Humanas / Sociais

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Pedagogia

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Ensino

A disciplina de Ensino tem como objetivo formar profissionais capacitados para atuar como professores em diferentes níveis de ensino. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre teorias e práticas pedagógicas, metodologias de ensino, planejamento de aulas e avaliação de aprendizagem. A disciplina é importante para quem deseja seguir carreira na área da educação, seja no ensino fundamental, médio ou superior. O conhecimento em Ensino é fundamental para que o professor possa desenvolver um trabalho de qualidade, contribuindo para a formação de cidadãos críticos e conscientes.

Exam

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prova formação docente

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Humanas

Educação

Graduate

Marinês  Watte

Outros

Other

Considere a citação: “A profissão docente, assim como outras profissões, surge num contexto como resposta às necessidades postas pelas sociedades, ...

Considere a citação: “A profissão docente, assim como outras profissões, surge num contexto como resposta às necessidades postas pelas sociedades, constituindo-se num corpo organizado de saberes e um conjunto de normas e valores”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Introdução: IZA, Dijnane et al. Identidade docente: As várias faces da constituição do ser professor. Revista Eletrônica de Educação, v. 8, n. 2, p. 273-292, 2014. . Acesso em 20 jun. 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro base Formação e profissionalização docente sobre a evolução da profissão docente, o ofício de professor no Egito antigo estava ligado ao:
A uso da escrita.
B uso do comércio.
C uso do discurso.
D uso dos esportes.
E uso de recursos didáticos

General Studies

Praticando Para o Saber: Compartilhando exercícios práticos para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos para alcançar o saber!

Praticando Para o Saber

Considere a seguinte passagem de texto: “No processo de formação e no trabalho cotidiano dos professores ‘falta espaço para a reflexão *…+ que vise...

Considere a seguinte passagem de texto: “No processo de formação e no trabalho cotidiano dos professores ‘falta espaço para a reflexão *…+ que vise sua mudança ou sua superação’”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Introdução: IZA, Dijnane et al. Identidade docente: As várias faces da constituição do ser professor. Revista Eletrônica de Educação, v. 8, n. 2, p. 273-292, 2014, p. 275. . Acesso em 20 jun. 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro base Formação e profissionalização docente, assinale a alternativa que cita um dos componentes da identidade docente:
A Conhecimento.
B Estrutura física nas escolas.
C Formação na educação básica.
D Plano de ensino.
E Projeto Político Pedagógico da escola.

Considere a seguinte citação: “A presença de uma identidade própria para a docência aponta a responsabilidade do professor para a sua função social...

Considere a seguinte citação: “A presença de uma identidade própria para a docência aponta a responsabilidade do professor para a sua função social, emergindo daí a autonomia e o comprometimento com aquilo que faz”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Introdução: IZA, Dijnane et al. Identidade docente: As várias faces da constituição do ser professor. Revista Eletrônica de Educação, v. 8, n. 2, p. 273-292, 2014.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Formação e profissionalização docente sobre a evolução da profissão docente, o ofício de professor na Grécia antiga estava ligado:
A à construção da língua escrita.
B ao serviço militar.
C à formação do homem culto.
D à elaboração de materiais didáticos.
E ao culto da forma física.

Considere a citação: “Pode-se dizer que ‘ser-professor(a)’ é uma construção angariada no decorrer de um longo processo, pois é preciso tempo para a...

Considere a citação: “Pode-se dizer que ‘ser-professor(a)’ é uma construção angariada no decorrer de um longo processo, pois é preciso tempo para assimilar a formação, para aprender como agir, para tomar decisões e principalmente para se reconhecer como um formador das futuras gerações”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Introdução: IZA, Dijnane et al. Identidade docente: As várias faces da constituição do ser professor. Revista Eletrônica de Educação, v. 8, n. 2, p. 273-292, 2014.
Considerando a citação e os conteúdos do livro base Formação e profissionalização docente sobre a evolução da profissão docente, a finalidade do ofício de professor na Idade Média era:
A formar o homem de armas.
B formar o cristão.
C ensinar as etiquetas da corte.
D conscientizar os servos.
E estimular o pensamento crítico.

Considere a citação: “É importante que o docente venha dispor de formação de qualidade, que deverá ser pautada no domínio de conhecimentos científi...

Considere a citação: “É importante que o docente venha dispor de formação de qualidade, que deverá ser pautada no domínio de conhecimentos científicos articulados”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CASTRO Francisco. Práticas pedagógicas e saberes docentes: perspectivas e implicações para o trabalho e para a formação de professores. EdUECE – Livro I . Acesso em 20 de jun. 2018.
Considerando a citação e os conteúdos do livro base Formação e profissionalização docente sobre práticas e saberes docentes, o trabalho do professor abrange:
A funções pedagógicas, sociais e políticas.
B funções administrativas, burocráticas e colegiadas.
C funções reflexivas, reprodutivas e passivas.
D funções administrativas, conflitivas e colegiadas.
E funções pedagógicas, passivas e afetivas.

Estudo Através de Questões: Compartilhando questões para auxiliar no estudo e na aprendizagem de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos através dessas questões desafiadoras!

Estudo Através de Questões

Pedagogia é a ciência que estuda a educação e o processo de ensino-aprendizagem. Durante o curso, os alunos aprendem sobre as teorias pedagógicas, métodos de ensino, planejamento de aulas, avaliação de aprendizagem, psicologia da educação, entre outros temas. A disciplina é importante para quem deseja atuar como professor ou em áreas relacionadas à educação, como gestão escolar, orientação educacional e coordenação pedagógica. O conhecimento em Pedagogia é fundamental para a formação de profissionais capazes de promover uma educação de qualidade e contribuir para o desenvolvimento humano e social.

Considere a passagem de texto: “A formação continuada compreende dimensões coletivas, organizacionais e profissionais, bem como o repensar do proce...

Considere a passagem de texto: “A formação continuada compreende dimensões coletivas, organizacionais e profissionais, bem como o repensar do processo pedagógico, dos saberes e valores, e envolve atividades de extensão, grupos de estudos, reuniões pedagógicas, cursos, programas e ações para além da formação mínima exigida ao exercício do magistério na educação básica”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARBOSA, Ezequiel Ferreira; MÜLER, Maria Cândida. Formação docente: saberes e práticas necessárias para a escola contemporânea . Acesso em 10 jul. 2017.
Considerando a passagem de texto acime e os conteúdos do livro-base Formação e profissionalização docente, assinale a alternativa que apresenta corretamente as duas categorias da formação continuada:
A Básica e superior.
B Inicial e final.
C Formais e informais.
D Preparatória e reflexiva.
E Permanente e formativa.

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