Avaliação Final Objetiva Genética

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Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Enzimas são proteínas especiais capazes de acelerar as reações 
químicas. Uma dessas enzimas utiliza a energia do ATP para se deslocar 
sobre a molécula do DNA e rompe as pontes de hidrogênio entre os dois 
filamentos do DNA. Sobre o nome dessa enzima, assinale a alternativa 
CORRETA:
 a) Lipase.
 b) Primas
e.
 c) Helicas
e.
 d) Proteas
e.
2. Analise o heredograma anexo com relação às características 
apresentadas de uma família. Acerca da característica destacada em 
negrito e o genótipo do indivíduo número 6, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A característica destacada é dominante.
( ) A característica destacada é recessiva.
( ) O indivíduo 6 apresenta característica heterozigota.
( ) O indivíduo 6 apresenta característica homozigota.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: 
https://exercicios.mundoeducacao.bol.uol.com.br/exercicios-
biologia/exercicios-sobre-heredogramas.htm>. Acesso em: 25 mar. 2020.
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 a) V - F - V -
V.
 b) F - V - F -
V.
 c) V - F - F -
F.
 d) F - V - V -
F.
3. Em um tipo de cobaia, a cor preta é condicionada pelo alelo D e a cor 
marrom, pelo d. Em um outro cromossomo, localiza-se o gene 
responsável pelo padrão da coloração: o alelo M determina padrão 
uniforme (uma única cor) e o alelo m, o padrão malhado (preto/branco ou
marrom/branco). O cruzamento de uma fêmea de cor preta uniforme com
um macho de cor marrom uniforme produz uma ninhada de oito filhotes: 
3 de cor preta uniforme, 3 de cor marrom uniforme, 1 preto e branco e 1 
marrom e branco. Sobre o genótipo dos pais, analise as sentenças a 
seguir:
I- A fêmea apresenta a informação ddMM e o macho DdMm.
II- A fêmea apresenta a informação DdMm e o macho ddMm.
III- A fêmea apresenta a informação ddmm e o macho DDMM.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão 
corretas.
 b) As sentenças I e III estão 
corretas.
 c) As sentenças II e III estão 
corretas.
 d) Somente a sentença II está 
correta.
4. Os cromossomos estão no núcleo das células e ficam bem visíveis 
quando atingem seu grau máximo de compactação. Cada espécie 
apresenta um número característico de cromossomos, que podem ser 
alterados caso ocorram mutações. Os cromossomos também podem 
sofrer alterações estruturais, causando anormalidades cromossômicas. 
Sobre as anormalidades, analise as sentenças a seguir:
I- As deleções ocorrem quando há um aumento do número de 
cromossomos.
II- Na duplicação, o cromossomo recebe um segmento extra.
III- Na translocação, um fragmento de um cromossomo se desprende e se
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liga a outro, não homólogo.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença III está 
correta.
 b) As sentenças I e II estão 
corretas.
 c) As sentenças II e III estão 
corretas.
 d) As sentenças I e III estão 
corretas.
5. A genética é a ciência que estuda os mecanismos que envolvem a 
hereditariedade e como ocorre a transmissão dessas características ao 
longo das gerações. Para iniciar os estudos em genética, é necessário 
conhecer alguns conceitos. Sobre esses conceitos, analise as seguintes 
sentenças: 
I- Cariótipo é o conjunto de informações referentes ao número, tamanho, 
forma e características dos cromossomos.
II- Células diploides são as que apresentam pares de cromossomos 
homólogos, ou seja, três genomas em sua organização individual.
III- Células haploides apresentam apenas um conjunto cromossômico, 
sendo os gametas. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão 
corretas.
 b) As sentenças II e III estão 
corretas.
 c) Somente a sentença III está 
correta.
 d) As sentenças I e III estão 
corretas.
6. O ácido desoxirribonucleico (DNA) é o material hereditário dos seres vivos
e tem a capacidade de autoduplicação. Este processo consiste na 
separação da molécula de DNA e cada uma dá origem a uma nova fita 
complementar. Qual a importância desse processo?
 a) Possibilitar a transferência dos genes para o citoplasma celular.
 b) Possibilitar a transferência dos genes durante as divisões 
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celulares e reprodução.
 c) Possibilitar a formação de carboidratos.
 d) Possibilitar a transferência dos genes para os cromossomos.
7. Câncer é um nome comum dado a doenças que são caracterizadas por 
um crescimento de células de forma desordenada. Essas células podem 
afetar tecidos corporais e órgãos do corpo humano. A denominação do 
câncer está relacionada às células que são atacadas por ele. Sobre o 
comportamento do câncer, classifique V para as sentenças verdadeiras e 
F para as falsas:
( ) A metástase ocorre quando encontramos células cancerígenas em 
outros locais do corpo.
( ) As células do tumor migram para outros locais pelo sistema 
circulatório e pelo sistema linfático.
( ) As neoplasias são caracterizadas por causarem alterações gênicas.
( ) Tumores benignos invadem tecidos próximos, levando o indivíduo a 
óbito.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F -
F.
 b) F - V - F -
V.
 c) V - F - V -
V.
 d) F - F - V -
F.
