismo físico e a erosão eólica.
V) É o bioma que prevalece na Região Centro-Oeste.
VI) Presença de rios perenes.
VII) Predominância de solos profundos como os latossolos.

Observe a fotografia abaixo.
No bioma brasileiro mostrado na imagem, predominam as seguintes características:
a) folhas largas e solos úmidos.
b) v...

Observe a fotografia abaixo.
No bioma brasileiro mostrado na imagem, predominam as seguintes características:
a) folhas largas e solos úmidos.
b) vegetação densa e relevo de planícies.
c) estratos variados e grande biodiversidade.
d) rios intermitentes e vegetação xerófita.

No mapa atual do Brasil, reproduzido abaixo, foram indicadas as rotas percorridas por algumas bandeiras paulistas no século XVII.
Nas rotas indicad...

No mapa atual do Brasil, reproduzido abaixo, foram indicadas as rotas percorridas por algumas bandeiras paulistas no século XVII.
Nas rotas indicadas no mapa, os bandeirantes:
a) mantinham-se, desde a partida e durante o trajeto, em áreas não florestais. No percurso, enfrentavam períodos de seca, alternados com outros de chuva intensa.
b) mantinham-se, desde a partida e durante o trajeto, em ambientes de florestas densas. No percurso, enfrentavam chuva frequente e muito abundante o ano todo.
c) deixavam ambientes florestais, adentrando áreas de campos. No percurso, enfrentavam períodos muito longos de seca, com chuvas apenas ocasionais.
d) deixavam ambientes de florestas densas, adentrando áreas de campos e matas mais esparsas. No percurso, enfrentavam períodos de seca, alternados com outros de chuva intensa.
e) deixavam áreas de matas mais esparsas, adentrando ambientes de florestas densas. No percurso, enfrentavam períodos muito longos de chuva, com seca apenas ocasional.

Sobre as causas e/ou as consequências das mudanças registradas na dinâmica espacial da cultura de soja no Brasil ocorridas entre o Censo Agropecuár...

Sobre as causas e/ou as consequências das mudanças registradas na dinâmica espacial da cultura de soja no Brasil ocorridas entre o Censo Agropecuário de 1996 e o de 2006, assinale a alternativa CORRETA.
a) A política de incremento da produção de alimentos para o consumo interno resultou em intenso crescimento da produção de soja no Centro-Oeste brasileiro.
b) Nos cerrados nordestinos, o aumento da área plantada resultou no parcelamento das grandes propriedades e na democratização do acesso à terra.
c) A diminuição da área plantada nos Estados do sul ocorreu em virtude da implementação do novo Código Florestal brasileiro.
d) O aumento da área plantada nas franjas meridionais da Amazônia pode ser relacionado ao fim da obrigatoriedade da manutenção de uma reserva legal nas propriedades rurais.
e) O cerrado foi o bioma brasileiro mais afetado pelo avanço da fronteira agrícola e pelo aumento da área plantada.

Exercícios Para o Conhecimento: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprimoramento do conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos!

Exercícios Para o Conhecimento

Inglês

A disciplina de Inglês é fundamental para quem deseja se comunicar em uma das línguas mais faladas no mundo. Durante as aulas, os alunos aprendem a gramática, vocabulário, pronúncia e habilidades de escrita e leitura. Além disso, a disciplina também aborda aspectos culturais e históricos dos países de língua inglesa. O conhecimento em Inglês é importante para diversas áreas profissionais, como turismo, comércio exterior, tecnologia, entre outras, além de ser um requisito para muitos programas de intercâmbio e pós-graduação.

Observe com atenção o mapa esquemático a seguir. O que as áreas escuras estão delimitando?
a) As áreas de fronteiras agrícolas mais recentes. b) Os...

Observe com atenção o mapa esquemático a seguir. O que as áreas escuras estão delimitando?
a) As áreas de fronteiras agrícolas mais recentes. b) Os espaços ocupados pelos terrenos sedimentares. c) As zonas de intenso extrativismo mineral. d) O bioma de cerrado. e) O domínio morfoclimático das matas ciliares.

Praticando Para Aprender: Compartilhando exercícios práticos para auxiliar no aprendizado de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprender mais através da prática!

Praticando Para Aprender

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