Humanas / Sociais

Brasil

Fundamentos para alfabetização e letramento

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Ensino de Português

Exam

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Prova da Psicogênese das linguagens oral e escrita

RESTRICTED

Linguagens

Português

Postgraduate

Faculdade São Luís

Paula Ponciano

Outros

Other

Para que a criança se constitua como sujeito que tem necessidades e pode manifestá-las oralmente é fundamental que desde os primeiros anos de vida,...

Para que a criança se constitua como sujeito que tem necessidades e pode manifestá-las oralmente é fundamental que desde os primeiros anos de vida,
assinale a alternativa correta.
a ) suas vocalizações, quando não entendidas pelos adultos, sejam ignoradas, provocando novas tentativas por parte da criança.
b ) suas manifestações sejam interpretadas pelos adultos, uma vez que são consideradas como potencialmente comunicativas e significativas, qualquer que seja seu conteúdo expressivo (choro, gesto, vocalização, balbucio, palavra).
c ) os adultos não permitam que as crianças utilizem gestos e vocalizações, pois tais manifestações podem retardar o desenvolvimento da fala.
d ) os adultos falem com as crianças pausadamente, usando expressões simples e vocabulário reduzido, enfim, respeitando as etapas de seu desenvolvimento.

Graduate

General Studies

Aprendendo Através de Exercícios: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprender mais sobre os assuntos que nos interessam através desses exercícios desafiadores!

Aprendendo Através de Exercícios

A partir do conceito social de letramento, entende-se que
assinale a alternativa correta.
a ) a forma como os adultos compartilham e mediam prática...

A partir do conceito social de letramento, entende-se que
assinale a alternativa correta.
a ) a forma como os adultos compartilham e mediam práticas de leitura e escrita com a criança é fundamental para a apropriação dessa modalidade de linguagem.
b ) não existe vinculação entre os níveis de letramento de professores e familiares e as condições de apropriação da linguagem escrita por parte da criança.
c ) a apropriação da leitura e da escrita se dá a partir da codificação e decodificação das letras, sílabas e palavras.
d ) o acesso da criança ao material escrito é suficiente para a apropriação dessa modalidade de linguagem.

Conceber a linguagem como comunicação significa considerá-la como
assinale a alternativa correta.
a ) uma capacidade dos sujeitos que contribui par...

Conceber a linguagem como comunicação significa considerá-la como
assinale a alternativa correta.
a ) uma capacidade dos sujeitos que contribui para a sua organização mental.
b ) uma habilidade psicológica que permite aos sujeitos constituírem seus sentimentos e pensamentos.
c ) uma habilidade subjetiva e inata aos sujeitos.
d ) um instrumento externo aos sujeitos que possibilita a transmissão de mensagens.

A partir da visão sociointeracionista, o processo de aquisição da linguagem, por parte da criança, depende
assinale a alternativa correta.
a ) das ...

A partir da visão sociointeracionista, o processo de aquisição da linguagem, por parte da criança, depende
assinale a alternativa correta.
a ) das habilidades perceptuais e motoras da criança.
b ) da interação do sujeito com o meio físico.
c ) do diálogo entre a criança e outros sujeitos e da atividade interpretativa de seus interlocutores.
d ) do desenvolvimento cognitivo do sujeito.

A apropriação da oralidade e da escrita pressupõe a ampliação do conhecimento, por parte da criança
assinale a alternativa correta.
a ) de gêneros ...

A apropriação da oralidade e da escrita pressupõe a ampliação do conhecimento, por parte da criança
assinale a alternativa correta.
a ) de gêneros primários.
b ) de gêneros discursivos secundários para gêneros discursivos primários.
c ) de gêneros discursivos primários para gêneros discursivos secundários.
d ) da gramática e da estilística.

Alfabetização

A disciplina de Alfabetização tem como objetivo ensinar as crianças a ler e escrever. Durante as aulas, são trabalhados os sons das letras, a formação de palavras e frases, a compreensão de textos e a produção de escrita. A alfabetização é uma etapa fundamental na educação, pois é a partir dela que as crianças começam a ter acesso ao mundo da leitura e da escrita, o que é essencial para o desenvolvimento cognitivo e social. Os professores de Alfabetização devem ter habilidades pedagógicas para lidar com as dificuldades de aprendizagem e incentivar o interesse dos alunos pela leitura e escrita.

A importância de analisarmos as singularidades presentes nos processos de aquisição da linguagem escrita vivenciadas pelas crianças, deve-se ao fat...

A importância de analisarmos as singularidades presentes nos processos de aquisição da linguagem escrita vivenciadas pelas crianças, deve-se ao fato de considerarmos que
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
I. manifestações escritas que se apresentam na forma de trocas/omissões/inserções de letras podem ser indícios de como as crianças atuam nesses processos.
II. tais singularidades sinalizam para um possível distúrbio de fala ou de escrita.
III. tais singularidades revelam as falhas da criança.
a ) Apenas a afirmativa I está correta.
b ) Apenas a afirmativa III está correta.
c ) Apenas a afirmativa II está correta.
d ) Todas as afirmativas estão corretas.

Desafios Para o Conhecimento: Compartilhando desafios para auxiliar no aprimoramento do conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos superar esses desafios e aprimorar nossos conhecimentos!

Desafios Para o Conhecimento

Conceber a linguagem como representação implica atribuir a ela a função de
assinale a alternativa correta.
a ) ordenar mensagens e transmiti-las.
b...

Conceber a linguagem como representação implica atribuir a ela a função de
assinale a alternativa correta.
a ) ordenar mensagens e transmiti-las.
b ) codificar e decodificar sentimentos e pensamentos.
c ) sintetizar ideias e classificá-las.
d ) dar forma a conceitos e significados.

Com base numa perspectiva crítico-reflexiva, a realidade cotidiana escolar e as inúmeras situações de sala de aula são resultados
assinale a altern...

Com base numa perspectiva crítico-reflexiva, a realidade cotidiana escolar e as inúmeras situações de sala de aula são resultados
assinale a alternativa correta.
a ) da infraestrutura física da escola.
b ) da receptividade e da capacidade dos alunos.
c ) da competência individual dos professores.
d ) de um complexo conjunto de condições e fatores socioeconômicos, políticos, e ideológicos.

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Prova da Psicogênese das linguagens oral e escrita

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