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Brasil

Letras - Licenciatura

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Literatura Brasileira

A disciplina de Literatura Brasileira I tem como objetivo apresentar aos alunos as principais obras e autores da literatura brasileira, desde o período colonial até o final do século XIX. Durante as aulas, são abordados temas como o Barroco, o Arcadismo, o Romantismo e o Realismo, além de movimentos literários menos conhecidos. Os alunos são incentivados a analisar as obras sob diferentes perspectivas, como a histórica, a social e a estética, e a compreender a importância da literatura na formação da identidade cultural brasileira. A disciplina é fundamental para estudantes de Letras e para todos aqueles que desejam conhecer melhor a literatura produzida no Brasil.

Exam

Text

PROVA I - FLEX - LITERATURA BRASILEIRA

RESTRICTED

Linguagens

Português

Literatura

Graduate

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Andréia Silva

Outros

Other

A literatura quinhentista é aquela que foi desenvolvida durante os anos do descobrimento do Brasil. Nesse período, os descobridores escreviam para ...

A literatura quinhentista é aquela que foi desenvolvida durante os anos do descobrimento do Brasil. Nesse período, os descobridores escreviam para relatar as características do povo e da cultura nativa do país. Sobre a Literatura Brasileira do período quinhentista, assinale a alternativa INCORRETA:
a) As primeiras manifestações escritas em solo brasileiro ficaram conhecidas como literatura informativa.
b) Padre José de Anchieta escreveu com o intuito de tornar o Brasil conhecido. Sua literatura foi a que comumente chamamos de literatura informativa.
c) Podemos destacar, no quinhentismo, a literatura jesuítica.
d) A literatura jesuítica tinha, ao contrário da informativa, intenção catequética.

General Studies

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Desenvolvendo com Questões

O leitor iniciante, ao deleitar-se de uma obra, dificilmente sentirá necessidade em teorizar sobre ela. Na verdade, desde a era dos antigos gregos,...

O leitor iniciante, ao deleitar-se de uma obra, dificilmente sentirá necessidade em teorizar sobre ela. Na verdade, desde a era dos antigos gregos, havia já uma preocupação em compreender a literatura e seus meandros, seus vários ângulos. A literatura e o objeto de análise das obras literárias suscitam por parte dos estudiosos algumas reflexões sob as vertentes histórica e estética.
Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Se analisada sob a vertente histórica, a literatura procura discutir a estética, ou seja, questões que envolvem estilos.
( ) Um historiador poderia valer-se da literatura para obter material de documentação histórica.
( ) Segundo Afrânio Coutinho, a história literária poderia registrar e observar as relações entre as ciências sociais e a história e a etnografia, mas fazê-lo perifericamente, pois o foco deveria ser a estética da obra literária.
a) V - V - V.
b) F - F - V.
c) F - V - F.
d) V - F - F.

Desafios Para o Conhecimento: Compartilhando desafios para auxiliar no aprimoramento do conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos superar esses desafios e aprimorar nossos conhecimentos!

Desafios Para o Conhecimento

Os membros da Companhia de Jesus, uma ordem religiosa fundada em 1534, chegaram ao Brasil, em 1549, com os dogmas cristãos e a fé medieval. Em terr...

Os membros da Companhia de Jesus, uma ordem religiosa fundada em 1534, chegaram ao Brasil, em 1549, com os dogmas cristãos e a fé medieval. Em terras brasileiras, os jesuítas fundaram o seu famoso colégio, em Piratininga, São Paulo, ponto de origem da expansão territorial e da colonização do interior do país.
Quanto às manifestações literárias jesuíticas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Eram autos de cunho pedagógico e alguns textos criticavam aqueles que se aproveitavam da condição dos índios para escravizá-los.
( ) Os escritos possuíam propósitos catequéticos e incluíam a necessidade de ensinar aos índios a fé cristã.
( ) A única preocupação foi com a elaboração de textos na língua portuguesa, afinal não havia nenhum interesse aos nativos.
( ) Faziam alusão à literatura barroca que se idealizaria plenamente no Século XVII.
a) F - V - F - V.
b) V - F - V - F.
c) V - V - F - V.
d) F - F - V - F.

Questões Para o Saber: Compartilhando questões para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprender mais sobre os assuntos que nos interessam através dessas questões desafiadoras!

