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Psicologia Educacional

A Psicologia Educacional é uma disciplina que estuda o processo de aprendizagem e desenvolvimento humano, com foco na educação. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre teorias de aprendizagem, desenvolvimento cognitivo e emocional, além de técnicas de avaliação e intervenção psicológica em contextos educacionais. A disciplina é importante para profissionais da área de educação, que precisam entender como os alunos aprendem e se desenvolvem, para poderem planejar e implementar estratégias pedagógicas mais eficazes. O conhecimento em Psicologia Educacional também é útil para psicólogos e outros profissionais da área de saúde mental, que trabalham com crianças e adolescentes em contextos educacionais.

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UNIFACVEST - PROVA(ONLINE) - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

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Saúde

Psicologia

Psicologia Aplicada

Graduate

Centro Universitário Unifacvest

Felipe Oliveira

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Para a psicanálise, o elemento viabilizador da constituição da subjetividade do bebê, na relação com os
pais, é (são)
A ) o alimento que o filho ...

Para a psicanálise, o elemento viabilizador da constituição da subjetividade do bebê, na relação com os
pais, é (são)
A ) o alimento que o filho recebe.
B ) o desejo dos pais sobre o filho.
C ) o comportamento dos pais.
D ) os processos do consciente psíquico.

Dayana Simas

Outros

O que significa dizer que o campo relacional do homem está essencialmente ligado ao outro, como condição humana?
a ) Que a relação figura-fundo é e...

O que significa dizer que o campo relacional do homem está essencialmente ligado ao outro, como condição humana?
a ) Que a relação figura-fundo é essencial para uma gestalt.
b ) Que o homem apresenta um engajamento para seu desenvolvimento.
c ) Que toda relação de mim para comigo mesmo passa pela minha relação com o outro sujeito.
d ) É o mesmo que dizer que o homem é lobo do homem.

General Studies

PsicoEducacao: Compartilhando informações e reflexões sobre a psicologia e sua relação com a educação. Vamos juntos entender melhor como a mente afeta o processo de ensino-aprendizagem!

PsicoEducacao

A Psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano e os processos mentais. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes teorias psicológicas, como a psicanálise, o behaviorismo e a gestalt, além de temas como desenvolvimento humano, emoções, personalidade, transtornos mentais e psicopatologias. A disciplina é importante para profissionais da área de saúde, educação, recursos humanos, entre outras, que precisam entender o comportamento humano e as relações interpessoais. O conhecimento em Psicologia é fundamental para psicólogos, psiquiatras, pedagogos, assistentes sociais, entre outros profissionais que lidam com pessoas em seu trabalho.

Aponte a melhor resposta para a compreensão de fracasso escolar vigente nas décadas de 1960-1970.
a ) O fracasso escolar é o resultado da avaliação...

Aponte a melhor resposta para a compreensão de fracasso escolar vigente nas décadas de 1960-1970.
a ) O fracasso escolar é o resultado da avaliação diagnóstica cognitiva.
b ) O fracasso escolar é uma experiência que o aluno vive.
c ) O fracasso escolar é uma deficiência.
d ) O fracasso escolar é uma diferença entre alunos, handicap.

PsiEstudando: Compartilhando dicas e reflexões sobre a psicologia e suas diferentes abordagens. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos sobre a mente humana!

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Para que uma ação educativa sirva para trabalhar com a diversidade para além do ideal de aluno, é preciso levar em conta quais conceitos?
a) Id, eg...

Para que uma ação educativa sirva para trabalhar com a diversidade para além do ideal de aluno, é preciso levar em conta quais conceitos?
a) Id, ego e superego.
b) Figura materna e figura paterna.
c) Diversidade cultural e diferenças individuais.
d) Campo do real e do imaginário.

De acordo com a constituição subjetiva da criança, pode-se dizer que o Espaço Transicional, vivido entre a criança e o seu ambiente, significa:
a) ...

De acordo com a constituição subjetiva da criança, pode-se dizer que o Espaço Transicional, vivido entre a criança e o seu ambiente, significa:
a) o lugar em que a criança possa viver a experiência com tudo o que ela possibilita através do brincar.
b) o espaço previsto na escolarização da criança.
c) as atividades recreativas propostas pelos educadores às crianças.
d) o espaço que envolve a transdisciplinaridade no processo ensinar e aprender.

Procure neste momento recordar-se de uma cena: o primeiro dia de aula. Pense numa escola de educação fundamental. Preste atenção na cena do encontr...

Procure neste momento recordar-se de uma cena: o primeiro dia de aula. Pense numa escola de educação fundamental. Preste atenção na cena do encontro da professora com o aluno, no primeiro dia de aula.
Tomando a referência da psicanálise aplicada ao campo educacional, qual é o conceito que deve ser utilizado pelo professor nesse primeiro dia de aula, para acolher o aluno à escola e à sala de aula?
a ) O eu-ideal.
b ) A transferência.
c ) A ética.
d ) A linguagem.

O conhecimento produzido pela Psicologia contribui para o campo educacional, através:
a ) de novos conhecimentos sobre indivíduos, grupos e institu...

O conhecimento produzido pela Psicologia contribui para o campo educacional, através:
a ) de novos conhecimentos sobre indivíduos, grupos e instituições, que ampliam as possibilidades de ação do professor.
b ) da dificuldade de identificar as contribuições da Psicologia para a Educação.
c ) de alternativas de encaminhamento psicoterapêuticas pelo professor.
d ) da extensão dos métodos de atuação do professor, que o está levando a uma perda da identidade profissional.

Quais são os fatores geradores das situações de fracasso escolar vividas pelo aluno?
a ) O uso inadequado das novas tecnologias é que gera o fracas...

Quais são os fatores geradores das situações de fracasso escolar vividas pelo aluno?
a ) O uso inadequado das novas tecnologias é que gera o fracasso.
b ) Os fatores determinantes para o fracasso são hereditários.
c ) É impossível elencar, já que envolve fatores econômicos, sociais, políticos e educacionais.
d ) Para se identificar os fatores, deve-se investigar o aluno, a família e a escola.

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