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21/05/2020 Unidade 4 - Exercícios de fixação: avaliação da tentativa
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Iniciado em quinta, 21 mai 2020, 19:06
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 21 mai 2020, 19:14
Tempo
empregado
8 minutos 23 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Ao estudarmos as formas de organização de um texto, analisamos que, dependendo da proposta, podemos
optar por uma ou outra forma de ordenação. Dado, pois, o tema "Violência", muitas delimitações podem ser
adotadas para o desenvolvimento de uma dissertação. Assinale a opção em que o tipo de ordenação textual
esteja adequada à delimitação proposta para o texto.
Escolha uma:
 
a. As consequências da violência no Brasil Organização espacial.
b. Violência: o que é e como ocorre? Organização por exempli�cação.
c. Identi�cação das causas da violência no Brasil Organização por contraste.
d. Uma comparação entre a violência urbana e a rural Organização por enumeração.
e. A evolução da violência urbana Organização temporal.
Considerando as informações contextuais da crônica de Clarice Lispector, a função principal da mulher, no
ano de 1960, como dona de casa era:
Dirigir um lar – Clarice Lispector - 24 de fevereiro de 1960
Somente uma mulher, e dona de casa, sabe e reconhece a grande tarefa que é bem dirigir uma casa. A dona
de casa tem de ser, antes de tudo, uma economista, uma “equilibrista” das �nanças, principalmente, com as
di�culdades da vida atual. O lar é o lugar onde devemos encontrar a nossa paz de espírito num ambiente
limpo, sadio e agradável e cabe à mulher providenciar isso [...]
A boa dona de casa é a que sabe dar ordens e acompanha de perto a sua execução. É a que mantém a
limpeza, a ordem, o capricho em sua casa, sem fazer desta um eterno lugar de cerimônias, de deveres, onde
tudo é proibido. É a que faz de sua casa o lugar de descanso, da felicidade, do marido e dos �lhos, onde eles
se sentem realmente bem, à vontade e são bem tratados. O melhor lugar do mundo.
Escolha uma:
 
a. De�nir o que era permitido ou proibido.
b. Promover a paz de espírito dos moradores.
c. Promover a espiritualidade da família.
d. Preparar um lugar cerimonioso.
e. Gerir a casa e mantê-la em ordem.
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Questão 3
Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Leia o parágrafo a seguir:
No Brasil, há muitos brasis. Em várias localidades, encontramos culturas e comportamentos diferentes. No
Nordeste, encontramos uma cultura animada e festiva; no Sul, pessoas mais contidas; no Centro-Oeste,
pessoas de personalidade forte. São essas diferenças que compõem o nosso país.
Este parágrafo foi organizado seguindo o princípio:
Escolha uma:
 
a. Enumeração.
b. Temporal.
c. Espacial.
d. Confronto.
e. Causal.
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Questão 4
Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Ao tematizar o mesmo fato da Revista Veja, a Revista Carta Capital de 11 de março de 2013, traz também a
notícia da morte de Hugo Chávez. Observe as informações contextuais presentes na capa e julgue as três
asserções que seguem com relação ao posicionamento deste veículo quanto às ações do ex-presidente. Das
três a�rmativas, pode-se dizer que: 
I. A Revista Carta Capital, provavelmente, foi favorável à política do ex-presidente, o que pode ser a�rmado
pela manchete “a morte de um líder” e pela imagem de um líder que olha para frente com um semblante de
visionário. 
II. A Revista Carta Capital, provavelmente, foi contrária à política do ex-presidente, o que pode ser a�rmado
pela opção por uma imagem desfocada e cores vibrantes. 
III. Os indícios deixados na capa não são su�cientes para que o leitor in�ra sobre o posicionamento da
Revista Carta Capital em relação à política do ex-presidente. 
Escolha uma:
 a. Está correta a asserção I.
b. Estão corretas as asserções II e III.
c. Está correta a asserção III.
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Questão 5
Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Correto Atingiu 1,00 de 1,00
d. Está correta a asserção II.
e. Estão corretas as asserções I e II.
As dissertações expositiva ou argumentativa podem constituir inúmeros gêneros textuais, dependendo da
necessidade de quem fala ou escreve. Dos objetivos comunicacionais abaixo relacionados, aponte a opção
em que a relação entre tal objetivo e o gênero textual esteja ERRADA:
Escolha uma:
 a. Juca Borges é editor-chefe de um jornal e precisa apresentar o exemplar do dia a seu leitor. Juca fará uma crônica.
b. Mário Prata é advogado e tem de elaborar um texto dirigido ao Juiz, no qual ele apresente, dentre outros elementos, os motivos iniciais
de um pedido. Mário Prata fará uma petição inicial.
c. Carlos é jornalista de uma revista e precisa produzir um texto no qual ele se posicione e comente a reportagem de capa.Carlos precisa
fazer um artigo de opinião.
d. Jonas Filho é estudante de ensino médio e está se preparando para o vestibular, no qual ele terá de construir um texto que ateste a sua
capacidade de desenvolver um tema de maneira argumentativa, posicionando-se e organizando-o com introdução, desenvolvimento e
conclusão. Jonas terá de fazer um texto dissertativo-argumentativo escolar.
e. Maria Flor é professora doutora em Filoso�a e precisa produzir um texto, a ser veiculado em uma revista cientí�ca, no qual ela discuta
sobre a concepção de Ética na Política Brasileira. Maria fará um ensaio.
Os termos que identi�cam corretamente a organização do parágrafo seguinte pelo contraste são:
A educação brasileira vive, hoje, um paradoxo. É o que podemos chamar de inversão de valores: nas
faculdades públicas, que deveriam receber alunos com di�culdades �nanceiras, vê-se o oposto, alunos das
classes abastadas. Enquanto isso, o jovem pobre �ca se esforçando para pagar seu ensino ou, então, �ca
sem ele.
Escolha uma:
 
