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EDUCAÇÃO AMBIENTAL Teste seus conhecimentos 3

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Rafael S

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Questões resolvidas

Na Conferência de Tbilisi foram definidos os princípios orientadores para o desenvolvimento da Educação Ambiental.
Sobre esses princípios, analise as proposições considerando V para as verdadeiras e F para as falsas.
(__) propiciar uma percepção integrada do meio ambiente.
(__) contribuir para a formação de uma consciência sobre a importância da preservação da qualidade do meio ambiente em relação com o desenvolvimento.
(__) utilizar todos os meios públicos e privados disponíveis na sociedade para a educação da população.
(__) favorecer apenas alguns membros da sociedade com a aquisição de conhecimentos científicos e tecnológicos.
a. V, V, V, V
b. V, V, V, F
c. F, V, V, F
d. V, V, F, F

A promoção da Educação Ambiental “em todos os níveis de ensino e a conscientização pública para a preservação do meio ambiente” foi destacada no:
a. Capítulo 36 da Agenda 21.
b. Princípio 19 da Conferência de Estocolmo.
c. Objetivo 5º da PNEA.
d. Artigo 4º da PNEA.
e. Artigo 225 da Constituição Federal do Brasil.

O enfoque da Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável contribuiu de forma decisiva para o início efetivo do processo educativo voltado à questão ambiental. Marque a alternativa que corresponde às principais orientações para o sucesso desse processo.
a. A visão reducionista, a visão holística e a democracia.
b. A participação popular, a gestão democrática e a visão fragmentada e reducionista.
c. A visão holística, a gestão democrática e a limitação das informações à população.
d. A participação social democrática, a visão holística e a interdisciplinaridade.
e. A participação limitada da sociedade, a visão holística e a interdisciplinaridade.

Faça a relação correta entre termo e significado:
Ocorreu em Belgrado, resultando na “Carta de Belgrado” que destacou a importância dos jovens receberem uma nova Educação.
Ocorreu no Rio de Janeiro e nela foi apresentada a Agenda 21 como instrumento estratégico de ação para o desenvolvimento sustentável.
Ocorreu em Tbilisi e nela foram especificados os objetivos da Educação Ambiental.
Ocorreu em Estocolmo e nela foi desatada pela primeira vez a importância da Educação no processo de conscientização ambiental.
Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente, em 1972.
Conferência do Rio sobre Ambiente e Desenvolvimento Sustentável, em 1992.
Conferência Intergovernamental sobre EA, em 1977.
Seminário Internacional sobre EA, em 1975.

“A Educação Ambiental é um processo de formação e informação orientado para o desenvolvimento da consciência crítica sobre as questões ambientais, e de atividades que levem à participação das comunidades na preservação do equilíbrio ambiental”.
Marque a alternativa que corresponde ao órgão responsável pela definição anterior.
a. A Política Nacional do Meio Ambiente.
b. O Instituto Brasileiro de Meio Ambiente.
c. O Conselho Nacional do Meio Ambiente.
d. A Agência Nacional das Águas.
e. A Secretaria Especial do Meio Ambiente.

A importância da conscientização ambiental foi reforçada pela Lei Federal nº. 6.938/81.
Essa lei instituiu:
a. A Agência Nacional das Águas.
b. A Política Nacional do Meio Ambiente.
c. O Instituto Brasileiro de Meio Ambiente.
d. A Secretaria Especial do Meio Ambiente.
e. O Conselho Nacional do Meio Ambiente.

A importância da ação educativa nas questões ambientais foi definida pela primeira vez em um grande evento de caráter ambiental que reuniu representantes de muitos países.
Trata-se da:
a. Conferência de Tbilisi, 1977.
b. Conferência Rio/92, 1992.
c. Conferência de Estocolmo, 1972.
d. Conferência Rio+10, 2002.
e. Conferência de Nairobi, 1982.

Seguindo recomendações das políticas ambientais internacionais indutoras de comportamento, o governo brasileiro ao definir Política Nacional de Educação Ambiental propôs os objetivos da Educação Ambiental.
Analise as proposições a seguir e marque a resposta correta.
I – A compreensão integrada do meio ambiente em suas múltiplas e complexas relações é destacada como um dos objetivos da Educação Ambiental.
II – Garantir o acesso democrático das informações ambientais, estimular e fortalecer a conscientização ambiental foram destacados como objetivos da Educação Ambiental pela PNEA.
III – Como um dos objetivos da Educação Ambiental, a PNEA destacou que a participação individual na manutenção da qualidade ambiental é mais importante que a participação coletiva que, geralmente, vem acompanhada de conflitos.
a. Apenas II e III estão corretas
b. Apenas I e II estão corretas
c. Apenas II está correta
d. Apenas III está correta
e. Todas estão corretas

O Técnico em Meio Ambiente - ao participar da elaboração e implementação de programas de Educação Ambiental - deve definir as metas e os planos de ação a partir do referencial estabelecido nos objetivos dispostos no artigo 5º, da PNEA.
Os projetos desenvolvidos devem contemplar:
a. A formação de mulheres multiplicadoras do saber ambiental.
b. A formação de professores de Geografia e Ciências, considerados os responsáveis pelo desenvolvimento da Educação Ambiental Formal.
c. A formação ética e cidadã de todos os indivíduos, através da participação coletiva na resolução da problemática ambiental.
d. A formação específica de trabalhadores das grandes empresas consumidoras de água.
e. A formação específica dos profissionais que atuam na área do meio ambiente.

