Humanas / Sociais

Brasil

Gestão da Produção Industrial

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Recrutamento e Seleção

Recrutamento e Seleção é uma disciplina que estuda as técnicas e estratégias utilizadas pelas empresas para atrair e selecionar candidatos para suas vagas. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes fontes de recrutamento, como elaborar um perfil de vaga, técnicas de entrevista, testes psicológicos e dinâmicas de grupo. A disciplina é importante para profissionais de Recursos Humanos, que precisam selecionar os melhores candidatos para as vagas disponíveis, levando em consideração as competências técnicas e comportamentais necessárias para cada posição. O conhecimento em Recrutamento e Seleção também é útil para gestores e empreendedores, que precisam contratar novos colaboradores para suas equipes.

Exam

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Questões 2B Gestão de Pessoas

RESTRICTED

Ciências Sociais

Gestão

Recursos Humanos

Graduate

henrique souza

Outros

Other

A liderança é uma função de grupo, de coletivos humanos e não de pessoas, de indivíduos. Não pode ser confundida com aptidão, que se manifesta indi...

A liderança é uma função de grupo, de coletivos humanos e não de pessoas, de indivíduos. Não pode ser confundida com aptidão, que se manifesta individualmente, tal como a aptidão numérica, musical, espacial, verbal, entre tantas outras. A liderança, por ser uma função coletiva, só existe nas relações interpessoais e mais ainda, nas relações significativas que estabelecemos com outras pessoas.
Ao analisar as características da liderança apresentadas no texto acima, avalie frases apresentadas abaixo.
I A liderança é relacional: ninguém é líder sozinho, para existir liderança é preciso existir relacionamento entre pessoas, portanto a liderança é um fenômeno grupal.
II - A liderança está ligada à influência: a liderança é exercida por meio de atos influenciais de uma pessoa sobre outra(s).
III - A liderança necessita de aceitação do poder do líder pelos liderados, sendo que quanto maior o carisma de uma pessoa, maior é o potencial de ser aceito como líder.
IV - Liderança informal é quando a pessoa exerce a liderança independente de cargo ou da estrutura organizacional, é um líder que surge naturalmente dentro do grupo.
A Apenas as sentenças I, II e IV estão corretas.
B Apenas as sentenças I, III e IV estão corretas.
C Apenas as sentenças II, III e IV estão corretas.
D Apenas as sentenças I, II e III estão corretas.
E As sentenças I, II, III e IV estão corretas

General Studies

Aprimorando com Questões: Compartilhando questões para auxiliar no aprimoramento de habilidades e conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades e conhecimentos através dessas questões desafiadoras!

Aprimorando com Questões

Gestão de Desempenho

A disciplina de Gestão de Desempenho tem como objetivo desenvolver habilidades para gerenciar e avaliar o desempenho dos colaboradores em uma organização. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre técnicas de avaliação de desempenho, feedback, estabelecimento de metas e planos de desenvolvimento individual. A disciplina é importante para profissionais de Recursos Humanos e gestores de equipes, que precisam identificar pontos fortes e fracos dos colaboradores e desenvolver estratégias para melhorar o desempenho individual e coletivo. O conhecimento em Gestão de Desempenho é fundamental para o sucesso de uma organização, pois contribui para a melhoria da produtividade, motivação e engajamento dos colaboradores.

A tirinha apresentada nos convida a refletir sobre o impacto negativo, para o resultado da avaliação de desempenho, da inexistência da formação dos...

A tirinha apresentada nos convida a refletir sobre o impacto negativo, para o resultado da avaliação de desempenho, da inexistência da formação dos avaliadores.
Considerando os conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir que representam questões a serem abordadas no processo de formação de avaliadores.
I.Necessidade de objetividade na avaliação, ou seja, a avaliação deve ser pautada em fatos e dados.
II. Técnicas de feedback, padrões de desempenho, histórico profissional dos avaliados e descrição de cargos e salários.
III. Necessidade parcialidade do avaliador, ou seja, uso de critérios diferentes para cada avaliado.
IV. Tipos de limitações que podem ocorrer nas avaliações (efeito halo, efeito fatos recentes, entre outros) e como evitá-las.
A Afirmativas I e II, apenas.
B Afirmativas I e IV, apenas.
C Afirmativas II e III, apenas.
D Afirmativas II e IV, apenas.
E Afirmativas III e IV, apenas.

