Humanas / Sociais

Brasil

Relações Internacionais

pt-br

Sociologia da Educação

A Sociologia da Educação é uma disciplina que estuda as relações entre a sociedade e a educação. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes teorias sociológicas que explicam como a educação é influenciada por fatores sociais, culturais e econômicos. A disciplina também aborda temas como desigualdade educacional, políticas públicas de educação e a relação entre escola e trabalho. O conhecimento em Sociologia da Educação é importante para profissionais da área de educação, que precisam entender como a sociedade influencia o processo educativo e como a educação pode contribuir para a transformação social.

Exam

Text

Prática 1 Sociologia

RESTRICTED

Ciências Sociais

Sociologia

Graduate

Estudante Qualquer

Outros

A Sociologia é a disciplina que estuda a sociedade, suas estruturas, instituições e relações sociais. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes teorias sociológicas, como o pensamento de Émile Durkheim, Max Weber e Karl Marx, e como elas se aplicam na análise da realidade social. A disciplina é importante para entendermos as dinâmicas sociais, as desigualdades e as transformações que ocorrem na sociedade. O conhecimento em Sociologia é fundamental para profissionais de diversas áreas, como assistência social, educação, política e comunicação, que precisam compreender as relações sociais e as demandas da sociedade em que atuam.

Other

A Revolução Francesa significou o fim dos privilégios da nobreza, a destruição do Antigo Regime e a ascensão da burguesia ao poder. A Revolução tam...

A Revolução Francesa significou o fim dos privilégios da nobreza, a destruição do Antigo Regime e a ascensão da burguesia ao poder. A Revolução também afetou o poder eclesiástico, confiscando terras e transferindo para o Estado as funções tradicionalmente controladas pela Igreja, como a educação e a organização da cultura. Flagrando-se então uma nova ordem social.
Com base no contexto acima e nos estudos relativos à disciplina, assinale a alternativa que aponta corretamente qual o lema desta nova ordem social:
A Solidariedade, Diversidade e Fraternidade.
B Liberdade, Igualdade e Fraternidade.
C Diversidade, Igualdade e Democracia.
D Democracia, Fraternidade e Solidariedade.
E Diversidade, Sustentabilidade e Expressão.

General Studies

Educa-Cultura: Compartilhando informações e reflexões sobre a cultura e sua relação com a educação. Vamos juntos aprender mais sobre as diferentes manifestações culturais!

Educa-Cultura

O francês Émile Durkheim propôs uma metodologia científica para a sociologia que permitisse o estudo de leis “concretas” e não generalidades abstra...

O francês Émile Durkheim propôs uma metodologia científica para a sociologia que permitisse o estudo de leis “concretas” e não generalidades abstratas. Buscou construir conceitos que possibilitassem a abordagem da realidade social.
A respeito da obra de Durkheim é correto afirmar que:
I. há predominância do todo sobre as partes, ou seja, o coletivo é maior e mais forte do que o indivíduo. Assim, existem fatos que encontram a sua origem na esfera coletiva e não no indivíduo.
II. a sociologia de Durkheim rompe totalmente com qualquer influência de Comte.
III. a explicação para os fenômenos sociais só pode ser encontrada no indivíduo, pois é nele que os estados sociais se manifestam.
IV. as gerações adultas não exercem influências diretas sobre as gerações mais jovens. Estas procuram sempre construir algo novo, sem vinculação com o que já estava pronto.
V. para Durkheim, o indivíduo só pode ter suas particularidades porque o meio social lhe fornece essas alternativas.
A I e V, apenas.
B II, III e V, apenas.
C I e III, apenas.
D I e IV, apenas.
E II e V, apenas.

O francês Auguste Comte (1791-1857) aparece como um dos pioneiros na elaboração tanto da sociologia quanto das respostas que ela poderia dar aos de...

