literatura 2

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QUESTÃO 1
Para Luiz Percival Leme de Britto, as campanhas educativas e de promoção de leitura insistem em divulgar o mundo maravilhoso do texto,
a )
 desse modo apresentando uma efetiva contribuição, propiciando o incentivo à leitura e permitindo que venha a ocorrer um aumento do número de leitores.
 
b )
 deixando de compreender a leitura como um ato de cultura para adotá-la como um ato civilizador, capaz de salvar o indivíduo da miséria e da ignorância.
c )
 deixando de compreender a leitura como uma prática social para adotá-la como um ato redentor, capaz de salvar o indivíduo da miséria e da ignorância.
d )
 deixando de compreender a leitura como um ato de cultura para adotá-la como um ato redentor, capaz de salvar o indivíduo da miséria e da ignorância.
QUESTÃO 2
São Bernardo e Vidas Secas são obras cujos personagens centrais sofreram com sua própria incompetência linguística. Seu autor é
 
a )
 Graciliano Ramos.
b )
 Lima Barreto.
c )
 Machado de Assis.
d )
 Guimarães Rosa.
QUESTÃO 3
O desafio imposto ao leitor que se pretende crítico está
a )
 na decifração do código linguístico utilizado pelo autor do texto.
 
b )
 no desvelamento dos significados implícitos produzidos pelo autor.
c )
 no conhecimento do estilo de linguagem utilizado pelo autor do texto.
d )
 no entendimento do significado das palavras empregadas pelo autor.
QUESTÃO 4
Assinale a alternativa correta.
a )
 Trazer para a sala de aula textos que circulam em outros espaços dispersa os alunos e não aproxima a escola e a realidade, e nem forma o cidadão.
b )
 O maior desafio da educação brasileira é o de tornar seus estudantes leitores e escritores capazes de utilizar a leitura e a escrita para combater a violência.
c )
 Os professores devem se limitar a ensinar os conteúdos de suas disciplinas e deixar a cargo do professor de Língua Portuguesa o ensino da leitura.
 
d )
 Ler em ambiente escolar pode ser uma prática significativa se realizada a partir do levantamento dos desejos, interesses e necessidades dos alunos.
QUESTÃO 5
Leia atentamente a afirmação abaixo.
É, portanto, tomando o caráter de constituição social da leitura que esta deverá ser entendida como um ato de posicionamento político diante do mundo; assim também o será o ensino dela.
A concepção de ensino da leitura contida nessa afirmação é uma visão
a )
 regulatória.
 
b )
 emancipadora.
c )
 excludente.
d )
 centralizadora.
QUESTÃO 6
A leitura crítica é aquela comprometida com
a )
 a decifração dos termos técnicos presentes no texto.
 
b )
 o desvelamento das intenções e valores implícitos no texto.
c )
 a identificação da estrutura que sustenta a argumentação.
d )
 a decifração do código linguístico e das palavras do texto.
QUESTÃO 7
A revisão do modo de ensino e aprendizado da leitura em todas as etapas da vida do estudante, em todas as disciplinas do currículo e por todos os professores, é imposta pela
a )
 necessidade de garantir boa escolaridade a todos os cidadãos brasileiros.
 
b )
 importância que a leitura assume na atual sociedade do conhecimento.
c )
 necessidade de se obedecer às novas leis que regem a Educação Básica.
d )
 importância que a população brasileira historicamente atribuiu à leitura.
QUESTÃO 8
Para a formação do leitor crítico,
a )
 será suficiente que ele se conscientize da importância da leitura para o desenvolvimento de sua vida profissional e elevação de sua vida pessoal.
 
b )
 observe-se que a passagem do leitor ingênuo para o leitor crítico não se dá senão mediada pela conscientização de sua condição existencial.
c )
 cada professor deverá fazer benfeito o seu trabalho de ensinar os conteúdos, oferecendo textos bons e garantindo a sua leitura autônoma.
d )
 considere-se a ação mecanicista de decifração do código verbal, o que já é suficiente para um pleno êxito em suas atividades escolares.
QUESTÃO 9
Os procedimentos cognitivos que a leitura de estudos pode exigir são:
a )
 relacionar, distinguir, escrever e digitar.
b )
 relacionar, distinguir, rascunhar e escrever.
 
c )
 relacionar, distinguir, destacar e comparar.
d )
 relacionar, distinguir, escrever e ilustrar.
QUESTÃO 10
De acordo com o Indicador Nacional de Analfabetismo Funcional (Inaf), somam-se atualmente
a )
 16 milhões de analfabetos absolutos com quinze ou mais anos de idade (5% da população) no Brasil.
 
b )
 16 milhões de analfabetos absolutos com quinze ou mais anos de idade (9% da população) no Brasil.
c )
 26 milhões de analfabetos absolutos com quinze ou mais anos de idade (12% da população) no Brasil.
d )
 18 milhões de analfabetos absolutos com quinze ou mais anos de idade (10% da população) no Brasil.