8. Entende-se por cromátide cada um dos filamentos de DNA de um 
cromossomo, unidas pelo centrômero. Quantas cromátides estarão 
presentes em cada núcleo de células humanas, na prófase e na telófase 
da mitose, respectivamente?
 a) 46 cromátides, 23 
cromátides.
 b) 46 cromátides, 46 
cromátides.
 c) 92 cromátides, 46 
cromátides.
 d) 92 cromátides, 92 
cromátides.
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9. A cariotipagem é um método que analisa células de um indivíduo para 
determinar seu padrão cromossômico. Essa técnica consiste na 
montagem fotográfica, em sequência, dos pares de cromossomos e 
permite identificar um indivíduo normal (46, XX ou 46, XY) ou com 
alguma alteração cromossômica. A investigação do cariótipo de uma 
criança do sexo masculino, com alterações morfológicas e 
comprometimento cognitivo, verificou que ela apresentava o cariótipo 
com a fórmula 47, XY, +18. Sobre a alteração cromossômica da criança, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A alteração é estrutural.
( ) A alteração é numérica.
( ) É um caso de euploidia.
( ) É um caso de aneuploidia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V 
- F.
 b) V - V - F 
- F.
 c) F - F - V -
V.
 d) F - V - F -
V.
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.
Uma alteração hereditária na sequência de bases de um gene pode 
ocasionar mudanças benéficas, neutras ou prejudiciais. Essas podem ser 
ocasionadaspelo fumo, elementos radioativos, álcool, entre outros. Como
essa alteração é chamada?
 a) Duplicação 
gênica.
 b) Tradução 
gênica.
 c) Mutação 
gênica.
 d) Transcrição 
gênica.
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.
(ENADE, 2008) A observação das formas atuais de vida demonstra que 
até mesmo o mais simples dos seres vivos com organização celular é um 
sistema complexo, no qual se destacam duas classes de moléculas: as 
proteínas e os ácidos nucleicos. É possível imaginar que, nos oceanos 
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primitivos, existiam sistemas organizados de reações enzimáticas, do tipo
coacervados. Como esses sistemas se perpetuariam e evoluiriam sem um
código genético? Os ácidos nucleicos também poderiam ter surgido nas 
condições da Terra primitiva. No entanto, como formariam um sistema 
complexo e organizado sem interagir com o aparato proteico/enzimático? 
A total interdependência entre essas moléculas essenciais remete a uma 
das principais questões ligadas à origem da vida, que poderia ser 
comparada ao dilema do ovo e da galinha. Considerando que as 
hipóteses acerca da origem da vida na Terra mencionadas no texto acima
não são as únicas, responda: o que surgiu primeiro, os ácidos nucleicos 
ou as proteínas?
FONTE: ANDRADE, L. A.; SILVA, E. P. O que é vida? In: Ciência Hoje, v. 32, 
n. 191, 2003, p. 16-23 (com adaptações).
 a) A favor da hipótese de que as proteínas desempenharam papel central
na origem da vida, incluem-se estudos como o que mostrou a 
possibilidade de que aminoácidos tivessem se originado, sem a 
intervenção de seres vivos, a partir de uma atmosfera constituída de 
gases, como metano, nitrogênio e oxigênio e de vapor d'água.
 b) Admitindo-se a possibilidade de a Terra primitiva conter nucleotídios 
livres, o calor poderia ter sido a fonte de energia disponível para a 
formação de ligações covalentes entre eles, com a consequente 
formação de proteinoides, que, por sua vez, deram origem a 
microsferas, estruturas que poderiam ser precursoras das células 
primitivas.
 c) Existe a possibilidade de o RNA ter sido o precursor das demais 
moléculas, visto que certas sequências de RNA, chamadas íntrons, são
capazes de acelerar reações químicas e, além disso, mostraram 
capacidade de fazer cópias de si mesmas.
 d) O DNA pode ter sido o precursor dos demais compostos, pois estoca e 
replica informação genética, é dotado de atividade catalítica e é 
facilmente degradado por hidrólise, o que facilita a reutilização de seus
monômeros e, portanto, a colonização da Terra com polímeros 
primordiais de DNA.
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(ENADE, 2011) Na década de setenta, uma jovem que tinha dois irmãos 
afetados por hemofilia, doença de herança recessiva ligada ao 
cromossomo X, procurou um serviço de aconselhamento genético e foi 
informada sobre o risco teórico de ter uma criança hemofílica. Quinze 
anos depois, a mesma mulher procurou um laboratório de genética e o 
estudo do DNA permitiu concluir ser ela heterozigótica em relação ao 
gene mutado que causa a hemofilia. O risco teórico dessa mulher vir a ter
uma criança afetada, apresentado nos anos setenta, e o risco a ela 
informado após o estudo do DNA foram, respectivamente, de:
 a) 1/4 e 
1/8.
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 b) 1/8 e 
1/4.
 c) 1/2 e 
1/4.
 d) 1/4 e 
1/2.
Prova finalizada com 9 acertos e 3 questões erradas.