PROVA LEITURA DE IMAGEM PROVA II

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Disciplina:
	Leitura de Imagem (ART24)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:455339) ( peso.:1,50)
	Prova:
	14170868
	Nota da Prova:
	8,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	A percepção estética está relacionada às obras de arte, tanto no que se refere à produção quanto à apreciação dessas obras. Também orienta a utilização de regras e padrões que auxiliam esse trabalho de criar, avaliar e julgar os objetos produzidos. A percepção de imagens como a pintura, a fotografia, o cinema, ou seja, as imagens visuais planas estão sujeitas a certas ilusões. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A dupla realidade das imagens está ligada à cena real, em que o indivíduo olha para a cena e a vivencia.
(    ) O princípio da maior probabilidade está relacionado ao fato das imagens mostrarem objetos ausentes. 
(    ) As ilusões elementares referem-se ao fato de o observador relatar uma percepção diferente da imagem relacionada a dimensões e distâncias. 
(    )  A percepção da forma está relacionada à percepção apenas das partes isoladas, sem relacioná-la ao todo visual. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	F - V - F - V.
	2.
	O ser humano sempre produziu arte e buscou sua expressão no contexto histórico em que esteve inserido. Para perceber o mundo e suas possíveis leituras, não basta somente absorver a realidade por meio dos sentidos, da visão, da audição, por exemplo. É preciso perceber também esse mundo de maneira sensível, encontrar e produzir novos significados perante as referências que já temos, de experiências já vividas anteriormente. Essas relações fazem parte da percepção estética. Sobre o exposto, analise as seguintes afirmativas:
I- O ser humano constitui-se de razão e de emoção, e dependendo do ambiente podem ser emoções agradáveis ou desagradáveis.
II- A capacidade de julgar as próprias produções estéticas pelos sentidos que a percepção possibilita é inerente ao ser humano.
III- Para sermos capazes de realizar uma percepção estética é necessário que possamos perceber as coisas superficialmente.
IV- A percepção estética é maleável e flexível, ou seja, nem todas as regras são aplicadas ao observar determinadas obras de arte. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	3.
	No Taoismo, o Yin Yang simboliza a união de duas energias opostas, o positivo e o negativo, sendo considerado o princípio que gera a vida em todo o universo. O símbolo é representado por um círculo que se divide por meio de uma linha sinuosa, apresenta em um lado a cor preta (sendo a parte yin) e no outro a cor branca (que representa yang). Em cada metade aparece um círculo menor com a cor oposta, o que simboliza o encontro e o equilíbrio entre os contrários. Esse é o conceito primordial da filosofia chinesa Tao, que associa o significado do feminino para yin e masculino para yang. Observe a imagem que representa "yin yang" e assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://www.dicionariodesimbolos.com.br/yin-yang/. Acesso em: 8 ago. 2018.
	
	 a)
	Essa imagem tem um valor de signo pois representa um conteúdo que não necessariamente é o objeto representado.
	 b)
	Essa imagem apresenta um valor de representação, visto que coisas concretas e reais são representadas por ela.
	 c)
	Essa imagem apresenta um valor  estético pois busca agradar o espectador, oferecendo a ele sensações acerca da arte.
	 d)
	Essa imagem tem um valor simbólico pois representa algo abstrato, definido por uma determinada sociedade.
	4.
	Utilizamos a memória perceptiva quando reconhecemos uma pessoa ao observar uma fotografia sua. O sistema visual torna algo conhecido pelo fato de já termos visto isso anteriormente, sendo semelhante a uma parte ou ao todo real. Sobre a que esta possibilidade se refere, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Expressão.
	 b)
	Organização.
	 c)
	Reconhecimento.
	 d)
	Decodificação.
	5.
	A cor é um fenômeno físico possível de ser percebido por meio de três elementos: fonte de luz, olhos ou órgãos da visão e algum elemento físico ou objeto.  É também um elemento da linguagem visual, e apresenta características específicas, informações culturais que contribuem para o processo comunicativo humano. Sobre a cor, analise as seguintes afirmativas:
I- A cor apresenta significados diversos, associados às questões simbólicas.
II- O campo da visão que nos permite ver as cores evoluiu ao longo dos tempos.
III- As cores análogas contrastam entre si no círculo cromático, provocando impacto.
IV- As cores complementares são as cores vizinhas encontradas no círculo cromático. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 b)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	6.
