Interpretação de texto (dicas)

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SIMPLIFICANDO A 
INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS 
 
 
 
 
 
Esté livro é ideal para quem pretende dominar a interpretação de texto, pois o livro traz 
teoria simplificada e também vários exercícios de provas anteriores. As questões foram separadas 
por assunto, com intuito de ajudar o aluno a compreender melhor o conteúdo estudado. Prepare 
para simplificar seus estudos com este livro. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 A vida de um 
sonhador: 
 
Aos 13 anos morava sozinho, passei muitas dificuldades na vida, porém sempre sonhava 
ser grande. Embora não tivesse a menor chance, já que eu e meus irmãos de 12 e 14 anos 
vivíamos sós e éramos os mais pobres de toda a família. Chorei muito pela ausência de minha mãe 
e a falta de um pai presente nos momentos difíceis pelos quais eu e meus irmãos passamos. 
Trabalhava como servente de pedreiro e caseiro para que pudesse ganhar dinheiro para pagar o 
aluguel, a comida, minhas roupas, a luz e água, ou seja, tornei-me homem muito cedo e aprendi a 
ser responsável... Aprendi também uma grande virtude com meu pai: a honestidade. 
Vim para Divinópolis aos quase 18 anos, por intermédio de minha “querida” tia, a quem 
devo muito ... Comecei a trabalhar em um sítio como caseiro, entretanto meus sonhos continuavam 
dentro de mim. Voltei para a escola e terminei o segundo grau, com 21 anos fui para a cidade e 
comecei a trabalhar como porteiro em uma escola. Logo pensei em fazer uma faculdade, porém 
sabia que o salário que ganhava não daria para arcar com todos os custos, você já deve ter vivido 
isso. Ficava devendo 6 meses e quando chegava a rematrícula, renegociava as atrasadas e ficava 
devendo o semestre atual. Uma vez ouvi uma “doce frase”: “não damos conta, vamos desistir.” 
Porém eu não desisti, fui em frente e derramei muitas lágrimas... chegou o dia da formatura e lá se 
encontravam algumas pessoas que viram um jovem que talvez nada seria, tornando-se um 
graduado. 
Comecei a lecionar e, em pouco tempo, fiz uma parceria, começando, então, a ganhar um 
bom salário. Pouco tempo depois, lancei alguns livros para concursos públicos (em um ano vendi 
mil livros), isso me deixou contente. Montei um site e lancei outros livros e DVDs. Três anos depois 
montei meu próprio curso. Quem diria, de um servente, que viveu grande parte de sua vida sem o 
auxílio dos pais, nasceu um empreendedor. Hoje não tenho o que reclamar, pois o que ganhava em 
um ano de trabalho, conquisto hoje em apenas um mês. Não importa a profissão escolhida, mas sim 
o quanto se dedica a ela. Antes de vencer as pessoas ou os problemas, vença a você mesmo, pois 
aí está seu pior inimigo. 
 
 
MAS, não foi mérito meu: Sempre existiu um ser muito grandioso que nunca me 
abandonou em minha trajetória, e que sempre plantava em mim o desejo de crescer como 
pessoa; seu nome você já sabe. A ELE toda HONRA, GLÓRIA E PODER. 
 
 
"Porque Deus amou o mundo de tal maneira que deu o seu Filho unigênito, para 
que todo aquele que nele crê não pereça, mas tenha a vida eterna." João 3:16 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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O QUE É TEXTO 
 
O texto é todo enunciado que apresente 
sentido: um gesto, uma fala, uma imagem... 
Para que possamos entendê-lo é necessário 
compreendermos o ​CONTEXTO​, que é a 
relação entre o texto e a situação em que a 
mensagem ocorre. Uma mesma frase pode ter 
vários sentido, tudo depende do momento em 
que ela é exposta: 
 
Esta cobra é perigosa 
- Maria, minha sogra é uma cobra. 
- É do tipo cascavel, pois sei que esta cobra é 
uma das mais venenosas. 
- Não, Maria! Falo que ela é muito ruim. 
- Agora entendi...Desse tipo de cobra, eu 
espero não sofrer jamais. 
 
Perceba que a palavra “cobra” apresenta dois 
sentidos. Tudo depende do contexto para que 
se possa entender claramente o sentido dela. 
Para que o interlocutor entenda o que 
dizemos, é necessário que ele saiba de que 
se trata o assunto, caso contrário ele ficará 
sem entender a mensagem. 
 
Os textos podem ser ​verbais (constituídos por 
meio de palavras) e ​não-verbais (constituídos 
por apenas imagens). Eles também podem 
apresentar a fusão desses dois tipos: ​texto 
misto​, pois apresenta, ao mesmo tempo, 
palavras e imagens. 
 
ELEMENTOS DO TEXTO 
 
Frase​: enunciado com sentido. 
Maria me ama muito. 
Frase nominal ​: frases formadas por palavras, 
no entanto não apresentam verbo. 
Bom dia para vocês! 
Frase verbal​: é toda frase constituída em 
torno de um verbo. 
Não te amo mais. 
Oração ​: frase que apresenta verbo. 
Paula falou a verdade para mim. 
Período​: é o conjunto de orações, ele se 
finaliza no ponto final de uma estrutura verbal. 
Ontem à noite, os alunos fizeram o dever, 
depois foram para casa. 
Período simples​: frase em que ocorre a 
presença de uma oração ou locução verbal. 
Ela não veio à festa ontem. 
Período composto​: frase em que ocorre a 
presença de duas ou mais orações. 
Ela não veio à festa ontem, pois estava muito 
doente. 
Parágrafo ​: conjunto de períodos formados por 
orações presentes em um texto. 
A fome é um problema não só do Brasil, mas 
também de vários outros países. Esse mal, 
além de causa muitas doenças, é o que mais 
mata pessoas em todo o planeta. Quem sofre 
muito com isso é o continente africano. 
SENTIDO DENOTATIVO E CONOTATIVO 
 
DENOTAÇÃO ​- É o significado real da 
palavra. É o uso da palavra no seu sentido 
“ ​próprio, literal, dicionarizado​”. 
 
1. O presidente ​quebrou​ a perna. 
2. Construiu um ​muro​ em sua casa. 
 
CONOTAÇÃO ​- É um novo significado que a 
palavra pode adquirir dentro de um 
determinado contexto. Na conotação, as 
palavras assumem um sentido “​figurado​”. 
1. O presidente ​quebrou​ sua palavra. 
2. Enfrentamos tantos ​muros​ na vida. 
 
 
 
 
 
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EXERCÍCIOS 
 
1. ​Assinale a alternativa em que há expressão 
empregada em sentido figurado: 
a) ...nove meses antes, ele passara algumas 
semanas fora ... 
b) ...adormecida, nem se mexeu. 
c) “Ou seja, o bebê acende o cérebro da 
mãe...” 
d) ...começou a treinar para isso ... 
e) ... Joel não tem qualquer dúvida sobre a 
paternidade... 
 
2. ​Assinale a alternativa que apresenta 
expressão empregada em sentido figurado: 
a) ...lembranças podem ser suprimidas de 
nosso cérebro... 
b) Se se tratasse de uma dor no ombro, ou no 
joelho, ele não hesitaria... 
c) ...já no dia seguinte, lá estava Paulo no 
Instituto... 
d) ...mas o que ele agora buscava era a 
verdade, a amarga verdade. 
e) Foi ao Instituto, falou com a secretária...3. Assinale o trecho do texto em que foi 
empregada a linguagem denotativa: 
a) “Mantive um laço estreito com esse 
universo [...]”. 
b) “[...] durmo de janelas e cortinas abertas, 
para sentir a respiração do mundo”. 
c) “Assaltantes explodem bancos em cidades 
do interior antes tranquilas”. 
d) “Migalhas humanas soterradas por maldade 
e frieza [...]”. 
e) “[...] a velha mãe se manifesta em 
estertores que podem ser apenas normais 
 
4. ​Marque a alternativa que apresenta, na 
parte destacada, expressão em sentido 
figurado: 
a) Quando, porém, abriu ​a porta da sala​... 
b) Com suas previsões o senhor está 
brincando com fogo. 
c) …Asdrúbal entregou-lhe ​o dinheiro todo 
que recebera​… 
d) Ele faliu e ​depois se matou​. 
e) ​“​Vai arrebentá-la com um tiro”​, pensou… 
 
5. ​Há emprego do sentido figurado das 
palavras em: 
a) ...os brasileiros estão entre os povos mais 
atrasados... 
b) No ranking geral, os suíços ocupam o 
primeiro lugar. 
c) Os brasileiros dão mais importância às 
relações sociais... 
d) Como ser pontual se o trânsito é um 
pesadelo... 
e) ...não se pode confiar no serviço público? 
 
6. ​Assinale a alternativa em que há uma 
expressão em sentido figurado: 
a) Ambas as baterias podem ser carregadas 
em simples tomadas domésticas... 
b) ...destinam-se a reduzir o esforço físico do 
ciclista nas ladeiras. 
c) ...a criação de sistemas de aluguel de 
bicicletas a baixo custo. 
d) Um dos mais famosos é o Batman. 
e) No primeiro espinho, ele desiste de lutar. 
 