O artigo 4º, da Política Nacional de Educação Ambiental destaca os princípios básicos para a Educação Ambiental no Brasil.
Analise os princípios a seguir:
I - O enfoque humanista, holístico, democrático e participativo.
II - O pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade.
III - A abordagem articulada das questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais são princípios da Educação Ambiental definidos no art. 4º, da PNEA.
a. Todas estão corretas.
b. Apenas III está correta.
c. Apenas I está correta.
d. Nenhuma está correta.
e. Apenas II está correta.

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Questões resolvidas

Na Conferência de Tbilisi foram definidos os princípios orientadores para o desenvolvimento da Educação Ambiental.
Sobre esses princípios, analise as proposições considerando V para as verdadeiras e F para as falsas.
(__) propiciar uma percepção integrada do meio ambiente.
(__) contribuir para a formação de uma consciência sobre a importância da preservação da qualidade do meio ambiente em relação com o desenvolvimento.
(__) utilizar todos os meios públicos e privados disponíveis na sociedade para a educação da população.
(__) favorecer apenas alguns membros da sociedade com a aquisição de conhecimentos científicos e tecnológicos.
a. V, V, V, V
b. V, V, V, F
c. F, V, V, F
d. V, V, F, F

A promoção da Educação Ambiental “em todos os níveis de ensino e a conscientização pública para a preservação do meio ambiente” foi destacada no:
a. Capítulo 36 da Agenda 21.
b. Princípio 19 da Conferência de Estocolmo.
c. Objetivo 5º da PNEA.
d. Artigo 4º da PNEA.
e. Artigo 225 da Constituição Federal do Brasil.

O enfoque da Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável contribuiu de forma decisiva para o início efetivo do processo educativo voltado à questão ambiental. Marque a alternativa que corresponde às principais orientações para o sucesso desse processo.
a. A visão reducionista, a visão holística e a democracia.
b. A participação popular, a gestão democrática e a visão fragmentada e reducionista.
c. A visão holística, a gestão democrática e a limitação das informações à população.
d. A participação social democrática, a visão holística e a interdisciplinaridade.
e. A participação limitada da sociedade, a visão holística e a interdisciplinaridade.

Faça a relação correta entre termo e significado:
Ocorreu em Belgrado, resultando na “Carta de Belgrado” que destacou a importância dos jovens receberem uma nova Educação.
Ocorreu no Rio de Janeiro e nela foi apresentada a Agenda 21 como instrumento estratégico de ação para o desenvolvimento sustentável.
Ocorreu em Tbilisi e nela foram especificados os objetivos da Educação Ambiental.
Ocorreu em Estocolmo e nela foi desatada pela primeira vez a importância da Educação no processo de conscientização ambiental.
Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente, em 1972.
Conferência do Rio sobre Ambiente e Desenvolvimento Sustentável, em 1992.
Conferência Intergovernamental sobre EA, em 1977.
Seminário Internacional sobre EA, em 1975.

“A Educação Ambiental é um processo de formação e informação orientado para o desenvolvimento da consciência crítica sobre as questões ambientais, e de atividades que levem à participação das comunidades na preservação do equilíbrio ambiental”.
Marque a alternativa que corresponde ao órgão responsável pela definição anterior.
a. A Política Nacional do Meio Ambiente.
b. O Instituto Brasileiro de Meio Ambiente.
c. O Conselho Nacional do Meio Ambiente.
d. A Agência Nacional das Águas.
e. A Secretaria Especial do Meio Ambiente.

A importância da conscientização ambiental foi reforçada pela Lei Federal nº. 6.938/81.
Essa lei instituiu:
a. A Agência Nacional das Águas.
b. A Política Nacional do Meio Ambiente.
c. O Instituto Brasileiro de Meio Ambiente.
d. A Secretaria Especial do Meio Ambiente.
e. O Conselho Nacional do Meio Ambiente.

A importância da ação educativa nas questões ambientais foi definida pela primeira vez em um grande evento de caráter ambiental que reuniu representantes de muitos países.
Trata-se da:
a. Conferência de Tbilisi, 1977.
b. Conferência Rio/92, 1992.
c. Conferência de Estocolmo, 1972.
d. Conferência Rio+10, 2002.
e. Conferência de Nairobi, 1982.

