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Jogos, Brinquedos e Brincadeiras

A disciplina de Jogos, Brinquedos e Brincadeiras tem como objetivo estudar a importância do brincar na infância e na vida adulta. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a história dos jogos e brinquedos, suas funções sociais, culturais e educacionais, além de técnicas para a criação e adaptação de jogos e brinquedos. A disciplina é importante para profissionais da área de educação, que podem utilizar jogos e brincadeiras como ferramentas pedagógicas, e para profissionais da área de recreação, que trabalham com entretenimento e lazer. O conhecimento em Jogos, Brinquedos e Brincadeiras é fundamental para entender a importância do brincar no desenvolvimento humano e na construção de relações sociais saudáveis.

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brinquedos e brincadeiras

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Humanas

Pedagogia

Educação

Graduate

Kairane  Silva

Humanas / Sociais

Educação Física

Outros

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As crianças têm seu desenvolvimento dividido em cinco grandes áreas. A área do desenvolvimento da motricidade, por sua vez, está dividida em cinco ...

As crianças têm seu desenvolvimento dividido em cinco grandes áreas. A área do desenvolvimento da motricidade, por sua vez, está dividida em cinco habilidades motoras distintas com suas respectivas características: motricidade global, motricidade fina, experiência sensorial, organização espaço temporal e movimento.
Diante disso, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a característica exclusiva da motricidade global:
A)  Rapidez.
B)  Balanceamento.
C)  Transposição.
D)  Controle.

General Studies

Desafios para Aprender: Compartilhando desafios para auxiliar no aprendizado de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos superar esses desafios e aprimorar nossos conhecimentos!

Desafios para Aprender

Educacao Fisica nao e apenas educacao pelo movimento: e educacao de corpo inteiro, entendendo-se, por isso, um corpo com relacao a outros corpos e ...

Educacao Fisica nao e apenas educacao pelo movimento: e educacao de corpo inteiro, entendendo-se, por isso, um corpo com relacao a outros corpos e objetos, no espaco" (FREIRE 1997, p. 45) As atividades fisicas desafiam os limites e as capacidades da crianca. Elas favorecem o desenvolvimento social, cognitivo afetivo e motor. Quanto ao papel da mediacao pedagogica como um fator primordia para o desenvolvimento desses fatores
assinale a alternativa CORRETA FONTE: FREIRE, J. B. Educacao de corpo inteiro. Sao Paulo: Scipione, 1997.
a) As atividades ludicas desenvolvidas pelo professor de Educacao Fisica devem ter os papeis bem definidos entre os alunos, para que aprendam as regras oficiais dos esportes.
b) Nas aulas de Educacao Fisica, o professor deve sempre priorizar a aprendizagem em detrimento do brincar.
c) planejamento escolar deve contemplar vivencias motoras com espacos para atividades ludicas que proporcione criatividade diversao e prazer aos alunos.
d) A competitividade entre os alunos, durante as aulas de Educacao Fisica, e considerada a principal caracteristica para a sociedade atual.

Progresso com Exercícios: Compartilhando exercícios para auxiliar no progresso acadêmico e profissional em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e alcançar o progresso através da prática e do estudo!

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