GABARITO 
1 C 2 D 3 C 
4 B 5 D 6 E 
 
 
NÍVEIS DE LINGUAGEM 
 
A ​linguagem padrão / culta / formal é 
quando o texto obedece aos padrões 
gramaticais. Esse tipo de linguagem é 
encontrada em jornais, revistas, debates, 
livros didáticos... 
Características: 
● Emprego correto das palavras 
● Linguagem denotativo 
● Obediência às regras gramaticais 
● Precisão vocabular 
Vamos ​ao ​ cinema assistir ​ao​ filme. 
PORTUGUESPLAY.COM.BR PÁGINA 4 
A ​linguagem coloquial / popular/ informal ​é 
utilizada na comunicação cotidiana, pois 
evidencia o aspecto mais simples da língua. 
Características: 
● Emprego incorreto das palavras 
● Linguagem conotativa 
● Não obedece às regras gramaticais 
● Imprecisão vocabular 
● Emprego de gírias 
● Formas reduzidas das palavras 
● Emprego de expressões do dia a dia 
A gente vai explicar tudo que aconteceu. 
Maria é um anjo em minha vida. 
Vamos no cinema assistir o filme. 
Darei aula de crase hoje. 
Pegue o bagulho aqui. 
Vou pra sua loja mais tarde. 
A ​gíria é uma linguagem peculiar oriunda de 
um determinado grupo (social ou profissional) 
que, por ser expressiva, normalmente passa a 
ser utilizada pela comunidade em geral. Há 
dois tipos de gíria: o de domínio técnico 
(jargão profissional) e o de domínio popular 
(social). São exemplos: ​fumo, legal, perua, 
brega, fofoca, ralé, boy, cafona, suingue... 
Exemplo​: ​Minha mãe ainda é uma ​coroa ​. 
O ​jargão é uma linguagem praticada por 
pessoas que exercem a mesma atividade, por 
exemplo, atores, jornalistas, bandidos, 
prostitutas, enquanto a gíria de domínio 
popular é praticada por um certo grupo social. 
 
Em relação à dona Fabiana, o ​prognóstico é 
favorável. 
 
O ​dialeto ou regionalismo ​é a forma que 
cada região emprega certas palavras e 
expressões. Há, no Brasil, por exemplo, 
falares amazônico, nordestino, baiano, 
fluminense, mineiro, paulista: 
jerimum – abóbora (Nordeste ou Norte) 
rapariga – designar moça (Rio Grande do Sul) 
é o bicho – algo muito bom (Pernambuco) 
trem - um objeto, coisa (Minas) 
 
Comprei um ​trem​ muito bom naquela loja. 
Estrangeirismos ​são palavras estrangeiras 
presentes na língua portuguesa: deletar, 
clicar, plugar, abajur, garagem, toalete, 
delivery, on sale, bookstore... 
Gosto de comer ​hot-dog ​no final de semana. 
 
EXERCÍCIOS 
 
1. “​O descumprimento do dever de punir pelo 
ente público termina por solapar a 
solidariedade que cimenta a vida civilizada, 
lançando a sociedade no desamparo e na 
violência sem quartel’”. A linguagem 
empregada nesse segmento do texto deve ser 
caracterizada como: 
a) familiar despreocupada 
b) culta erudita 
c) coloquial culta 
d) regional antiga 
e) formal simples 
 
2. Há exemplo de registro coloquial no 
seguinte trecho: 
a) O verdadeiro autor da peça foi o escritor de 
discursos presidenciais H. Daryl. 
b) Cem mil pessoas morreram quase 
instantaneamente. 
c) A Segunda Guerra acabou, começava a 
guerra fria. 
d) Aconselhado por Jimmy Byrnes (secretário 
de Estado), o presidente queria mostrar aos 
soviéticos que não apenas tinha a bomba, 
mas tinha peito para usá-la. 
e) A bordo do navio Augusta, no retorno para 
os EUA depois de participar da cúpula aliada 
em Postdam (Alemanha), Truman autorizou o 
bombardeio. 
 
Em números absolutos, isso significa que, em 
2008, dos 11,1 milhões de internados no SUS, 
563 mil foram vítimas de erros evitáveis. Para 
Walter Mendes, pesquisador da Fiocruz e 
consultor do comitê do programa de 
segurança do paciente, embora haja 
limitações metodológicas ao extrapolar os 
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resultados para o resto do país, os estudos 
indicam a magnitude do problema."É um 
quadro barra pesada. Nos países 
desenvolvidos, existem políticas de segurança 
bem consolidadas. Aqui estamos acordando 
com um pouco de atraso", diz ele. 
 
3. ​A linguagem do pesquisador pode ser 
caracterizado como: 
a) formal 
b) coloquial 
c) regional 
d) erudita 
e) técnica 
 
4. ​Assinale a frase em que a linguagem do 
texto apresenta coloquialidade: 
a) “...o futebol incentiva o respeito à lei, às 
regras, à disciplina, à hierarquia. 
b) “...era uma representação da vida de cada 
um, na qual a sobrevivência é sempre 
decorrente daquela capacidade de dar uma 
volta nas situações”. 
c) “Como na vida, no futebol luta-se pela 
vitória através do trabalho, do esforço de cada 
um”. 
d) “A tensão do futebol é igual à tensão da 
vida, compostas, ambas, pela insegurança de 
um resultado positivo, pelos riscos e pela 
incerteza”. 
e) “Na vida, como no futebol, nada é definitivo: 
estamos sempre transitando entre vitórias e 
derrotas”. 
 
Leia o texto a seguir, retirado do livro A origem 
curiosa das palavras, de Márcio Bueno, José 
Olympio Editora, RJ, 2003. Brevidade​: 
qualidade do que é breve; o termo designa 
também um bolinho doce feito de polvilho. A 
guloseima foi batizada com esse nome porque 
pode ser feita com grande ​facilidade e por 
desmanchar rapidamente na boca. 
 
5. ​O assunto tratado no texto é relativo à 
Língua Portuguesa e foi publicado em uma 
espécie de dicionário, destinado a 
curiosos.Entre as características próprias 
desse tipo de texto, identificam-se as marcas 
próprias do uso: 
a) regional, pela presença de léxico de 
determinada região do Brasil. 
b) literário, pela abundância de figuras de 
linguagem. 
c) técnico, por meio de estruturas da 
definição. 
d) coloquial, por meio de registrode 
informalidade. 
e) oral, por meio de expressões típicas da 
oralidade. 
 
6. Assinale a alternativa em que não se 
verifica o uso de linguagem coloquial: 
a) “— Que há? 
— Abra a porta pra mim entrar.” (Mário de 
Andrade) 
b) “Não quero mais o amor, / Nem mais quero 
cantar a minha terra. / Me perco neste 
mundo.”(Augusto Frederico Schmidt) 
c) "Quando oiei a terra ardendo / Quá foguera 
de São João” (Luiz Gonzaga) 
d)“ — Qué apanhá sordado? / — O quê? / — 
Qué apanhá? / Pernas e braços na calçada.” 
(Oswald de Andrade) 
e) “Dê-me um cigarro / Diz a gramática / Do 
professor e do aluno / E do mulato sabido” 
(Oswald de Andrade) 
 
GABARITO 
1 B 2 D 3 B 
4 B 5 C 6 E 
 
SEMÂNTICA 
 
Estuda o sentido que as palavras apresentam 
dentro de um determinado contexto. 
 
● Sinonímia: 
É a palavra que mantém semelhança de 
sentido. 
Casa - Moradia - Lar - Abrigo - Residência 
● Antonímia: 
É a relação de contradição entre duas 
palavras. 
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 ​Economizar - gastar 
● Homonímia: ​são ​palavras que possuem a 
mesma grafia ou a mesma pronúncia​, mas 
com ​significados diferentes​ entre si​. 
 
● Homófonas: ​apresentam o mesmo som, 
mas grafia diferente. 
1. ​A ​sessão​ foi ótima. (de cinema) 
2. ​Esta ​seção​ da loja é boa. (departamento) 
 
● Homógrafas​: apresentam escritas iguais, 
mas sons diferentes. 
1. Eu ​gosto​ de você. (verbo) 
2. Meu ​gosto​ é diferente. (substantivo) 
 
● Homônimos perfeitos: apresentam grafia 
e pronúncia iguais. 
1. Eu ​cedo​, mas você também! (verbo) 
2. Acordei ​cedo​. (advérbio) 
 
Paronímia: ​é a relação que se estabelece 
entre duas ou mais palavras que possuem 
significados diferentes, mas são muito 
parecidas no som ( ​parônimos)​. 
 
1.​ Cavaleiro - cavalheiro 
2.​ Absolver - absorver 
Polissemia: é o fato de uma determinada 
palavra ou expressão adquirir novos sentidos 
além de seu sentido original. 
 
1. Ele ocupa um alto ​posto​ na empresa. 
2. Abasteci meu carro no ​posto ​ da esquina. 
 
Hiperonímia: é representada por aquelas 
palavras que dão ideia de um todo, isto é, de 
significado mais abrangente. Perceba que a 
frase será construída do “maior” para o 
“menor”, ou seja, do mais “abrangente” para o 
mais “específico”. 
 
hiperônimo ​⇨​ maior para o menor 
 
Gosto de ​esporte​, pois ajuda na saúde. 
Então, jogo ​vôlei ​toda semana. 
 
Adoro comer ​frutas pela manhã, exceto 
banana​. 
 
