RECURSOS HÍDRICOS

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Recursos Hídricos
APRESENTAÇÃO
Olá!
A água necessária ao abastecimento de população pode ser toda encontrada em nosso planeta,
no entanto, o maior problema, é que ela é irregularmente distribuída. A água é presente em toda
parte, mas o recurso hídrico, �do como um bem econômico, ou seja, que pode ser aproveitado
pela população, é um bem mais escasso. Nesta Unidade de Aprendizagem estudaremos os
Recursos Hídricos, sua distribuição e o impacto da poluição.
Bons estudos.
Ao �nal desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados:
Reconhecer a distribuição de água doce no planeta.
Iden�ficar o impacto da ação do homem sobre os Recursos Hídricos.
Visualizar o impacto da poluição dos Recursos Hídricos.
DESAFIO
Geralmente, a água subterrânea apresenta excelentes qualidades �sico-químicas, que permitem
em muitos casos, o seu consumo sem um prévio tratamento. A contaminação desse recurso
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ocorre quando há uma alteração de suas propriedades naturais e que podem colocar em risco a
saúde de seus consumidores.
Os compostos orgânicos são os de maior preocupação quanto a contaminação, devido a sua alta
toxicidade e persistência. Dentre eles estão os solventes e desengraxantes. Como possuem uma
baixa solubilidade geralmente criam uma fase heterogênea no aquífero, que afunda ou flutua, de
acordo com o �po de composto, podendo criar plumas contaminantes.
INFOGRÁFICO
Veja agora a distribuição dos Recursos Hídricos pelo mundo.
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CONTEÚDO DO LIVRO
A existência de grandes reservas hídricas depende da interação entre clima e �siogra�a. A má
distribuição dos Recursos Hídricos não é resultado apenas da geogra�a. Muitas regiões são, em
períodos distintos, assoladas por enchentes e secas. Além disso, o tempo de permanência da água
na superfície limita sua disponibilidade.
Boa leitura.
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DICA DO PROFESSOR
O vídeo mostra os principais impactos ambientais que nossos Recursos Hídricos podem sofrer.
Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra!
EXERCÍCIOS
1) Segundo uma pesquisa, até 2025, duas em cada três pessoas sofrerão com a carência de
água, caso não exista alterna�va em relação ao padrão atual de consumo de produtos. Uma
alterna�va ao es�lo do padrão atual e que poderia evitar a escassez, considerando a
disponibilidade global, poderá ser:
2) A possível escassez de água é uma das maiores preocupações da atualidade e a ação humana
tem provocado algumas alterações quan�ta�vas e qualita�vas da água, como por exemplo: a)
Contaminação de lençóis freá�cos, b)Diminuição da umidade do solo e c)Enchentes e
inundações. Pode-se afirmar que as principais ações humanas associadas às alterações a,b e c
são respec�vamente:
3) O que poderia mo�var uma grave crise hídrica no Brasil?
Reu�lização da água.a)
Explorar leitos de água subterrânea.b)
Captar água em outros rios.c)
Captar águas pluviais.d)
Importar água doce de outros estados.e)
Uso de fer�lizantes e aterros sanitários/lançamento de gases poluentes/canalização de
córregos e rios.
a)
Lançamento de gases poluentes/lançamento de lixo nas ruas/construção de aterros
sanitários.
b)
Uso de fer�lizantes e aterros sanitários/desmatamento/impermeabilização do solo urbano.c)
Lançamento de lixo nas ruas/uso de fer�lizantes/construção de aterros sanitários.d)
Construção de barragens/uso de fer�lizantes/construção de aterros sanitários.e)
Reduzida área de solos agricultáveis.a)
Falta de reservas de águas subterrâneas.b)
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4) A escassez de água doce no planeta será um dos mais graves problemas deste século. Por
meio de seus dis�ntos usos e consumos, as a�vidades humanas interferem no ciclo da água,
alterando:
5) O ciclo hidrológico é a circulação con�nua da água e nele inclui-se a água potável, essencial à
vida. Entre os condicionantes e as interferências da existência de água potável no planeta, é
incorreto afirmar que:
NA PRÁTICA
O que representa uma pequena parcela de um contaminante na água?
Escassez de rios e de grandes bacias hidrográficas.c)
Ausência de tecnologia para re�rar o sal da água do mar.d)
Degradação dos mananciais e desperdício no consumo.e)
A quan�dade total, mas não a qualidade da água disponível no planeta.a)
A qualidade da água e sua quan�dade disponível para o consumo das populações.b)
A qualidade da água disponível, apenas no subsolo terrestre.c)
Apenas a disponibilidade de água superficial existente nos rios e lagos.d)
O regime de chuvas, mas não a quan�dade de água disponível no planeta.e)
As a�vidades como a irrigação, a�vidade industrial e abastecimento urbano u�lizam muita
água potável.
a)
As águas subterrâneas alimentam os cursos d’água, impedindo o escoamento superficial.b)
A contaminação da água por substâncias tóxicas agrava o quadro de disponibilidade de água
con�nental na super�cie.
c)
O controle de qualidade ambiental é prejudicado pela emissão de resíduos poluentes.d)
A água, apesar de abundante, é irregularmente distribuída em nosso planeta.e)
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SAIBA +
Para ampliar o seu conhecimentoa respeito desse assunto, veja abaixo as sugestões do professor:
Para entender a terra
GROTZINGER, JOHN; JORDAN, TOM. Para entender a terra. 6. ed. Porto Alegre : Bookman, 2013.
Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra!
Água da Vida
Com imagens deslumbrantes este documentário traz paisagens lindíssimas além de conscien�zar-
nos da importância da água na vida de todos os seres vivos.
Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra!
Água Vida
O documentário AGUA_VIDA faz parte de um projeto maior, “Corredor das Nascentes”. O obje�vo
é revelar os problemas ambientais e civilizatórios que ameaçam as reservas hídricas superficiais e
subterrâneas e destacar inicia�vas que mostram que é possível uma convivência harmoniosa com
o planeta. 
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Gestão e uso dos recursos hídricos e a expansão do agronegócio: água para quê e para quem?
O ar�go obje�va realizar uma análise da correlação entre a gestão e o uso dos recursos hídricos
com a expansão do agronegócio e seus reflexos na contaminação ambiental e humana.
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