Questões Para o Saber

A literatura dos jesuítas, como o próprio título sugere, foi criada pelos jesuítas, e era voltada, principalmente, para o trabalho de catequizar os...

A literatura dos jesuítas, como o próprio título sugere, foi criada pelos jesuítas, e era voltada, principalmente, para o trabalho de catequizar os índios. A serviço da Contrarreforma Católica, os jesuítas logo se fizeram presentes em terras brasileiras. Essa presença foi marcada não somente pelo trabalho de aculturação indígena, mas também através da produção literária, constituída de poesias de fundamentação religiosa, intelectual, despojada, simples, com vocabulário fácil e ingênuo.
Sobre a literatura jesuítica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Entre outros missionários, a literatura de Anchieta serviu como instrumento para a conversão e a expansão da fé cristã. Sendo assim, o colonizador impôs a celebração e o respeito a sua religião, aos valores morais e estéticos, bem como o predomínio da sua língua.
(    ) As manifestações culturais praticadas pelos nativos foram valorizadas, como foi o caso do culto aos mortos com seus cantos e danças.
(    ) Com seus autos, Anchieta desempenhou importante função de catequizar e, por isso mesmo, ensinar. Os missionários percebiam no teatro um poderoso aliado para, gradativamente, incutir nos nativos as verdades cristãs.
a) F - V - F.
b) V - F - V.
c) V - F - F.
d) V - V - V.

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Testando o Conhecimento

A Companhia de Jesus foi fundada por Inácio de Loyola, em 1540, e tinha por objetivo expandir a fé e os dogmas cristãos para outras regiões. De aco...

A Companhia de Jesus foi fundada por Inácio de Loyola, em 1540, e tinha por objetivo expandir a fé e os dogmas cristãos para outras regiões. De acordo com o exposto, podemos afirmar que nesse período a ampliação do império espanhol e português veio a calhar.
Sendo assim, no que se refere à Ordem Religiosa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os jesuítas empreenderam e implementaram a sistematização da sua atividade docente através da Ratio Studiorum, que versava sobre férias, feriados, formação dos professores, relações entre os pais dos alunos, metodologias de trabalho, planos de estudos, avaliação e regras disciplinares.
(    ) Em 1549, membros da Companhia de Jesus chegam ao Brasil e se fixam na Bahia. Em terras brasileiras, um dos objetivos era a propagação da Fé Cristã, ou seja, catequizar os índios.
(    ) Dentre os missionários da Companhia de Jesus no Brasil, podemos destacar José de Anchieta, autor de vários poemas. No entanto, a sua literatura em nada serviu para conversão e expansão da fé cristã.
a) V - F - F.
b) F - V - F.
c) V - V - F.
d) F - F - V.

Como o título sugere, a literatura dos jesuítas foi criada pelos jesuítas e era voltada, principalmente, para o trabalho de catequese, realizado co...

Como o título sugere, a literatura dos jesuítas foi criada pelos jesuítas e era voltada, principalmente, para o trabalho de catequese, realizado com os índios. Podemos afirmar que a literatura jesuítica foi consequência da Contrarreforma e a principal preocupação dos jesuítas era o trabalho de catequese, objetivo que determinou toda a sua produção literária, tanto na poesia como no teatro.
Sobre as características da literatura de José de Anchieta, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O missionário Anchieta dedicou-se à escrita de autos e poemas.
(    ) Nos autos escritos por Anchieta, predomina uma intenção de formar uma escola de teatro.
(    ) Anchieta explorou os autos para catequizar. As peças combinavam dogmas católicos com costumes indígenas.
a) F - V - F.
b) V - F - V.
c) V - F - F.
d) V - V - V.

Uma das principais características da literatura, na Idade Média, é a importância dada aos temas religiosos. Monges e integrantes do alto clero esc...

Uma das principais características da literatura, na Idade Média, é a importância dada aos temas religiosos. Monges e integrantes do alto clero escreviam os textos e os livros da época. Como a maioria da população não sabia ler, esta literatura ficava restrita aos integrantes do clero e da nobreza, ou seja, a Igreja era a guardiã da verdade divina, controlando, assim, a vida das pessoas.
Sobre as características das novelas de cavalaria, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para falsas:
( ) As novelas de cavalaria não continham autoria e evidenciavam propaganda das Cruzadas.
( ) As novelas de cavalaria objetivavam estimular a fé cristã e promover apoio da população ao movimento.
( ) As novelas de cavalaria tiveram grande influência sobre os hábitos e os costumes da população.
a) V - V - F.
b) F - V - V.
c) V - F - V.
d) V - V - V.

