Artes

Brasil

Licenciatura em Artes Visuais

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Artes Visuais

Artes Visuais é uma disciplina que explora a produção artística em diferentes meios, como pintura, desenho, escultura, gravura, fotografia, vídeo e instalação. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a história da arte, as técnicas e materiais utilizados pelos artistas, além de desenvolverem habilidades práticas em diferentes áreas. A disciplina é importante para quem deseja seguir carreira nas artes plásticas, design, publicidade, cinema, entre outras áreas que envolvem a produção visual. Além disso, o estudo das Artes Visuais contribui para o desenvolvimento da criatividade, da percepção estética e da sensibilidade artística.

Exam

Text

Avaliação Final - Individual FLEX - Desenho Artístico

RESTRICTED

Humanas

Graduate

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Fellipe  Ramos

Outros

Other

O corpo humano, além de ser utilizado como inspiração para obras artísticas, também pode servir como suporte para a arte. A cultura indígena utiliz...

O corpo humano, além de ser utilizado como inspiração para obras artísticas, também pode servir como suporte para a arte. A cultura indígena utiliza o corpo humano para realizar trabalhos com pintura, a partir de linhas diagonais e verticais. Os povos Kaxinawá são um exemplo de cultura indígena que utiliza o corpo como suporte para suas manifestações. Sobre esse povo, analise as afirmativas a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- As crianças pequenas não recebem pintura no corpo, apenas são enegrecidas com jenipapo.
II- Os desenhos Kaxinawá apresentam estilos como o kene kuin. Alguns estilos apresentam mais de um nome.
III- O jenipapo é utilizado pelos homens em dias de festa que pintam o corpo todo com desenhos geométricos.
IV- Os desenhos básicos são produzidos sobre o corpo, na tece lagem, na cerâmica, na cestaria etc.
a) As afirmativas II e III estão corretas.
b) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
c) As afirmativas I e III estão corretas.
d) As afirmativas I, III e IV estão corretas.

General Studies

Praticando Para Aprender: Compartilhando exercícios práticos para auxiliar no aprendizado de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprender mais através da prática!

Praticando Para Aprender

No período que compreende a Pré-história, os desenhos eram representados com formas geométricas, linhas, pontos e traços, além do desenho figurativ...

No período que compreende a Pré-história, os desenhos eram representados com formas geométricas, linhas, pontos e traços, além do desenho figurativo em que desenhavam animais, pessoas, objetos etc. Seu significado não pode ser definido com exatidão, são considerados registros com contexto social desses grupos.
Como é considerada essa representação de mundo?
a) Pictogramas.
b) Ícones.
c) Hieróglifos.
d) Símbolos.

Desenho Técnico

Desenho Técnico I é uma disciplina que ensina os fundamentos do desenho técnico, como projeções ortogonais, perspectivas, escalas e cotagem. Durante as aulas, os alunos aprendem a representar objetos em duas e três dimensões, utilizando instrumentos como esquadros, compassos e régua T. A disciplina é importante para estudantes de áreas como Engenharia, Arquitetura e Design, que precisam saber como representar graficamente seus projetos. O conhecimento em Desenho Técnico I é fundamental para a compreensão de desenhos técnicos e para a comunicação entre profissionais envolvidos em projetos de construção e design.

No Barroco, podemos observar algumas características que contribuem para identificar e diferenciar esse período de outros movimentos, como o exager...

No Barroco, podemos observar algumas características que contribuem para identificar e diferenciar esse período de outros movimentos, como o exagero na representação de detalhes nas roupas. Para isso, utilizavam as linhas curvas, que contribuíam para a sensação de movimento nas obras. Ao buscar representar a dramaticidade, o que os artistas desse período procuravam demonstrar?
a) Razão.
b) Solidão.
c) Alucinação.
d) Emoção.

Exercícios Para o Aprendizado: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos através desses exercícios desafiadores!

Exercícios Para o Aprendizado

Estudos Artísticos

A técnica da pintura utiliza dentre outros elementos da linguagem visual as cores. De acordo com a temática da obra, o período histórico em que ela...

