Língua portuguesa

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Língua portuguesa 
Aula 1
	 
		
	
		1.
		A Língua Portuguesa é um bem cultural. Marque a afirmativa INCORRETA em relação à necessidade de estudar a Língua Portuguesa
	
	
	
	A língua Portuguesa é um patrimônio
	
	
	A língua é uma expressão da linguagem
	
	
	É por meio dela, você adquiriu sua bagagem intelectual
	
	
	É por meio da Língua Portuguesa que nos apropriamos do mundo a nosso redor
	
	
	Existe uma única forma de expressar a língua portuguesa
	
Explicação: 
É por meio da língua que nos apropriamos do mundo a nosso redor. É por meio dela que adquirimos nossa bagagem intelectual, pois ela é uma expressão da línguagem e, portanto, um importante patrimônio. A Língua Portuguesa, como todoas as outras línguas, pode ser expressa coloquialmente, normalmente via oralidade, e formalmente, com base na Norma culta.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Em um mensagem postada em uma rede social, uma pessoa produziu o seguinte texto:
"Eu pretendo me aperfeiçoar na ária de Finanças."
Nele,  é possível perceber:
	
	
	
	o uso coloquial da língua, a partir da seleção do verbo "aperfeiçoar". 
	
	
	a má utilização de letras maiúsculas, tendo em vista a grafia da palavra "Finanças". 
	
	
	a influência da fala na escrita, identificada na palavra "ária". 
	
	
	o emprego inadequado do pronome "me", que não se refere a quem produziu o texto. 
	
	
	a escolha indevida do pronome "Eu", que não deveria ser usado para começar o enunciado. 
	
Explicação: 
Esse é um modo bastante curioso de registro da linguagem oral na linguagem escrita. Como pronunciamos essa palavra com "i", terminamos, equivocadamente, por registrá-la com "i", quando o correto é com "e", área.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		3.
			Imagine que você está fazendo uma encomenda para uma boleira que uma amiga recomendou. Você não a conhece e tem que deixar seu pedido gravado na secretária eletrônica dela. Assinale qual das opções abaixo é a mais adequada, levando-se em conta a adequação vocabular e a variação que a situação requer. 
	
	
	
	
	Aí, Dona Selma! Manda ver pra mim um bolo de chocolate com recheio de doce de leite. É pra amanhã, tá bom? Aqui é o Márcio.
	
	
	Selminha, aqui é o Márcio. Querida, estou muito atolado e não pude te ligar antes. Cê tem como aprontar um bolo de chocolate recheado com doce de leite, até amanhã? Abraço
	
	
	Caríssima Selma, quem fala é Márcio. Solicito-lhe a gentileza de confeccionar um bolo de chocolate recheado com doce de leite. Peço presteza no atendimento porque meu evento é amanhã.
	
	
	Oi, amor,! Tudo bem? Márcio falando. Quero um bolo de chocolate recheado com doce de leite, tá bom? É para amanhã, hein! Beijão.
	
	
	Dona Selma, aqui é o Márcio. Uma amiga me indicou a senhora. A senhora tem condições de fazer um bolo, para amanhã, de chocolate com recheio de doce de leite? Agradeço desde já sua colaboração
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Quando há, na oração, um verbo que indica movimento, o correto é usar AONDE; mas se o verbo não indicar movimento, usa-se ONDE. Complete as frases com onde ou aonde: ________ está o meu vestido?  ________ eles querem chegar? ________ você vai, menina?
	
	
	
	Aonde, Aonde, Aonde
	
	
	Onde, Onde, Aonde
	
	
	Aonde, Aonde, Onde
	
	
	Onde, Aonde, Aonde
	
	
	Aonde, Onde, Onde
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		No emprego de ONDE e AONDE é importante atentar-se à ideia expressa pelo verbo. "AONDE" expressa ideia de destino, movimento. Assinale a opção em que essas expressões são empregadas corretamente. 
	
	
	
	Onde ele vai? 
	
	
	Onde você foi ontem? 
	
	
	Você está aonde?
	
	
	Onde você está agora? 
	
	
	Aonde você está agora? 
	
Explicação: 
Onde: Expressa ideia de lugar fixo.
Aonde: Expressa ideia de destino ou movimento.
	
	Gabarito
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	Gabarito
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	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Os versos a seguir foram extraídos da música "Fico assim sem você", de Claudinho e Bochecha. Assinale a opção em que os versos indicam o uso da linguagem informal, caracterizando a maior proximidade entre os interlocutores: 
	
	
	
	(...) "Eu não existo longe você, E a solidão é o meu pior castigo" (...), Por quê? Por quê?"
	
	
	(...) "Retomar o pedaço, Que falta no meu coração" (...).
	
	
	(...) "Circo sem palhaço, Namoro sem abraço" (...) .
	
	
	(...) "Sou eu assim sem você, Tô louco pra te ver chegar, Tô louco pra te ter nas mãos" (...).
	
	
	(...) "Avião sem asa, fogueira sem brasa, sou eu assim sem você" (...).
	
	Gabarito
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	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Na linguagem não verbal o código de comunicação utilizado é diferente da que ocorre na linguagem verbal. A linguagem não verbal pode se manifestar de diversas formas como as mostradas nas opções, exceto 
	
	
	
	Através das cores do Semáforo. 
	
	
	Numa conversa pelo whatsApp. 
	
	
	Na dança. 
	
	
	Através de gestos.
	
	
	Numa orquestra. 
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Complete as frases com meio ou meia: 
Ela está __________ aborrecida. 
Comprei _________ dúzia de ovos. 
Encontre um _________ de sair daqui. 
	
	
	
	meio, meio, meio
	
	
	meia, meia, meia
	
	
	meio, meia, meio
	
	
	meia, meia, meio
	
	
	meio, meio, meia
 Aula 2
	 
		
	
		1.
		Marque verdadeiro ou falso: (     ) Verbos transitivos são aqueles que necessitam de um complemento.
(     ) Verbos intransitivos são aqueles que não necessitam de um complemento.
(     ) Verbos Transitivos Diretos ligam-se a objetos indiretos.
(     ) Verbos Transitivos Indiretos ligam-se a objetos diretos. 
	
	
	
	V  V  F F
	
	
	F F F F
	
	
	V  F  V F
	
	
	F F V V
	
	
	FFF V
	
Explicação: 
As duas primeiras alternativas são verdadeiras pois indicam a correta definição de Verbo Transitivo e a de Verbo Intransitivo.
As duas últimas são falsas pois fazem uma inversão. Verbos Transitivos Diretos ligam-se a objetos diretos e não aos indiretos. Verbos Transitivos Indiretos ligam-se a objetos indiretos e não a objetos diretos.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Marque a alternativa em que a regência verbal NÃO foi empregada conforme a norma culta.
	
	
	
	Você assistiu o último capítulo da novela? 
	
	
	Nós aspiramos a um aumento salarial.
	
	
	Quem obedece à sinalização evita acidentes.
	
	
	Procederam a uma pesquisa grandiosa.
	
	
	Chegamos ao topo da montanha em pouco tempo. 
	
Explicação: 
Na frase "Você assistiu o último capítulo da novela?", o verbo "assistir" tem o sentido de "ver" e deve reger a preposição "a".
 
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Sobre a Gramática internalizada é INCORRETO afirmar:
	
	
	
	É o conjunto de regras que o falante domina
	
	
	É o conhecimento lexical e sintático-semântico que o falante possui e que permite que ele entenda e produza frases em sua língua
	
	
	A existência de uma gramática internalizada pode ser observada no fato da  criança produzir formas não usadas por falantes adultos
	
	
	São as regras gramaticais de uma língua, posicionando as suas prescrições como a única forma correta de realização da línguaSão regras que a criança internaliza durante o processo de aquisição da linguagem
	
Explicação: 
A Gramática internalizada são regras que a criança internaliza durante o processo de aquisição da linguagem. Trata-se de um o conhecimento lexical e sintático-semântico que o falante possui e que permite que ele entenda e produza frases em sua língua. A existência de uma gramática internalizada pode ser observada, por exemplo,  no fato da  criança produzir formas não usadas por falantes adultos, são regras que o falante domina, diferente das regras da Gramática Normativa que prescreve como a única forma correta de realização da língua
	
	
	
	 
		
	
		4.
		A FRASE é um enunciado que possui sentido completo. Há dois tipos de frase: a frase nominal e a frase verbal. Marque a alternativa que apresenta uma FRASE NOMINAL.
	
