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Psicologia

A Psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano e os processos mentais. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes teorias psicológicas, como a psicanálise, o behaviorismo e a gestalt, além de temas como desenvolvimento humano, emoções, personalidade, transtornos mentais e psicopatologias. A disciplina é importante para profissionais da área de saúde, educação, recursos humanos, entre outras, que precisam entender o comportamento humano e as relações interpessoais. O conhecimento em Psicologia é fundamental para psicólogos, psiquiatras, pedagogos, assistentes sociais, entre outros profissionais que lidam com pessoas em seu trabalho.

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AOL 2 ECS EaD

RESTRICTED

Saúde

Graduate

Centro Universitário do Norte

Zoltan Chivay

Outros

Other

O texto a seguir foi retirado do artigo Educação em Saúde: uma reflexão histórica de suas práticas de Costa Silva, C. M.; Castro Meneghim, M.; Pere...

O texto a seguir foi retirado do artigo Educação em Saúde: uma reflexão histórica de suas práticas de Costa Silva, C. M.; Castro Meneghim, M.; Pereira, A. C.; Mialhe, F. L. Ciência & Saúde Coletiva, v. 15, n. 5, 2010, p. 2539-2550.
Avalie as afirmacoes e assinale a alternativa CORRETA.
I. A política sanitarista da época cuidava da saúde da população branca e pobre, onde essa camada tinha livre acesso.
II. As populações da periferia das grandes cidades despertavam preocupações médicas apenas quando a imundície de suas ruas e seus quintais era considerada foco de propagação de doenças pestilentas causadoras de epidemias.
III.- No final do século XIX e início do século XX o estado já buscava desenvolver ações para privilegiar outras classes populares, como forma de manter a doença fora do alcance de classes mais ricas.
Apenas a afirmação I está correta.
Apenas as afirmações II e III estão corretas.
Apenas a afirmação II está correta.
Apenas as afirmações I e III estão corretas.
Apenas a afirmação III está correta.

General Studies

PsiEstudando: Compartilhando dicas e reflexões sobre a psicologia e suas diferentes abordagens. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos sobre a mente humana!

PsiEstudando

Refletindo sobre Paulo Freire e sua concepção de educação, leia o texto:
Considerando as informações do texto, avalie as afirmações a seguir e esco...

Refletindo sobre Paulo Freire e sua concepção de educação, leia o texto:
Considerando as informações do texto, avalie as afirmações a seguir e escolha a alternativa CORRETA.
I. Por meio de estratégia dialógica e problematizadora é possível contextualizar a realidade dos indivíduos e das comunidades.
II. A ideia é de que a educação em saúde é o repasse de informações. Dentro desta ideia, a educação em saúde foi concebida como uma obrigação dos profissionais de informar e explicar quais as atitudes corretas em relação à saúde, evitando assim a “ignorância” das pessoas.
III. As experiências e os sentimentos em relação às práticas educativas populares, são fatores desmotivantes, seja pela falta de participação da população, seja pela forma autoritária como é executada.
IV. Há maior sucesso nas ações educativas quando há um atrativo, uma espécie de “recompensa”, como por exemplo, quando os profissionais ofertam um lanche, um sorteio ou mesmo a presença do médico para realizar renovações de receitas.
A afirmação I está correta.
As afirmações III e IV estão corretas.
A afirmação I e IV estão corretas.
As afirmações I e II estão corretas.
Apenas a afirmação II está correta.

Farmacia

A disciplina de Farmácia estuda a composição, produção, controle, armazenamento e dispensação de medicamentos e outros produtos de saúde. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes formas farmacêuticas, técnicas de análise e controle de qualidade, legislação sanitária, farmacotécnica e farmacologia. A disciplina é importante para formar profissionais capacitados a atuar em farmácias, drogarias, indústrias farmacêuticas, laboratórios de análises clínicas e hospitais, garantindo a segurança e eficácia dos medicamentos e produtos de saúde disponibilizados à população.

Com relação ao modelo andragógico, leia as afirmações a seguir e escolha a alternativa CORRETA.
I. Uma das características do modelo andragógico pr...

Com relação ao modelo andragógico, leia as afirmações a seguir e escolha a alternativa CORRETA.
I. Uma das características do modelo andragógico preconiza o autoconceito do aprendiz ou autodirecionamento, isto é, tem como foco desenvolver a autonomia e reconhecer o indivíduo como capacitado para ser autônomo inclusive no processo de aprendizagem.
II. A andragogia não compreende que os adultos estão prontos a aprender aquilo que irão auxiliá-los na resolução de problemas reais do cotidiano e melhora do desempenho no trabalho e na vida.
III. Necessidade de entender o significado do conhecimento para a vida prática e os benefícios do esforço para a aprendizagem é uma das características do ensino de adultos.
IV. O aprendizado não deve ser focado na resolução de problemas, mas apenas nos conteúdos como na pedagogia.
Apenas as afirmações I e III estão corretas.
Apenas a afirmação IV está correta.
Apenas as afirmações II e III estão corretas.
Apenas a afirmação II está correta.
Apenas a afirmação I está correta.

Aprendendo com Desafios: Compartilhando desafios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos superar esses desafios e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Aprendendo com Desafios

No início do século XX a doença era percebida como o resultado de ignorância e da falta de informação da população mais desfavorecida.
Analise as a...