a. Inversão, valores, oposto, ensino.
b. Paradoxo, valores, di�culdades, enquanto isso.
c. Paradoxo, inversão, oposto, enquanto isso.
d. Paradoxo, valores, oposto, ou então.
e. Inversão, oposto, enquanto isso, ensino.
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Questão 7
Correto Atingiu 1,00 de 1,00
A rosa de Hiroshima – Vinícius de Morais
Pensem nas crianças
Mudas telepáticas
Pensem nas meninas
Cegas inexatas
Pensem nas mulheres
Rotas alteradas
Pensem nas feridas
Como rosas cálidas
Mas oh não se esqueçam
Da rosa da rosa
Da rosa de Hiroshima
A rosa hereditária
A rosa radioativa
Estúpida e inválida.
A rosa com cirrose
A anti-rosa atômica
Sem cor sem perfume
Sem rosa sem nada.
Ao intitular a poesia de “A rosa de Hiroshima”, Vinícius de Morais faz uma associação entre as imagens da
rosa e da bomba de Hiroshima. Os termos que, objetivamente, conduzem o leitor para tal ligação são:
Escolha uma:
 
a. Crianças telepáticas; rosas cálidas.
b. Rotas alteradas; cegas inexatas.
c. Rosa radioativa, anti-rosa atômica.
d. Crianças mudas, feridas.
e. Rosa com cirrose, rosas cálidas.
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Questão 8
Correto Atingiu 1,00de 1,00
Leia os dois parágrafos a seguir, que tematizam a pena de morte.
Parágrafo 1:
Sentença judicial de condenação à morte por algum crime grave como homicídio ou traição à pátria, a pena de
morte, também denominada pena capital, é adotada em alguns países do mundo, com diferentes formas de
encarar o processo. Em alguns países, de cultura mais tradicional, é a própria família que arca com as despesas
do condenado, sendo obrigada, inclusive, a pagar o custo da sua morte. Em outros, cujos costumes são menos
rígidos, o governo custeia o condenado e prevê uma pena sem sofrimentos. Tal procedimento já fez parte do
código penal brasileiro, mas foi prescrito em 1830 e abolido em 1890.
Parágrafo 2:
Tendo sido adotada em alguns países do mundo como forma de inibir a violência e a criminalidade, a pena de
morte, segundo pesquisas recentes, não tem se mostrado efetiva em seu principal objetivo. Isso se deve,
principalmente, a três motivos: o primeiro deles é que é um sistema antigo, falido, inadequado à tecnologia do
mundo moderno; o fato de ser um método injusto, sujeito a erros fatais é o segundo ponto; e por último, mas
talvez o mais importante, é que se trata de um sistema incoerente, uma vez que usa da maior das violências –
tirar a vida humana – para defendê-la.
Marque a opção correta:
Escolha uma:
 
a. No parágrafo 2, a de�nição/explicitação foi utilizada para organização dos argumentos.
b. Pode-se veri�car uma organização de ideias por meio de enumeração no parágrafo 1.
c. O parágrafo 1 é expositivo, uma vez que utiliza de evidências, mas não defende uma tese.
d. Em ambos os parágrafos, é utilizada a estratégia de organização de ideias por tempo/espaço.
e. Os dois parágrafos são dissertativo-argumentativos.
21/05/2020 Unidade 4 - Exercícios de fixação: avaliação da tentativa
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Questão 9
Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Língua - Caetano Veloso
 
Gosta de sentir a minha língua roçar a língua de Luís de Camões
Gosto de ser e de estar
E quero me dedicar a criar confusões de prosódia
E uma profusão de paródias
Que encurtem dores
E furtem cores como camaleões
Gosto do Pessoa na pessoa
Da rosa no Rosa
E sei que a poesia está para a prosa
Assim como o amor está para a amizade
E quem há de negar que esta lhe é superior?
E deixe os Portugais morrerem à míngua
"Minha pátria é minha língua"
Fala Mangueira! Fala!
Flor do Lácio Sambódromo Lusamérica latim em pó
O que quer
O que pode esta língua?
 
Dos versos destacados a seguir, qual dispensa inferências a conhecimentos especí�cos para que o leitor possa
construir um sentido?
Escolha uma:
 
a. E deixe os Portugais morrerem à míngua.
b. [Gosto] Da rosa no Rosa.
c. Flor do Lácio Sambódromo Lusamérica latim em pó.
d. O que quer/ O que pode esta língua?
e. Gosto do Pessoa na pessoa.
21/05/2020 Unidade 4 - Exercícios de fixação: avaliação da tentativa
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Questão 10
Correto Atingiu 1,00 de 1,00
A capa da Revista Veja, de 11 de março de 2013, traz a notícia da morte de Hugo Chávez e posiciona a
Revista Veja contrária à imagem do presidente falecido. Assinale a opção que NÃO evidencia esse
posicionamento:
Escolha uma:
 
a. Um olhar calculista �xo e sombrio.
b. A predominância de tons pretos e avermelhados.
c. A imagem escura.
d. A expressão “herança sombria”.
e. O período em que Hugo Chávez comandou a Venezuela.
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