	
	
	Durma bem.
	
	
	Cantava, dançava, sentia-se feliz. 
	
	
	Cada louco com sua mania.
	
	
	O jardim floresceu.
	
	
	O sol ilumina o dia.
	
Explicação: 
A frase "Cada louco com sua mania" não possui verbo e, portanto, é uma frase nominal. 
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Assinalar a alternativa que apresenta incorreção na regência verbal:
 
	
	
	
	Custou-lhe entender a explicação.
	
	
	Confrontei seu desempenho ao de uma menina.
	
	
	Os equilibristas precisaram do espaço do salto.
	
	
	Os administradores não perdoaram aos grevistas o seu atrevimento.
	
	
	Toda transformação implica um novo processo.
	
Explicação: 
Os equilibristas precisaram O espaço do salto.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Observe a frase a seguir:
" De trancar ele esqueceu a porta dos fundos. "
Tendo em vista que o estudo da gramática de uma língua divide-se em quatro partes, quando busco o estudo da função e da relação entre as palavras de uma sentença como a seguinte, estou me referindo a qual parte da gramática?  
	
	
	
	Semântica
	
	
	Sintaxe.
	
	
	Morfologia.
	
	
	Fonologia.
	
	
	Filologia.
	
Explicação: 
Sintaxe é a parte da gramática que estabelece as funções da palavra e a ordem da frase, garantindo a coesão entre os elementos linguísticos e a compreensão da mensagem. 
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Analise as frases abaixo e assinale aquela em que a REGÊNCIA NOMINAL é respeitada:
	
	
	
	Eles se consideram em nível quando o assunto é matemática financeira.
	
	
	Antes de ela sair de casa tem mania de conferir se fechou todas as janelas.
	
	
	Aquele vestido que usei na festa de casamento dos meus primos pertence à Cláudia; não é meu, é de ela.
	
	
	As obras da escola estão a nível de conclusão, faltam apenas pequenos reparos.
	
	
	Vamos arrumar tudo antes dele chegar e perceber a bagunça que fizemos durante sua ausência.
	
Explicação: 
A primeira frase não teve a regência nominal respeitada (e não poderia ser marcada), porque o grande erro quanto ao uso da expressão ¿a nível de¿ é sua utilização em situações em que não há ¿níveis¿: ¿A nível de proposta, o assunto deve ser mais discutido¿; ¿A nível de sentimento, isso é irreversível¿; ¿A nível de relatório, só devemos descrever o essencial¿; ¿A nível de gramática, isso está errado¿... Podemos usar a expressão ¿em nível¿ sempre que houver ¿níveis¿: ¿Esse problema só pode ser resolvido em nível de diretoria¿ (=a empresa deve ter outros níveis hierárquicos); ¿Isso só acontece em nível municipal¿ (=poderia ser em nível estadual ou federal). A expressão ¿ao nível do mar¿ é perfeitamente aceitável. A segunda frase também está com o uso inadequado pelo mesmo motivo. Na terceira frase, o adequado é "antes de ele chegar", em vez de "dele chegar", pois não podemos ter sujeito preposicionado. Na penúltima frase, o correto é "é dela", em vez de "é de ela". A alternativa que deveria ser assinalada é a última, pois "Antes de ela sair" foi usado adequadamente (não podemos começar o sujeito com preposição; o sujeito não pode ser preposicionado). Seria inadequado escrever "Antes dela sair de casa".
	
	
	
	 
		
	
		8.
		A transitividade verbal é o movimento do significado do verbo em direção a um complemento, objeto direto ou indireto. Em outras palavras, é a transitividade, por exemplo, que vai indicar se um verbo precisa ou não de complemento. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta verbo  transitivo indireto. 
	
	
	
	As crianças acordaram cedo.
	
	
	Eles implementaram as novas regras.
	
	
	Todos compraram o livro.
	
	
	Ela acredita em você.
	
	
	O carteiro entregou as encomendas. 
	
Explicação: 
Os Verbos transitivos indiretos são verbos que precisam de um objeto indireto para completar o seu sentido. Ou seja, eles necessitam obrigatoriamente de uma preposição para estabelecer regência verbal com o objeto indireto. No caso, o verbo ACREDITAR necessita da preposição EM.
Aula 3
	 
		
	
		1.
		Leia o texto abaixo.
Entre palavras
"Entre coisas e palavras - principalmente entre palavras - circulamos. A maioria delas não figura nos dicionários de há trinta anos, ou figura com outras acepções. A todo momento impõe-se tomar conhecimento de novas palavras (...)."
(Carlos Drummond de Andrade. Poesia e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1988.)
No texto apresentado, o autor usa o verbo haver no trecho "há trinta anos". Esse verbo
	
	
	
	sinaliza tempo futuro. 
	
	
	indica tempo decorrido. 
	
	
	reforça a ideia de tempo presente.
	
	
	expressa um fenômeno da natureza. 
	
	
	tem o sentido de "existir". 
	
Explicação: 
No trecho "há trinta anos", o poeta quer fazer referência a tempo decorrido. Nesse caso, o verbo "haver" é impessoal e deve ficar no singular.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Assinale a única sentença em que a palavra destacada concorda corretamente com o substantivo a que se refere.
	
	
	
	As moças MESMOS pediram ao chefe para sair.
	
	
	Vai ANEXO a declaração pedida por seu setor.
	
	
	DADO a necessidade de sair agora, então vá.
	
	
	O meu horário de saída é meio-dia e MEIO.
	
	
	Eu gosto quando ela PRÓPRIA traz os requerimentos
	
Explicação: 
'Própria' é um adjetivo e deve concordar em gênero e número com o referente ELA.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Concordância verbal correta:
	
	
	
	Não me consta tais informações.
	
	
	Cada um dos alunos receberam seus cadernos.
	
	
	Três mil cruzados são pouco para os serviços.
	
	
	Foi aí que todos entramos na sala.
	
	
	As pessoas se esquecem de mandarem mensagens aos amigos.
	
Explicação: 
Esrtá correta a concordância em: "Foi aí que todos entramos na sala."
	
	
	
	 
		
	
		4.
		A secretária disse ao diretor de uma grande empresa: "Chegou os relatórios!". Ao analisarmos esse enunciado, identificamos um problema na __________________. O que motivou essa inadequação foi o uso da ordem inversa em lugar da ordem direta: "Os relatórios chegaram!".
Assinale a alternativa cujo conteúdo preenche adequadamente a lacuna.
	
	
	
	pontuação
	
	
	regência nominal
	
	
	concordância nominal 
	
	
	regência verbal
	
	
	concordância verbal 
	
Explicação: 
A concordância verbal ocorre quando o verbo é flexionado para concordar com o sujeito gramatical. Essa flexão verbal é feita em número (singular ou plural) e em pessoa (1.ª, 2.ª ou 3.ª pessoa).
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.5.
		Entendemos que o verbo está conjugado no presente do modo indicativo quando indica o momento atual. Assinale, então, a opção em que a frase está adequada quanto ao tempo verbal presente do indicativo:
	
	
	
	Roberta é boa aluna, muito dedicada.
	
	
	O cachorro estava com raiva, pois não tinha sido vacinado.
	
	
	A escola ficava perto de nossa casa, mas, ainda assim, eles pegaram condução.
	
	
	Eu gostei muito do filme, mas eles ficaram muito decepcionados com o final. 
	