Exercícios Para o Aprendizado: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos através desses exercícios desafiadores!

Exercícios Para o Aprendizado

Há inúmeras maneiras de controlar os resultados de um Programa de Treinamento. Donald L. Kirkpatrick, diretor-assistente do Instituto de Administra...

Há inúmeras maneiras de controlar os resultados de um Programa de Treinamento. Donald L. Kirkpatrick, diretor-assistente do Instituto de Administração da Universidade de Wisconsin, sugere quatro critérios: Reação dos participantes; Aprendizagem; Comportamento dos participantes; Resultados obtidos.
Baseado nesta assertiva, qual o papel da avaliação de desempenho na avaliação dos Programas de treinamento? Assinale a alternativa correta.
A avaliação de desempenho exerce papel sobre a REAÇÃO dos participantes quanto ao programa de treinamento.
A avaliação de desempenho exerce papel sobre a APRENDIZAGEM dos participantes quanto ao programa de treinamento.
A avaliação de desempenho exerce papel sobre o COMPORTAMENTO dos participantes quanto ao programa de treinamento.
A avaliação de desempenho exerce papel sobre os RESULTADOS OBTIDOS a partir do programa de treinamento.
A avaliação de desempenho não exerce nenhum papel na avaliação da qualidade dos Programas de Treinamento.

Nori Meza era diretor administrativo em uma empresa de confecção, com 2.000 funcionários nas suas 11 unidades pelo Brasil. No relatório de fechamen...

Nori Meza era diretor administrativo em uma empresa de confecção, com 2.000 funcionários nas suas 11 unidades pelo Brasil. No relatório de fechamento do ano, Nori percebeu que o número de reclamatórias trabalhistas em todas as unidades tinham aumentado em 35% nos últimos 2 anos, fato este que o deixou consideravelmente preocupado.
Sobre essa situação avalie as assertivas.
I – Não há obrigatoriedade da realização de exames periódicos, uma vez que a empresa pode evitar esse custo.
II – Apesar da economia com a não realização dos exames periódicos tem aumentado o número de reclamatórias trabalhistas.
III – Para diminuir o custo com os exames periódicos a empresa pode repassa-lo ao empregado.
A I
B II
C III
D I e II
E II e III

Para a vice-presidente da Associação Brasileira de Recursos Humanos (ABRH), Elaine Saad, toda mudança depende da cultura da organização e traz vant...

Para a vice-presidente da Associação Brasileira de Recursos Humanos (ABRH), Elaine Saad, toda mudança depende da cultura da organização e traz vantagens, desvantagens e riscos.
Em se tratando da frase em destaque, alguns vieses ou limitações podem ocorrer durante o processo de avaliação. Baseado nos conteúdos estudados, assinale a alternativa que apresenta, APENAS, os vieses provenientes da relação emocional entre chefe e subordinado.
A Efeito halo/horn, efeito fatos recentes, efeito complacência ou rigor;
B Efeito fatos recentes, efeito preconceito pessoal, efeito fadiga/rotina;
C Efeito complacência ou rigor, efeito preconceito pessoal, efeito “primeira impressão”;
D Efeito halo/horn, efeito tendência central, efeito fadiga/rotina;
E Efeito halo/horn, efeito preconceito pessoal, efeito “primeira impressão.”

Cada vez mais, a empresa tem necessidade de se adaptar às mudanças do ambiente externo em pouco tempo, e isso acaba exigindo que o setor de Recurso...

Cada vez mais, a empresa tem necessidade de se adaptar às mudanças do ambiente externo em pouco tempo, e isso acaba exigindo que o setor de Recursos Humanos trabalhe dobrado, buscando recrutar e selecionar os candidatos, sejam eles como recrutamento interno, externo ou recrutamento misto.
A identificação e seleção de profissionais adequados aos desafios das empresas é uma das atribuições e desafios do setor de RH. Analise as frases apresentadas abaixo relacionadas às técnicas de seleção utilizadas pelo setor de RH.
I - Entrevista em processos de seleção podem ser individuais ou coletivas.
II - As dinâmicas de grupo são técnicas vivenciais realizadas com grupo de candidatos que realizam atividades específicas.
III - Em provas situacionais são utilizados casos e solicitado ao candidato dizer como ele agiria nessas situações.
IV - A avaliação psicológica é aplicada exclusivamente por psicólogos e faz uso de testes cientificamente reconhecidos.
A Apenas as sentenças I, II e IV estão corretas.
B Apenas as sentenças I, III e IV estão corretas.
C Apenas as sentenças II, III e IV estão corretas.
D Apenas as sentenças I, II e III estão corretas.
E As sentenças I, II, III e IV estão corretas

