CA_CAD ATIVIDADES_1 ANO LINGUA PORTUGUESA_UNIDADE 2_GRAFICA_COM PANTONE (1)

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CONTEÚDO DA UNIDADECONTEÚDO DA UNIDADE
Unidade 2 - Cidadania
Letra K
Letra L
Letra M / N
Letra P
Letra Q
Palavras com que,qui
Letra R / R entre vogais / RR
Palavras com ar, er, ir, or, ur
Letra S / S entre vogais / SS
Palavras com as, es, is, os, us
Letra T
3
5 
4
6 
8 
9
11
12
14
15
15
16
s com que,qui
/ R entre vogais / RR
s com ar, er, ir, or, uurr
/ S entre vogais / SS
s com as, es, is, os, us
Jaime Duplass / Shutterstock.com
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DE OLHO 
EM TUDOCIDADANIACIDADANIA
LETRA K
1. Circule a letra k das palavras que você encontrar nas imagens.
2. Encontre as palavras em destaque no diagrama abaixo.
KAKÁ 
KÁTIA
KAREN
KIA
KIKA
K A R E N K L J P I T H Y K 
U I K L O P O B O P A L I A 
O K J U Y K I A P F D A W T 
X Z A Q M A C X D E R F O I 
B C T Y H K A B A C K I K A 
I U C H N A B G T Y U P D L 
K J U I L P A L I T O X P O 
P F A T I A P L O P K A D S
R
ep
ro
d
u
çã
o
R
ep
ro
d
u
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o
R
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o
CADERNO DE ATIVIDADES – LÍNGUA PORTUGUESA – 1o ANO – UNIDADE 2 3
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1. Acompanhe a leitura que seu professor vai fazer do poema. Depois tente ler 
sozinho.
 a. Agora, circule todas as palavras que são escritas com a letra l.
b. Das palavras que você circulou, qual a que tem duas sílabas 
e começa e termina com a letra l?
c. Quantas consoantes ela tem?
d. Qual a última sílaba?
LETRA L
A estrela dorminhoca
Uma estrela dorminhoca
dorme e ronca a noite inteira.
Que estrela de doideira,
que estrela preguiçosa!
Todas, todas as estrelas
dormem só durante o dia.
De noite, elas acordam,
sacodem as cabeleiras
feitas só de diamantes.
Mas a tal da dormideira
ronca, ronca numa nuvem,
debaixo do seu lençol.
Acorda de madrugada,
esfrega os olhos, rosada,
dormiu a noite inteirinha.
Depois fica amarelada,
levanta, toda assanhada,
dourada Estrela Sol!
ORTHOF, Sylvia. A poesia é uma pulga. São Paulo: Atual, 1991.
CADERNO DE ATIVIDADES – LÍNGUA PORTUGUESA – 1o ANO – UNIDADE 24
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2. Escreva as palavras na ordem certa.
3. Preencha o quadro.
4. Ligue o desenho à palavra.
LO TA
LE LI
LU
ME DA NA
BO NE
GU MO
SEPARE AS SÍLABAS
NÚMERO 
DE LETRAS
NÚMERO DE 
CONSOANTES
LEBRE
LOCADORA
LUVA
LETRA
LADEIRA
PIRULITO
PANELA
SALADA
CAVALO
JANELA
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1. Descubra as palavras do quadro e separe as sílabas.
Das palavras que você descobriu, qual a intrusa? Escreva-a no retângulo e 
separe as sílabas.
2. Vamos caçar palavras? Dica: as dez palavras começam por m ou n. Atenção!
1 2 3 4 5 6
B NE VE GRA LE
C NO NOI
D NE TA GA
F VO LO
H MU TI TE
C1 + B4 + F4 =
H1 + B6 + D3 = 
B2 + D5 + H3 + F1 =
C4 + H6 = 
D2 + B5 = 
C4 + F1 = 
E R R O P P I N A R I N A W
N E V A D A I O P L K I M U
U O I K L J U V R X E C F Y
C N A T A L I E U P M X C P
A F R Y T U Z L W N A D A D
G N M O R N O O U I L W R W 
U I O P U I P P R T E I O P 
M A R I D O C T T X T O W E 
M R R T R I P M E L A D O O
LETRA M / N
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3. Acompanhe a leitura do professor e circule as palavras que começam com a 
letra m. Depois, faça uma linda ilustração. Não se esqueça de colorir!
Um dia a Lua apareceu no céu, magrinha e fininha.
As crianças da cidade começaram a perguntar:
— O que foi que aconteceu?
Disse Raul:
— Foi o vento que arrancou um pedaço dela.
Pedro falou:
— Nada disso. Ela cresceu ao contrário!
Todo mundo tinha um palpite para dar! 
O Zé Rodolfo dizia:
— Eu acho que isso é feitiço da bruxa com sua vassoura ou do 
mago com sua tesoura!
JUNQUEIRA, Sônia. O mistério da Lua. São Paulo: Ática, 2007. 
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LETRA P
1. Observe os quadros e pinte a figura cujo nome que começa com a sílaba destacada.
2. Usando as sílabas, forme palavras.
NO LA LE A NA ÃO DO PE PI DA
PA
PE
PI
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3. Descubra as imagens pintando os lugares em que há pontinho e escreva o 
nome delas no retângulo.