	
	Nós fomos ao encontro, pois tivemos muito trabalho.
	
Explicação: 
A única alternativa em que o verbo está no presente do indicativo é:
 "Roberta é boa aluna, muito dedicada."
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		(FURRN) "Meninas, avisem a _________ colegas que vocês _________ é que vão dirigir os ensaios da peça."
	
	
	
	seus ; mesma
	
	
	 vossos ; mesmo.
	
	
	vossos ; mesmos
	
	
	seus ; mesmas
	
	
	vossos ; mesmas
	
Explicação: 
O pronome pessoal deve concordar na 3. pessoa do plural, pois na frase há a referência a "vocês". O adjetivo "mesmo" deve cocordar em gênero e número com o substantivo a que se refere: "meninas"
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Complete com a forma de concordância verbal mais adequada: I) ____ candidatos despreparados no debate. ( havia; haviam) II) A maioria dos pássaros ____ do viveiro. ( fugiu/fugiram) III) _____ três anos que minha filha nasceu. ( está fazendo/estão fazendo) IV) ___haver coisas erradas. ( devem; deve) V) ____ de motoristas experimentes. ( precisa-se/ precisam-se) 
	
	
	
	havia, fugiram, estão fazendo, devem, precisam-se
	
	
	havia, fugiu, está fazendo, deve, precisa-se
	
	
	havia, fugiu, estão fazendo, deve, precisam-se
	
	
	haviam, fugiu, está fazendo, devem, precisa-se
	
	
	havia, fugiu, estão fazendo, devem, precisa-se
	
Explicação: 
O verbo haver no sentido de existir é impessoal, ficará na terceira pessoa do singular  ( havia candidatos), na locução verbal, o auxiliar segue a mesma regra (deve haver). Da mesma forma o verbo fazer indicando tempo decorrido e o auxiliar da locução verbal ficarão na terceira pessoa do singular ( faz , está fazendo). Com expressões que indicam  quantidade (maioria),a concordância pode ser feita tanto com o núcleo do sujeito, a maioria, ou com o substantivo após o núcleo , pássaros ( fugiu, fugiram). Em precisa-se de motoristas..., temos um verbo transitivo indireto  e a expressão de motoristas é objeto indireto. O sujeito é indeterminado, caso que ocorre quando o verbo transitivo indireto vem acompanhado do símbolo de indeterminação do sujeito SE, logo o verbo ficará na terceira do singular ( precisa-se de)  
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Leia atentamente: "A letra das composições musicais contemporâneas refletem, com nitidez, os problemas sociais que o Brasil está enfrentando."
O período acima apresenta uma incorreção gramatical, pois há uma falta de concordância verbal entre os termos:
	
	
	
	Brasil e está enfrentando.
	
	
	composições e está enfrentando.
	
	
	problemas e enfrentando.
	
	
	letra e refletem.
	
	
	composições e refletem.
	
Explicação: 
O ideal seria que a frase fosse escrita do seguinte modo: "As letras das composições musicais contemporâneas refletem, com nitidez, os problemas sociais que o Brasil está enfrentando."
Aula 4
	 
		
	
		1.
		Em nossa aula 4, vimos que a vírgula deve ser empregada para isolar o vocativo, exatamente como ocorre na oração
 'Meu amigo, o que aconteceu?'. 
Assinale a opção em que verificamos, do mesmo modo, um vocativo isolado por vírgula. 
	
	
	
	Eu saí, ontem à noite. 
	
	
	Sei que a verdade aparecerá, no futuro.
	
	
	Ela, que já foi minha amiga, faltou ao evento. 
	
	
	Ana, Tereza, Marcia e Paulo estiveram na festa. 
	
	
	Menina, não faça isso.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Nas redes sociais, quando se escreve sem muita atenção, nem sempre se observa o destaque que se deve fazer para isolar o vocativo (é o caso do chamamento: a quem se destina o discurso) da declaração contida na sentença da mensagem.
Para que não se cometa erro do tipo comentado acima, aponte a opção em que o vocativo foi adequadamente protegido:
	
	
	
	Olá Maria como vai, você?
	
	
	Olá, Maria como vai você?
	
	
	Olá Maria como, vai você?
	
	
	Olá Maria como vai você?
	
	
	Olá, Maria, como vai você?
	
Explicação: 
Conforme o enunciado prepara e adverte, o vocativo precisa ser separado, protegido, destacado para que não haja equívoco de compreensão. Portanto, a opção correta é "Olá, Maria, como vai você?".
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Assinale a alternativa que apresenta correta pontuação:
	
	
	
	Somos alma, somos cérebro, somos coração.
	
	
	O caso como vemos reclama sérias providências.
	
	
	Rio de Janeiro, 11 de maio, de 1963.
	
	
	Chegou, e comprou o bar.
	
	
	Lembra-te, de que somos mortais.
	
Explicação: 
A vírgula, neste caso, é preciso para separar cada uma das orações coordenadas assindéticas.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		A chegada de julho marca também a chegada do recesso escolar. Com as férias de meio de ano, muitas famílias tendem a pegar a estrada e viajar. 
(Adaptado de https://g1.globo.com/mg/centro-oeste/noticia/confira-roteiro-de-ferias-para-o-mes-de-julho-no-centro-oeste-de-minas.ghtml)
Como o uso da vírgula pode ser explicado no trecho destacado acima?
	
	
	
	A vírgula deve ser usada com adjuntos adverbiais deslocados
	
	
	A vírgula deve ser usada com conjunção adversativa deslocada.
	
	
	A vírgula deve separar apostos em uma oração
	
	
	A vírgula deve ser usada para separar oração intercalada ou interferente.
	
	
	A vírgula deve ser usada para assinalar a omissão de verbo.
	
Explicação: 
A vírgula deve ser usada com adjuntos adverbiais deslocados.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Dentre alguns usos da vírgula, conforme estudo da aula 4, temos a relação com o posicionamento do termo na frase. Em outras palavras, a vírgula determina a função sintática do termo. Na frase 
 
Professor, isso cai na prova? 
 
a vírgula foi usada para isolar o vocativo. Em qual das alternativas abaixo a regra é idêntica ao exemplo?
	
	
	
	Maria, por exemplo, preferiu ficar em casa.
	
	
	Pedro, não deixe de ligar para sua mãe.
	
	
	José, o amigo de Pedro, esteve aqui.
	
	
	Dr. João, médico da família, garantiu que não era dengue.
	
	
	Manuel, na semana passada, comprou um relógio.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Devemos usar a vírgula para separar elementos listados. Analise os enunciados abaixo e assinale aquele em que a vírgula promove essa função.
	
	
	
	O que você fez agora, menino?
	
	
	Matemática, Física, Química e Biologia são minhas disciplinas favoritas.
	
	
	Paulo, onde você está?
	
	
	Na serra, sentimos muito frio.
	
	
	João, marido de Alba, tem um ótimo emprego em uma multinacional.
	
Explicação: 
Os termos listados são Matemática, Física, Química e Biologia. 
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Assinale a alternativa em que o emprego das vírgulas se justifica por marcar o vocativo:
	
	
	
	O homem trouxe os dois filhos, João e Pedro,  para o trabalho.
	
	
	Adoro comprar cadernos, lápis, canetas coloridas e papéis.
	
	
	Ana Luísa,minha sobrinha mais velha, viajou sozinha para o exterior.
	
	
	Amiga, não esqueça de trazer os salgadinhos para a festa.
	
	
	Carina, no último ano, estudou intensamente para concursos.
	
Explicação: 
O chamamento se confirma com a vírgula, que isola a pessoa com quem se vai falar: AMIGA.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		O uso da vírgula exige especial atenção no texto escrito, já que, na fala, sua utilização não é evidenciada. É preciso cuidado, especialmente quando alteramos a ordem sintática padrão de uma frase. A seguir, apresentamos frases sem vírgulas e, ao lado, as mesmas frases reescritas com vírgulas. Marque a alternativa em que as vírgulas foram utilizadas corretamente. 
	