Pedagogia

Gestão de Pessoas

A disciplina de Gestão de Pessoas I tem como objetivo apresentar aos alunos os conceitos básicos da gestão de pessoas nas organizações. Durante as aulas, são abordados temas como recrutamento e seleção, treinamento e desenvolvimento, avaliação de desempenho, remuneração e benefícios, entre outros. A disciplina é importante para profissionais que desejam atuar na área de recursos humanos ou que precisam gerenciar equipes em suas atividades profissionais. O conhecimento em Gestão de Pessoas I é fundamental para entender como as pessoas podem ser gerenciadas de forma eficiente e eficaz, contribuindo para o sucesso das organizações.

De acordo com Robbins (2005), os programas de remuneração variável conseguem aumentar a motivação e a produtividade do trabalhador, além de aumenta...

De acordo com Robbins (2005), os programas de remuneração variável conseguem aumentar a motivação e a produtividade do trabalhador, além de aumentar a lucratividade da empresa e permitir um ajuste do tipo “se a empresa ganhar o empregado também ganha, se a empresa não ganhar, o empregado também não ganha”, o que oferece melhor equilíbrio financeiro para a organização. Considerando a afirmação anterior, qual das opções a seguir constitui remuneração variável. A     Salário por hora; B     remuneração por unidade produzida C     Vale refeição; D     Salário mensal; E     Previdência complementar

Provas Uninter

Baseado no gráfico, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas no que tange a remu...

Baseado no gráfico, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas no que tange a remuneração variável dos executivos.
Agora, marque a sequência correta:
I. ( ) A avaliação de desempenho é o principal indicador para a definição da remuneração do executivo no curto prazo;
II. ( ) No curto prazo, os indicadores de avaliação de desempenho e EBITDA se igualam em percentual;
III. ( ) No curto prazo, o indicador de avaliação de desempenho supera a soma dos demais indicadores de definição da remuneração;
IV. ( ) Os principais indicadores de definição de remuneração no longo prazo são: Avaliação de desempenho, EBITDA e lucro líquido, respectivamente.
A     V, F, F e V
B      V, V, F e V
C      V, F, V e F
D     F, F, V e F
E F, V, V e V

Ao realizar o processo de integração, a empresa deve adotar alguns cuidados, sob a pena de criar uma imagem negativa no novo colaborador.
Referente...

Ao realizar o processo de integração, a empresa deve adotar alguns cuidados, sob a pena de criar uma imagem negativa no novo colaborador.
Referente a esses cuidados, a empresa deve evitar:
I – Tratar a integração e o acolhimento do novo colaborador meramente como procedimento burocrático.
II – Negligenciar a dimensão psicológica e social do recém-admitido, se o devido cuidado de lhe oferecer as boas-vindas.
III – Delegar a tarefa a colaboradores sem a devida qualificação para tal.
IV – Tecer comentários que desabonem a organização.
V – Encaminhar o novo colaborador sem lhe oferecer informações necessárias para o desempenho deste.
A As afirmativas I e II estão corretas.
B As afirmativas II e III estão corretas.
C As afirmativas II, III e V estão corretas.
D As afirmativas II e IV estão corretas.
E Todas as afirmativas corretas.

A tirinha apresenta uma situação negativa do uso do feedback.
Baseado nos conteúdos estudad os e na situação apresentada na tirinha, aponte qual o ...

A tirinha apresenta uma situação negativa do uso do feedback.
Baseado nos conteúdos estudad os e na situação apresentada na tirinha, aponte qual o impacto do feedback no desempenho que foi eliminado pela postura do gestor.
A Melhoria das relações humanas, por meio da confiança mútua e comunicação franca e clara.
B Foco no trabalho e no papel de cada colaborador no resultado organizacional
C Concentração de forças direcionadas por meio do alinhamento estratégico.
D Aumento da motivação do colaborador avaliado em desempenhar um bom trabalho.
E Maior agilidade na solução de problemas, por meio da melhoria na interação no grupo de trabalho.

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