Humanas / Sociais

Brasil

Gestão da Produção Industrial

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Recrutamento e Seleção

Recrutamento e Seleção é uma disciplina que estuda as técnicas e estratégias utilizadas pelas empresas para atrair e selecionar candidatos para suas vagas. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes fontes de recrutamento, como elaborar um perfil de vaga, técnicas de entrevista, testes psicológicos e dinâmicas de grupo. A disciplina é importante para profissionais de Recursos Humanos, que precisam selecionar os melhores candidatos para as vagas disponíveis, levando em consideração as competências técnicas e comportamentais necessárias para cada posição. O conhecimento em Recrutamento e Seleção também é útil para gestores e empreendedores, que precisam contratar novos colaboradores para suas equipes.

Exam

Text

Impacto do Feedback na Gestão

RESTRICTED

Ciências Sociais

Gestão

Recursos Humanos

Graduate

pensador UNINTER

Técnicas de Negociação

A disciplina de Técnicas de Negociação tem como objetivo ensinar aos alunos as habilidades necessárias para conduzir negociações eficazes. Durante as aulas, são abordados temas como estratégias de negociação, comunicação, persuasão, resolução de conflitos e tomada de decisão. A disciplina é importante para profissionais de diversas áreas, como vendas, compras, gestão de equipes, entre outras, que precisam negociar com clientes, fornecedores, colegas de trabalho e outros stakeholders. O conhecimento em Técnicas de Negociação é fundamental para o sucesso em negociações, contribuindo para a obtenção de acordos vantajosos para todas as partes envolvidas.

Other

Observe a tirinha a seguir:
Fonte: Disponível em: . Acesso em 11/01/2017.
A tirinha apresenta um...

Colégio Objetivo

Observe a tirinha a seguir: Fonte: Disponível em: . Acesso em 11/01/2017. A tirinha apresenta uma situação negativa do uso do feedback. Baseado nos conteúdos estudados e na situação apresentada na tirinha, aponte qual o impacto do feedback no desempenho que foi eliminado pela postura do gestor. A Melhoria das relações humanas, por meio da confiança mútua e comunicação franca e clara. B Foco no trabalho e no papel de cada colaborador no resultado organizacional C Concentração de forças direcionadas por meio do alinhamento estratégico. D Aumento da motivação do colaborador avaliado em desempenhar um bom trabalho. E Maior agilidade na solução de problemas, por meio da melhoria na interação no grupo de trabalho.

High School

Estudando com Questões

Outros

O texto acima, retirado de nossa rota, diz respeito aos tipos de avaliação funcional.
Considerando o tipo avaliação por pares podemos dizer que:
A ...

O texto acima, retirado de nossa rota, diz respeito aos tipos de avaliação funcional.
Considerando o tipo avaliação por pares podemos dizer que:
A Trata-se de um processo de avaliação que é realizada pelo próprio funcionário a respeito de si mesmo.
B Trata-se de um processo de avaliação que é realizado pelo próprio funcionário a respeito dos seus superiores.
C Trata-se de um processo de avaliação que é realizado pelo próprio funcionário a respeito dos seus subordinados;
D Trata-se de um processo realizado pelos funcionários que avaliam um membro da equipe.
E Trat-se de uma avaliação realizada pelos funcionários organizados na forma de uma comissão de desempenho.

General Studies

Exercícios Para o Conhecimento: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprimoramento do conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos!

Exercícios Para o Conhecimento

Gestão de Desempenho

A disciplina de Gestão de Desempenho tem como objetivo desenvolver habilidades para gerenciar e avaliar o desempenho dos colaboradores em uma organização. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre técnicas de avaliação de desempenho, feedback, estabelecimento de metas e planos de desenvolvimento individual. A disciplina é importante para profissionais de Recursos Humanos e gestores de equipes, que precisam identificar pontos fortes e fracos dos colaboradores e desenvolver estratégias para melhorar o desempenho individual e coletivo. O conhecimento em Gestão de Desempenho é fundamental para o sucesso de uma organização, pois contribui para a melhoria da produtividade, motivação e engajamento dos colaboradores.

A tirinha apresentada nos convida a refletir sobre o impacto negativo, para o resultado da avaliação de desempenho, da inexistência da formação dos...