Hiponímia: representa o grupo de palavras 
que se associam à de sentido abrangente. 
Perceba que a frase será construída do 
“menor” para o “maior”, ou seja, do mais 
“específico” para o mais “abrangente”. 
 
hipônimo ​⇨​ menor para o maior 
 
Pratico ​vôlei, natação ​e futebol​, pois esses 
esportes​ ajudam na saúde. 
 
Adoro comer ​maçã ​, ​banana e muitas outras 
frutas ​ pela manhã. 
 
EXERCÍCIOS 
 
Palestra de duas horas, para número superior 
a 400 pessoas, com direito a telão e 
PowerPoint, progride bem e conclui-se bem se 
o palestrante mantém o ritmo, ​“passeia 
“dentro” do tema”​, combinando conceitos e 
exemplos, informações e metáforas, 
pequenas histórias e rápidas indicações de 
leitura, chistes e recomendações, ironias e 
“broncas”, perguntas retóricas e apresentação 
de músicas. Palestrante é um professor no 
palco.[...] PERISSE, Gabriel. Gêneros 
didáticos. ​Profissão Mestre​, nov. 2008. 
 
1. ​A expressão destacada no texto é um 
exemplo de: 
a) sinonímia 
b) antonímia 
c) semântica 
d) conotação 
e) denotação 
 
Assim cresceu Negrinha – magra, atrofiada, 
com os olhos eternamente assustados. Órfã 
aos quatro anos, por ali ficou ​feito gato sem 
dono ​, levada a pontapés. Não compreendia a 
ideia dos grandes. Batiam-lhe sempre, por 
ação ou omissão. A mesma coisa, o mesmo 
ato, a mesma palavra provocava ora risadas, 
ora castigos. 
LOBATO, Monteiro. Negrinha. In: MORICONI, 
Ítalo (org). ​Os cem melhores contos brasileiros 
PORTUGUESPLAY.COM.BR PÁGINA 7 
do século​. Rio de Janeiro: Objetiva, 2000, p. 
78. 
 
2. ​A expressão “feito gato sem dono, levada a 
pontapés” nos leva a entender que Negrinha 
vivia abandonada e maltratada. Segundo a 
situação que nos foi apresentada no texto, 
esse é um caso de: 
a) sinonímia 
b) denotação 
c) conotação 
d) polissemia 
e) homonímia 
 
“​A feição deles é serem pardos, maneira de 
avermelhados, de bons rostos e bons narizes, 
bem feitos. Andam nus, sem cobertura 
alguma. Não fazem o menor caso de encobrir 
ou de mostrar suas vergonhas; e nisso têm 
tanta inocência como em mostrar o 
rosto.Ambos traziam os beiços de baixo 
furados e metidos neles seu ossos brancos e 
verdadeiros, de comprimento duma mão 
travessa, da grossura dum fuso de algodão, 
agudos na ponta como furador. Metem-nos 
pela parte de dentro do beiço; e a parte que 
lhes fica entre o beiço e os dentes é feita 
como roque de xadrez, ali encaixado de tal 
sorte que não os molesta, nem os estorva no 
falar, no comer ou no beber​”. 
 
3. ​Esse é um fragmento da Carta de Pero Vaz 
Caminha, em que dava notícia do 
descobrimento do Brasil ao rei de Portugal, 
descrevendo os índios da nova terra. Para 
fazer a descrição de coisas 
surpreendentemente novas, Pero Vaz 
Caminha apela para: 
a) comparações com as realidades do mundo 
europeu. 
b) vocábulos que não existem na língua 
portuguesa. 
c) hiperônimos, vocábulos de sentido muito 
amplo. 
d) sinônimos mais cultos, já que a carta era 
dirigida ao rei. 
e) vários eufemismos a fim de reduzir a 
rudeza da cena. 
 
4.​ Observe as frases. 
I. O paciente submeteu-se a SESSÕES de 
sangria, utilizando-se de sanguessugas. 
II. Encontrou, na SEÇÃO de remédios, o que 
procurava para o seu alívio. 
O par de palavras SESSÃO / SEÇÃO 
relaciona-se ao estudo da: 
a) homonímia 
b) sinonímia 
c) paronímia 
d) antonímia 
e) polissemia 
5. ​A relação semântica está abaixo indicada 
EQUIVOCADAMENTE na alternativa: 
a) estado de SÍTIO (parágrafo 1) / sítio (de 
Dona Benta): ​homonímia 
b) CIRCUNSTÂNCIAS da vida (parágrafo 2) / 
contingências: ​sinonímia 
c) DERRADEIRO teste de caráter (parágrafo 
4) / primeiro: ​antonímia 
d) verruga PELUDA no nariz (parágrafo 5) / 
pelada: ​polissemia 
e) morte IMINENTE (parágrafo 6) / eminente: 
paronímia 
 
6. Há ERRO óbvio no comentário a respeito 
da significação da palavra destacada em: 
a) o valor liberdade, tão eclipsado / palavra 
em sentido figurado, metáfora. 
b) o Estado, (...) pode impor a pena / 
homônimo de “pena” com valor de “pluma”. 
c) com a privação de liberdade / sinônimo de 
“supressão”. 
d) prisão decorrente de sentença penal 
condenatória / antônimo de “oriunda”. 
e) dá-se início ao cumprimento da pena / 
parônimo de “comprimento”. 
 
7. Observe a palavra ​coral ​no par de frases 
abaixo. “[...] cantei em ​coral​...” / Mergulhei e 
arranhei a perna num ​coral​. A relação entre 
as duas palavras é a mesma em: 
a) O perigo é ​iminente​./ O ​eminente 
deputado fez umadeclaração. 
b) Passei em frente a seu ​edifício ​hoje./ 
Implodiram o ​prédio ​condenado. 
c) A ​manga ​que comi estava docinha./ 
Rasguei a ​manga ​da camisa. 
PORTUGUESPLAY.COM.BR PÁGINA 8 
d) Comprei ​figo ​na feira, / mas a ​fruta ​não 
estava boa. 
 
 
8. Em houve tensão política e houve tenção 
de declarar guerra, as palavras sublinhadas 
formam um par de vocábulos: 
a) Parônimos 
b) Sinônimos 
c) Antônimos 
d) Homônimos 
e) Homônimos perfeitos 
 
Na passagem “Não tomamos cuidado, e o 
capital vai metendo sorrateiramente o bedelho 
até em nosso ciclo de amizades.”, a palavra 
“capital” está empregada com o sentido de 
“acúmulo de valores”. Noutros contextos 
frasais, porém, ela pode assumir acepções 
distintas - por exemplo, em “A saúde é nosso 
maior capital”, “As 25 maiores empresas de 
capital aberto do mundo”, “Atividades capitais 
para o desenvolvimento econômico” etc. 
 
9. ​Exemplos disso são característicos de 
propriedade semântica da palavra 
denominada de: 
a) Homonímia 
b) Ambiguidade 
c) Polissemia 
d) Conotação 
e) Denotação 
 
GABARITO - SEMÂNTICA 
 
1 D 2 C 3 A 
4 A 5 D 6 D 
7 C 8 D 9 C 
 
 COESÃO TEXTUAL 
 
A coesão é o ligamento entre as partes do 
texto. Ocorre quando uma palavra faz 
referência à outra dentro do texto. Tal 
referência pode ser como o termo anterior ou 
posterior. 
 
Coesão referencial: 
Ocorre quando se empregam expressões que 
retomam ou antecipam certas palavras ou 
ações no texto. 
 
Coesão lexical: 
Ocorre quando há substituição de uma 
palavra por outra, como sinônimos, 
antônimos, hiperônimos... 
 
Coesão sequencial: 
Ocorre quando se empregam conectivos 
“preposições, conjunções, advérbios”, criando 
uma sequência das ações no texto. 
 
Coesão sintática: 
É feita por meio de mecanismos sintáticos, 
como concordância e elipses. 
 
ELEMENTOS COESIVOS 
 
PRONOMES 
Servem para substituir um substantivo ou 
acompanhá-lo, são divididos em: 
 
Indefinidos​: se referem sempre à 3.ª pessoa 
gramatical, indicando que algo ou alguém é 
considerado de forma indeterminada e 
imprecisa​: ​alguém, ninguém, outrem, tudo, 
nada, cada, algo, algum, algumas, 
nenhuns, nenhuma, todo, todos, outra, 
outras, muito, muita, pouco, poucos, certo, 
certa, vários, várias, tanto, tantos, quanta, 
quantas, qualquer, quaisquer, bastante, 
bastantes. 
 
Relativos: ​relacionam-se sempre com o 
termo da oração que está antecedente ao 
mesmo, servindo de elo de subordinação das 
orações que iniciam: ​que, quem, onde, o 
qual, a qual, os quais, as quais, cujo, cuja, 
cujos, cujas, quanto, quanta, quantos, 
quantas, quando, como​. 
 
Demonstrativos: ​situam alguém ou algo no 
tempo, no espaço e no discurso, em relação 
às próprias pessoas do discurso: quem fala, 
com quem se fala, de quem se fala: ​este, 
esta, estes, estas, isto, esse, essa, esses, 
PORTUGUESPLAY.COM.BR PÁGINA 9 
essas, isso, aquele, aquela, aqueles, 
aquelas, aquilo, o, a, os, as, mesmo(s), 
mesma(s), próprio(s), própria(s), tal, tais, 
semelhante(s). 
 
