Humanas / Sociais

Brasil

Licenciatura em Informática

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Programação

A disciplina de Programação é fundamental para quem deseja atuar na área de tecnologia da informação. Durante as aulas, os alunos aprendem a criar algoritmos e a desenvolver programas de computador em diferentes linguagens, como Java, Python, C++, entre outras. A disciplina também aborda conceitos de lógica de programação, estrutura de dados e algoritmos de ordenação e busca. O conhecimento em Programação é essencial para profissionais que desejam trabalhar com desenvolvimento de software, análise de sistemas, inteligência artificial, entre outras áreas da tecnologia.

Exam

Text

Avaliação 3 final Algoritmo e Programação

RESTRICTED

Exatas

Ciência da Computação

Linguagem de Programação

Graduate

Centro Universitário Leonardo da Vinci

C.E.S Serviço Digital

Administração

Outros

Other

4. O departamento de recursos humanos precisa aumentar o salário de todos os funcionários de acordo com a seguinte regra: * O programa deve informa...

4. O departamento de recursos humanos precisa aumentar o salário de todos os funcionários de acordo com a seguinte regra: * O programa deve informar o salário do funcionário; * Deve solicitar um valor máximo, chamado de teto salarial. * Se o salário do funcionário for menor ou igual ao salário teto, deve-se solicitar um percentual de aumento, senão o aumento será fixado em 5%. * Ao final, apresentar uma mensagem com o salário já reajustado. Analise o código e classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O programa poderia ter criado uma constante para receber o valor de aumento 5%. ( ) O programa só funciona para um funcionário de cada vez. ( ) O programa está correto e atende ao solicitado. ( ) O programa tem variáveis que não são utilizadas, por isso o programa dá erro e não executa. a) V - F - V - F. b) F - V - V - V. c) V - V - V - F. d) V - V - F - V.

General Studies

Estudo Através de Questões: Compartilhando questões para auxiliar no estudo e na aprendizagem de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos através dessas questões desafiadoras!

Estudo Através de Questões

5. Um algoritmo é uma interpretação, é um passo a passo de um determinado problema do mundo real, estabelecendo todos os passos na busca de uma sol...

5. Um algoritmo é uma interpretação, é um passo a passo de um determinado problema do mundo real, estabelecendo todos os passos na busca de uma solução. Para resolver problemas que utilizem expressões aritméticas, fazemos o uso dos operadores aritméticos que são símbolos utilizados para efetuarmos cálculos matemáticos. Os operadores aritméticos são utilizados somente com dados do tipo inteiro e do tipo real. Considerando o algoritmo anexo para realizar uma determinada operação aritmética, analise as sentenças a seguir: Algoritmo 'calcula_soma' var valor1 : real valor2 : real início escreva ('informe o valor1 :') leia(valor1) escreva ('informe o valor2 :') leia(valor2) Se (valor2 >= valor1) entao valor2:= (valor1 + valor2)/2 fimse escreva (valor2) Fimalgoritmo I- Se forem informados os seguintes valores (20 e 20), o resultado será 30. II- O tipo de dado para a variável Valor2 neste cenário deve ser o mesmo do tipo da variável Valor1 (inteiro). III- Ao executar o algoritmo apresentado, ele apresentará sempre a mensagem com o conteúdo da variável Valor2. IV- Se forem informados os seguintes valores (20 e 10), não será apresentado nenhuma mensagem. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I e IV estão corretas. b) Somente a sentença III está correta c) As sentenças II, III e IV estão corretas. d) As sentenças II e IV estão corretas.

Praticando Para Aprender: Compartilhando exercícios práticos para auxiliar no aprendizado de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprender mais através da prática!

Praticando Para Aprender

Utilizamos o comando 'CASO' para que seja possível escolher uma opção dentre várias existentes, sem a necessidade de se usar diversos 'Se..Então'. ...

Utilizamos o comando 'CASO' para que seja possível escolher uma opção dentre várias existentes, sem a necessidade de se usar diversos 'Se..Então'. Com base nessa estrutura, analise o cenário apresentado no enunciado do algoritmo: 'Foi requerido o desenvolvimento de um algoritmo que solicitasse as 4 notas de um aluno e calculasse a média'. Após o cálculo, verificar a situação do aluno, seguindo as regras: - Se a nota inferior a 4 está reprovado. - Acima de 8 aprovado. - No intervalo de 4 a 8 em exame. - Senão a nota está incorreta. a) caso 0 e 3 escreval('Reprovado.') caso 4 e 7 escreval('Em exame final.') senao escreval('Nota inválida.') fimescolha Fimalgoritmo b) caso 0 e 3 escreval('Reprovado.') caso 4 e 7 escreval('Em exame final.') caso 8 e 10 escreval('Aprovado') senao escreval('Nota inválida.') fimescolha Fimalgoritmo c) caso 0,1,2,3 escreval('Reprovado.') caso 4 ate 7 escreval('Em exame final.') caso 8 ate 10 escreval('Aprovado') outrocaso escreval('Nota inválida.') fimescolha Fimalgoritmo d) caso nota entre 1 e 3 escreval('Reprovado.') caso >4 e < 7 escreval('Em exame final.') caso > 8 escreval('Aprovado') outrocaso escreval('Nota inválida.') fimescolha Fimalgoritmo

Questões para Estudantes: Compartilhando questões desafiadoras para estudantes de diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos testar nossos conhecimentos e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Questões para Estudantes

Nos algoritmos criados para realizar tarefas na computação, utilizamos variáveis para manipular dados, por exemplo: nome, idade, altura, peso, data...

