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ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO VIRTUAL
	Curso:
	Turma:
	Disciplina:
	Semestre:
	Tutor Externo:
	Acadêmico:
ORIENTAÇÕES
O Acadêmico que já realizou a observação do local de estágio, não precisa fazer esta observação virtual. 
A observação virtual substitui a observação in loco.
O acadêmico que já realizou o Relatório de Observação, poderá seguir com o seu estágio para o desenvolvimento do Projeto do Estágio e a elaboração do material digital – E-book.
	INFORMAÇÕES DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE
Acadêmico deverá realizar a observação em ambiente virtual (Sites, Blogs, Redes Sociais ou solicitar as informações por e-mail, whatsApp, telefone, ...) para conhecimento da realidade institucional do local do Estágio (Academia). 
	Instituição Concedente:
	Profissional Responsável:
	Organização:
	Infraestrutura:
	Caracterização dos profissionais que atuam no local:
	RELATÓRIO DA OBSERVAÇÃO:
Levar em conta os seguintes aspectos:
I. Relação com ambiente do estágio e área de concentração 
II. Relação teoria-prática
III. Relevância da observação
	RELATÓRIO:
�Razão Social e Nome Fantasia e nº do CNPJ
�Nome completo e nº do CREF
�horário de funcionamento, total de alunos e atividades oferecidas na unidade concedente (musculação, lutas, danças, aulas coletivas, natação, recreação, treinamento esportivo, etc), característica dos alunos que frequentam o local (faixa etária, gênero, etc), quantidade de funcionários. 
�descrição dos aspectos físicos da unidade concedente: tipo de prédio, conservação e limpeza externa e interna, estrutura das dependências; espaço para atendimento; sala de apoio para os professores; equipamentos e/ou materiais utilizados; acessibilidade para pessoas com necessidades especiais; estacionamento; restaurante; lanchonete. 
�Quantidade de professores formados que atuam na unidade concedente, quantidade média de estagiários que atuam no local e quais os critérios para atuar como estagiário. Quantidade de funcionários de outras áreas que atuam no local (administradores, nutricionista, fisioterapeuta, médicos, etc.; formação acadêmica dos profissionais (Pós-Graduação, Mestrado, Doutorado), regime de trabalho; local de residência dos profissionais (moram perto ou longe do local de trabalho); possibilidades de formação continuada para os profissionais (cursos e participação em eventos).
�Pertinência das questões observadas com o ambiente do estágio e a área de concentração
�Relação das questões observadas entre a teoria e a prática
�Contribuição da observação para a compreensão da prática no ambiente observado