Possessivos: ​transmitem, principalmente, 
uma relação de posse, ou seja, indicam que 
alguma coisa pertence a uma das pessoas do 
discurso: ​meu, minha, meus, minhas, teu, 
tua, teus, tuas, seu, sua, seus, suas, nosso, 
nossa, nossos, nossas, vosso, vossa, 
vossos, vossas, seu, sua, seus, suas. 
 
Tônicos e átonos: ​podem ser tônicos ou 
átonos. Quando tônicos, são sempre 
precedidos de uma preposição: ​mim, comigo, 
ti, contigo, ele, ela, nós, conosco, vós, 
convosco, eles, elas​. Quando átonos, não 
são precedidos de uma preposição​: ​me, te, o, 
a, lhe, nos, vos, os, as, lhes. 
Retos: ​são aqueles que substituem os 
substantivos e indicam as pessoas do 
discurso, assumindo a função de sujeito da 
oração​: ​eu, tu, ele, ela, nós, vós, eles, elas. 
 
Qualquer que tivesse sido ​seu trabalho 
anterior, ​ele o abandonara, mudara de 
profissão e passara pesadamente a ensinar 
no curso primário: era tudo o que sabíamos 
dele​. O professor era grande, gordo e 
silencioso, de ombros contraídos. (Clarice 
Lispector) 
 
NUMERAIS 
Servem para quantificar, determinar, ordenar 
um substantivo, são divididos em: 
1. Coletivos: ​dúzia, dezenas, centenas 
2. Multiplicativos: ​dobro, triplo 
3. Ordinais: ​primeiro, segundo, terceiro 
4. Fracionários: ​terço, quarto, quinto 
5. Cardinais: ​um, dois, três 
 
Havia dois amigos em uma floresta cujos 
nomes eram Paulo e Marcos. Sabe-se que o 
primeiro tinha muito medo, entretanto o outro 
não. Os ​dois estavam perdidos lá fazia muitos 
dias. 
 
SINÔNIMOS E ANTÔNIMOS 
São palavras que substituem um substantivo, 
o sinônimo apresenta o mesmo sentido, já o 
antônimo apresenta sentido oposto. 
● Sinônimos: ​adversário​ e antagonista 
● Antônimos: ​bendizer​ e maldizer 
 
O ​homem acordou feliz naquele dia. ​O 
felizardo ganhou um bom dinheiro na loteria. 
Agora, o ​sortudo mudará de país, pois não é 
mais pobre. 
 
SUBSTANTIVAÇÕES 
Ocorrem quando uma classe de palavra é 
substantivada, ou seja, deixa de ser um verbo 
e passar a ser um substantivo; um adjetivo 
que vira um substantivo. 
● Beijar ​= o beijo 
● Infeliz​ = o infeliz 
● Ler​ = a leitura 
Ler é um ótimo exercício para exercitar o 
cérebro, além disso, a ​leitura melhor o 
vocabulário do leitor e o torno mais 
conhecedor do mundo. 
 
ADVÉRBIOS 
São palavras que indicam circunstâncias, ou 
seja, apresentam várias ideias e sentidos. 
Eles modificam o ​verbo​, o ​adjetivo ou o 
próprio ​advérbio​. 
 
1. Lugar​: aqui, antes, dentro, ali, adiante, fora, 
acolá, atrás, além, lá, detrás, aquém, cá, 
acima, onde, perto, aí, abaixo, aonde, longe, 
debaixo, algures, defronte, nenhures, adentro, 
afora, alhures, nenhures, aquém, embaixo, 
externamente, a distância, à distância de, de 
longe, de perto, em cima, à direita, à 
esquerda, ao lado, em volta. 
 
2. Tempo​: hoje, logo, primeiro, ontem, tarde, 
outrora, amanhã, cedo, dantes, depois, ainda, 
antigamente, antes, doravante, nunca, então, 
ora, jamais, agora, sempre, já, enfim, afinal, 
primeiramente,, sucessivamente, às vezes, à 
tarde, à noite, de manhã, de repente, de vez 
em quando, de quando em quando, a 
qualquer momento, de tempos em tempos, em 
breve, hoje em dia. 
PORTUGUESPLAY.COM.BR PÁGINA 10 
 
3. Modo ​: bem, mal, assim, adrede, melhor, 
pior, depressa, acinte, debalde, devagar, às 
pressas, às claras, às cegas, à toa, à vontade, 
às escondidas, aos poucos, desse jeito, desse 
modo, dessa maneira, em geral, frente a 
frente, lado a lado, a pé, de cor, em vão e a 
maior parte dos que terminam em "-mente": 
calmamente, tristemente, propositadamente, 
pacientemente, amorosamente, docemente, 
escandalosamente, bondosamente. 
 
4. Afirmação ​: sim, certamente, realmente, 
decerto, efetivamente, certo, decididamente, 
deveras, indubitavelmente.5. Negação​: não, nem, nunca, jamais, de 
modo algum, de forma nenhuma, tampouco, 
de jeito nenhum. 
 
6. Dúvida​: acaso, porventura, possivelmente, 
provavelmente, quiçá, talvez, casualmente, 
por certo, quem sabe. 
 
7. Intensidade​: muito, demais, pouco, tão, em 
excesso, bastante, mais, menos, demasiado, 
quanto, quão, tanto, assaz, que (equivale a 
quão), tudo, nada, todo, quase, de todo, de 
muito, intensamente, bem (quando aplicado a 
propriedades graduáveis). 
 
8. Exclusão ​: apenas, exclusivamente, salvo, 
senão, somente, só, unicamente. 
 
9. Inclusão​: ainda, até, inclusivamente, 
também, mesmo.. 
 
10. Ordem​: ultimamente, primeiramente, 
depois. 
 
Ele viveu em Divinópolis, ​lá havia muitos 
parentes dele. ​Então​, preferiu viver nessa 
cidade a ir para o exterior. 
 
ELIPSE 
É a omissão de uma palavra dentro do texto, 
sendo fácil sua identificação, pela desinência 
do verbo é possível fazer a identificação da 
pessoa. 
 
Os ​jogadores viajaram muito durante esta 
temporada, sabe-se que os atletas estão 
cansados. Por essa razão, ​merecem um 
descanso​. 
 
Na sala, somente vinte alunos. 
 
Houve a omissão do verbo "havia". 
 
REPETIÇÃO 
É a retomada da mesma palavra com intuito 
de reforçar tal termo ou destacá-lo. 
 
Os ​jogadores viajaram muito durante esta 
temporada, sabe-se que os atletas estão 
cansados. Por essa razão, os ​jogadores 
merecem um descanso. 
 
 
HIPERÔNIMO 
É quando o termo parte do mais genérico para 
o mais específico, havendo entre eles uma 
relação lógico. 
 
Os ​atletas viajaram muito durante esta 
temporada, sabe-se que os ​jogadores de 
futebol estão cansados. 
 
HIPÔNIMO 
Vocábulo mais específico em relação ao de 
um outro mais geral. 
 
Os ​jogadores viajaram bastante durante esta 
temporada, por isso os ​atletas estão muito 
cansados. 
 
TIPOS DE COESÃO TEXTUAL 
ENDOFÓRICOS 
Estão relacionados a elementos dentro do 
texto, podendo ser anafóricos ou catafóricos. 
 
Maria pediu ​isto​: livros, canetas e papel. ​Ela 
ainda exigiu que eu comprasse tudo novo. 
 
ANAFÓRICOS 
São elementos que fazem referência ao termo 
anterior no texto: 
 
PORTUGUESPLAY.COM.BR PÁGINA 11 
Maria estava muito doente, ​ela não virá à 
festa. Sabe-se que a ​mulher​ nunca falta. 
 
CATAFÓRICOS 
São elementos que fazem referência ao termo 
posterior no texto. 
 
Qualquer que tivesse sido ​seu trabalho 
anterior, ​ele o abandonara, mudara de 
profissão e passara pesadamente a ensinar 
no curso primário: era tudo o que sabíamos 
dele​, o ​professor​, gordo e silencioso, de 
ombros contraídos. 
 
EXOFÓRICOS 
Estão relacionados a elementos fora do texto, 
esse processo de coesão serve para indicar, 
apontar algo no texto. 
 
DÊITICOS 
Indicam o elemento que não está presente no 
corpo do texto, pois apontam para elementos 
que estão presentes para o falantes. Esses 
fazem referência a tempo, lugares ou a 
pessoas: eu, ele, agora, hoje, aqui, ali, lá, lhe, 
isto… 
 
Eu não sei se ele irá ​lá​. Então, ficarei por 
aqui​. 
 
Perceba que precisamos de um contexto para 
entender a que esses elementos se referem, 
uma vez que eles fazem referência a termos 
extralinguísticos. 
 
EXERCÍCIOS 
 
 
O Nordeste é marcado pela diversidade nas 
suas seis regiões naturais. Nelas são 
encontradas áreas densamente povoadas, 
áreas com população rarefeita, poucas ilhas 
de umidade, espaços serranos em que o 
verde ainda se mantém preservado e imensos 
vazios, nos quais se identifica estágio de 
desertificação. Para entendê-lo, há que se 
partir das peculiaridades apresentadas por 
essas diferenças, embora estas também 
estejam em processo de descaracterização. 
Diário do Nordeste (CE), 11/3/2010 (com 
adaptações). 
1. ​Em “entendê-lo”, a forma pronominal “-​lo ​” 
refere-se ao termo: 
a) “O Nordeste” 
b) “verde” 
c) “estágio de desertificação” 
d) “estágio” 
e) “processo de descaracterização” 
 
Pensamento Metropolitano 
A moral dominante, segundo a qual o calote e 
a desobediência a Washington são mais 
escandalosos do que a fome, é a dos ricos do 
mundo. Os que a encampam, aqui nas 
colônias, não são ingleses, mas cultivam os 
hábitos e o pensamento metropolitano e não 
conseguem ser e pensar de outro jeito. 
 