Nos algoritmos criados para realizar tarefas na computação, utilizamos variáveis para manipular dados, por exemplo: nome, idade, altura, peso, data de nascimento, sexo, saldo etc. Para otimizar a utilização da memória, cada variável armazena apenas um tipo de dados. Na criação de algoritmos, suportes para as linguagens de programação, usamos tipos primitivos ou estruturados. Sobre esses tipos, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Registro. II- Vetor. III- Matriz. ( ) Uma variável que pode conter várias constantes do mesmo tipo. ( ) Uma variável que pode conter várias constantes do mesmo tipo, mas possui duas dimensões. ( ) Existe o recurso de se utilizar uma variável heterogênea. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) II - I - III. b) I - III - II. c) III - II - I. d) II - III - I.

Aprendendo com Desafios: Compartilhando desafios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos superar esses desafios e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Aprendendo com Desafios

Considere um algoritmo que solicite e armazene o preço de venda de uma mercadoria e o valor pago pelo cliente, nesse sentido, a saída deverá calcul...

Considere um algoritmo que solicite e armazene o preço de venda de uma mercadoria e o valor pago pelo cliente, nesse sentido, a saída deverá calcular e exibir o troco a ser entregue ao cliente. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o algoritmo em pseudocódigo do cenário proposto: a) ------------------------------------------------- Algoritmo troco; var Preco_Venda, Valor_Pago, Troco : Real; início Escreva('Preço da mercadoria: '); Leia(Preco_Venda); Escreva('Valor pago: '); Leia(Valor_Pago); Troco := Valor_Pago - Preco_Venda; Escreva('Troco: ', Troco); Fim. ------------------------------------------------- b) ------------------------------------------------- Algoritmo troco; início Escreva('Preço da mercadoria: '); Leia(Preco_Venda); Escreva('Valor pago: '); Leia(Valor_Pago); Escreva('Troco: ', Valor_Pago - Preco_Venda); Fim. ------------------------------------------------- c) ------------------------------------------------- Algoritmo troco; var Preco_Venda, Valor_Pago Troco : inteiro; início Escreva('Preço da mercadoria: '); Leia(Preco_Venda); Escreva('Valor pago: '); Leia(Preco_Venda); Troco := Valor_Pago - Preco_Venda; Escreva('Troco: ', Valor_Pago ); Fim. ------------------------------------------------- d) ------------------------------------------------- Algoritmo troco; var Preco_Venda, Valor_Pago, Troco : caractere; início Escreva('Preço da mercadoria: '); Leia(Preco_Venda); Escreva('Valor pago: '); Leia(Valor_Pago); Escreva('Troco: ', Valor_Pago - Preco_Venda;); Fim. -------------------------------------------------

(ENADE, 2008) Com relação ao algoritmo apresentado, que manipula um vetor de inteiros, julgue os itens a seguir: I Quando as variáveis I e J valere...

(ENADE, 2008) Com relação ao algoritmo apresentado, que manipula um vetor de inteiros, julgue os itens a seguir: I Quando as variáveis I e J valerem, respectivamente, 0 e 1 , a linha 13 apresentará a sequência de valores 0,2,4,3,1. II Quando as variáveis I e J valerem, respectivamente, 1 e 0, a linha 13 apresentará a sequência de valores 0,2,3,1 ,4. III Quando as variáveis I e J valerem, respectivamente, 1 e 2, a linha 13 apresentará a sequência de valores 0,3, 4,1,2. Assinale a opção correta: a) Apenas os itens I e II estão corretos. b) Apenas os itens I e III estão corretos. c) Apenas os itens II e III estão corretos. d) Apenas o item III está correto.

Praticando Para o Saber: Compartilhando exercícios práticos para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos para alcançar o saber!

Praticando Para o Saber

(ENADE, 2008) Analise o código apresentado:

a) O apresenta erros de atribuição de tipo inválido, divisão por zero e expressão relacional inválida....

(ENADE, 2008) Analise o código apresentado: a) O apresenta erros de atribuição de tipo inválido, divisão por zero e expressão relacional inválida. b) Apresenta somente erro de divisão por zero. c) Apresenta erros de estrutura condicional e expressão relacional inválida. d) Apresenta erros de atribuição de tipo inválido, divisão por zero e estrutura condicional.

Exercícios Para o Conhecimento: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprimoramento do conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos!

Exercícios Para o Conhecimento

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Avaliação 3 final Algoritmo e Programação

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