No início do século XX a doença era percebida como o resultado de ignorância e da falta de informação da população mais desfavorecida.
Analise as afirmações abaixo e indique qual é a CORRETA.
Embora a situação fosse crítica nessa época, os intelectuais da época omitiam-se em declarar e descrever a triste realidade sanitária brasileira.
Mesmo com a intervenção de Monteiro Lobato, que em 1918 afirmando que “sanear é questão nacional”, o interior do Brasil ficou em completo abandono.
A população desde aquela época conseguia compreender os folhetos elaborados como Conselhos ao Povo e era a atividade de educação em saúde mais adequada e dirigida à necessidade da população em geral.
No início do século XX a população em geral se opunha a vacinação obrigatória.
No início do século XX a população em geral se opunha a vacinação obrigatória.
A imigração estrangeira no início do século XX teve como objetivo a reposição de mão de obra escrava por mão de obra especializada.

Texto para responder a questão (Silva, 2010): A educação em saúde na época da ditadura.
Sobre esse contexto, analise as afirmações abaixo:
I. Embor...

Texto para responder a questão (Silva, 2010): A educação em saúde na época da ditadura.
Sobre esse contexto, analise as afirmações abaixo:
I. Embora houvesse grande insatisfação popular e esta resultasse na reforma sanitária, não havia conexão entre esse movimento e as mudanças políticas que começavam a ocorrer na época.
II. A partir de 1967, as práticas de educação voltadas para a saúde, que eram chamadas de educação sanitária, receberam uma nova denominação de “educação em saúde” e as equipes da área passaram a ser constituídas por diversos profissionais de saúde, não só por educadores.
III. Apesar de todas as questões políticas, o Brasil era considerado na época como um país sem diferenças de classe e desigualdades, principalmente com relação à saúde.
IV. Mesmo com a ampliação da rede de hospitais no país na época do regime militar, a saúde não melhorou para a população, principalmente por questões de acesso e falta de políticas específicas para as necessidades reais.
V. Nos anos 70, a educação em saúde tornou-se obrigatória nas escolas brasileiras de ensinos médio e fundamental por meio de uma legislação específica: o artigo 7 da lei nº 5.692/71.
II, IV e V.
III, IV e V.
I e II.
I, II e III.
II e III.

Assinale as afirmacoes que estão CORRETAS.
I. A educação em saúde no Brasil melhorou para a população, principalmente por questões de acesso e falt...

Assinale as afirmacoes que estão CORRETAS.
I. A educação em saúde no Brasil melhorou para a população, principalmente por questões de acesso e falta de políticas específicas para as necessidades reais.
II. Nos anos 70, a educação em saúde tornou-se obrigatória nas escolas brasileiras de ensinos médio e fundamental por meio de uma legislação específica: o artigo 7 da lei nº 5.692/71, tinha como objetivo estimular o conhecimento e a prática da saúde básica e da higiene nos escolares.
III. A educação em saúde não é uma prioridade nas políticas públicas.
IV. A educação em saúde é fundamental para a promoção da saúde e prevenção de doenças.
V. A educação em saúde deve ser contínua e adaptada às necessidades da população.
A) II, IV e V
B) III, IV e V
C) I e II
D) I, II e III
E) II e III

O texto a seguir foi retirado do artigo de BUSS, P.M.; PELLEGRINI FILHO, A. A saúde e seus determinantes sociais. Physis, Rio de Janeiro, v. 17, n....

O texto a seguir foi retirado do artigo de BUSS, P.M.; PELLEGRINI FILHO, A. A saúde e seus determinantes sociais. Physis, Rio de Janeiro, v. 17, n. 1, p. 77-93, 2007.
Avalie as afirmações e assinale a alternativa CORRETA.
I. Os fatores individuais não são tão importantes como os fatores dos grupos para identificar quais são os indivíduos mais submetidos aos fatores de risco e não estão conectados às diferenças de acesso ao sistema de saúde nos diferentes países e a fatores como equidade da distribuição de renda.
II. Um dos aspectos a serem avaliados é a relação da saúde das populações, as desigualdades nas condições de vida e a rede de relacionamento entre os indivíduos, isto é, as relações de solidariedade e confiança entre as pessoas e os grupos.
III. As relações de solidariedade e confiança e a coesão social parecem ser um importante fator para a promoção e proteção da saúde individual e coletiva.
A) Apenas as afirmações II e III estão corretas.
B) Apenas a afirmação I está correta.
C) Apenas as afirmações II e III estão corretas.
D) Apenas as afirmações I e III estão corretas.
E) Apenas a afirmação II está correta.

Leia os textos a seguir e reflita sobre a construção de autonomia e autocuidado em Educação em Saúde:
Com base na leitura dos textos acima, marque ...

Leia os textos a seguir e reflita sobre a construção de autonomia e autocuidado em Educação em Saúde:
Com base na leitura dos textos acima, marque a afirmações CORRETA:
I. Neste sentido é correto afirmar que o sentido da educação tem como foco o a construção da cidadania e a autonomia para tomar as melhores decisões em relação ao autocuidado.
II. O foco do processo educacional não pode ser centrado no aluno, mas nos problemas do serviço de saúde, sejam técnicos ou econômicos.
III. É na avaliação do contexto e na busca da resolução de problemas com apoio também do conteúdo que ocorre o aprendizado.
IV. A realidade social da comunidade não deve ser levada em consideração em ações de educação em saúde e deve fazer parte dos objetivos educacionais.
A) Apenas a afirmação II está correta.
B) Apenas a afirmação IV está correta.
C) Apenas a afirmação I está correta.
D) Apenas as afirmações I e III estão corretas.
E) Apenas a afirmação III está correta.

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