2. ​Na oração “Os que ​a encampam, aqui nas 
colônias...”, “​a​” refere-se a: 
a) desobediência 
b) o calote 
c) colônias 
d) moral dominante 
e) fome 
 
“Álcool, tabaco, jogo, sexo e drogas: essas 
são as dependências mais conhecidas – e 
censuradas – pela sociedade. Mas há outros 
vícios comumente aceitos que podem ser 
igualmente nocivos: a dependência do celular, 
do computador, da internet e até mesmo do 
trabalho. Fruto das novas tecnologias, essas 
manias não são tóxicas, mas reduzem a 
liberdade e alteram o comportamento social 
das pessoas. E vêm se tornando mais e mais 
frequentes.” 
 
3. O termo abaixo que NÃO se relaciona a 
nenhum termo anterior do texto é: 
a) essas 
b) outros 
c) que 
d) mas 
e) essas 
 
 
 
PORTUGUESPLAY.COM.BR PÁGINA 12 
Meu ideal seria escrever... 
Meu ideal seria escrever uma história tão 
engraçada que aquela moça que está doente 
naquela casa cinzenta quando lesse minha 
história no jornal risse, risse tanto que 
chegasse a chorar e dissesse — “ai meu 
Deus, que história mais engraçada!”. E então 
a contasse para a cozinheira e telefonasse 
para duas ou três amigas para contar a 
história; e todos a quem ela contasse rissem 
muito e ficassem alegremente espantados de 
vê-la tão alegre. Ah, que minha história fosse 
como um raio de sol, irresistivelmente loiro, 
quente, vivo, em sua vida de moça reclusa, 
enlutada, doente. Que ela mesma ficasse 
admirada ouvindo o próprio riso, e depois 
repetisse para si própria — “mas essa história 
é mesmo muito engraçada!”. 
Que um casal que estivesse em casa mal- 
humorado, o marido bastante aborrecido com 
a mulher, a mulher bastante irritada com o 
marido, que esse casal também fosse atingido 
pela minha história. O marido a leria e 
começaria rir, o que aumentaria a irritação da 
mulher. Mas depois que ​esta ​, apesar de sua 
má vontade, tomasse conhecimento da 
história, ela também risse muito, e ficassem 
os dois rindo sem poder olhar um para o outro 
sem rir mais; e que um, ouvindo aquele riso 
do outro, se lembrasse do alegre tempo de 
namoro, e reencontrassem os dois a alegria 
perdida de estarem juntos. 
 
4. Em “Mas depois que esta, apesar de sua 
má vontade, tomasse conhecimento da 
história...”, o pronome esta​ refere-se à: 
a) história 
b) irritação da mulher 
c) casa deles 
d) mulher 
 
“O cristianismo impregna, com maior ou 
menor evidência, a vida cotidiana, os valores 
e as opções estéticas até mesmo d​os ​que ​o 
ignoram. Ele contribui para o desenho da 
paisagem dos campos e das cidades. Às 
vezes, ganha destaque no noticiário. Contudo, 
os conhecimentos necessários àinterpretação 
d ​essa presença se apagam com rapidez. Com 
isso​, a incompreensão aumenta”. 
 
5. ​Nesse texto, há alguns elementos que 
estabelecem relações anafóricas; o elemento 
que se refere a uma oração anterior é: 
a) os 
b) que 
c) o 
d) isso 
e) essa 
 
6. ​NÃO se verifica a presença de um conector 
e de seu referente: 
a) “Amanhã faz ​um mês que a Senhora está 
longe de casa”. 
b) ​Joana cumpriu todos os ​seus propósitos, 
menos este: o de fazer ginástica. 
c) “... a pilha de ​jornais ali no chão, ninguém 
os​ guardou embaixo da escada”. 
d) O ​modelo da estante é igual ​àquele que 
está naquela revista. 
e) A ​obra​ de ​cujo ​ autor falei é muito cara. 
GABARITO 
1 A 2 D 3 D 
4 D 5 D 6 E 
 
 
TIPOLOGIA TEXTUAL 
 
1. TEXTO NARRATIVO: ​é o texto que conta 
um acontecimento, um fato, uma história. 
 
● Predominância de verbos no passado. 
● Presença de personagens, lugar, tempo, 
clímax, narrador. 
● O que, quando, onde, com quem e como 
aconteceu? 
● Foco na 1º pessoa "eu" e na 3º pessoa. 
● Verbos que expressam ação. 
● Geralmente mesclada de descrição. 
 
Ocorre em: episódio, conto, fábula, crônica, 
romance, novela, depoimento, piada, relato... 
 
O MENINO QUE JUNTAVA LATINHA 
 Lucas Luiz, turma: B31 
Era uma vez um menino que juntava latinha e 
ia todas as manhãs vender latinha e um dia 
uma senhora chamada Maria convidou o 
menino que se chamava Rui para morar com 
ela. E ele aceitou e parou de vender latinhas 
e foi estudar e conseguiu um curso de 
PORTUGUESPLAY.COM.BR PÁGINA 13 
informática. E ele conseguiu um trabalho de 
informática e parou de morar com ela e 
comprou uma casa para ele morar e depois de 
quatro anos ele montou uma empresa de 
informática para as crianças pobre da vila e 
eles são muitos queridos por isso que não 
consegue cobra deles. Um dia eu fiz uma 
festa na informática, tinha bolo, negrinho, 
pastel, salgadinho, refrigerante e etc... 
No outro dia ele pediu para todo mundo que 
contribuísse novamente com um real para 
outra festa, e a festa foi muito legal. E outro 
dia ele precisava de um monitor e o menino 
Carlos foi o monitor e ficava aguardando 
bem. Rui nunca faltava na informática.Mas um 
dia assaltaram-na, mas um menino chamado 
Guilherme chamou os amigos e agarraram os 
ladrões e chamaram a polícia para prender os 
ladrões; e, no outro dia, eles foram jogar 
futebol no campinho e chegou mais gente 
para jogar. E todos viveram felizes para 
sempre. 
 
2. TEXTO DESCRITIVO: ​é o texto que 
descreve um objeto, uma pessoa, um lugar. 
 
● Apresenta sensações (paladar, visão, 
audição, tato, olfato). 
● Predominância de verbos de ligação (ser, 
estar, ficar, continuar...). 
● Predominância de verbos no presente ou 
no passado. 
● Presença de muitos adjetivos (qualidades) 
e atributos. 
● Apresenta descrição minuciosa do objeto. 
● Ausência de ação verbal. 
 
Ocorre em: cardápio, folhetos turísticos, 
anúncios, classificados... 
 
"José Ribamar é, no colégio, o menino que 
usa dentes de fora, monstruoso e 
intempestivo, assassino frio de gatos, canários 
e sabiás, matador de gambás, preás e outros 
bichos que só de ver, brrr! Dão-nos calafrios. 
A própria imagem do terror: ele tira partido de 
sua própria aparência má, mostrando ainda 
pior. Faz com que a própria mãe espere 
sôfrega, a hora de abrir o colégio e a 
professora, ainda mais sôfrega, a hora de 
fechá-lo."(José Ribamar Rainho - O Monstro – 
Millor Fernades) 
 
3. TEXTO ARGUMENTATIVO: ​é o texto cujo 
objetivo é persuadir o leitor ou levá-lo a uma 
reflexão sobre determinado tema. 
 
● Linguagem denotativa. 
● Presença de argumentos. 
● Objetividade e clareza. 
● Introdução, desenvolvimento e conclusão. 
● Texto apresenta impessoalidade. 
● Apresenta dados, comparações, citações, 
afirmações, justificativas. 
● Procura persuadir o leitor. 
● Apresenta bastantes conjunções. 
 
Ocorre em: sermão, ensaio, monografia, 
dissertação, tese, ensaio, manifesto, editorial 
de jornais e revistas... 
 
A execução de criminosos e oponentes 
políticos tem sido usada por quase todas as 
sociedades, tanto para punir crimes como 
para suprimir oposições políticas. Na maioria 
dos países que a praticam, a pena de morte é 
reservada para assassinato, espionagem, 
traição ou no âmbito do direito militar. Em 
alguns países, crimes sexuais como estupro, 
adultério, incesto e sodomia levam à pena de 
morte, assim como crimes como apostasia 
(renúncia formal à religião do Estado) nas 
nações islâmicas. 
 
4. TEXTO EXPOSITIVO​: ​é o texto focado em 
apresentar informações sem se preocupar 
com a persuasão. 
 
● Linguagem clara e objetiva. 
● Apresenta muitos dados. 
● Procurar trazer conhecimento ao leitor. 
● Linguagem denotativa. 
● Intenção de explicar o conteúdo. 
● Há conjunções e articuladores textuais. 
 
Ocorre em: aula, resumo, textos científicos, 
enciclopédia, revistas e jornais, apresentação, 
livros didáticos, artigos... 
 