	
	
	"Sábio é aquele que conhece os limites da própria ignorância". / "Sábio, é aquele que conhece os limites da própria ignorância". (Sócrates)
	
	
	"A leitura traz ao homem plenitude o discurso segurança e a escrita precisão" / "A leitura, traz ao homem, plenitude, o discurso, segurança e a escrita, precisão". (Francis Bacon)
	
	
	"Isto é um sonho bem sei mas quero continuar a sonhar". / "Isto é um sonho bem sei, mas,quero continuar, a sonhar". (Friedrich Nietzsche)
	
	
	"A vida é a memória do povo a consciência coletiva da continuidade histórica a maneira de pensar e de ouvir". / "A vida é a memória do povo, a consciência coletiva da continuidade histórica, a maneira de pensar e de ouvir". (Milan Kundera)
	
	
	"Ao examinarmos os erros de um homem conhecemos o seu caráter". / "Ao examinarmos os erros, de um homem, conhecemos o seu caráter". (Confúcio)
	
Explicação: 
Quando a oração está em ordem direta (seus termos se sucedem na seguinte progressão: sujeito → verbo → complementos do verbo (objetos) → adjunto adverbial), isto é, sem inversões ou intercalações, o uso da vírgula é, de modo geral, desnecessário.
Só empregamos a vírgula em casos específicos e na questão a vírgula foi usada como aposto, ou seja, explicou a frase anterior.
Veja o exemplo:
Thiago, considerado o melhor atacante do campeonato, não jogará a próxima partida.
Aula 5
	 
		
	
		1.
		A utilização de POR QUE varia de acordo com o contexto. Utilizamos porquê quando se trata de um substantivo, por que (átono, em início de frase)  e por quê (tônico, no final da frase) quando se trata de advérbio interrogativo e porque em se tratando de conjunções. Assinale a alternativa correta em relação ao emprego de por que:
	
	
	
	Você não me ama, porquê?
	
	
	O menino estudou muito por que queria tirar uma boa nota.
	
	
	Por que você não me ama?
	
	
	Eis a razão porquê te chamei.
	
	
	Porque está triste?
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Assinale a alternativa em que a crase foi utilizada corretamente:
	
	
	
	No último inverno, fui à Roma.
	
	
	Vítima e algoz ficaram cara à cara.
	
	
	O jardim cheirava à perfume de rosas.
	
	
	O funcionário aspirava à promoção.
	
	
	O baile acontecerá de 20h às 23h.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		"Qual é, afinal, o sentido do novo acordo ortográfico? Sua importância é muito mais de ordem política que linguística. Até 2009, o português era a única língua ocidental com duas ortografias oficiais: a brasileira, usada no Brasil, e a portuguesa, usada no país europeu e nas ex-colônias africanas e asiáticas. Se um documento era redigido em Portugal com as charmosas consoantes lusas - usadas em palavras como "facto" ou "amnistia" -, chegava ao Brasil incorreto. E tinha que ser redigido novamente na grafia brasileira. Agora, tudo que for escrito em países onde se fala português poderá ser lido em todos os demais, sem necessidade de adaptação." (Revista Época, 05 jan. 2009.)
Assinale a alternativa em que as palavras são acentuadas pela mesma razão:
	
	
	
	ortográfico - política
	
	
	colônias - países
	
	
	países - português
	
	
	importância - países
	
	
	ortográfico - países
	
Explicação: 
"Ortográfico" e "política" são proparoxítonas = todas as proparoxítonas são acentuadas.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Definida como a fusão entre duas vogais, a crase é representada pelo acento grave: ela é a junção de dois tipos de a, um deles a preposição A, e o outro os artigos femininos A. Observe as lacunas nas sentenças a seguir e depois a alternativas que as preenche corretamente.
Referiu-se ____ pessoas que não tive o prazer de conhecer. 
Fomos visitá-lo _______ quinze horas, mas não o encontramos. 
Refiro-me ______ pessoa que está ao lado da sua irmã. 
	
	
	
	às; às; à
	
	
	às; as; a
	
	
	as; as; as
	
	
	as; às; às
	
	
	a; à; as
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Antigamente, as pessoas sabiam de cor o nome de ruas e o melhor trajeto para qualquer canto da cidade. O conhecimento que hoje vive restrito ___ cabeça dos taxistas foi transferido quase que por completo aos auxiliares de navegação via satélite (o mais famoso deles sendo o Sistema de Posicionamento Global - GPS). Essa mudança modifica fortemente nossa capacidade cognitiva para localização. Segundo uma pesquisa inglesa, quando utilizamos o serviço do GPS para nos locomover, é como se ¿desligássemos" algumas áreas de nosso cérebro.
Os pesquisadores analisaram o cérebro de 24 voluntários, colocados em um simulador de navegação que recriava ___ vizinhança de Soho, bairro da região central de Londres. Eles tinham de chegar a um destino predeterminado, se locomovendo por ruas da área no menor caminho possível. A análise monitorava o comportamento da região do cérebro associada ___ memória e localização e da região ligada ao  planejamento e tomada de decisão.
Enquanto "dirigiam" pela cidade sem a ajuda do GPS, os participantes mantinham um número muito maior de funções cerebrais. Eram registrados picos de atividade quando eles entravam em novas ruas e quando se deparavam com várias opções de caminhos. Da mesma maneira, áreas ligadas ao planejamento eram acionadas quando precisavam reorientar a rota. Quando auxiliados por serviços de localização, no entanto, as mesmas regiões permaneciam sem atividade. ¿Quando a tecnologia diz para você aonde ir, essas partes do cérebro simplesmente não respondem aos estímulos da cidade. É como se nosso cérebro desligasse o interesse nas ruas ___ volta", disse Hugo Spiers ao jornal britânico The Guardian.
http://super.abril.com.br/tecnologia... - adaptado
Considerando-se o uso ou não da crase, assinalar a alternativa que preenche as lacunas do texto CORRETAMENTE:Parte superior do formulário
	
	
	
	a - à - a - a
	
	
	a - à - a - à
	
	
	à - à - a - à
	
	
	à - a - à - a
	
	
	à - a - à - à
	
Explicação: 
Restrito a (prepsitçã0 + a (cabeça)
Recriar (não pede preposição) = a (só artigo)
Associada a (preposição) + a (memória)
À volta = adjunto adverbial de lugar (feminino)
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Ele sempre diz que daqui ____ algum tempo, passará a andar mais ____ cavalo, pois gosta de estar ____ vagar pelos campos, sempre que vai ____ bela Goiânia.
Marque a opção que completa corretamente a frase apresentada.
	
	
	
	a, a, a, à
	
	
	há, à, a , a
	
	
	há, a, à , à
	
	
	à, a, a , à
	
	
	há, a, a , a
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Assinale o enunciado que apresenta erro no uso do acento grave:
	
	
	
	Assim podemos demonstrar que à contribuição das línguas indígenas se associa uma visão histórica.
	
	
	Este jogo de formações discursivas remete o texto à sua exterioridade.
	
	
	Sendo necessária à concepção do discurso, a história dele é inseparável.Os missionários dão origem à uma "cultura local" que se inicia pelo contato.
	
	
	É à curiosidade de atender à alma humana que devo meu amor aos índios.
	
Explicação: 
Não ocorre crase antes de artigo indefinido.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas das frases.
_______ situações insustentáveis do lixo na capital. Esse problema chega ____ autoridades que deverão tomar _____ providências cabíveis.
	