A tirinha apresentada nos convida a refletir sobre o impacto negativo, para o resultado da avaliação de desempenho, da inexistência da formação dos avaliadores.
Considerando os conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir que representam questões a serem abordadas no processo de formação de avaliadores.
I.Necessidade de objetividade na avaliação, ou seja, a avaliação deve ser pautada em fatos e dados.
II. Técnicas de feedback, padrões de desempenho, histórico profissional dos avaliados e descrição de cargos e salários.
III. Necessidade parcialidade do avaliador, ou seja, uso de critérios diferentes para cada avaliado.
IV. Tipos de limitações que podem ocorrer nas avaliações (efeito halo, efeito fatos recentes, entre outros) e como evitá-las.
A Afirmativas I e II, apenas.
B Afirmativas I e IV, apenas.
C Afirmativas II e III, apenas.
D Afirmativas II e IV, apenas.
E Afirmativas III e IV, apenas.

Exercícios Para o Aprendizado: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos através desses exercícios desafiadores!

Exercícios Para o Aprendizado

Nori Meza era diretor administrativo em uma empresa de confecção, com 2.000 funcionários nas suas 11 unidades pelo Brasil. No relatório de fechamen...

Nori Meza era diretor administrativo em uma empresa de confecção, com 2.000 funcionários nas suas 11 unidades pelo Brasil. No relatório de fechamento do ano, Nori percebeu que o número de reclamatórias trabalhistas em todas as unidades tinham aumentado em 35% nos últimos 2 anos, fato este que o deixou consideravelmente preocupado. Foi então que convocou a gerente de RH Meire Santana, e solicitou um levantamento para entender o que estava acontecendo com estes desligamentos e principalmente por que a empresa estava perdendo as causas nos julgamentos por falta de documentos. Meire fez um levantamento no RH e descobriu que os exames periódicos estavam com atrasos ou não estavam sendo realizados, conforme definição da Norma Regulamentadora (NR 7).
Sobre essa situação avalie as assertivas.
I – Não há obrigatoriedade da realização de exames periódicos, uma vez que a empresa pode evitar esse custo.
II – Apesar da economia com a não realização dos exames periódicos tem aumentado o número de reclamatórias trabalhistas.
III – Para diminuir o custo com os exames periódicos a empresa pode repassa-lo ao empregado.
A I
B II
C III
D I e II
E II e III

Aprendendo com Desafios: Compartilhando desafios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos superar esses desafios e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Aprendendo com Desafios

Imaginem o cenário onde a liderança pretende dar um feedback de orientação porque percebe problemas de comunicação.
Assinale a alternativa que apre...

Imaginem o cenário onde a liderança pretende dar um feedback de orientação porque percebe problemas de comunicação.
Assinale a alternativa que apresenta a forma correta de dar o feedback do exemplo apresentado, baseado nos conteúdos estudados.
A – “Fulano, sua comunicação com o cliente é muito informal, você deve ser mais formal com os nossos clientes, pois é esta a política da organização”.
B – “Fulano, sua comunicação com o cliente está complicada, você costuma utilizar muitas gírias e expressões que não considero adequadas a cultura da empresa”.
C – “Fulano, sua comunicação com o cliente está complicada. No e-mail enviado no dia 12/02, você usou abreviações inadequadas (“vc”) e enviou sua mensagem pelo e-mail pessoal”.
D – “Fulano, sua comunicação com o cliente é inadequada. Tive diversas reclamações a seu respeito e não gostaria que sua postura continuasse assim.

A liderança é uma função de grupo, de coletivos humanos e não de pessoas, de indivíduos. Não pode ser confundida com aptidão, que se manifesta indi...

A liderança é uma função de grupo, de coletivos humanos e não de pessoas, de indivíduos. Não pode ser confundida com aptidão, que se manifesta individualmente, tal como a aptidão numérica, musical, espacial, verbal, entre tantas outras. A liderança, por ser uma função coletiva, só existe nas relações interpessoais e mais ainda, nas relações significativas que estabelecemos com outras pessoas.
Ao analisar as características da liderança apresentadas no texto acima, avalie frases apresentadas abaixo.
I A liderança é relacional: ninguém é líder sozinho, para existir liderança é preciso existir relacionamento entre pessoas, portanto a liderança é um fenômeno grupal.
II - A liderança está ligada à influência: a liderança é exercida por meio de atos influenciais de uma pessoa sobre outra(s).
III - A liderança necessita de aceitação do poder do líder pelos liderados, sendo que quanto maior o carisma de uma pessoa, maior é o potencial de ser aceito como líder.
IV - Liderança informal é quando a pessoa exerce a liderança independente de cargo ou da estrutura organizacional, é um líder que surge naturalmente dentro do grupo.
A Apenas as sentenças I, II e IV estão corretas.
B Apenas as sentenças I, III e IV estão corretas.
C Apenas as sentenças II, III e IV estão corretas.
D Apenas as sentenças I, II e III estão corretas.
E As sentenças I, II, III e IV estão corretas