O telefone celular 
A história do celular é recente, mas remonta 
ao passado –– e às telas de cinema. A mãe 
do telefone móvel é a austríaca Hedwig 
Kiesler (mais conhecida pelo nome artístico 
Hedy Lamaar), uma atriz de Hollywood que 
estrelou o clássico Sansão e Dalila (1949). 
Hedy tinha tudo para virar celebridade, mas 
pela inteligência. Ela foi casada com um 
austríaco nazista fabricante de armas. O que 
sobrou de uma relação desgastante foi o 
interesse pela tecnologia. Já nos Estados 
Unidos, durante a Segunda Guerra Mundial, 
ela soube que alguns torpedos teleguiados da 
Marinha haviam sido interceptados por 
inimigos. Ela ficou intrigada com isso, e teve a 
ideia: um sistema no qual duas pessoas 
podiam se comunicar mudando o canal, para 
que a conversa não fosse interrompida. Era a 
base dos celulares, patenteada em 1940. 
 
PORTUGUESPLAY.COM.BR PÁGINA 14 
5. TEXTO INJUNTIVO OU INSTRUCIONAL: 
é o texto focado em ensinar a realizar. 
 
● Linguagem objetiva e clara. 
● Predominância de verbos no imperativo 
● Verbos também no infinitivo. 
● Uso de verbo no futuro do presente. 
● Dita regras, comportamentos, ações... 
 
Ocorre em: previsões do tempo, receitas 
culinárias, manuais, leis, bula de remédio, 
convenções, regras e eventos. 
 
Massa: 
2 xícaras (chá) de açúcar 
100g de margarina ou manteiga 
4 ovos (claras separadas) 
1 xícara (chá) de leite 
3 xícaras (chá) de farinha de trigo 
1 colher (sopa) de fermento em pó 
 
Calda: 
2 xícara (chá) de açúcar 
½ abacaxi cortado em fatias 
 
Modo de preparo a calda: 
Derreta o açúcar em uma assadeira redonda 
(faça um caramelo) 
Retire do fogo 
Corte o abacaxi em fatias e distribua sobre a 
calda 
Reserve 
 
Massa: 
1. Na vasilha da batedeira, coloque o açúcar, 
as gemas e a manteiga e misture 
2. Junte o leite e a bata até obter um creme 
homogêneo, desligue 
3. Adicione a farinha e bata novamente, 
desligue 
4. Adicione as claras em neve e mexa para 
se agregar aos demais ingredientes 
5. Adicione o fermento6. Coloque a massa obtida na assadeira 
reservada 
7. Leve ao forno pré-aquecido 180°c até 
dourar 
8. Desenforme quente para não grudar 
9. Dica substitua o abacaxi por banana ou 
maçã 
 
6. TEXTO PREDICATIVO: ​é o texto focado 
em falar sobre o futuro. 
 
● Fala do futuro. 
● Levar a pessoa a crer em alguma coisa. 
● Verbos no futuro do indicativo 
● Verbos no futuro do subjuntivo. 
 
Ocorre em: previsões astrológicas, previsões 
meteorológicas, bíblia, sonhos ou desejos. 
 
E vós ouvireis falar de guerras e rumores de 
guerras, todavia não vos desespereis, porque 
é preciso que tais coisas ocorram, mas ainda 
não será o fim. Matheus 24:6 
 
7. TEXTO DIALOGAL: ​é o texto focado em 
criar um diálogo.. 
 
● Apresenta diálogo entre os interlocutores. 
● Frases curtas. 
● Presença de sinais de exclamação; 
● Presença de interrogações e travessões. 
● Presença de perguntas. 
 
Ocorre em: entrevista, conversa telefônica, 
chat, reuniões, diálogos. 
 
- Olá! 
- Então, tudo bem? 
- Boa tarde. 
- Por favor, poderia me ajudar com isso? 
 
EXERCÍCIOS 
 
Único bioma de ocorrência exclusiva no Brasil, 
que já ocupou 10% do território nacional, a 
caatinga experimenta um processo acelerado 
de desmatamento — que pode significar a 
desertificação do semiárido nordestino. Com 
510 espécies de aves e 148 de mamíferos, a 
caatinga padece da ausência de uma política 
clara de conservação que estanque o 
processo de desflorestamento e ajude a 
impedir a formação de um deserto em pleno 
Nordeste, ameaça concreta diante do 
aquecimento global do clima no planeta. 
Quase dois terços da área sob risco de 
desertificação no Brasil estão na caatinga, que 
já teve, a exemplo do cerrado, 
aproximadamente metade de sua extensão, 
que é de 826.000 km², destruída. Jornal do 
Comércio (PE), 16/3/2010 (com adaptações). 
 
01 ​. Assinale a opção correspondente ao tipo 
textual predominante no texto: 
a) narrativo 
b) descritivo 
c) dissertativo 
d) dialógico 
e) persuasivo 
 
Madrugada na aldeia 
Madrugada na aldeia nervosa, com as 
glicínias escorrendo orvalho, os figos 
prateados de orvalho, as uvas multiplicadas 
em orvalho, as últimas uvas miraculosas. O 
PORTUGUESPLAY.COM.BR PÁGINA 15 
silêncio está sentado pelos corredores, 
encostado às paredes grossas, de sentinela. 
E em cada quarto os cobertores peludos 
envolvem o sono: poderosos animais 
benfazejos, encarnados e negros. Antes que 
um sol luarento dissolva as frias vidraças, e o 
calor da cozinha perfume a casa com 
lembrança das árvores ardendo, a velhinha do 
leite de cabra desce as pedras da rua 
antiquíssima, antiquíssima, e o pescador 
oferece aos recém-acordados os translúcidos 
peixes, que ainda se movem, procurando o 
rio. (Cecília Meireles.Mar absoluto, in Poesia 
completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994, 
p.311) 
 
02. A respeito do gênero do texto, pode-se 
afirmar que se trata de um: 
a) texto com predominância narrativa e 
informativa, pois narra e informa sobre fatos 
ocorridos em um contexto temporal. 
b) texto dissertativo, pois se assemelha ao 
artigo de opinião, acrescentando valores 
acerca do assunto discutido. 
c) texto descritivo, porque detalha pormenores 
da cidade de Catas Altas. 
d) texto dissertativo/ descritivo, uma vez que 
apresenta tese e há detalhamento nas ideias 
apresentadas. 
 
Segredo 
Há muitas coisas que a psicologia não nos 
explica. Suponhamos que você esteja em um 
12º andar, em companhia de amigos, e, 
debruçando-se à janela, distinga lá embaixo, 
inesperada naquele momento, a figura de seu 
pai, procurando atravessar a rua ou 
descansando em um banco diante do mar. Só 
isso. Por que, então, todo esse alvoroço que 
visita a sua alma de repente, essa animação 
provocada pela presença distante de uma 
pessoa da sua intimidade? Você chamará os 
amigos para mostrar-lhes o vulto de traços 
fisionômicos invisíveis: “Aquele ali é papai”. E 
os amigos também hão de sorrir, quase 
enternecidos, participando um pouco de sua 
glória, pois é inexplicavelmente tocante ser 
amigo de alguém cujo pai se encontra longe, 
fora do alcance do seu chamado. 
Outro exemplo: você ama e sofre por causa 
de uma pessoa e com ela se encontra todos 
os dias. Por que, então, quando essa pessoa 
aparece à distância, em hora desconhecida 
aos seus encontros, em uma praça, em uma 
praia, voando na janela de um carro, por que 
essa ternura dentro de você, e essa admirável 
compaixão? 
Por que motivo reconhecer uma pessoa ao 
longe sempre nos induz a um movimento 
interior de doçura e piedade? 
Às vezes, trata-se de um simples conhecido. 
Você o reconhece de longe em um circo, um 
teatro, um campo de futebol, e é impossível 
não infantilizar-se diante da visão. 
Até para com os nossos inimigos, para com as 
pessoas que nos são antipáticas, a distância, 
em relação ao desafeto, atua sempre em 
sentido inverso. Ver um inimigo ao longe é 
perdoá-lo bastante. 
Mais um caso: dois amigos íntimos se veem 
inesperadamente de duas janelas. Um deles 
está, digamos, no consultório do dentista, o 
outro visita o escritório de um advogado no 
centro da cidade. Cinco horas da tarde; lá 
embaixo, o tráfego estridula; ambos olham 
distraídos e cansados quando se descobrem 
mutuamente. Mesmo que ambos, uma hora 
antes, estivessem juntos, naquele encontro 
súbito e de longe é como se não se vissem há 
muito tempo; com todas as graças da alma 
despertas, eles começam a acenar-se, a dar 
gritos, a perguntar por gestos o que o outro 
faz do outro lado. Como se tudo isso fosse um 
mistério. E é um mistério. (Paulo Mendes 
Campos) 
 
03 ​. Com relação à tipologia textual, podemos 
afirmar que o texto é: 
a) uma dissertação 
b) uma descrição 
c) uma crônica 
d) uma paródia 
e) uma reportagem 
 