	
	
	Às . as . às
	
	
	As . as . as
	
	
	Há . as . às
	
	
	As . hás . as
	
	
	Há . às . as
	
Explicação: 
No início do período, trata-se do verbo haver no sentido de existir (existem situações). Na segunda lacuna, temos o verbo chegar que exige preposição a seguido do termo autoridades, que é do gênero feminino, configurando crase (que deve ser marcada com o acento grave - às). Na última lacuna, o verbo tomar não rege preposição, portanto, trata-se apenas do artigo as no plural, concordando com cabíveis
Aula 6
	 
		
	
		1.
		A coesão trata da conexão harmoniosa entre as partes do texto, do parágrafo, da frase. Ela permite a ligação entre as palavras e frases, fazendo com que um dê sequência lógica ao outro. A coerência é a relação lógica entre as ideias, fazendo com que umas complementem as outras, não se contradigam e formem um todo significativo que é o texto.
 Indique a opção que completa com coerência e coesão o trecho a seguir.
Na hierarquia dos problemas nacionais, nenhum sobreleva em importância e gravidade ao da educação. Nem mesmo os de caráter econômico lhe podem disputar a primazia nos planos de reconstrução nacional. Pois, se a evolução orgânica do sistema de um país depende de suas condições econômicas,
	
	
	
	subordina-se o problema pedagógico à questão maior da filosofia da educação e dos fins a que devem se propor as escolas em todos os níveis de ensino.
	
	
	é impossível desenvolver as forças econômicas ou de produção sem o preparo intensivo das forças culturais.
	
	
	às quais se associam os projetos de reorganização do sistema educacional com vistas à renovação cultural da sociedade brasileira.
	
	
	o entrelaçamento das reformas econômicas e educacionais constitui fator de somenos relevância para o soerguimento da cultura nacional.
	
	
	são elas as reais condutoras do processo histórico de arregimentação das forças de renovação nacional.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Assinale a opção em que a mudança na ordem dos termos altera sensivelmente o sentido do enunciado: 
	
	
	
	A luz da lua ainda não clareava o escuro da cajazeira. /A luz da lua não clareava ainda o escuro da cajazeira.
	
	
	Mas estou aqui a mando do Capitão Antônio Silvino. / Mas aqui estou a mando do Capitão Antônio Silvino.
	
	
	No outro dia não voltou mais para trabalhar. / No noutro dia não mais voltou para trabalhar.
	
	
	Não deixaria de fazer o que fazia agora por preço nenhum. / Não deixaria de fazer o que fazia agora por nenhum preço.
	
	
	Não queria que o vissem assim como estava. / Não queria assim que o vissem como estava.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Para estabelecer coesão, utilize o operador argumentativo de adversidade para completar a sentença.
Os jogadores tiveram um bom desempenho no jogo hoje, ___________ não conseguiram vencer a partida.
	
	
	
	e 
	
	
	logo
	
	
	portanto 
	
	
	porque
	
	
	mas
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Leia o texto: 
Golfinhos rotadores e enormes tartarugas marinhas escolheram como habitat as águas do arquipélago considerado o mais bonito do Brasil. O arquipélago de Fernando de Noronha, formado por 21 ilhas e ilhotas, ainda é um dos paraísos mais preservados do País, constituindo um parque nacional marinho. Noronha possui dezesseis belas e diferentes praias. Pisar na areia de qualquer uma delas causa surpresa: a areia é macia! Em qualquer praia do Brasil continental os grãos de areia são formados de quartzo e outros cristais, ao contrário de Noronha, que são formados de resíduos vegetais e animais, conchas, ossos, penas e algas, como também de rocha vulcânica e calcária. (Disponível: http://ecoviagem.uol.com.br/brasil/pernambuco/regiao-turistica/fernando-de-noronha/. Acesso em: 20 set. 2015. )
Assinale a alternativa em que o elemento de coesão retoma 'arquipélago de Fernando de Noronha': 
	
	
	
	diferentes praias.
	
	
	resíduos vegetais e animais.
	
	
	qualquer praia do Brasil.
	
	
	rocha vulcânica e calcária.
	
	
	Noronha.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Complete a sentença respectivamente com os argumentos discursivos de adição e explicação. Eu _______ meu irmão, não praticamos esportes,______temos preguiça 
	
	
	
	pois, embora.
	
	
	logo, entretanto
	
	
	embora, uma vez que.
	
	
	uma vez, entretanto.
	
	
	e, pois. 
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Os operadores argumentativos possuem diversos sentidos. Indique, dentre as frases a seguir, a que apresenta um operador discursivo com ideia de tempo. 
	
	
	
	Ela tirou 10 na prova porque estudou bastante.
	
	
	Eu sou feliz porque tenho muitos amigos.
	
	
	Conforme ia passando o tempo, meu corpo cansava cada vez mais.
	
	
	Fui à escola e joguei bola.
	
	
	Enquanto ela dormia , o irmão estudava
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Leia as frases:
Trabalhou todo o dia.
Haverá vacinação em todo o país.
SILVA, Sérgio Nogueira Duarte da. O português do dia-a-dia:como falar e escrever melhor. 1ª. Ed. ¿ Rio de Janeiro: Rocco, 2004.
 
Percebemos que as expressões destacadas significam
	
	
	
	não totalmente.
	
	
	pela metade.
	
	
	o dobro.
	
	
	inteiro.
	
	
	menos da metade.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		"Nem todo mundo gostaria de morar numa mansão com uma dezena de quartos e espaço de sobra para se perder: tenho uma amiga que desistiu do apartamento cinematográfico onde morava, 'pois' ela não conseguia enxergar os filhos nem conversar com eles." (Martha Medeiros - Revista O Globo).
Na coesão sequencial, também utilizamos operadores argumentativos, ou seja, conectivos, responsáveis pela harmonia entre as orações. No texto acima, o conectivo 'pois' introduz:
	
	
	
	uma concessão.
	
	
	uma conclusão.
	
	
	uma oposição.
	
	
	uma explicação.
	
	
	uma finalidade.
Aula 7
	 
		
	
		1.
		Aprendemos que os termos "sito", "situado", "residente" pedem preposição "em", e NÃO preposição "a". Assinale a alternativa correta quanto ao uso da língua: 
	
	
	
	Moramos na rua Pinheiro Lemos 45. 
	
	
	Nossa escola se situa à rua D. Mariana.
	
	
	A casa da vovó está logo ali à rua Silva Souza.
	
	
	Ela reside há 5 anos à rua Tomaz Bastos.
	
	
	Nossa faculdade se situa à rua das Rosas.
	
Explicação: 
A regência do vebo morar é  MORAR EM. A opção correta é aquela em que há o uso da preposição EM somada ao artigo A = NA.
Moramos NA rua Pinheiro Lemos 45.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Leia o parágrafo atentamente.
Em sua autobiografia, Groucho Marx conta a história de um homem que vai ao médico porque sofre de uma depressão incurável. "Sou o homem mais triste do mundo", ele diz. O médico lhe receita um bom show dehumor. "É infalível". O homem diz que não adianta, nada lhe faz rir. O médico então sugere uma visita ao circo da cidade, onde está se apresentando o melhor palhaço do mundo. "Não há depressão que resista a um show do palhaço Grock." Ao que o homem responde, inconsolável: "Eu sou o palhaço Grock."
(http://www1.folha.uol.com.br/colunas/gregorioduvivier/2014/08/1501872-o-palhaco-grock.shtml)
Com relação ao tópico frasal, qual foi o tipo usado no texto acima?
	
	
	
	Interrogação. 
	
	
	Divisão. 
	
	
	Declaração inicial.
	
	
	Citação. 
	
	
	Definição. 
	
Explicação: 
O tópico frasal no parágrafo da questão é apresentado a partir de uma CITAÇÃO indireta, uma paráfrase da informação do autor a que se faz referência no texto (reapresentação nas palavras do autor do trabalho) .
 
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Conforme foi estudado, o tópico frasal ou frase-núcleo  é aquele (a) que contém a síntese da ideia central de todo o parágrafo.
Existem algumas formas de o tópico  frasal se apresentar. Ele pode conter uma declaração inicial, uma definição, uma divisão, uma interrogação, uma alusão ou citação.
Marque o tópico frasal que expressa uma alusão.
	
