ECONOMIA DA EDUCAÇÃO

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ECONOMIA DA EDUCAÇÃO-PROVAS
· É uma obrigação de pagar, criada por lei, impondo aos indivíduos o dever de entregar parte de suas rendas e patrimônio para a manutenção e desenvolvimento do Estado.
Como se chama essa obrigação?
Assinale a alternativa correta.
A.Renda.
B.Tributo.
C.Lucro.
D.Doação.
E.Seguro.
· Dentre as contribuições sociais relacionadas à garantia do direito à educação, existe uma contribuição cuja base é a folha de pagamento da empresa para a previdência social. O valor dessa contribuição é de 2,5% sobre o total de remunerações pagas aos empregados segurados no INSS.
Como se chama essa contribuição?
A.Fundo de Amparo à Pesquisa.
B.Bolsa de Integração do Ensino.
C.Salário-educação.
D.Bolsa-escola.
E.Fundo Garantidor da Educação.
· Existem diferentes tipos de repasses de recursos do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) para os municípios. Um dos tipos é também chamado de legal ou constitucional: são os repasses determinados por lei ou pela Constituição. Para recebê-las, o município não precisa pedir, e é responsabilidade do FNDE repassá-las automaticamente todos os meses.
Como é chamado esse tipo de repasse?
A.Transferências diretas.
B.Transferências sociais.
C.Transferências políticas.
D.Transferências econômicas.
E.Transferências voluntárias.
· É o órgão responsável pela execução da maioria das ações e dos programas da Educação Básica do Brasil, como a alimentação e o transporte escolar, além de atuar também na Educação Profissional e Tecnológica, e no Ensino Superior.
Qual é o nome desse órgão?
A.Tribunal de Contas da União.
B.Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação.
C.Ministério Público Federal.
D.Controladoria Geral da União.
E.Conselho Nacional do Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
· DISSERTATIVA: Onde e quando surgiu a Economia da Educação como área do conhecimento?
Enquanto área do conhecimento e disciplina, para Minto (2006. p. 13), a Economia da Educação surgiu em meados dos anos 1950, nos Estados Unidos, quando um grupo de estudiosos do desenvolvimento econômico, inspirados na teoria econômica neoclássica, estava ocupado em explicar os ganhos de produtividade gerados pelo fator humano na produção. (Unidade I: Economia da Educação: conceitos e ideias fundamentais, p. 10)
· A destinação de recursos às escolas deve sujeitar-se a diferentes tipos de regimes de realização da despesa previstos na legislação.Quais são esses regimes?
I) O regime normal, que consiste na realização da despesa de acordo com os estágios de empenho prévio, liquidação e pagamento, é possível se for adotada a destinação pela administração municipal e descentralizada da execução.
II) O regime de adiantamento é o mecanismo mais adequado para permitir as escolas municipais exercerem a autonomia financeira de que trata a LDB.
III) O regime autoritário, em que a prefeitura determina exatamente o que deve ser gasto com as despesas em escolas municipais.
As afirmações I, II e III são, respectivamente,
A.F, F, F
B.V, V, F
C.F, V, F
D.F, V, V
E.V, V, V
· É a ciência que estuda os processos de produção, a troca ou intercâmbio e consumo de bens e de serviços.Como se chama essa ciência?
A.Economia.
B.Psicologia.
C.Administração.
D.Ciências Sociais.
E.Pedagogia.
· Administrar o orçamento da educação requer organização, responsabilidade e transparência, uma vez que a gestão dos recursos públicos é regulada por leis federais.Quais leis federais regulamentam a gestão dos recursos públicos?
I) Lei do Direito Financeiro.
II) Lei de Licitações.
III) Lei de Responsabilidade Fiscal.
As afirmações I, II e III são, respectivamente,
A.F, F, F
B.V, F, V
C.V, V, V
D.F, V, V
E.F, V, F
· A ciência econômica possui as suas divisões. Uma dessas divisões estuda as unidades de produção (empresas) e as unidades de consumo (famílias), individualmente ou em grupos.Como se chama essa parte da economia?
A.Economia corporativa.
B.Economia sustentável.
C.Microeconomia.
D.Economia verde.