A estação do Pantanal 
Começa neste mês a época ideal para viajar 
ao Pantanal, sem as chuvas que atrapalham a 
vida dos turistas entre novembro e abril. 
Avistar animais fica fácil, pois eles se reúnem 
em torno das lagoas. A pesca esportiva é 
permitida, dentro de certos limites. O período 
de seca também é bom para mergulho. Maio e 
junho ainda são considerados meses de baixa 
temporada. É possível encontrar pacotes 
entre 1400 e 2600 reais, por pessoa, para três 
noites, com transporte aéreo incluído. Na alta 
temporada, os pacotes podem custar o dobro. 
Além de caminhadas e cavalgadas, é possível 
passear de lancha, fazer a focagem noturna 
de animais e conhecer a rotina das fazendas 
locais. Diferentes regiões do Pantanal 
resultam em viagens diferentes. O Pantanal 
Norte, aonde se chega via Cuiabá, é o melhor 
acesso para conhecer o parque nacional e 
atravessar a rodovia Transpantaneira, rica em 
animais silvestres. No Pantanal Sul, com 
acesso via Campo Grande, ficam fazendas 
que têm boa estrutura de passeios e 
hospedagem. (Veja, 12/05/04) 
 
PORTUGUESPLAY.COM.BR PÁGINA 1604. De acordo com o tipo de composição, o 
texto é predominantemente: 
a) narrativo-informativo 
b) descritivo-narrativo 
c) descritivo-informativo 
d) narrativo-argumentativo 
e) expositivo-argumentativo 
 
Leia este fragmento do livro “Tosco”, de 
Gilberto Mattje. “– Por que saber histórias de 
gente que já morreu, professora? 
A turma ria do meu questionamento e eu me 
sentia o cara. Faltava às aulas. Dizia que ia 
para a escola, mas não ia. Na escola, 
descobri que dificilmente reprovaria, então eu 
só bagunçava. Quando a professora me 
chamava a atenção, eu gritava de 
volta.”MATTJE, G. D. Tosco. Campo Grande: 
Alvorada, 2009. p. 21. 
 
05​. O trecho pertence, predominantemente, a 
que tipologia textual: 
a) Argumentativa 
b) Explicativa 
c) Injuntiva 
d) Descritiva 
e) Narrativa 
 
LEÃO (22/7 a 22/8) 
A justiça está atuando em seu favor, resolva 
pendências jurídicas. Dispor das suas ideias e 
pensamentos criativos é recomendável, mas 
não dramatize na exposição dos mesmos. 
Tendo estes cuidados, poderá prosperar. 
Encontros e reuniões significativas e 
importantes devem acontecer. Novos amigos 
chegam e antigos reaparecem. Dentro do 
possível, faça algo em prol da comunidade. 
Saúde ​– Sistema hepático e imunológico pede 
atenção. Cuide também da saúde dos olhos. 
Prefira atividades físicas leves, yoga, tai chi 
chuan e caminhada são boas opções. Evite 
tratamentos radicais. SALES, Clene. 
HORÓSCOPO O que os astros apontam para 
este mês. Pense leve, São Paulo, Editora 
Grupo Um Ltda., n. 133, p. 66, jul. 2003. 
 
6. No que diz respeito à tipologia, podemos 
afirmar que o texto é, predominantemente: 
a) narrativo, porque há o relato de fatos reais 
ou fictícios, com a participação de 
personagens cuja ação é contada por um 
narrador. 
b) descritivo, pois caracteriza um ser, 
representando um retrato verbal, uma imagem 
do que é descrito, por meio do uso de 
adjetivos. 
c) argumentativo, porque o seu objetivo é a 
defesa, por meio de argumentos 
convincentes, de uma ideia ou opinião. 
d) expositivo, em que há uma identificação de 
fenômenos. 
e) injuntivo, cujos enunciados incitam à ação 
com emprego de verbos no imperativo. 
 
GABARITO 
1 C 2 C 3 C 
4 C 57 E 6 E 
 
 
FUNÇÕES DA LINGUAGEM 
 
Elementos da comunicação 
 
Emissor​: transmite a mensagem. 
Receptor​: recebe a mensagem. 
Mensagem​: é o conteúdo. 
Referente​: é a situação ocorrida (contexto). 
Canal​: o meio utilizado. 
Código​: elementos (gesto - fala - escrita). 
 
1. Função emotiva ou expressiva: 
 
● Focado no emissor (eu). 
● Expressa sentimentos, emoções. 
● Sinais de interjeições reticências, pontos 
de exclamação. 
● Verbos na 1ª pessoa. 
 
Exemplo: 
O sono está perdido. Sinto-me um pouco só. 
Acho que estou carente. Pego o telefone. 
Talvez seja bom falar com alguém. É muito 
tarde. Vou fazer um suco de amora… 
 
Ocorre em: poemas, músicas, desabafos, 
cartas, conversas. 
 
2. Função conativa ou apelativa: 
 
● Foco no receptor (tu - você). 
● Presença de vocativo. 
● Intuito de convencer ou persuadir. 
● Verbos no modo imperativo. 
 
Exemplo: 
Há quanto tempo você sonha com um carro 
importado? Chegou a sua vez! Você que é 
moderno, dinâmico e empreendedor, merece 
o melhor pelo menor preço. Você vai se sentir 
elegante e seguro com a beleza e a tecnologia 
o Speed. Venha conhecê-lo no nosso 
showroom. 
 
Ocorre em: cartas, propagandas, revistas, 
desabafos, sermões, debates. 
PORTUGUESPLAY.COM.BR PÁGINA 17 
3. Função referencial ou denotativa: 
 
● Foco no referente (contexto). 
● Intenção principal do emissor é informar. 
● Linguagem objetiva (denotativa). 
● Assuntos relevantes e atuais. 
 
 
Exemplo: 
A II Guerra foi a guerra da sociedade 
industrial, no que ela tem de mais avançado e 
mais tenebroso. O computador, o avião a jato, 
o tecido sintético, o radar e o foguete balístico 
fora inventados ou desenvolvidos em função 
do conflito. O medo de que os nazistas 
chegassem lá primeiro levou os Estados 
Unidos a fabricar a bomba atômica, que seria 
jogada sobre Hiroshima e Nagasaki para 
encerrar a guerra com o Japão. 
 
Ocorre em: cartas, editorial, revistas, notícias, 
aula, livros, debates. 
 
4. Função metalinguística: 
 
● Foco no próprio código. 
● Apresenta uma autoexplicação. 
● Livro transmitido em filmes. 
● Poeta falando do ato de escrever. 
● Professor explicando a matéria. 
 
Exemplo: 
amor sm (lat amore) 1 Sentimento que impele 
as pessoas para o que se lhes afigura belo, 
digno ou grandioso. 2 Grande afeição de uma 
a outra pessoa de sexo contrário. 3 Afeição, 
grande amizade, ligação espiritual. 4 Objeto 
dessa afeição. 5 Benevolência, carinho, 
simpatia. 6 Tendência ou instinto que 
aproxima os animais para a reprodução.... 
 
Ocorre em: traduções, conceitos, dicionários, 
livros, biografias. 
 
5. Função fática: 
 
● Foco no canal. 
● Cria diálogos. 
● Prolongar a comunicação. 
● Presença de interrogação. 
● Presença de perguntas. 
 
Exemplo: 
Bom Dia! Como vai você? 
Crianças! Atenção por favor! 
Vocês estão prestando atenção? 
Bem! Diante dos fatos, o que você me 
recomenda? 
Por favor, pare de falar! 
 
Ocorre em: cartas, propagandas, debates, 
telefonemas, conversas, cumprimento, chat. 
 
 
6. Função poética: 
 
● Foco na mensagem. 
● Preocupação com a estética do texto. 
● Rimas e musicalidades. 
● Presença de figuras de linguagem. 
● Preocupação com as palavras e a forma. 
 
 
Exemplo: 
Amanheceu pela terra 
um vento de estranha sombra, 
que a tudo declarou guerra. 
 
Paredes ficaram tortas, 
animais enlouqueceram 
e as plantas caíram mortas. 
O pálido mar tão branco 
levantava e desfazia 
um verde-lívido flanco. 
 
Das linhas claras da areia 
fez o vento retorcidas, 
rotas, miseráveis teias. 
(Cecília Meireles) 
 
Ocorre em: cartas, hino músicas, poemas, 
propagandas. 
 