	
	
	"Pessoas que praticam pelo menos duas horas e meia de exercício semanalmente são menos propensos a sentimentos de desesperança. Esse dado ficou comprovado com homens de todas as faixas sociais e de idade. Desesperança não é depressão, mas os dois podem ser encontrados numa mesma pessoa, com os respectivos sintomas se somando."
Disponível em < http://opiniaoenoticia.com.br/vida/comportamento/atividade-fisica-ajuda-com-humor/  < Acesso em 19/09/2015
	
	
	"A existência de extraterrestres costuma dividir opiniões. Algumas pessoas zombam dessa possibilidade e afirmam que eles não existem. Já outras juram de pés juntos que eles existem, sim, e estão mais perto do que nós podemos imaginar. Como assim? É isso mesmo que você entendeu. Muita gente acredita que eles vivem entre nós."
Disponível em > http://www.megacurioso.com.br/aliens/47982-cientistas-acreditam-que-extraterrestres-vivem-discretamente-em-nosso-meio.htm >Acesso em 19/09/2015
	
	
	"Com o fim da Segunda Guerra Mundial, muitos países passaram a se organizar, com o objetivo de promover maior integração econômica, culminando com o surgimento de blocos econômicos. A diminuição ou até a eliminação de barreiras alfandegárias facilitaria maior troca comercial de mercadorias e serviços. O primeiro bloco econômico a se formar foi a União Europeia (UE), em 1957, batizado com o nome de Comunidade Econômica Europeia (CEE)."
Disponível em <file:///C:/Users/Alda/Downloads/T%C3%A9cnico%20Concomitante%202014-1%20(Prova).pdf > Acesso em 19/09/2015
	
	
	"A alimentação também é fonte de prazer. Não se torne escravo de dietas e calorias, pois existem cada vez mais estudos que evidenciam que pessoas que se preocupam demais com a forma física tendem a sofrer maiores oscilações de peso, além de serem insatisfeitas com o próprio corpo. Estar bem consigo mesmo e cuidar do corpo com atividade física e alimentação saudável são as melhores formas de obter uma boa qualidade de vida." (Carla Fiorillo, nutricionista da Universidade Federal de São Paulo) 
Disponível em http://www.minhavida.com.br/alimentacao/materias/11846-18-maneiras-de-seguir-uma-alimentacao-saudavel > Acesso em 19/09/2015
	
	
	"O consumismo é o ato de consumir (comprar) produtos de forma exagerada. As pessoas consumistas adquirem produtos (roupas, produtos eletrônicos, joias, carros, móveis) sem ter a necessidade destes." 
Disponível em <  http://vozesdeopiniao.blogspot.com.br/2012/06/consumismo-exagerado-doenca-nos-bolsos.html > Acesso em 19/09/2015
	
Explicação: 
O tópico frasal cujo conteúdo é uma ALUSÃO faz menção a um acontecimento, geralmente histórico.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		O tópico frasal por interrogação é utilizado quando se quer aguçar  a curiosidade do leitor. Para isso, o autor do texto realiza uma pergunta. Assinale  a alternativa em que ocorre tópico frasal por interrogação. 
	
	
	
	Na língua portuguesa, há seis tempos verbais no modo indicativo: presente, pretérito imperfeito, pretérito mais que perfeito, pretérito perfeito, futuro do presente e futuro do pretérito.
	
	
	Não devemos delegar toda a educação de nossos filhos à escola.
	
	
	A popularização dos livros eletrônicos causará o fim do livro impresso?
	
	
	A escola deve garantir educação de qualidade.
	
	
	Cabe aos pais garantir segurança a seus filhos.
	
Explicação: 
Em " A popularização dos livros eletrônicos causará o fim do livro impresso?   " , temos uma pergunta direta, que é um recurso para despertar a atenção do leitor para o tema. Ela deve ser  respondida ao longo da argumentação.
	
	Gabarito
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	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Conforme lido, disponível na aula 7, "O parágrafo é uma unidade de composição do texto constituída por um ou mais de um período, em que se desenvolve determinada ideia central ou nuclear, à qual se agregam outras - secundárias - intimamente relacionadas pelo sentido e logicamente decorrentes dela."
NÃO se aplica à definição esta afirmativa:
	
	
	
	É possível haver parágrafos constituídos, apenas, de um período.
	
	
	Considera-se um parágrafo uma unidade de sentido, composto por um texto, em que haja uma ideia principal, desenvolvida por outras ideias.
	
	
	Obrigatoriamente, um parágrafo é constituído por mais de um período, em que haja uma ideia nuclear e outras secundárias que a complementam.
	
	
	
Todo parágrafo deve obedecer a um princípio: haver relação lógica entre suas partes.
	
	
	
Não se considera um parágrafo um texto de onde não se possa extrair uma unidade de sentido.
	
Explicação: 
O termo "obrigatoriamente" inviabiliza a afirmativa como correta, uma vez que não condiz com as informações acerca de "parágrafo" apresentadas no enunciado da questão.
	
	Gabarito
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	Gabarito
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	Gabarito
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		6.
		Leia o parágrafo a seguir e identifique o tipo de tópico frasal que apresenta.
"Em que consistiria o domínio do português padrão? Do  ponto de vista da escola, trata-se em especial (embora não só) da aquisição de determinado grau de domínio da escrita e da leitura. É evidentemente difícil  fixar os  limites mínimos satisfatórios que os  alunos deveriam poder atingir [...]".
(POSSENTI,  2012, p. 19)
	
	
	
	Exemplificação
	
	
	Enumeração 
	
	
	Divisão 
	
	
	Declaração inicial
	
	
	Interrogação
	
Explicação: 
A frase "Em que consistia o português padrão?" é o tópico frasal do parágrafo, introduzindo-o com uma interrogação.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Segundo Othon M. Garcia (GARCIA, 1988: 206) 'tópico frasal' designa um ou dois períodos curtos iniciais que contêm a ideia-núcleo do parágrafo em texto dissertativo, descritivo ou narrativo. O tópico frasal é eficiente e prática maneira de estruturar o parágrafo, pois já de início expõe a ideia que se quer passar, a qual é comprovada e reforçada pelos períodos subsequentes. Qual é o tópico frasal do texto abaixo: 
O partido de esquerda Syriza, de Alexis Tsipras, venceu as eleições deste domingo (20) na Grécia, informou a agência Reuters, derrotando o conservador Nova Democracia. O líder do partido já havia sido eleito em janeiro, mas renunciou ao cargo de primeiro-ministro em agosto após o Syriza ter se dividido nas negociações para receber ajuda financeira da Europa.' 
	
	
	
	'O partido de esquerda Syriza, de Alexis Tsipras, venceu as eleições destedomingo (20) na Grécia'
	
	
	'mas renunciou ao cargo de primeiro-ministro em agosto'
	
	
	'O líder do partido já havia sido eleito em janeiro'
	
	
	'de Alexis Tsipras'
	
	
	'derrotando o conservador Nova Democracia.'
	
Explicação: 
O autor utiliza uma declaração inicial (uma afirmação) seguida de evidências a fim de explicar a ideia apresentada.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Assinale a alternativa em que o tópico frasal é uma declaração inicial.
	
	
	
	Segundo o presidente da casa, na votação do Senado foi feita uma emenda de redação na proposta salarial.
	
	
	Que traje devemos usar para ir à solenidade de formatura?
	
	
	Um período pode ser simples ou composto.
	
	
	Fundada em 21 de janeiro de 1926, a Rádio Sociedade Mayrink Veiga foi um dos berços da Era do Rádio. 
	
	
	É um erro grave permitir que um menor dirija o carro. 
	