	Além de exercer fascínio para o ser humano é um elemento muito importante na construção de obras de arte. Pode apresentar vários significados e provocar diversas sensações, sendo possível sua classificação a partir do círculo cromático. De qual elemento da linguagem visual estamos falando?
	 a)
	Cor.
	 b)
	Forma.
	 c)
	Ponto.
	 d)
	Linha.
	7.
	Para compreender uma obra de arte é imprescindível que se aprenda a enxergar, isso significa compreender os códigos visuais para entender a lógica da criação. Inicialmente uma imagem foi criada para lembrar algo que estava ausente, a aparência de algo captada pelo olhar de uma pessoa que registrou o tema. Portanto, a obra de arte tem o olhar e a interpretação do artista que a produziu. Sobre a pintura como imagem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
I- Se uma obra de arte estiver acompanhada de texto, a sua leitura sofrerá interferências, ou seja, o significado será modificado.
II- A pintura requer um tempo linear e previsível para ser compreendida, o que facilita a leitura e a interpretação. 
III- Os elementos da linguagem visual apresentam-se ao mesmo tempo em uma pintura, cabe ao observador perceber essas partes simultaneamente.
IV- As pessoas leem imagens de maneira inata, ou seja, os significados já estão internalizados e surgem ao longo de seu desenvolvimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	F - V - F - V.
	8.
	Os estudos científicos acerca da cor foram mais evidentes no século XX, quando os pesquisadores notaram a influência que esse elemento tem para a vida humana. As cores possuem uma linguagem própria, o que gera uma gama de significados e sensações que podem ser percebidos e identificados em vários povos e culturas. Sobre as cores, analise as seguintes afirmativas:
I- Povos espiritualizados valorizam mais a cor do que os povos intelectualizados que valorizam mais a forma.
II- A cor passou a ser utilizada na arte a partir da cultura romana, com a exploração de novos materiais para pintura.
III- A autora Farina afirma em seus estudos sobre a cor que ela tem as funções de impressionar, expressar e construir.
IV- As cores apresentam significados universais, sendo utilizadas para determinados eventos de acordo com o padrão instituído.  
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	9.
	As linhas são elementos estruturais que, com outros elementos, são fundamentais em uma imagem.  Apresentam as seguintes características para serem definidas como linhas: comprimento é visível para que não se confunda com o ponto, e largura muito fina. Com base no exposto, classifique V para as sentençasverdadeiras e F para as falsas: 
(    ) A linha vertical significa tranquilidade.
(    ) A linha convexa, ao ser utilizada, pode nos remeter à tristeza.
(    ) Para representar a espiritualidade ou superioridade, é possível utilizar a linha vertical.
(    ) A linha sinuosa quer representar o movimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	F - V - V - V.
	 d)
	V - F - V - V.
	10.
	As imagens estão presentes em nosso cotidiano de maneira intensa e temos o desafio de observá-las e compreendê-las. As imagens planas, como a fotografia, a pintura, o desenho, o cinema e a televisão são as mais comuns, podem ser apreendidas por meio da percepção, o que é diferente da interpretação. Na percepção das imagens podem ocorrer algumas ilusões como a dupla realidade que, segundo Aumont, tornou-se tão corrente que é difícil evitar sua utilização. É preciso notar, entretanto, que ela é potencialmente perigosa: as duas "realidades" da imagem não são, em sentido absoluto, de natureza idêntica, já que a imagem como porção de superfície plana é um objeto que pode ser tocado, deslocado, e visto, enquanto a imagem como porção de mundo em três dimensões existe unicamente pela vista. É importante nunca esquecer o qualificativo "perceptivo" aplicado à dupla realidade das imagens, mesmo que implícito, pois, do contrário, essa expressão perde todo o sentido. 
A respeito da "dupla realidade das imagens", avalie as asserções a seguir:
I- A dupla realidade das imagens se refere à percepção de uma imagem plana, bidimensional, como no caso de uma fotografia de uma paisagem natural. A partir dela, temos um fragmento do espaço tridimensional, do momento real. Essa imagem pode ser tocada e manipulada.
PORQUE
II- É uma representação da realidade tridimensional. A imagem da paisagem natural, presente no mundo em três dimensões, não pode ser tocada ou manipulada, apenas percebida pela visão. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: AUMONT, Jacques. A Imagem. Tradução Estela dos Santos Abreu e Cláudio C. Santoro. Campinas-SP: Papirus, 1993. (Coleção Ofício de Arte e Forma).
	 a)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	 b)
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
	 c)
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	 d)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.