EXERCÍCIOS 
 
Leia o texto: “Dengue: pagamento de bônus a 
agentes cria polêmica no Tocantins”, para 
responder às questões de 1 a 10: 
Brasília – Dados do Ministério da Saúde 
mostram que de janeiro a 11 de fevereiro 
deste ano foram identificados 743,7 casos de 
dengue para cada 100 mil pessoas em 
Palmas, capital do Tocantins. Em números 
absolutos, foram 1.403 casos este ano, contra 
312 no mesmo período do ano passado. A 
capital tocantinense só perde para a cidade do 
Rio de Janeiro em quantidade de casos, no 
conjunto dos dez municípios com população 
superior a 100 mil pessoas. Um dos pontos de 
divergência entre o governo do estado e a 
prefeitura da capital é o pagamento de bônus 
aos agentes de controle da dengue, que 
visitam as casas, o comércio e as empresas 
em busca de criadouros do mosquito 
transmissor, onde borrifam larvicida e 
orientam os moradores para prevenir a 
doença.Em dezembro passado, a prefeitura 
de Palmas recebeu verba adicional do 
Ministério da Saúde de cerca de R$ 300 mil 
PORTUGUESPLAY.COM.BR PÁGINA 18 
para combate à doença. A partir daí, decidiu 
oferecer bônus no valor de R$ 150 aos 
agentes que cumprirema meta de vistoriar 25 
imóveis por dia. No total, o município dispõe 
de 96 agentes para inspecionar 80 mil 
imóveis, entre casas, terrenos baldios e 
centros comerciais. Segundo o diretor de 
Vigilância em Saúde de Palmas, Cláudio 
Garcia, o incentivo tem dado bom resultado. 
Antes do bônus, os agentes inspecionavam, 
em média, 15 imóveis diariamente. Nas 
primeiras semanas do ano, foram 41 mil 
visitas – 10 mil a mais em relação a janeiro de 
2011. A ideia da bonificação é inspirada, 
informou Garcia, em iniciativa adotada em 
Minas Gerais e que teve sucesso. “Estamos 
fazendo aquilo que deu certo em outro lugar”, 
disse Garcia à ​Agência Brasil. ​O diretor 
reconhece, porém, que o aumento das visitas 
não irá refletir de imediato na queda dos 
casos de dengue no município. Na avaliação 
do diretor estadual de Vigilância de Doenças 
Vetoriais e Controle de Zoonoses, Whisllay 
Bastos, os agentes deveriam ser deslocados e 
as ações reforçadas em áreas da cidade que 
estão descobertas, em vez da premiação. 
“Não faz muito sentido. O Ministério Público 
também está questionando”. A promotora do 
Ministério Público do Tocantins Maria Roseli 
Pery critica a iniciativa. Para ela, Palmas vive 
um surto de dengue porque os agentes e a 
gestão da secretaria municipal têm falhado. 
“Ele [agente] entra na residência para acabar 
com o foco e não realiza a atividade de forma 
eficiente. Essa bonificação, a meu ver, é 
equivocada”, disse a promotora de Justiça, 
responsável por cuidar de temas de saúde 
pública. Maria Roseli Pery quer ainda uma 
lista com os nomes dos agentes que não 
cumpriram as obrigações. (...) Fonte: Agência 
Brasil. Publicado em 21/02/2012(Disponível 
em:http://www.redebrasilatual.com.br/temas/s
aude/2012/02/dengue-pagamento-de-bonus-a
-agentes-criapolemica-no-tocantins) 
 
01​. A função da linguagem predominante no 
texto é: 
a) Referencial 
b) Conativa / apelativa 
c) Poética 
d) Fática 
 
Considere o texto a seguir para responder a 
pergunta: “Não só baseado na avaliação do 
Guia da Folha, mas também por iniciativa 
própria, assisti cinco vezes a ‘Um filme falado’. 
Temia que a crítica brasileira condenasse o 
filme por não ser convencional, mas tive a 
satisfação imensa quando li críticas unânimes 
na imprensa. Isso mostra que, apesar de 
tantos enlatados, a nossa crítica é antenada 
com o passado e o presente da humanidade e 
com as coisas que acontecem no mundo. 
Fantástico! Parabéns, Sérgio Rizzo, seus 
textos nunca me decepcionam”. 
(Fonte: Luciano Duarte. Guia da Folha, 10 a 
16 de junho 2005). 
 
02. As funções da linguagem estão baseadas 
nos elementos da comunicação, predominam 
num texto à medida que se focaliza algum de 
seus elementos discursivos. Sendo assim, há 
sempre uma função predominante, em relação 
às demais. No texto a função dominante é a: 
a) fática 
b) referencial 
c) metalinguística 
d) emotiva 
e) poética 
 
LEÃO (22/7 a 22/8) 
A justiça está atuando em seu favor, resolva 
pendências jurídicas. Dispor das suas ideias e 
pensamentos criativos é recomendável, mas 
não dramatize na exposição dos mesmos. 
Tendo estes cuidados, poderá prosperar. 
Encontros e reuniões significativas e 
importantes devem acontecer. Novos amigos 
chegam e antigos reaparecem. Dentro do 
possível, faça algo em prol da comunidade. 
Saúde ​– Sistema hepático e imunológico 
pedem atenção. Cuide também da saúde dos 
olhos. Prefira atividades físicas leves, yoga, tai 
chi chuan e caminhada são boas opções. 
Evite tratamentos radicais. SALES, Clene. 
HORÓSCOPO O que os astros apontam para 
este mês. Pense leve, São Paulo, Editora 
Grupo Um Ltda., n.133, p. 66, jul. 2003. 
 
03 ​. Uma das funções da linguagem tem como 
finalidade valorizar a elaboração da linguagem 
como meio de expressão e, para tanto, usa 
recursos como as figuras de linguagem, a 
exemplo do que ocorre no penúltimo 
parágrafo do texto. Podemos dizer que há a 
predominância da função: 
a) fática. 
b) conativa 
c) poética 
d) referencial 
e) emotiva 
 
Maos dadas 
Não serei o poeta de um mundo caduco. 
Também não cantarei o mundo futuro. 
Estou preso à vida e olho meus 
companheiros. 
Estão taciturnos, mas nutrem grandes 
esperanças. 
Entre eles, considero a enorme realidade. 
PORTUGUESPLAY.COM.BR PÁGINA 19 
O presente é tão grande, não nos afastemos. 
Não nos afastemos muito, vamos de mãos 
dadas. 
Não serei o cantor de uma mulher, de uma 
história, 
Não direi os suspiros ao anoitecer, a 
paisagem vista 
Da janela, não distribuirei entorpecentes ou 
cartas de suicida, 
Não fugirei para as ilhas nem serei raptado 
por serafins. 
O tempo é a minha matéria, o tempo presente, 
Os homens presentes, a vida presente. 
Carlos Drummond de Andrade 
 
04. Dentro do texto, que outra função da 
linguagem nele predomina: 
a) Metalinguística 
b) Referencial ou Informativa 
c) Emotiva ou Expressiva 
d) Conativa ou Apelativa 
e) Fática 
 
05​. De acordo com a fala do garoto: "​Por que 
me deu zero, professora?​", podemos 
concluir que ocorre a predominância da 
função: 
a) poética 
b) metalinguística 
c) conativa 
d) expressiva 
e) fática 
 
06​. Com base na frase abaixo podemos 
concluir que no estudo das funções da 
linguagem ocorre a predominância da função: 
"Meu carro é muito bom, posso lhe vender 
por apenas R$5 mil." 
a) fática 
b) poética 
c) metalinguística 
d) denotativa 
e) conativa 
 
 
GABARITO 
1 A 2 D 3 C 
4 C 5 E 6 E 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PORTUGUESPLAY.COM.BR PÁGINA 20 
JESUS AMA MUITO VOCÊ! 
 
O mundo em que vivemos passa 
por muitas mudanças, e todas elas estão 
ocorrendo de forma rápida: muitos 
terremotos, furacões, ataques terroristas, 
aquecimento global. Além disso, 
problemas como corrupção, igrejas 
totalmente capitalistas, apostatando-se 
do que Jesus Cristo nos ensinou; a falta 
de amor entre as pessoas. Tudo isso está 
escrito na bíblia, embora você possa não 
querer acreditar; dou a você esse direito 
assim como eu também tenho o direito de 
expressar minha fé. Jesus Cristo ama 
muito você e tem um propósito muito 
grande em sua vida; não falo apenas aqui 
na terra, mas sim no CÉU, lugar onde 
qualquer um gostaria de estar e viver. 
Para que isso seja possível, é necessário 
que você creia que Jesus Cristo morreu 
na cruz por você e que Ele é o filho do 
Deus eterno. 
Em breve, Jesus voltará para nos 
buscar; gostaria que você estivesse 
dentro desse grupo, por isso não poderia 
deixar de lhe falar isso. Por mais que me 
chame de doido ou "sem noção", creio na 
bíblia e sei que tudo escrito ali é verdade. 
Percebeu como as famílias hoje são 
destruídas pelos vícios (droga, bebida, 
cigarro, jogos), como a falta de amor nos 
leva a matar pessoas por simples 
opiniões, simples dívidasou simples 
discussões. 
A bíblia relata que, nos fins dos 
tempos, por se multiplicar o pecado, o 
amor de muitos esfriaria de tal forma: Isso 
é fato! Haveria furacões e terremotos em 
vários lugares, além de guerras e 
rumores de guerras, fome, apostasia. 
Perceba que os dias estão cada vez mais 
rápidos, os anos estão “voando”, a bíblia 
fala que Deus abreviaria os dias nos fins 
dos tempos. 
As pessoas vivem hoje em busca 
de dinheiro, poder e fama; são tão 
insatisfeitas com a vida que mesmo 
assim não se sentem felizes. Pessoas 
famosas e muito ricas já provaram que 
este mundo não traz felicidade. O único 
que pode preencher o homem e dá a ele 
paz de espírito é Deus. É isso que 
gostaria de oferecer a você! Talvez você 
não crê mais em Deus por um problema 
que ocorreu em sua vida, pois sempre O 
culpamos por quaisquer “desgraças" que 
nos ocorrem. Talvez tenha perdido a fé e 
deixado a cruz para trás: não conversa 
mais com Deus, não lê a bíblia, não 
procura viver uma vida santa, pois Ele 
buscará um povo que o teme. NÃO pare, 
por favor; Ele está perto de voltar e está 
lhe concedendo mais uma chance. 
 
Deus o ama tanto que entregou seu 
único filho - Jesus Cristo - para morrer 
por você. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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