As principais obras de Anchieta estão divididas entre poemas, peças de teatro, sermões e na elaboração de uma gramática que facilitasse o ensino e ...

As principais obras de Anchieta estão divididas entre poemas, peças de teatro, sermões e na elaboração de uma gramática que facilitasse o ensino e o aprendizado da religião pelos indígenas. Seus poemas, carregados de subjetividade, mostram um Anchieta empenhado no louvor à religião católica, na busca pelo consolo das adversidades da vida, que é encontrado apenas por meio da entrega e do amor divino e, claro, na vida dos santos.
Sobre as características dos escritos de Anchieta, analise as afirmativas a seguir:
I- Anchieta dedicou-se à escrita de autos e poemas. Nos poemas, comumente revela que as necessidades humanas são materiais.
II- Nos autos escritos por Anchieta, podemos, por exemplo, perceber a intenção pedagógica quando emprega ora o português e ora o tupi, conforme o público a doutrinar.
III- Anchieta explorou nos autos o gosto que os nativos nutriam pela dança, suas crenças e, em encenações de caráter religioso, com função puramente catequética, transmitia conceitos religiosos, morais e éticos. As peças combinavam dogmas católicos com costumes indígenas.
a) As afirmativas I e III estão corretas.
b) Somente a afirmativa III está correta.
c) As afirmativas I e II estão corretas.
d) As afirmativas II e III estão corretas.

As primeiras manifestações literárias em terras brasileiras ocorreram no período do Brasil-Colônia. Destacam-se, como tais, um conjunto de obras po...

As primeiras manifestações literárias em terras brasileiras ocorreram no período do Brasil-Colônia. Destacam-se, como tais, um conjunto de obras portuguesas ocorridas a partir do Século XVI.
Sobre as manifestações literárias predominantes no Brasil Colônia, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
( ) Relatos de viajantes e escritos de missionários jesuítas.
( ) Poemas épicos indianistas e poesias líricas de caráter religioso.
( ) Teatro e crônicas sobre a vida das pessoas que viviam na colônia.
( ) Epopeias que exploravam a temática indianista.
a) V - V - F - V.
b) F - F - V - F.
c) V - F - F - F.
d) F - V - F - F.

Caramuru, de Santa Rita Durão - é um poema composto de dez cantos, em versos decassílabos e oitava rima ? estrofes de oito versos, segundo o modelo...

Caramuru, de Santa Rita Durão - é um poema composto de dez cantos, em versos decassílabos e oitava rima ? estrofes de oito versos, segundo o modelo camoniano, que descreve a aventura de Diogo Álvares Correia na descoberta da Bahia.
Sobre o enredo deste épico, classifique V para a sentenças verdadeiras e F para as falsas.
(    )  A narração enfatiza Diogo Álvares Correia ? o Caramuru ? que, vítima de um naufrágio, chega à praia com alguns companheiros, sendo recebido por uma tribo de índios antropófagos.
(    ) O protagonista torna-se prisioneiro e, quando está para ser sacrificado, faz uso de uma arma de fogo, cujo artefato os índios não conheciam.
(    ) A narrativa descreve tão somente a chegada dos portugueses à Terra descoberta e o desprezo do colonizador aos nativos.
(    )   O autor descreve, o Caramuru como mediador entre os nativos e o colonizador e o casamento com a índia Paraguaçu.
a) F - F - V- F.
b) V - F - F - F.
c) V - F - V - F.
d) V - V- F - V.

O Sermão da Sexagésima de Padre Antônio Vieira faz alusão ao evangelho bíblico, cuja metáfora revela uma verdade moral e, de modo geral, os escrito...

O Sermão da Sexagésima de Padre Antônio Vieira faz alusão ao evangelho bíblico, cuja metáfora revela uma verdade moral e, de modo geral, os escritos do religioso apresentam, no dizer de estudiosos, sentido histórico, alegórico, analógico e o tropológico.
Sobre essas significações, associe os itens, utilizando o código a seguir:
a) I - IV - II - III.
b) II - III - I - IV.
c) IV - II - III - I.
d) III - I - IV - II.

