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História das Américas

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Prova de Historia da América II

RESTRICTED

Iee Olavo Bilac

Humanas

História

High School

Elizandra  Machado Arndt

Outros

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Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Ao lado de Simón Bolívar, José de San Martín consegue afirmar a to...

Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Ao lado de Simón Bolívar, José de San Martín consegue afirmar a tomada do Peru e consolidar o processo de independência do país em 1821.
(    ) Ao lado de Simón Bolívar, José de San Martín consegue afirmar a tomada do Peru e consolidar o processo de independência do país em 1821.
(    ) San Martín e Simón Bolívar se destacaram na historiografia latino-americana como dois dos maiores ferrenhos defensores da república como forma de governo.
(    ) Ao contrário de Simón Bolívar, as ações emancipatórias de José de San Martín limitaram-se ao território argentino e à sua futura independência.
(    ) Se defrontarmos as conquistas de Bolívar com as de San Martín, veremos que o último teve um papel secundário nas independências da América hispânica.
a) F - F - V - V.
b) V - F - V - F.
c) F - V - F - V.
d) V - F - F - F.

Graduate

General Studies

Progresso com Exercícios: Compartilhando exercícios para auxiliar no progresso acadêmico e profissional em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e alcançar o progresso através da prática e do estudo!

Progresso com Exercícios

Com relação às causas do fracasso dos planos de Bolívar, analise as seguintes afirmativas:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- As pretensões de Bolí...

Com relação às causas do fracasso dos planos de Bolívar, analise as seguintes afirmativas:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- As pretensões de Bolívar ao despotismo levaram a uma forte oposição a ele.
II- A união da América Espanhola representava uma ameaça à economia inglesa.
III- Os Estados Unidos temiam perder mercado consumidor para seus produtos.
IV- A relutância de Bolívar em promover uma reforma agrária o levou ao fracasso.
a) As afirmativas I e II estão corretas.
b) As afirmativas III e IV estão corretas.
c) As afirmativas I e IV estão corretas.
d) As afirmativas II e III estão corretas.

A conduta do Big Stick caracteriza o estilo de democracia adotada pelo então presidente estadunidense Theodore Roosevelt, sendo o corolário da polí...

A conduta do Big Stick caracteriza o estilo de democracia adotada pelo então presidente estadunidense Theodore Roosevelt, sendo o corolário da política internacional dos Estados Unidos, a qual buscava a predominância no Continente Americano.
Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Um dos fundamentos do Big Stick foi o Corolário Onley (1825), o qual afirmava que os Estados Unidos não aceitariam intervenções europeias no continente sem a sua consulta prévia.
(    ) Logo no princípio do seu primeiro mandato, o presidente Theodore Roosevelt deu início ao Corolário Roosevelt. Por meio desse, justificava as ações estadunidenses na política dos países latino-americanos.
(    ) O Big Stick justificou ações guiadas principalmente por princípios capitalistas. A interferência estadunidense na América Latina se fez sentir com mais força em países como Cuba e México.
(    ) O Big Stick tem como seu fundamento primordial o contraste e a aversão à política da Doutrina Monroe, vista pelo presidente Roosevelt como intervencionista e prejudicial à democracia americana.
a) F - V - V - F.
b) F - V - F - V.
c) V - F - V - F.
d) V - V - V - F.

Sobre as medidas impopulares que os colonos convocaram no Primeiro e no Segundo Congresso Continental da Filadélfia, classifique V para as sentença...

Sobre as medidas impopulares que os colonos convocaram no Primeiro e no Segundo Congresso Continental da Filadélfia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(    ) O Primeiro Congresso assumiu um caráter separatista.
(    ) No Primeiro Congresso, as diferentes colônias se uniram.
(    ) No Segundo Congresso, há um acirramento do conflito.
(    ) O Segundo Congresso teve a intenção de conciliação.
a) F - V - V - F.
b) F - V - F - V.
c) V - F - V - F.
d) V - F - V - V.

Sobre as motivações de Solano López no princípio da Guerra do Paraguai, assinale a alternativa CORRETA:
Assinale a alternativa CORRETA:
a) Não foi ...

Sobre as motivações de Solano López no princípio da Guerra do Paraguai, assinale a alternativa CORRETA:
Assinale a alternativa CORRETA:
a) Não foi apenas a influência britânica que se fez presente, a Argentina também possuía motivações expansionistas. Solano López age apenas em defesa de seus territórios.
b) O ditador Francisco Solano López buscava praticar uma política expansionista, na qual o país pretendia conquistar um acesso ao mar e novos mercados consumidores.
c) Para os historiadores contemporâneos, o objetivo de Solano López era anexar territórios fundamentais para o seu desenvolvimento, como parte da Bolívia e do Chile.
d) Solano López buscava impedir a influência inglesa no seu país através de acordos com os países vizinhos. Esses acordos foram essenciais para o desenvolvimento do país.