Explicação: 
O Tópico frasal por Declaração Inicial se caracteriza por ser uma afirmação ou uma negação sobre algo. De forma que a alternativa correta possui essa característica. Vejamos: "É um erro grave permitir que um menor dirija um carro."
Aula 8
	 
		
	
		1.
		Quando a frase se apresenta com sujeito +verbo+ complemento, dizemos que está na ordem direta. Assinale a alternativa em que a frase está na ordem direta:
	
	
	
	Arrependimento, sensação de vazio no peito sentiram as senhoras.
	
	
	Chegou o inverno mais cedo esse ano!
	
	
	Felizes, alegres, descontraídos todos os meninos estavam.
	
	
	Projetos, planos futuros, os jovens sempre terão.
	
	
	Eu sei que gostaria de sair mais cedo
	
Explicação: 
Sujeito: Eu
Verbo: sei
Complementos: que gostaria de sair mais cedo
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Uma frase na ordem direta é a que tem SUJEITO (S) + VERBO (V) + COMPLEMENTO (C). Identifique a frase que NÃO está na ordem direta.
	
	
	
	Os pássaros acordam cedo e cantam.
	
	
	Foi ao cinema assistir ao filme cômico, riu muito.
	
	
	Mulheres fazem jornada dupla; cuidam da casa e trabalham.
	
	
	Não será aprovado o novo imposto.
	
	
	Ele acorda cedo para trabalhar e reclama da vida.
	
Explicação: 
"Não será aprovado o novo imposto", nessa frase o sujeito é "o novo imposto" que vem depois do verbo "não será aprovado", daí que ela não esteja em ordem direta.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		A ambiguidade lexical ocorre quando uma palavra apresentar mais de um significado que não pode ser esclarecido pelo contexto. Identifique nas opções a seguir a que apresenta a ambiguidade lexical.
	
	
	
	Comprei flores para Maria.
	
	
	O cachorro dormia perto do banco.
	
	
	As rosas vermelhas são flores lindas. 
	
	
	O cachorro comeu toda a ração que seu dono colocou no prato.
	
	
	O banco abre para atendimento ao público as 10 horas da manhã.
	
Explicação: 
Em "o cachorro dormia perto do banco", a palavra "banco" pode estar se referindo à instituição financeira ou ao lugar para se sentar. Daí a ambiguidade.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		
http://tirinhadejornal.blogspot.com.br/2011/09/frank-ernest-bob-thaves_19.html
Observe a tirinha. Para criar o humor o autor partiu de um texto propositalmente ambíguo. São duas prováveis interpretações, no texto, para a palavra "cabeças". O que possibilita, no caso da charge em questão, a diferenciação de sentidos?
	
	
	
	O senso comum.
	
	
	O contexto.
	
	
	O enunciador.
	
	
	Conhecer o autor.
	
	
	As personagens.
	
Explicação: 
Para evitar a ambiguidade deve-se considerar, entre outras coisas, o contexto.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		A ambiguidade estrutural ocorre devido à posição dos elementos na frase. Nas frases abaixo indique a que apresenta problema de ambiguidade estrutural:
  
	
	
	
	No campo, os meninos jogam futebol todos os dias.
	
	
	Os ministros devem aterrar a qualquer momento.
	
	
	O sargento estava precisando do cabo.
	
	
	A professora deixou a turma entusiasmada.
	
	
	Amanhã aguardo por você naquele banco.
	
Explicação: 
Quem ficou entusiasmada a professora ou a turma?
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		A ordem inversa ou indireta apresenta as seguintes estruturas: verbo + sujeito + complemento ou complemento + sujeito + verbo. Assinale a alternativa que apresenta a ordem indireta. 
	
	
	
	Fui comprar tomates no mercado.
	
	
	Para o Arthur, Aline deu duas barras de chocolate. 
	
	
	Jorge decidiu comprar pipocas. 
	
	
	Aline comprou balas para Arthur.
	
	
	Joao gosta de patinar no gelo. 
	
Explicação: 
A opção marcada é a frase de ordem indireta, pois o complemento "Para Arthur" vem antes do sujeito e do verbo.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Considerando as orações abaixo quanto a colocação pronominal:
Assim que sentiu-se prejudicado, reclamou seus direitos. 
 Causava-me admiração ver aqueles jovens dedicando-se aos estudos, enquanto outros não se esforçavam nem um pouco.
Nada se faria, se ficassem de braços cruzados.
 
Assinale a opção correta:
	
	
	
	Apenas os itens I e III estão certos.
	
	
	Todos os itens estão certos.
	
	
	Apenas os itens I e II estão certos.
	
	
	Apenas os itens II e III estão certos
	
	
	Apenas um item está certo.
	
Explicação: 
Em I, deveria ser próclise, pois o que é partícula atrativa. 
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Os enunciados que, muitas vezes, apresentam problemas no entendimento, são ambíguos. Sendo assim, marque alternativa em que se observa a ambiguidade na sentença:
	
	
	
	Comprou utensílios novos para toda a casa.
	
	
	As crianças devem aprender desde cedo os valores corretos.
	
	
	A mãe olhava o menino correndo na sala. 
	
	
	Senti a brisa do mar passando em meus cabelos.
	
	
	As pessoas assistiam ao show e ficaram maravilhadas.
	
Explicação: 
Na frase "A mãe olhava o menino correndo na sala", temos ambiguidade por não ficar claro quem é que corre, se a mãe ou o menino.
aula 9
	 
		
	
		1.
		Leia o poema de Manuel Bandeira: 
Beijo pouco, falo menos ainda. Mas invento palavras Que traduzem a ternura mais funda E mais cotidiana Inventei, por exemplo, o verbo teadorar Intransitivo: Teadoro, Teodora. 
O poema exemplifica o conceito de: 
	
	
	
	Palavra primitiva
	
	
	Derivação
	
	
	Neologismo
	
	
	Estrangeirismo
	
	
	Sigla
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		A língua é dinâmica, está sempre se renovando com palavras novas que criamos ou absorvemos de outras línguas, são NEOLOGISMOS. Marque a alternativa onde encontramos um NEOLOGISMO que herdamos do inglês.
 
	
	
	
	Compre este batom!
	
	
	Vou dar um boot no computador.
	
	
	Vamos vender este veloz.
	
	
	Vou comprar uma baguete.
	
	
	Este vestido é chique.
	
Explicação: 
O neologismo que herdamos do inglês é BOOT muito utilizado em informática.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Ao escrever um texto devemos atentar ao sentido que algumas expressões possuem como a palavra TAMPOUCO, de valor negativo (possui sentido de também não) e a expressão TÃO POUCO (sentido de muito pouco); o emprego de CERCA DE (possui sentido de aproximadamente) e ACERCA DE (possuisentido a respeito de). 
Vejamos o emprego dessas palavras. Marque a opção em que houve modificação na grafia da expressão destacada resultando em equívoco. 
	
	
	
	A terra ensina-nos mais ACERCA DE nós próprios do que todos os livros. Porque ela nos resiste. (Antoine de Saint-Exupéry) 
	
	
	A manifestação contra o governo federal, que aconteceu neste domingo (16) na Avenida Paulista, região central de São Paulo, fechou a via durante a tarde. A Polícia Militar diz que CERCA DE 350 mil pessoas estiveram no protesto e o horário de maior concentração foi por volta das 16h. (http://g1.globo.com/sao-paulo/noticia/2015/08/manifestacao-fecha-trecho-da-av-paulista.html)
	
	
	Quem não compreende um olhar, TAMPOUCO compreenderá uma longa explicação. (Mario Quintana) 
	
	
	Por que crescemos TÃO POUCO? O brasileiro está cansado de remar num barco travado por uma âncora pesada. É hora de o país fazer as reformas que permitam crescimento mais elevado e sem sobressaltos. (http://revistaepoca.globo.com/tempo/noticia/2012/03/por-que-crescemos-tao-pouco-trecho.html)
	
	
	Santos registra ACERCA DE 30 trechos intransitáveis. A forte chuva que atingiu a cidade de Santos, no litoral sul de São Paulo, no fim da tarde deste sábado, dia 1º, provocou a formação de pelo menos 30 pontos de alagamentos, todos intransitáveis, segundo a Companhia de Engenharia de Tráfego (CET). (http://g1.globo.com/brasil/noticia/2011/01/santos-registra-cerca-de-30-trechos-intransitaveis.html)
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
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		4.
		Há termos e expressões que são muito utilizados em nossa comunicação cotidiana, porém, nem sempre seu uso observa a norma culta. Expressões semelhantes podem gerar uma certa confusão, se não forem utilizadas adequadamente. Esse é o caso das expressões "cerca de" / "acerca de" / "há cerca de". Identifique, entre as alternativas abaixo, aquela em que a sentença foi elaborada de acordo com a norma culta. 
	