O francês Auguste Comte (1791-1857) aparece como um dos pioneiros na elaboração tanto da sociologia quanto das respostas que ela poderia dar aos desafios que lhe eram colocados.
Quanto à obra de Auguste Comte, indique se as afirmativas a seguir são falsas (F) ou verdadeiras (V). Depois, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de resposta:
( ) Comte entendia que a sociedade que surgia da revolução francesa estava passando por um momento de desorganização e instabilidade. Essa sociedade só poderia ser reformada com a volta ao passado e aos valores tradicionais do feudalismo.
( ) Comte afirmava que a sociologia seria a última ciência a se desenvolver, uma vez que o seu objeto de estudo foi o último a alcançar um pleno desenvolvimento: a sociedade europeia.
( ) A sociologia, como ciência positiva, poderia restaurar a ordem social a partir do momento que conseguisse descobrir as leis que regiam o desenvolvimento das relações sociais.
( ) A obra de Comte e as reflexões que realizou sobre a sociedade e a ciência positivista continuam levantando questões e subsidiando as respostas a serem elaboradas. A sociologia comtiana continua, então, com fôlego explicativo para abordar as questões do presente.
( ) Outra questão apontada por Comte diz respeito à religião. Como a sociedade estava desorganizada, era preciso uma religião forte, pois a fé traria novamente a organização e a estabilidade sociais.
A F – F – V – V – V
B F – V – V – F – V
C V – F – V – V – F
D F – V – V – F – F
E V - V - V - F - F

Sociologia da Educação - Discussões sobre Sociologia da Educação: Debates e reflexões sobre a sociologia da educação e sua importância na formação dos indivíduos e da sociedade. Vamos juntos aprender mais sobre essa área tão importante da educação!

Discussões sobre Sociologia da Educação

A Revolução Francesa significou o fim dos privilégios da nobreza, a destruição do Antigo Regime e a ascensão da burguesia ao poder. A Revolução também afetou o poder eclesiástico, confiscando terras e transferindo para o Estado as funções tradicionalmente controladas pela Igreja, como a educação e a organização da cultura. ﻿Flagrando-se então uma nova uma nova ordem social.
Com base no contexto acima e no livro da disciplina, assinale a alternativa que nomeia corretamente estas duas revoluções dos séculos XVIII e XIX:
A Revolução Bolchevique e Revolução Americana.
B Revolução Francesa e Revolução Industrial.
C Revolução Russa e a Guerra Civil Chinesa.
D Revolução Gloriosa e Revolução dos Países Baixos.
E Revolução Russa e Revolução dos Cravos

Um exemplo da perspectiva renascentista sobre a sociedade está na obra de Nicolau Maquiavel (1469-1527), intitulada “O príncipe”, em que procura in...

Um exemplo da perspectiva renascentista sobre a sociedade está na obra de Nicolau Maquiavel (1469-1527), intitulada “O príncipe”, em que procura investigar a realidade de forma realista, mais especificamente as relações de poder.
Com base no contexto acima e nos estudos relativos à disciplina, assinale a alternativa que diz respeito corretamente à obra “O príncipe”:
A A obra de Maquiavel é uma espécie de manual para o governante, em que o autor atrela a moral cristã e a moral política.
B Na esfera política a piedade pode ser uma virtude, enquanto que a crueldade pode se tornar prejudicial para o governante.
C É possível notar como os ensinamentos e os dogmas da Igreja são aprovados pelas reflexões feitas por Maquiavel.
D Para o governante conquistar e manter o poder, precisa ter uma conduta racional tendo em vista o fim que pretende, mesmo que para isso tenha que usar métodos não aceitos pela Igreja, como a violência e a crueldade.
E Esta obra de Maquiavel trata-se de uma cartilha para o governante contemporâneo, pois ela demonstra como se pode governar sem necessitar usar da crueldade para com seus governados.

O predomínio da fé e da religião como formas de explicação e organização da vida social durou até meados do século XV. A partir do século XVI, come...