E.Macroeconomia.
· DISSERTATIVA: Economia é a ciência que estuda o comportamento humano que deriva da relação existente entre as necessidades humanas e os recursos disponíveis que são necessários para satisfazê-las. A ciência econômica possui as suas divisões. Uma dessas divisões é a microeconomia.O que é a microeconomia?
A Microeconomia estuda as unidades de produção (empresas) e as unidades de consumo (famílias), individualmente ou em grupos. Por exemplo, buscar entender a relação da indústria automobilística com seus fornecedores ou com as concessionárias de veículos é um problema típico de seu estudo; ou tentar compreender como as grandes empresas negociam crédito com os bancos e as dificuldades das pequenas empresas para ter acesso ao mesmo crédito. (Unidade I: Economia da Educação: conceitos e ideias fundamentais, p. 8).
· A abordagem da Educação pelo prisma econômico tem se constituído ao longo dos últimos anos numa questão complexa diante das exigências do mundo do trabalho. O que se argumenta, é que a maior parte da desigualdade salarial no Brasil não parece ser criada pelo mercado de trabalho, mas, sim, pelo sistema educacional.
Quais são as principais competências exigidas pelo atual mercado de trabalho?
Analise as seguintes afirmações quanto a sua veracidade (verdadeiro ou falso, V/F).
I) Saber lidar com informática.
II) Interpretar e resolver problemas.
III) Trabalhar em grupos e ser criativo.
As afirmações I, II e III são, respectivamente,
A.F, F, F
B.V, V, V
C.F, V, F
D.F, V, V
E.V, F, V
· O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (FUNDEF) foi implantado, nacionalmente, em 1º de janeiro de 1998, quando passou a vigorar a nova sistemática de redistribuição dos recursos destinados ao Ensino Fundamental.
Qual é o percentual mínimo do repasse do FUNDEF que deve ser utilizado na remuneração dos profissionais do Magistério?
Assinale a alternativa correta.
A.40%
B.50%
C.60%
D.70%
E.80%
· DISSERTATIVA: Os tributos em geral são classificados em cinco espécies. Cite ao menos duas espécies diferentes de tributos.
Em termos gerais os tributos também são classificados em cinco espécies: impostos, taxas, contribuições de melhoria, empréstimos compulsórios e contribuições parafiscais. (Unidade II: Financiamento da Educação: fundamentos legais, p. 8).
· No período dos anos 1950 a 1970 a área da economia da educação ficou marcada pela Teoria do Capital Humano.
Quais são algumas das ideias educacionais dessa teoria?
Analise as seguintes afirmações quanto a sua veracidade (verdadeiro ou falso, V/F).
I) Valorização e promoção social do trabalhador por via da qualificação profissional.
II) A concepção de educação como investimento e atendimento às necessidades do desenvolvimento econômico.
III) Práticas de integração escola-empresa como necessidade de qualificar recursos humanos.
As afirmações I, II e III são, respectivamente,
Alternativas:
A.F, F, F
B.V, F, V
C.F, V, F
D.F, V, V
E.V, V, V
 
· No decorrer dos anos 1970 a política educacional no Brasil foi largamente influenciada pela Economia da Educação, que se refletiu fortemente sobre as instituições de formação profissional.
Quais foram algumas das decorrências dessa concepção?
Analise as seguintes afirmações quanto a sua veracidade (verdadeiro ou falso, V/F).
I) Conseguir um número determinado de diplomas em determinadas áreas ou profissões, que atendessem às projeções de demanda.
II) O mercado recrutava força de trabalho diplomada, o que levou as instituições de formação profissional a adequarem suas atividades às demandas do mercado.
III) A elaboração de currículos que fossem guiados pelos interesses ocupacionais.
As afirmações I, II e III são, respectivamente,
A.V, V, V
B.F, F, F
C.F, V, F
D.F, V, V
E.V, F, V
 
· Quais são algumas das características da economia como ciência?
Analise as seguintes afirmações quanto a sua veracidade (verdadeiro ou falso, V/F).
I) Estuda o comportamento humano, os processos mentais e emocionais dosindivíduos em sua vida na sociedade.