Seguindo recomendações das políticas ambientais internacionais indutoras de comportamento, o governo brasileiro ao definir Política Nacional de Educação Ambiental propôs os objetivos da Educação Ambiental.
Analise as proposições a seguir e marque a resposta correta.
I – A compreensão integrada do meio ambiente em suas múltiplas e complexas relações é destacada como um dos objetivos da Educação Ambiental.
II – Garantir o acesso democrático das informações ambientais, estimular e fortalecer a conscientização ambiental foram destacados como objetivos da Educação Ambiental pela PNEA.
III – Como um dos objetivos da Educação Ambiental, a PNEA destacou que a participação individual na manutenção da qualidade ambiental é mais importante que a participação coletiva que, geralmente, vem acompanhada de conflitos.
a. Apenas II e III estão corretas
b. Apenas I e II estão corretas
c. Apenas II está correta
d. Apenas III está correta
e. Todas estão corretas

O Técnico em Meio Ambiente - ao participar da elaboração e implementação de programas de Educação Ambiental - deve definir as metas e os planos de ação a partir do referencial estabelecido nos objetivos dispostos no artigo 5º, da PNEA.
Os projetos desenvolvidos devem contemplar:
a. A formação de mulheres multiplicadoras do saber ambiental.
b. A formação de professores de Geografia e Ciências, considerados os responsáveis pelo desenvolvimento da Educação Ambiental Formal.
c. A formação ética e cidadã de todos os indivíduos, através da participação coletiva na resolução da problemática ambiental.
d. A formação específica de trabalhadores das grandes empresas consumidoras de água.
e. A formação específica dos profissionais que atuam na área do meio ambiente.

O artigo 4º, da Política Nacional de Educação Ambiental destaca os princípios básicos para a Educação Ambiental no Brasil.
Analise os princípios a seguir:
I - O enfoque humanista, holístico, democrático e participativo.
II - O pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade.
III - A abordagem articulada das questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais são princípios da Educação Ambiental definidos no art. 4º, da PNEA.
a. Todas estão corretas.
b. Apenas III está correta.
c. Apenas I está correta.
d. Nenhuma está correta.
e. Apenas II está correta.

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12/07/2020 Teste seus conhecimentos 3
https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4502925&cmid=80485 1/4
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em domingo, 12 jul 2020, 12:26
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 12 jul 2020, 12:53
Tempo
empregado
27 minutos 5 segundos
Avaliar 6,50 de um máximo de 10,00(65%)
Na Conferência de Tbilisi foram definidos os princípios orientadores para o desenvolv imento da Educação
Ambiental. 
Sobre esses princípios, analise as proposições considerando V para as verdadeiras e F para as falsas. 
(__) propiciar uma percepção integrada do meio ambiente. 
(__) contribuir para a formação de uma consciência sobre a importância da preservação da qualidade do
meio ambiente em relação com o desenvolv imento. 
(__) utilizar todos os meios públicos e privados disponíveis na sociedade para a educação da população. 
(__) favorecer apenas alguns membros da sociedade com a aquisição de conhecimentos científicos e
tecnológicos. 
Marque a alternativa que apresenta a ordem correta.
Escolha uma:
a. V, V, F, F
b. V, V, V, F
c. F, V, V, F 
d. V, V, V, V
A promoção da Educação Ambiental “em todos os níveis de ensino e a conscientização pública para a
preservação do meio ambiente” foi destacada no:
Escolha uma:
a. Princípio 19 da Conferência de Estocolmo.
b. Artigo 225 da Constituição Federal do Brasil. 
c. Capítulo 36 da Agenda 21.
d. Artigo 4º da PNEA.
e. Objetivo 5º da PNEA.
O enfoque da Educação Ambiental para o Desenvolv imento Sustentável contribuiu de forma decisiva para o
início efetivo do processo educativo voltado à questão ambiental. Marque a alternativa que corresponde às
principais orientações para o sucesso desse processo.
Escolha uma:
a. A participação social democrática, a v isão holística e a interdisciplinaridade. 
b. A participação limitada da sociedade, a v isão holística e a interdisciplinaridade.
c. A participação popular, a gestão democrática e a v isão fragmentada e reducionista.
d. A v isão holística, a gestão democrática e a limitação das informações à população.
e. A v isão reducionista, a v isão holística e a democracia.
12/07/2020 Teste seus conhecimentos 3
https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4502925&cmid=80485 2/4
Questão 4
Parcialmente
correto
Atingiu 0,50 de
1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Faça a relação correta entre termo e significado:
Ocorreu em Belgrado,
resultando na “Carta de
Belgrado” que destacou
a importância dos jovens
receberem uma nova
Educação.