A técnica da pintura utiliza dentre outros elementos da linguagem visual as cores. De acordo com a temática da obra, o período histórico em que ela foi produzida, apresentará determinadas características. As cores podem ser classificadas de várias maneiras, e para a comunicação visual poderá ter alguns significados subjetivos. Sobre esses significados, analise as sentenças a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- A cor marrom apresenta como significado a seriedade e a integridade.
II- A cor amarela pode transmitir sentimentos de otimismo, alegria e descontração.
III- A cor vermelha nos remete ao romantismo, à ternura e à ingenuidade.
IV- O preto pode nos causar a sensação de paz, esperança e espiritualidade.
a) As sentenças I e II estão corretas.
b) As sentenças I e IV estão corretas.
c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
d) As sentenças II e III estão corretas.

Até o final da Idade Média, o desenho apresentava figuras que deveriam ser adoradas, a exemplo de outras culturas do passado, mas o Renascimento al...

Até o final da Idade Média, o desenho apresentava figuras que deveriam ser adoradas, a exemplo de outras culturas do passado, mas o Renascimento alterou esse caráter e permitiu que os artistas representassem o mundo, segunda a professora Lygia Arcuri Eluf, do IA. Além disso, os artistas da era medieval para o Renascimento tiveram a sua disposição a descoberta de materiais que ajudaram a modernizar o desenho até então realizado, tais como pedras para litogravuras de diferentes gradações, além da criação de ferramentas de escrita como penas de metais. Sem esses materiais, o desenho não aconteceria. O papel do desenho nesse período era o de registrar como os artistas entendiam e viam o mundo por meio da investigação de toda a natureza. Sobre o desenho realizado no Renascimento, avalie as asserções a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- Um dos grandes representantes da arte do desenho no Renascimento foi o artista Jean- François Millet, que buscou como tema predominante em suas produções a vida de camponeses, cenas de homens e mulheres em seu labor, essas obras foram produzidas fidedignas à realidade.
II- Leonardo da Vinci pesquisou amplamente diversas áreas do saber humano, sendo que o desenho foi um campo muito desenvolvido por ele, influenciado pelas investigações científicas dos fenômenos físicos. Os desenhos do artista estão acompanhados de escritos, sendo que suas produções visuais impressionam pelo realismo e detalhes do corpo humano.
a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
b) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
c) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
d) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.

Segundo Vigotsky (1932/1987), quando as crianças criam suas histórias de faz-de-conta, retiram os elementos de sua história das experiências reais ...

Segundo Vigotsky (1932/1987), quando as crianças criam suas histórias de faz-de-conta, retiram os elementos de sua história das experiências reais vividas por elas anteriormente, mas não os reproduzem na íntegra, recombinando esses elementos e produzindo algo novo. Para a criança, um cabo de vassoura torna-se um cavalo e com ele galopa para outros mundos; pedrinhas viram comidinhas e com elas faz deliciosos e saborosos pratos; um pedaço de tecido a transforma em príncipe, princesa ou herói, conduzindo-a aos castelos, campos de outros tempos e lugares. Essa capacidade de compor e combinar o antigo com o novo é, para o autor, a base da atividade criadora do homem. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- Para o autor a criatividade pode ser estimulada pelas brincadeiras que tem como suporte a imaginação, a criança não tem consciência disso, mas desenvolve-se por meio de experiências sociais, culturais e afetivas. No entanto, não são apenas as brincadeiras que promovem o desenvolvimento infantil.
II- A arte é outro importante fator que contribui no desenvolvimento da criatividade, o contato da criança com imagens diversas em suportes como livros, cartazes, meio visual, mídias contribui para que ela tenha experiências significativas e desenvolva sua imaginação.
a) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
b) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
c) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
d) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.

Desde a Pré-história, os povos primitivos já utilizavam o desenho para expressar seu jeito de ser e agir, sendo que esse período é representado por...

Desde a Pré-história, os povos primitivos já utilizavam o desenho para expressar seu jeito de ser e agir, sendo que esse período é representado por uma arte que compreende as representações pictóricas desse contexto histórico.
Qual é o nome desta arte?
a) Arte rupestre.
b) Arte indígena.
c) Arte egípcia.
d) Arte bizantina.