O predomínio da fé e da religião como formas de explicação e organização da vida social durou até meados do século XV. A partir do século XVI, começa na Europa um novo movimento que influenciou as artes, a ciência, a literatura e a filosofia.
Com base no contexto acima e nos estudos relativos à disciplina, assinale a alternativa que aponta corretamente o movimento que se inicia a partir do século XVI:
A Iluminismo.
B Renascimento.
C Revolução Industrial.
D Revolução Burguesa.
E Revolução Chinesa.

Durkheim acreditava que não podia haver sociedade sem disciplina, sem normas comuns que organizassem a vida social e limitassem os desejos dos indi...

Durkheim acreditava que não podia haver sociedade sem disciplina, sem normas comuns que organizassem a vida social e limitassem os desejos dos indivíduos. Segundo o pensador, a sociedade moderna tinha atingido um determinado estado de crise, caracterizado pela desintegração social e pela debilidade dos laços que prendiam o indivíduo ao grupo.
Qual o termo usado por Durkheim para caracterizar essa situação?
A Anomia.
B Fatos sociais.
C Consciência coletiva.
D Positivismo.
E Imperativo social.

Leia o texto Abaixo: “Sociologia é o estudo das sociedades e da organização da vida social. Com a sociologia é possível abordar cientificamente a r...

Leia o texto Abaixo: “Sociologia é o estudo das sociedades e da organização da vida social. Com a sociologia é possível abordar cientificamente a realidade social, as interações entre os indivíduos, as relações que mantêm entre si e com outros grupos. O conhecimento científico possibilitando por esse estudo permite o desenvolvimento de uma perspectiva sociológica.” (PAIXÃO, 2016, p. 25). Sabemos que as mudanças nas formas de interpretação do mundo foram fundamentais para o surgimento da sociologia, porém outras transformações também foram essenciais para o surgimento da sociologia.
Quais foram elas?
A Idade média Europeia e idade das “trevas”.
B A igreja católica com fé, religião e a população com suas tradições.
C A ciência e a criação do Estado laico, racional e científico.
D Revolução Francesa e Revolução Industrial.
E Revolução neoliberal e expansão do capitalismo.

A sociedade prevalece sobre os indivíduos e é ela que os molda. Ou seja, não é a sociedade que é formada pelos indivíduos, e sim o contrário: a soc...

A sociedade prevalece sobre os indivíduos e é ela que os molda. Ou seja, não é a sociedade que é formada pelos indivíduos, e sim o contrário: a sociedade que forma os indivíduos.
Com base no contexto acima e nos estudos relativos à disciplina, assinale a alternativa que indica corretamente qual o filósofo que aponta ser a sociedade que forma os indivíduos:
A Karl Marx.
B Max Weber.
C Émile Durkheim.
D Auguste Comte.
E Nicolau Maquiavel.

A concepção positivista propôs o estabelecimento de critérios rígidos para a ciência, exigindo que ela se fundasse na observação de fatos. Por meio...

A concepção positivista propôs o estabelecimento de critérios rígidos para a ciência, exigindo que ela se fundasse na observação de fatos. Por meio dessa observação seria possível descobrir as leis gerais que permitiriam compreender o funcionamento das sociedades e, assim, prever o seu estado futuro.
Com base no contexto acima e nos estudos relativos à disciplina, assinale a alternativa que correta sobre a concepção positivista:
A A concepção positivista propôs o estabelecimento de critérios rígidos para a ciência, exigindo que ele se fundasse na observação dos fatos.
B De acordo com a concepção positivista não pode haver a separação entre o objeto e o sujeito pesquisador.
C De acordo com a concepção positivista a ciência deve se abster das leis gerais de validade universal.
D A concepção positivista não admite a possibilidade de previsão de estados futuros.
E A concepção positivista propõe que tudo aquilo que atrai as leis gerais pode ser considerado patológico.

MaterialAggregator/Subjects/Materials/Recent

MaterialAggregator/Subjects/Questions/New

Prática 1 Sociologia

Conteudo restrito apenas para assinantes