O Arcadismo, que também é conhecido por Setecentismo ou Neoclassicismo, é o movimento que compreende a produção literária brasileira na segunda met...

O Arcadismo, que também é conhecido por Setecentismo ou Neoclassicismo, é o movimento que compreende a produção literária brasileira na segunda metade do século XVIII. O nome faz referência à Arcádia, região do sul da Grécia que foi nomeada em referência ao semideus Arcas. Um dos pontos característicos do Arcadismo faz alusão às convenções da poesia Clássica.
No que se refere a esse aspecto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O sentimento de transitoriedade da vida atrai o poeta ao carpe diem - aproveitar a vida ? proposto pelo poeta Horácio.
( ) Os temas do bucolismo expressam a intenção da fuga da cidade - o fugere urbe.
( ) O Arcadismo concebia o ideal de vida simples, a pintura de cenas pastoris, um espaço-poético que constituía o locus amoenus - lugar ameno.
( ) Os autores árcades rejeitaram os exageros verbais e os detalhes argumentativos e propunham o inutilia truncat - cortar o inútil.
a) V - V - V - V.
b) F - F - F - F.
c) F - V - V - F.
d) V - F - V - F.

Entre os anos de 1515 e 1600 surge na Itália o Maneirismo, um movimento de estilo autônomo, derivado do Renascimento. Maneirismo é o nome empregado...

Entre os anos de 1515 e 1600 surge na Itália o Maneirismo, um movimento de estilo autônomo, derivado do Renascimento. Maneirismo é o nome empregado para designar as manifestações artísticas desde 1520, momento quando se inicia a crise do Renascimento, até o início do Século XVII. Todo esse período foi marcado por uma série de mudanças na Europa, que envolveram os movimentos religiosos reformistas e a consolidação do absolutismo em diversos países.
Sobre o Maneirismo, analise as sentenças a seguir:
I- A falta de sofisticação, de originalidade, de interpretação individual, dinamismo e simplicidade na forma.
II- A prática que traduzia um contexto social e cultural tranquilo, sem angústias e incertezas.
III- A revisão dos valores clássicos e naturalistas prestigiados pelo Humanismo renascentista para proporcionar emoção, elegância e tensão.
IV- A alma do homem tranquilo, satisfeito com tudo o que o cercava e desprovido do drama.
A Somente a sentença III está correta.
B As sentenças II, III e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D Somente a sentença IV está correta.

O Barroco foi um movimento que expressou um período da história ocorrido na esteira da Contrarreforma religiosa e foi introduzido no Brasil por int...

O Barroco foi um movimento que expressou um período da história ocorrido na esteira da Contrarreforma religiosa e foi introduzido no Brasil por intermédio dos jesuítas. A partir do século XVII, o Barroco passa a se expandir para os centros de produção açucareira, especialmente na Bahia, por meio das igrejas. Assim, a função da igreja era ensinar o caminho da religiosidade e da moral a uma população que vivia desregradamente.
A afirmação de que o estilo barroco está ligado ao período de expansão da Igreja Católica durante a Contrarreforma pode ser exemplificada por meio dos poemas em que:
a) Basílio da Gama tece uma crítica aos jesuítas e enaltece a política pombalina.
b) Cláudio Manoel da Costa, abandonando a idealização da paisagem arcádica, volta-se para o cenário de sua terra natal.
c) Gregório de Matos, em sua poesia satírica, exalta as virtudes políticas dos poderosos da época.
d) Gregório de Matos, em uma de suas poesias sacras, expressa o conflito entre a virtude e o pecado, entre a culpa e o desejo de absolvição.

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Exercícios Para o Aprendizado

O Romantismo, além de um movimento literário, foi um movimento artístico e filosófico e que surgiu no final do Século XVIII na Europa, indo até o f...

O Romantismo, além de um movimento literário, foi um movimento artístico e filosófico e que surgiu no final do Século XVIII na Europa, indo até o final do Século XIX. Uma das características mais marcantes do Romantismo era a visão de mundo que se contrapunha ao racionalismo do período anterior (neoclassicismo). Com base nas características do barroco, podemos dizer que a figura serpenteada predominou na pintura, arquitetura e escultura.
Com base nessa afirmação, assinale a alternativa INCORRETA:
a) A figura serpenteada expressava uma arte sem efeitos decorativos, traduzida pelo equilíbrio entre razão e a emoção.
b) O estilo era movido pelo conflito entre tendências opostas. Tal oposição enfatizou a percepção sensorial da realidade expressada, na qual a figura humana retilínea, bela, irradiante, virou a figura retorcida, a figura serpentinata.
c) A figura aparece em escadarias espirais, o que atribuía à serpentinata grande prestígio em função de sua estética plástica, carregada de simbologia.
d) A ideia remontava aos gregos, que consideravam a linha sinuosa o melhor veículo para a expressão do movimento.