1. Com ajuda do professor, leia o poema.
2. Leia as palavras e circule as que têm som do qua.
LETRA Q
Quati
Quati por aqui
Quase não se vê.
Amigo quati,
Onde está você?
MACHADO, Nilson José. Bichionário. Curitiba: Braga, 1999.
a. Pinte todas as palavras do poema que são escritas com a letra q.
aquário quinta-feira quero cinquenta
quarta-feira quati quibe quarto
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3. Pesquise, em revistas ou jornais, outras palavras que tenham na sua escrita o qua.
4. Ordene as letras e forme palavras.
 Escolha uma das palavras e forme uma frase.
Q A D A R U
Q E S U A
Q A D O R U
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1. Separe as sílabas das palavras e circule as sílabas que e qui.
2. Leia o trava-língua com ajuda do professor.
a. Pinte as palavras do trava-língua em que há a letra q.
b. Qual a única palavra escrita com as letras c e q?
c. Qual a letra que aparece depois da letra q?
PALAVRAS COM QUE, QUI
periquito =
moleque =
quiabo =
quieto = 
brinquedo =
O que é que Cacá quer?
Cacá quer caqui.
Qual caqui que Cacá quer?
Cacá quer qualquer caqui.
Trava-língua popular
CADERNO DE ATIVIDADES – LÍNGUA PORTUGUESA – 1o ANO – UNIDADE 2 11
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3. Com atenção, forme palavras juntando as sílabas em destaque.
1. Preencha a cruzadinha com o nome das figuras.
moleque
moleque
esquilo 
coque
tanque 
quiabo
fofoqueiro
parque
caqui
máquina
quero
M
A
M
A
D
E
I
R
A
LETRA R / R ENTRE VOGAIS / RR
CADERNO DE ATIVIDADES – LÍNGUA PORTUGUESA – 1o ANO – UNIDADE 212
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2. Leia as palavras e copie-as de acordo com o som da letra r.
3. Complete as palavras com r ou rr. Depois, leia em voz alta.
4. Com ajuda, leia o trava-língua várias vezes.
a. Quais as palavras do trava-língua escritas com rr?
R RR
peruca carroça garrafa garota 
corrida careca arame farofa terra
ca oço
co ação
a oz
ama elo
ca o
fa elo
ba iga
ca o
ba o
Lá em cima daquele morro
Mora aranha, mora arara.
Quando arara arranha aranha
Aranha arranha arara.
Trava-língua popular
CADERNO DE ATIVIDADES – LÍNGUA PORTUGUESA – 1o ANO – UNIDADE 2 13
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PALAVRAS COM AR, ER, IR, OR, UR
1. Forme novas palavras acrescentando a letra r.
2. Veja as cenas, circule as 6 figuras que se repetem e escreva os seus nomes.
3. Reescreva as palavras no espaço adequado.
MACA =
PENA =
FOCA = 
COPO = 
COTA =
DADO =
AR ER IR OR UR
FIRME DIVERSÃO SORVETE CURSO ÁRVORE
CIRCO GORDO ARTE URSO ABERTO
CADERNO DE ATIVIDADES – LÍNGUA PORTUGUESA – 1o ANO – UNIDADE 214
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O sapo no saco
Olha o sapo dentro do saco
O saco com o sapo dentro.
O sapo batendo papo
E o papo do sapo soltando vento.
TATIT, Paulo; PERES, Sandra. Cantigas de roda. São Paulo: Palavra Cantada, 1998.
1. Leia o texto com ajuda do professore circule as palavras que possuem a letra s.
2. O que é, o que é que sempre anda em par no carrossel?
3. O que é, o que é que anda durante o dia na casa toda, e à noi-
te se esconde atrás da porta?
4. O que é, o que é que se quebra ao falar?
1. Leia com ajuda do professor. Depois, sublinhe as palavras escritas com as, es, 
is, os, us, e escreva-as ao lado.
PALAVRAS COM AS, ES, IS, OS, US
O menino trepou no muro
para pegar a fruta.
Escorregou
e quase morreu de susto
quando ouviu
no meio dos galhos do arbusto:
— Bem-te-vi!
CARDIAS, J. Ninhos de poesia. São Paulo: Me-
lhoramentos, 1991.
LETRA S / S ENTRE VOGAIS / SS
CADERNO DE ATIVIDADES – LÍNGUA PORTUGUESA – 1o ANO – UNIDADE 2 15
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1. Encontre no diagrama as palavras indicadas.
2. Substitua o número pela letra para você descobrir palavras.
LETRA T
TULIPA - FATIA - TOMADA - ABACATE - PÉTALA - PALITO - TOCA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
E V C D U S B V O Y N T X P R I
2 1 6 12 16 4 9
7 16 6 3 9 16 12 9
1 6 14 9 15 12 1
15 1 6 14 9 11 4 1
 T U L I P A I K L J P I T H Y J U I 
 K L O P O B O C A P T H O K J U Y P 
 G T T F D A W S X Z A Q M S C X D É 
 É F O V B C T Y H N G Y A C U T W T 
 I U C H N A B G T Y U P D L K J U A 
 L P A L I T O X É O P F A T I A P L 
 O P L K I E L K M N H B G T R F V A
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