II) Estuda os problemas humanos no que diz respeito a que coisa produzir, que quantidade, para quem e quando fazê-lo.
III) Estuda o comportamento humano que deriva da relação existente entre as necessidades humanas e os recursos disponíveis que são necessários para satisfazê-las.
As afirmações I, II e III são, respectivamente,
Alternativas:
A.V, V, V
B.F, V, V
C.F, V, F
D.F, F, F
E.V, F, V
· DISSERTATIVA: O que é o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (FUNDEF)?
O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (FUNDEF) foi implantado, nacionalmente, em 1º de janeiro de 1998, quando passou a vigorar a nova sistemática de redistribuição dos recursos destinados ao Ensino Fundamental. A maior inovação do FUNDEF consistiu na mudança da estrutura de financiamento do Ensino Fundamental no país ao subvincular a esse nível de ensino uma parcela dos recursos constitucionalmente destinados à Educação. (Unidade III: Financiamento da Educação: execução, acompanhamento e fiscalização, p. 9).
· Dentre as contribuições sociais relacionadas à garantia do direito à educação, existe uma contribuição cuja base é a folha de pagamento da empresa para a previdência social. O valor dessa contribuição é de 2,5% sobre o total de remunerações pagas aos empregados segurados no INSS.
Como se chama essa contribuição?
Assinale a alternativa correta.
A.Fundo de Amparo à Pesquisa.
 B.Bolsa de Integração do Ensino.
 C.Salário-educação.
 D.Bolsa-escola.
 E.Fundo Garantidor da Educação.
· No período dos anos de 1950 e 1970, a área da economia da educação ficou marcada por uma teoria que dizia que a relação entre qualificação/força de trabalho e crescimento era evidente, na medida em que a aquisição de conhecimentos leva a um aumento de produtividade, à elevação de renda do trabalhador e, consequentemente, ao desenvolvimento da sociedade como um todo.Como ficou conhecida essa teoria?
A.Teoria do Reforço Cognitivo.
B.Teoria do Capital Humano.
C.Teoria da Libertação do Trabalho.
D.Teoria da Pedagogia Pragmática.
E.Teoria do Desenvolvimento Econômico.
· Quais são os princípios do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE)?
Analise as seguintes afirmações quanto a sua veracidade (verdadeiro ou falso, V/F).
I) Descentralização da gestão escolar.
II) Participação cidadã.
III) Parceria.
As afirmações I, II e III são, respectivamente,
A.F, F, F
B.V, F, V
C.V, V, V
D.F, V, V
E.F, V, F
· A abordagem da Educação pelo prisma econômico tem se constituído ao longo dos últimos anos numa questão complexa diante das exigências do mundo do trabalho. O que se argumenta, é que a maior parte da desigualdade salarial no Brasil não parece ser criada pelo mercado de trabalho, mas, sim, pelo sistema educacional.Quais são as principais competências exigidas pelo atual mercado de trabalho?
I) Saber lidar com informática.
II) Interpretar e resolver problemas.
III) Trabalhar em grupos e ser criativo.
As afirmações I, II e III são, respectivamente:
A.F, F, F
B.V, V, V
C.F, V, F
D.F, V, V
E.V, F, V
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· Administrar o orçamento da educação requer organização, responsabilidade e transparência, uma vez que a gestão dos recursos públicos é regulada por leis federais.Quais leis federais regulamentam a gestão dos recursos públicos?
Analise as seguintes afirmações quanto a sua veracidade (verdadeiro ou falso, V/F).
I) Lei do Direito Financeiro.
II) Lei de Licitações.
III) Lei de Responsabilidade Fiscal.
A.F, F, F
B.V, F, V
C.V, V, V
D.F, V, V
E.F, V, F
· É o órgão responsável pela execução da maioria das ações e dos programas da Educação Básica do Brasil, como a alimentação e o transporte escolar, além de atuar também na Educação Profissional e Tecnológica, e no Ensino Superior.Qual é o nome desse órgão?
A.Tribunal de Contas da União.
B.Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação.
C.Ministério Público Federal.
D.Controladoria Geral da União.
E.Conselho Nacional do Desenvolvimento Científico e Tecnológico.