	
	
	Lindos poemas foram escritos a cerca do tema do amor. 
	
	
	Acerca de dez anos, ela mudou-se para os Estados Unidos. 
	
	
	Acredita-se que há cerca de 65 milhões de anos, os dinossauros desapareceram da Terra. 
	
	
	Os problemas a cerca da má distribuição de rendas tornaram-se tema dos manifestos.
	
	
	O professor apresentou um trabalho há cerca da obra de Machado de Assis. 
	
	Gabarito
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	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
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		5.
		A pessoa que tem o hábito de ler amplia o vocabulário e consequentemente tende a se expressar melhor. Visando a uma boa escrita, o ideal é prestar atenção na lógica e na sintaxe. Sendo assim, o escritor deve focar no (a): 
	
	
	
	queísmo.
	
	
	coerência.
	
	
	gerundismo.
	
	
	truísmo. 
	
	
	clichê.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		As escolhas das palavras e expressões, na construção de um texto, revelam se o autor possui um vocabulário amplo ou restrito. Muito comum é o uso de chavões, mas sabemos que isso deve ser evitado, já que se tornaram expressões desgastadas pelo uso.
Assinale a opção em que não tenha sido empregado um chavão:
	
	
	
	
A festa pegou fogo: os convidados se divertiram muitíssimo.
	
	
	
O jogo está literalmente tenso: as torcidas estão eufóricas.
	
	
	Os e-mails foram todos apagados.
	
	
	As crianças são o futuro do Brasil.
	
	
	A fúria da natureza deixou um rastro de destruição, no Chile.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Assinale a opção onde NÃO temos o uso do "queísmo" na escrita:
	
	
	
	Publicou-se um relatório que denuncia a corrupção no governo.
	
	
	A política no Brasil é constituída por políticos que não são honestos.
	
	
	A criança que havia ganhado o sorvete que eu queria tanto disse que preferia o outro que seu irmão havia ganhado.
	
	
	O jornalista que redigiu a reportagem que apareceu no jornal receberá o prêmio que todos desejavam.
	
	
	Confio em que o dinheiro esteja em seu lugar devido.
	
Explicação: 
"Queísmo" é o nome dado ao exagero e ao uso indevido do pronome relativo "que".
Ao escrevermos devemos rever e procurar substituir o exagero.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Aprendemos que um texto não fala, não comenta, não diz. A partir do trecho apresentado, assinale a alternativa correta:
	
	
	
	A pesquisa científica, de maneira geral, busca destacar os resultados que serão usados por acadêmicos. 
	
	
	O texto da revista "Isto é" diz que o novo livro dele trata bem da importância da educação.
	
	
	O site do "Terra" conta que equipe de brasileiros de rúgbi perderam na estreia em Toronto.
	
	
	Minha pesquisa fala das diferentes formas de uso da língua portuguesa no Brasil.
	
	
	O artigo que li na semana passada comenta que é preciso haver mais transparência com o dinheiro público.
Aula 10
	 
		
	
		1.
		As figuras de linguagem são recursos que tornam as mensagens que emitimos mais expressivas. Assinale a figura de linguagem encontrada na frase:
 "Eu canto um canto matinal." (Guilherme de Almeida): 
	
	
	
	elipse
	
	
	pleonasmo
	
	
	metáfora
	
	
	hipérbole
	
	
	eufemismo
	
	Gabarito
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	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		A expressão "Embarcar com os pés juntos" significa morrer e pertence à linguagem figurada. Nesse caso, a Figura de Linguagem é empregada a fim de abrandar a expressão de uma ideia desagradável e é denominada:
	
	
	
	Zeugma.
	
	
	Metáfora.
	
	
	Metonímia.
	
	
	Eufemismo.
	
	
	Hipérbole.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Leia com atenção os pares de frases a seguir:
 
A - Esse time tem a cara do técnico. Vou dar a cara a tapa.
B - A cozinheira errou a mão no tempero. Teve que dar a mão à palmatória.
C - A funcionária está com um pé na rua. Ainda não fiz meu pé de meia.
D - A responsabilidade caiu nos meus ombros. Tenho os ombros curvados.
E - Ele é braço direito do político. Na queda, quebrei o braço direito.
 Quais os pares de frases em que as expressões sublinhadas são ambas denotativas?
	
	
	
	As frases B e D.
	
	
	As frases A e E.
	
	
	As frases C e D.
	
	
	As frases D e E.
	
	
	As frases C e E.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		A linguagem está relacionada à interpretação do mundo, à nossa capacidade de atribuir significado às coisas, à natureza, aos anseios, objetivando, portanto, qualquer forma de comunicação. Logo, existem dois tipos de linguagem, a linguagem verbal e não verbal. 
Deste modo, marque a opção abaixo que NÃO se aplica à linguagem verbal. 
	
	
	
	Mímica.
	
	
	Conto.
	
	
	Email.
	
	
	Resenha.
	
	
	Carta.
	
	Gabarito
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	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		A denotação e a conotação são conceitos que indicam o sentido que atribuímos às palavras ou expressões utilizados em uma mensagem. Marque a alternativa em que foi utilizado um sentido conotativo na elaboração da sentença.
	
	
	
	"Há algo mais importante que a lógica: é a imaginação". (Alfred Hitchcock) 
	
	
	"Amar a si mesmo é o início de um amor para toda a vida". (Oscar Wilde) 
	
	
	"Só tem o direito de criticar aquele que pretende ajudar". (Abraham Lincoln) 
	
	
	"Se quer ser amado, seja amável". (Ovídio) 
	
	
	"O livro do mundo está escrito em linguagem matemática". (Galileu Galilei) 
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.6.
		A conotação consiste no uso de palavras no sentido figurado e depende sempre   do contexto. A denotação  apresenta  a palavra com significado  objetivo  associado ao primeiro significado encontrado  nos dicionários. Assinale a alternativa  que empregou o sentido denotativo em relação à palavra onda. 
	
	
	
	Surgiu uma onda de boatos.
	
	
	Ele está habituado a tirar onda de malandro.
	
	
	As ondas do mar encantaram a criança. 
	
	
	Após ser aprovado no concurso, o candidato tirou onda  com os amigos.
	
	
	"A vida vem em ondas." ( Lulu Santos) 
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		 É certo que uma palavra pode ser empregada no sentido denotativo, literal; ou conotativo, isto é, um sentido novo, figurado. Em que frase, há uma palavra empregada em sentido conotativo?
	
	
	
	A caixa-forte do banco foi arrombada.
	
	
	Gostaria de desvendar a caixa misteriosa dos seus pensamentos. 
	
	
	A caixa-d' água da minha casa está vazia. 
	
	
	Deixaram uma caixa na minha porta.
	
	
	A caixa-preta do avião foi encontrada. 
	
	Gabarito
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	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		A linguagem poética faz bastante uso do sentido 'conotativo' das palavras; um trabalho de criar ou modificar o significado. Aponte a ÚNICA opção que não apresenta expressões com valor conotativo. 
	
	
	
	"E o juramento manto da perfídia."
	
	
	"E os minutos passando e os minutos passando."
	
	
	"E o coração fugindo e o coração voltando."
	
	
	"E o olhar estaria ansioso esperando."
	
	
	"As lágrimas são galas da mentira."