O desenho é produzido desde os povos primitivos que habitaram o planeta Terra. Esses registros ficaram conhecidos como arte rupestre, que significa...

O desenho é produzido desde os povos primitivos que habitaram o planeta Terra. Esses registros ficaram conhecidos como arte rupestre, que significa "gravado ou traçado na rocha". É possível identificar que os desenhos ou gravuras eram produzidos diretamente nas rochas, com materiais extraídos da natureza, ou seja, o meio em que essas pessoas viviam. Sobre a arte rupestre, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Os desenhos produzidos na arte rupestre já manifestam o ímpeto de produzir elementos estéticos.
( ) Os povos primitivos desenhavam figuras idealizadas, pois já tinham desenvolvido um padrão de beleza.
( ) Algumas figuras apresentavam somente o contorno, feito por meio de linhas, outras eram pontilhadas.
( ) Na arte rupestre, as figuras eram consideradas símbolos, produzidos nas paredes das cavernas.
a) F - V - F - V.
b) V - V - V - F.
c) V - F - V - V.
d) V - F - F - F.

(ENADE, 2017) O que está escrito a respeito de uma pessoa ou um fato é, declaradamente, uma interpretação, do mesmo modo que as manifestações visua...

(ENADE, 2017) O que está escrito a respeito de uma pessoa ou um fato é, declaradamente, uma interpretação, do mesmo modo que as manifestações visuais feitas à mão, como pinturas e desenhos. Imagens fotografadas não parecem manifestações acerca do mundo, mas, sim, pedaços dele, miniaturas da realidade que qualquer um pode fazer ou adquirir. Entretanto, fotografar é apropriar-se da coisa fotografada. Significa por si mesmo em determinada relação com o mundo, semelhante ao conhecimento e, portanto, ao poder. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A    A fotografia, por se tratar de um retrato da realidade, restringe a capacidade do fotógrafo de nela inserir traços de sua personalidade.
B    A fotografia engana, pois é um jogo de ilusões, um tipo de falso testemunho, que faz o espectador acreditar em inversidades e fantasias.
C    A obra tem vida própria e é autônoma, pois a imagem capturada pelo fotógrafo foge ao controle do desejado e ao domínio da técnica.
D    O fotógrafo vê o mundo a seu modo, portanto, sua fotografia é uma interpretação impregnada de traços de autoria.

Ensinando Através de Questões: Compartilhando questões para auxiliar no ensino e na aprendizagem de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprender mais através dessas questões desafiadoras!

Ensinando Através de Questões

(ENADE, 2011) A professora Cláudia apresentou aos seus estudantes da 3ª série do Ensino Médio um vídeo sobre a pintura corporal dos Asurini, da ter...

(ENADE, 2011) A professora Cláudia apresentou aos seus estudantes da 3ª série do Ensino Médio um vídeo sobre a pintura corporal dos Asurini, da terra indígena Trocará, no município de Tucuruí (PA), conhecidos pela particular beleza dos desenhos geométricos que reproduzem no corpo, na cerâmica e no tecido. O vídeo mostra o processo desde a preparação das tintas até a sua aplicação. A professora escolheu esse vídeo como parte de um projeto pedagógico sobre o corpo como suporte artístico contemporâneo. A qual objetivo da arte/educação para o Ensino Médio, presente nos Parâmetros Curriculares Nacionais, essa proposta da professora atende?
a) Identificar padrões de comportamento social dos povos indígenas na expressão corporal a partir da observação dos ritos e danças.
b) Situar os espaços geográficos onde se manifestam a arte corporal e classificar os estilos da dança indígena a fim de preservar as diversas manifestações culturais.
c) Desenhar e aplicar padrões geométricos no corpo, ampliando saberes para outras manifestações, como as artes audiovisuais.
d) Contextualizar as manifestações artísticas contemporâneas a partir de outros saberes e experiências culturalmente distintas.

Aprendendo com Desafios: Compartilhando desafios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos superar esses desafios e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Aprendendo com Desafios

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Avaliação Final - Individual FLEX - Desenho Artístico

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