Os versos apresentados são do escritor Tomás Antonio Gonzaga e no poema podemos encontrar indícios característicos do movimento Árcade.
Com base no...

Os versos apresentados são do escritor Tomás Antonio Gonzaga e no poema podemos encontrar indícios característicos do movimento Árcade.
Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A jovem Marília é o retrato da mulher ideal, a pastorinha rococó.
(    ) Os versos enfatizam o amor de Dirceu a sua Marília.
(    ) São versos de cunho realista, de concepção burguesa e dentro do espírito didático do século.
(    ) O poema apresenta contornos subjetivos pela influência da amada.
a) V - V - F - V.
b) V - F - F - V.
c) F - V - F - V.
d) V - F - V - F.

O Barroco foi uma era que refletiu um certo declínio da Igreja Católica diante da Reforma Religiosa empreendida no século XVI. Na arte, se traduz o...

O Barroco foi uma era que refletiu um certo declínio da Igreja Católica diante da Reforma Religiosa empreendida no século XVI. Na arte, se traduz o confronto entre a esfera espiritual medieval e a racionalidade do Renascimento; entre teocentrismo e antropocentrismo, velhos e novos valores.
Sobre Barroco, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O Barroco é marcado pela publicação do poema Prosopopeia, de Bento Teixeira.
(    ) No Barroco, há o personagem embasado no sentimento heroico e conquistador.
(    ) No estilo Barroco, há uma produção satírica valorizada, que constitui excelente material sociológico da época.
(    ) O homem barroco se vê colocado entre o céu e a terra, consciente de sua grandeza, mas atormentado pela ideia do pecado.
a) V - V - F - V.
b) V - F - V - V.
c) F - V - F - F.
d) F - F - V - V.

Maneirismo é o nome empregado para designar as manifestações artísticas desde 1520, momento quando se inicia a crise do Renascimento até o início d...

Maneirismo é o nome empregado para designar as manifestações artísticas desde 1520, momento quando se inicia a crise do Renascimento até o início do Século XVII. Todo esse período foi marcado por uma série de mudanças na Europa, que envolveram os movimentos religiosos reformistas e a consolidação do absolutismo em diversos países. O Maneirismo é compreendido pela marca subjetiva das suas formas.
Sobre esse estilo, analise as sentenças a seguir:
I- Seus principais expoentes participavam dos círculos ilustrados das cortes.
II- O Maneirismo concebia a arte como fonte da criação do espírito e manifestação da alma do artista.
III- O Maneirismo procurou sair do controle de normas impostas, revigorou temas e formas clássicas, concebeu uma nova maneira de observar e descrever a natureza.
IV- Os maneiristas concebiam uma arte regular e harmoniosa, sem o exagero das formas. Era um movimento artístico de apoio às estruturas sociais da época.
a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
b) Somente a sentença IV está correta.
c) Somente a sentença III está correta.
d) As sentenças I, II e III estão corretas.

Praticando Para Aprender: Compartilhando exercícios práticos para auxiliar no aprendizado de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprender mais através da prática!

Praticando Para Aprender

Entre os anos de 1515 e 1600 surge, na Itália, o Maneirismo, um movimento de estilo autônomo, derivado do Renascimento. Todo esse período foi marca...

Entre os anos de 1515 e 1600 surge, na Itália, o Maneirismo, um movimento de estilo autônomo, derivado do Renascimento. Todo esse período foi marcado por uma série de mudanças na Europa, que envolveram os movimentos religiosos reformistas e a consolidação do absolutismo em diversos países. O Maneirismo foi um movimento importante e, pela sua própria natureza ambivalente e contraditória, antecedeu o Barroco.
Sobre as características do Maneirismo, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Literatura.
II- Estilo.
III- Escultura.
IV- Artes plásticas.
( ) Figura serpentinata.
( ) Sentimentos e dúvidas.
( ) Exagero das formas.
( ) Fortemente palaciano.

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