Aprimorando com Questões: Compartilhando questões para auxiliar no aprimoramento de habilidades e conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades e conhecimentos através dessas questões desafiadoras!

Aprimorando com Questões

Pedagogia

Gestão de Pessoas

A disciplina de Gestão de Pessoas I tem como objetivo apresentar aos alunos os conceitos básicos da gestão de pessoas nas organizações. Durante as aulas, são abordados temas como recrutamento e seleção, treinamento e desenvolvimento, avaliação de desempenho, remuneração e benefícios, entre outros. A disciplina é importante para profissionais que desejam atuar na área de recursos humanos ou que precisam gerenciar equipes em suas atividades profissionais. O conhecimento em Gestão de Pessoas I é fundamental para entender como as pessoas podem ser gerenciadas de forma eficiente e eficaz, contribuindo para o sucesso das organizações.

De acordo com Robbins (2005), os programas de remuneração variável conseguem aumentar a motivação e a produtividade do trabalhador, além de aumenta...

De acordo com Robbins (2005), os programas de remuneração variável conseguem aumentar a motivação e a produtividade do trabalhador, além de aumentar a lucratividade da empresa e permitir um ajuste do tipo “se a empresa ganhar o empregado também ganha, se a empresa não ganhar, o empregado também não ganha”, o que oferece melhor equilíbrio financeiro para a organização. Considerando a afirmação anterior, qual das opções a seguir constitui remuneração variável. A     Salário por hora; B     remuneração por unidade produzida C     Vale refeição; D     Salário mensal; E     Previdência complementar

Provas Uninter

A Entrevista de Desligamento é uma ferramenta fundamental para as empresas que valorizam a prática do feedback. Quando conduzido corretamente o pro...

A Entrevista de Desligamento é uma ferramenta fundamental para as empresas que valorizam a prática do feedback. Quando conduzido corretamente o processo permite que a organização conheça que imagem o ex-funcionário leva em relação à conduta da própria empresa e até dos colegas de trabalho.
Sobre a entrevista de desligamento é possível afirmar que:
A A Entrevista de Desligamento permite a organização identificar o desempenho do ex-colaborador no exercício de sua função, a fim de que a organização possa cobrar melhor de seu substituto.
B A Entrevista de Desligamento é um recurso poderoso para melhoria contínua, pois avalia, exclusivamente, se a política salarial empregada está adequada com o mercado.
C Uma Entrevista de Desligamento analisada isoladamente tem a força suficiente para indicar com clareza os aspectos que precisam ser revistos e trabalhados pela organização.
D A Entrevista de Desligamento deve ser realizada pelo profissional de RH, seja este psicólogo ou não, na presença apenas do colaborador e de seu superior imediato.
E A Entrevista de Desligamento permite a organização identificar o grau de satisfação de seus colaboradores tendo em vista diferentes aspectos da empresa bem como identificar os motivos pelos quais o colaborador tenha solicitado seu desligamento da organização.

Baseado no gráfico, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas no que tange a remu...

Baseado no gráfico, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas no que tange a remuneração variável dos executivos.
Agora, marque a sequência correta:
I. ( ) A avaliação de desempenho é o principal indicador para a definição da remuneração do executivo no curto prazo;
II. ( ) No curto prazo, os indicadores de avaliação de desempenho e EBITDA se igualam em percentual;
III. ( ) No curto prazo, o indicador de avaliação de desempenho supera a soma dos demais indicadores de definição da remuneração;
IV. ( ) Os principais indicadores de definição de remuneração no longo prazo são: Avaliação de desempenho, EBITDA e lucro líquido, respectivamente.
A V, F, F e V
B V, V, F e V
C V, F, V e F

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Impacto do Feedback na Gestão

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