Com relação ao Paraguai de Solano Lopez antes da guerra, assinale a alternativa CORRETA:
Assinale a alternativa CORRETA:
a) O país realizara uma Re...

Com relação ao Paraguai de Solano Lopez antes da guerra, assinale a alternativa CORRETA:
Assinale a alternativa CORRETA:
a) O país realizara uma Reforma Agrária doando terras do Estado.
b) O país tinha uma enorme divida externa com nação inglesa.
c) Seus latifúndios eram prósperos devido ao trabalho escravo.
d) O governo paraguaio privatizou a educação das escolas públicas.

Quanto à Doutrina Monroe, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:...

Quanto à Doutrina Monroe, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(    ) Por essa doutrina, o continente só poderia ser recolonizado com a aprovação dos EUA.
(    ) A partir da Doutrina Monroe, os EUA interveem nos negócios internos da Europa.
(    ) Por essa doutrina, os EUA proíbem a intervenção europeia nos países das Américas.
(    ) A Doutrina Monroe só tinha validade para os países que já eram independentes.
a) F - F - V - V.
b) F - V - V - F.
c) V - F - V - F.
d) V - F - F - V.

Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(    ) A...

Colégio Objetivo

Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(    ) As independências e o reconhecimento dos novos países latino-americanos tiveram o apoio dos Estados Unidos e da Inglaterra.
(    ) Após a consolidação das independências, a Inglaterra, desejosa em ampliar os seus mercados, buscou impedir expedições militares europeias à América.
(    ) No intuito de proteger o desenvolvimento dos países recém-independentes, os EUA e a Inglaterra passaram a tomar medidas protecionistas na região.
(    ) Nesse período surgiu a doutrina que tinha como lema 'A América para os americanos', o qual simbolizava o orgulho e a união dos países recém-independentes.
a) F - V - F - F.
b) V - V - F - F.
c) F - V - V - F.
d) V - F - V - V.

Estudando com Questões

Referente aos movimentos que influenciaram no processo de independência na América espanhola, assinale a alternativa CORRETA:
Assinale a alternativ...

Referente aos movimentos que influenciaram no processo de independência na América espanhola, assinale a alternativa CORRETA:
Assinale a alternativa CORRETA:
a) Dentre os principais acontecimentos destacam-se, no século XVIII: a independência do Brasil, a Revolução Francesa e as Guerras Napoleônicas.
b) Para podermos compreender o processo de independência, é preciso levar em conta as Guerras Napoleônicas e o retorno do Absolutismo.
c) Foram fundamentais para as independências, além da influência iluminista, a Independência das 13 Colônias Inglesas e a Revolução Gloriosa.
d) É possível citar alguns acontecimentos, tais como: a Independência das 13 Colônias Inglesas, a Revolução Francesa e as Guerras Napoleônicas.

A Guerra do Paraguai foi um conflito que envolveu o Brasil, Argentina e Uruguai contra o Paraguai, e teve um impacto significativo na história da A...

A Guerra do Paraguai foi um conflito que envolveu o Brasil, Argentina e Uruguai contra o Paraguai, e teve um impacto significativo na história da América do Sul. Durante esse período, diversas batalhas e lideranças se destacaram.
Sobre os embates ocorridos e as lideranças brasileiras na Guerra do Paraguai, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para falsas:
( ) Sob a liderança do Almirante Barroso, as forças militares do exército imperial brasileiro venceram a Batalha do Riachuelo, libertando o Rio Grande do Sul.
( ) Após a derrota na Batalha de Curupaiti, e devido a desentendimentos entre os comandantes brasileiros e argentinos, Duque de Caxias é nomeado para o comando geral das tropas brasileiras.
( ) A nomeação de Duque de Caxias para o comando geral das tropas brasileiras foi fundamental para a permanência da Argentina e do Uruguai até o término do conflito.
( ) Mesmo com a liderança de Duque de Caxias, o Império brasileiro perde batalhas importantes, como as de Humaitá, Itororó, Avaí, Angostura e Lomas Valentinas.
a) V - F - F - V.
b) V - V - V - F.
c) V - V - F - F.
d) F - F - V - V.

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Prova de Historia da América II

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