Ocorreu no Rio de
Janeiro e nela foi
apresentada a Agenda
21 como instrumento
estratégico de ação
para o desenvolv imento
sustentável.

Ocorreu em Tbilisi e nela
foram especificados os
objetivos da Educação
Ambiental.

Ocorreu em Estocolmo e
nela foi desatada pela
primeira vez a
importância da
Educação no processo
de conscientização
ambiental.

Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente, em 1972.
Conferência do Rio sobre Ambiente e Desenvolv imento Sustentável, em 1992.
Conferência Intergovernamental sobre EA, em 1977.
Seminário Internacional sobre EA, em 1975.
“A Educação Ambiental é um processo de formação e informação orientado para o desenvolv imento da
consciência crítica sobre as questões ambientais, e de ativ idades que levem à participação das
comunidades na preservação do equilíbrio ambiental”. 
Marque a alternativa que corresponde ao órgão responsável pela definição anterior.
Escolha uma:
a. O Conselho Nacional do Meio Ambiente. 
b. A Agência Nacional das Águas.
c. A Política Nacional do Meio Ambiente.
d. A Secretaria Especial do Meio Ambiente.
e. O Instituto Brasileiro de Meio Ambiente.
A importância da conscientização ambiental foi reforçada pela Lei Federal nº. 6.938/81. Essa lei instituiu:
Escolha uma:
a. A Agência Nacional das Águas.
b. A Política Nacional do Meio Ambiente. 
c. O Instituto Brasileiro de Meio Ambiente.
d. O Conselho Nacional do Meio Ambiente.
e. A Secretaria Especial do Meio Ambiente.
12/07/2020 Teste seus conhecimentos 3
https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4502925&cmid=80485 3/4
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
A importância da ação educativa nas questões ambientais foi definida pela primeira vez em um grande
evento de caráter ambiental que reuniu representantes de muitos países. Trata-se da:
Escolha uma:
a. Conferência de Nairobi, 1982.
b. Conferência Rio/92, 1992.
c. Conferência de Estocolmo, 1972. 
d. Conferência de Tbilisi, 1977.
e. Conferência Rio+10, 2002.
Seguindo recomendações das políticas ambientais internacionais indutoras de comportamento, o governo
brasileiro ao definir Política Nacional de Educação Ambiental propôs os objetivos da Educação Ambiental.
Analise as proposições a seguir e marque a resposta correta. 
I – A compreensão integrada do meio ambiente em suas múltiplas e complexas relações é destacada como
um dos objetivos da Educação Ambiental. 
I I – Garantir o acesso democrático das informações ambientais, estimular e fortalecer a conscientização
ambiental foram destacados como objetivos da Educação Ambiental pela PNEA. 
I I I – Como um dos objetivos da Educação Ambiental, a PNEA destacou que a participação indiv idual na
manutenção da qualidade ambiental é mais importante que a participação coletiva que, geralmente, vem
acompanhada de conflitos. 
A resposta correta é:
Escolha uma:
a. Apenas I I I está correta
b. Apenas I I está correta
c. Todas estão corretas 
d. Apenas I I e I I I estão corretas
e. Apenas I e I I estão corretas
O Técnico em Meio Ambiente - ao participar da elaboração e implementação de programas de Educação
Ambiental - deve definir as metas e os planos de ação a partir do referencial estabelecido nos objetivos
dispostos no artigo 5º, da PNEA. Os projetos desenvolv idos devem contemplar:
Escolha uma:
a. A formação ética e cidadã de todos os indiv íduos, através da participação coletiva na resolução da
problemática ambiental.
b. A formação específica dos profissionais que atuam na área do meio ambiente. 
c. A formação específica de trabalhadores das grandes empresas consumidoras de água.
d. A formação de mulheres multiplicadoras do saber ambiental.
e. A formação de professores de Geografia e Ciências, considerados os responsáveis pelo
desenvolv imento da Educação Ambiental Formal.
12/07/2020 Teste seus conhecimentos 3
https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4502925&cmid=80485 4/4
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
O artigo 4º, da Política Nacional de Educação Ambiental destaca os princípios básicos para a Educação
Ambiental no Brasil. Analise os princípios a seguir: 
I - O enfoque humanista, holístico, democrático e participativo. 
I I - O pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade. 
I I I - A abordagem articulada das questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais são princípios da
Educação Ambiental definidos no art. 4º, da PNEA.
Escolha uma:
a. Nenhuma está correta.
b. Apenas I I está correta.
c. Todas estão corretas. 
d. Apenas I I I está correta.
e. Apenas I está correta.
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4.1 A participação na gestão do meio 
ambiente ►
https://moodle.ifrs.edu.br/mod/resource/view.php?id=80484&forceview=1
https://moodle.ifrs.edu.br/mod/resource/view.php?id=80487&forceview=1

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